普媽慧娃親子閱讀《園丁與木匠》15

《園丁與木匠》閱讀分享2021.2.25

引言：你是園丁還是木匠 R（感悟的部分）：P8?作為父母，最重要的獎(jiǎng)勵(lì)不是孩子的成績(jī)和獎(jiǎng)杯，甚至也不是他們的畢業(yè)典禮和婚禮，而是與孩子一起生活所感受到的身心愉悅，以及孩子與你在一起的點(diǎn)滴快樂時(shí)光。 what（用自己的語言表達(dá)是什么意思）：父母養(yǎng)育孩子的意義不是為了他能出人頭地，而是珍惜每個(gè)當(dāng)下給予愛的陪伴。 why（為什么自己會(huì)這么想）：通過引言的閱讀，引發(fā)我再次反思自己養(yǎng)育孩子中的一些問題，不可否認(rèn)的是，我一面抗拒學(xué)習(xí)比拼的大環(huán)境，一面又會(huì)受環(huán)境的影響，還是會(huì)帶有一些目的性，希望孩子不要比別人差。也一直在探索和學(xué)習(xí)到底如何與孩子相處才是對(duì)孩子有益的。當(dāng)我看到這句話時(shí)，讓我放下所有評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，唯一考慮的是，我與孩子的相處時(shí)光是否彼此都是快樂的，身心愉悅的？我是否可以放下所有對(duì)孩子的要求，輕松愉悅的和孩子玩耍。 對(duì)孩子作木匠，就是要照著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)造一個(gè)孩子的未來，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。作為園丁，要做的是創(chuàng)造肥沃的土壤，讓孩子實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。如果我們把養(yǎng)育孩子視為一份工作，就會(huì)變得容易焦慮，因?yàn)槲視?huì)時(shí)刻對(duì)比自己的養(yǎng)育是否有偏差，我的孩子是否落后于其他孩子。 所以我反思自己，當(dāng)我對(duì)孩子有要求時(shí)，就會(huì)引發(fā)矛盾，帶來不愉悅的相處。當(dāng)我把自己當(dāng)成她的同伴去與她相處時(shí)，是非常的開心愉悅。 how（怎么做）：1、放下家長(zhǎng)的身份，需要更多的“回轉(zhuǎn)像小孩子”，不帶功利性的與孩子相處，成為她的玩伴，陪她一起探索世界。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，改變?cè)械乃季S模式。更理解孩子，尊重孩子。 在引言的最后是一份測(cè)試卷，測(cè)試讀者是偏園丁式父母，還是偏木匠式父母。第二題雖然我選擇了B（跟孩子一起編故事，跟他說：“那我們要小聲一點(diǎn)，不要驚動(dòng)了它！”），但其實(shí)A（趕快安撫孩子，告訴他世界上沒有妖怪，讓他不要害怕）和C（孩子可能動(dòng)畫片看多了，產(chǎn)生了聯(lián)想，不用管）我也有猶豫。好像自己狀態(tài)好的時(shí)候會(huì)像B那樣和孩子玩起來，有時(shí)忙起來又會(huì)置之不理。 第三題我選擇了C（提前跟孩子們講好，玩的時(shí)候可以隨便玩，但是玩完以后要收拾屋子），因?yàn)槲矣X得雖然需要尊重孩子自由的玩耍，但也需要一定的規(guī)則，就是孩子自己收拾好玩具?？戳舜鸢甘茿和D，不參與，讓孩子們自己玩?zhèn)€痛快。加入戰(zhàn)隊(duì)，跟孩子們一起胡鬧、折騰。關(guān)于這一點(diǎn)，我保持原來的選擇，期待后續(xù)的閱讀，是否讓我有所轉(zhuǎn)變。

木匠刨師傅閱讀理解

1、刨師傅是個(gè)心靈手巧、技藝高超、勤勞肯干、不圖錢財(cái)?shù)娜恕? 2、（1）通過排比句，寫出了刨師傅的手藝高超。（2）用側(cè)面描寫的手法寫村中老少送刨師傅，襯托了刨師傅待人好、人緣好的品質(zhì)。 3、寫不知道他是哪里人，甚至不知道他的真名是什么，作用是突出表現(xiàn)手藝高超是重要的，至于是哪里人、叫什么并不重要。 4、作者之所以留下遺憾，就是因?yàn)檫@種手藝高強(qiáng)的好人很難找到了。

關(guān)于木匠的傳記有哪些？ 除了關(guān)木匠傳

《梓人傳》是唐代著名文學(xué)家柳宗元的作品，本文選自《柳河?xùn)|集》。梓人指木工，建筑工匠。本文講述了有木匠來敲翡封叔家宅的門，希望租間空屋子居住，用替屋主人服役來代替房租的故事。

木匠的匠是什么意思

匠釋義： 1.有手藝的人：～人。木～。畫～。能工巧～。 2.靈巧，巧妙：獨(dú)具～心。 3.具有某一方面熟練技能，但平庸板滯，缺乏獨(dú)到之處：～氣。

木匠的匠四字成語

別具匠心、 能工巧匠、 宗匠陶鈞、 一代宗匠、 匠石運(yùn)金、 目營(yíng)心匠、 梓匠輪輿、 大匠運(yùn)斤、 匠遇作家、 能人巧匠、 郢匠揮斤、 匠心獨(dú)運(yùn)、 神工意匠、 匠門棄材

木匠的匠四字成語

別具匠心、 能工巧匠、 宗匠陶鈞、 一代宗匠、 匠石運(yùn)金、 目營(yíng)心匠、 梓匠輪輿、 大匠運(yùn)斤、 匠遇作家、 能人巧匠、 郢匠揮斤、 匠心獨(dú)運(yùn)、 神工意匠、 匠門棄材

課外閱讀。 ____________ 古時(shí)候，有個(gè)有名的木匠要在木頭上雕刻一只鳳凰。 人們聽說了

1．hè　sàn 2．（1）討論　贊美??（2）粗劣　平凡???? 3．因?yàn)樵谀窘抽_始雕刻時(shí)，人們進(jìn)行了譏諷。???? 4．不要隨便去嘲諷別人，在結(jié)果沒出來之前不要妄自下結(jié)論。???? 5．雕鳳凰

紅木匠閱讀答案

為什么一件藝術(shù)品就是一個(gè)生命？ 答；：因?yàn)檫@件藝術(shù)品包含著他們的智慧，在他們眼里他就是生命。 文中祥寫了一位老木匠，用一個(gè)文的成語概括他對(duì)紅木藝術(shù)的喜愛？ 答：合二為一 作者對(duì)紅木匠有著怎樣的感情？ 答；敬佩。

獅子和木匠你覺得木匠聰明嗎請(qǐng)說明你的理由？

覺得木匠聰明，這個(gè)怎么說呢，要了解一個(gè)人才知道他究竟聰不聰明，無論做什么的，也有聰明的和不聰明的。 每個(gè)人都是不一樣的，只有真正了解他你才知道。

老木匠知道了，小木偶的遭遇，以后老木匠什么？

老木匠一邊安慰小木偶，一邊為它做了一個(gè)鼻子，讓他變得自信快樂起來。