144_谷愛凌考進斯坦福，為何不走體育特長生路線？

硅谷的搖籃——斯坦福大學

斯坦福大學是世界上最優(yōu)秀的大學之一，它的建立本身就充滿著傳奇色彩，二戰(zhàn)之后，它用了幾十年的時間完成了哈佛劍橋幾百年的路徑，從一個地區(qū)性的大學成為世界一流名校，并且?guī)椭鷮W校所在的舊金山灣區(qū)成為世界高科技中心——硅谷，它是世界上那些最偉大公司的搖籃，也是擁有最均衡的一流學科分布。 有個謠言是講，有兩個鄉(xiāng)巴佬來到哈佛提出要捐一棟樓，哈佛的校長十分傲慢地說捐一棟樓要一百萬，然后便把他們打發(fā)走了。這對老夫婦事實上有一個億想要捐，于是他們就自己成立了一所大學，就是今天的斯坦福大學。 但這個故事事實上真的只是謠言。真正的歷史是，這對老夫婦并不是一般人，老利蘭斯坦福是加州的鐵路大王，擔任過加州州長，是個出名的權貴，而斯坦福夫人，簡斯坦福，更是了不起的慈善家。 所以，真正的歷史是這樣的，斯坦福夫婦為了讓自己的孩子小利蘭斯坦福去歐洲讀書，就全家一起去歐洲旅行考察，不料，小斯坦福卻在雅典染上了疾病，到意大利時就去世了。斯坦福夫婦十分傷心，在詢問了哈佛大學校長艾略特的建議后，決定以自己孩子的名義用自己全身的財富來創(chuàng)辦一座大學，彌補心中的缺憾，這就是斯坦福大學的來歷。 1885年斯坦福大學正式注冊成立，首先尋找校長就不順利。老斯坦福為了尋找一個好校長，遍訪了美國很多大學，最后和康奈爾大學的校長懷特相談甚歡，但懷特卻認為加州太落后，不愿意前往，便向老斯坦福舉薦了自己的學生，印第安納大學的校長戴維.喬丹。于是喬丹在他40歲這年，成為了斯坦福的第一任校長。 斯坦福在1891年第一次招生，共招了500名左右，他們并非都是大一新生，很多都是其他大學轉(zhuǎn)來的高年級學生，其中便有后來的美國總統(tǒng)胡佛。在建校伊始，斯坦福夫婦就宣稱，這所大學不是象牙塔，它致力于學生們的個人成功。 初辦的斯坦福大學還有個麻煩就是財務問題。1893年老斯坦福與世長辭，加上當時美國經(jīng)濟情況整體都不好，許多人建議老斯坦福的遺孀簡斯坦福暫時關閉大學躲過危機。但簡斯坦福卻沒有這么做，她省吃儉用，將家中省下來的錢全部交給喬丹作為經(jīng)費，然而這對于大學的建設來說還是杯水車薪。斯坦福夫人又賣掉了鐵路公司的資產(chǎn)，將所得1100萬美元全部用于校園經(jīng)費，終于度過了暫時的危機。因此喬丹校長贊揚道: 這一困難時期，整個學校的命運完全靠一個善良婦女的愛心來維系 。 但后來真正讓斯坦福大學柳暗花明的后來的工學院院長弗雷德里克.特曼。他認真研究了斯坦福夫婦的遺囑，發(fā)現(xiàn)里面沒有限制大學出租土地，于是他建議學校建立斯坦?？萍紙@，通過科技園對外出租土地99年，并且還可以續(xù)租。此舉對斯坦福乃至對全世界科技工業(yè)而言都影響深遠，許多大名鼎鼎的公司如柯達、通用電氣等等陸續(xù)搬入科技園，這不僅解決了斯坦福的財政問題，并最終讓斯坦?？缛肓耸澜缫涣鞔髮W的行列，并且促進了硅谷的形成。 至此開始，斯坦福大學終于走出了自成立半個世紀以來風雨飄搖的困境，并且成為歷史上進步最快的大學。 斯坦福大學在專業(yè)設置上覆蓋了哈佛大學和麻省理工學院的合集，尤其是在美國最熱門的醫(yī)學、法律、工程和商業(yè)方面。和斯坦福相比，美國其他大學都顯得有些缺胳膊少腿。 在辦學理念上，斯坦福既強調(diào)素質(zhì)教育和通才教育，又強調(diào)專業(yè)教育，并且保持得相當平衡，人們常說，斯坦福的人是既會寫又會算。 斯坦福和東部的名校有所不同，像普林斯頓和耶魯?shù)瘸４禾俅髮W不僅比較傳統(tǒng)，還熱衷于傳道受業(yè)解惑，對教授和學生都管得比較死板。但是斯坦福更傾向于讓學生自由發(fā)展，給予學生的自由度很大，這使得那些做事主動的學生在斯坦福可能是如魚得水，而那些缺乏內(nèi)在驅(qū)動的學生可能就會荒廢了時日。這種做法和紐曼的教育理念非常一致。 何為紐曼的教育理念？通俗的講，就是認為學生們之間的相互學習甚至比書本知識的學習更重要，想要讓學生們掌握大行之道，就必須讓他們有各種特長可以取長補短，相互學習。 在申請斯坦福大學時，填不填專業(yè)志愿，差別不大，學生大多在入學一年后才會真正確定自己的專業(yè)，并且將來還有機會修改。這就使得他們對其他行業(yè)對技術的要求就會理解得比較深入。另外，斯坦福大學的學生來自世界多個國家和地區(qū)，加上硅谷地區(qū)多元文化的影響，他們的社會知識一般要好于美國東部名校象牙塔中的學生們。斯坦福大學還是美國名牌大學中為數(shù)不多專門設置了體育獎學金的學校，因此聚集了許多體育巨星，并培養(yǎng)了很多奧運會冠軍和世界冠軍。2012年倫敦奧運會，共有41名斯坦福大學的學生參加了倫敦奧運會的比賽，獲得16塊獎牌，其中12塊是金牌。 斯坦福對本科是主要實行通才教育，要求學生必須在9個領域完成必修課，其中包括文化與思想、自然科學、科技與實用科學、文學和藝術、哲學、社會科學和宗教思想。除此之外，學生的寫作和外語也必須達到一定標準。斯坦福采用一年三學制，相比那些采用兩學期學制的大學，學生們要學習更多的課程，壓力也比其他一流大學要大一些。一般是開學4周就要開始期中考試了。在斯坦福有個名詞叫做“斯坦福鴨子綜合征”， 學生像水面上的鴨子，看起來悠閑，可鴨掌在水下倒騰。 值得一提的是，斯坦福在專才教育上融入了通才教育的很多特點，這主要體現(xiàn)在讓學生自由發(fā)展上。美國私立名校的教授們從政府申請到的科研經(jīng)費都是專款專用的，院長是無法拿來直接分給學生的。但斯坦福大學卻能做得到直接將經(jīng)費分撥給博士生，因為它的資金大多來自捐贈。但這依然十分不容易，這要動教授們的蛋糕，許多教授正是靠著經(jīng)費充足才能招募到好的學生，因此學校在教授方面也做了許多工作，并設立一個只有關心好博士生的成長才能在學院獲得研究的資源這樣的制度， 這也是對其“以學為主”，真正以培養(yǎng)好的學生為出發(fā)點的教育理念的踐行。 如其他精英大學一樣，斯坦福也變得多元化。白種人學生變成了少數(shù)派，接近60%的本科生，和超過50%的研究生，是亞裔、黑人等少數(shù)族裔。半數(shù)本科生都能得到某種形式的資助，如果他們的家庭收入少于每年10萬美元，學費免除。每年有3萬多高中生申請斯坦福大學，最終2400人會被錄取，比例是7%。 早期，斯坦福對硅谷興起的幫助主要在于提供了土地，辦起了斯坦?？萍紙@，但是對硅谷的技術和產(chǎn)業(yè)沒有太大的影響，真正開始有幫助的，是20世紀70.80年代起，斯坦福的學生、教授和員工成功地創(chuàng)辦了許多著名的跨過科技公司，硅谷正是靠著這些從斯坦福走出來的公司，才得以長青。 和東部的其他著名大學不同的是，斯坦福在地域上遠離美國的政治中心，這導致了它從政府獲得的研究經(jīng)費占整個學校經(jīng)費的比例遠遠落后于東部的著名大學，這就逼著教授和學生們從工業(yè)界和捐贈上找出路。再加上，美國東部名校的教授相當清高，以傳道受業(yè)為樂，喜歡我行我素，不管自己做的東西有無實用價值，只要學術水平高就可以了。 而對于斯坦福的教授來說，經(jīng)費的難以獲得，逼著他們必須把技術轉(zhuǎn)換成利潤，也就是除了學術部分，他們還必須想方設法將理論實際化，轉(zhuǎn)化成真正可以盈利的產(chǎn)品。 因此，對于斯坦福的教授來講，他們想什么時候去公司做顧問就什么時候去做，并且經(jīng)常用靠做顧問得來的時薪來給研究生發(fā)獎學金，這就使得斯坦福的教授與工業(yè)界聯(lián)系十分密切。所以，斯坦福和工業(yè)界的合作方式首先是由公司直接在斯坦福設立獎學金，其次是給予大學一些實際的研究項目和實習項目。 這樣了話，就使得教授和學生都通過承接工業(yè)界的項目，鍛煉解決實際問題的本領，這在客觀上促使斯坦福培養(yǎng)和鍛煉了很多技術上的全才，他們從設計并實現(xiàn)一種產(chǎn)品到項目管理都得到了鍛煉。另外，斯坦福的畢業(yè)生單純從技術開發(fā)的角度來看未必有伯克利麻省理工的強，但是他們當主管的意愿特別強，慢慢地許多人就逐漸成為工業(yè)界的領袖。因此在硅谷，很多主管的位置都是被斯坦福人把持著，他們相互提攜，時間一長，斯坦福畢業(yè)生的發(fā)展空間就會更大。 與此同時，斯坦福不僅源源不斷地為硅谷地區(qū)提供技術和畢業(yè)生，還承擔了硅谷人才的繼續(xù)教育任務。不少沒有碩士學歷的工程師，每學期在大學修一兩門研究生的課程，這樣三五年就能拿到一個碩士學位，有的人甚至一邊全職在公司上班，一邊利用業(yè)余時間在斯坦福讀博士。這些有一定工作經(jīng)驗的學生進入斯坦福的課堂后，也給那些全日制的年輕學生帶去了工業(yè)界的思維。同時，在斯坦福的在職博士的硅谷員工通常比其他博士生更容易找到有意義的研究課題，一方面是因為他們工業(yè)界的經(jīng)歷，另一方面是他們有一定的經(jīng)濟基礎，不需要靠教授獎學金生活，而更看重教授的研究方向和水平。因此，斯坦福培養(yǎng)高級人才的效果特別好。 如果單純?yōu)榱藢W習課程，尤其是將來進入醫(yī)學院或者當教授，在美國可以替代斯坦福的大學非常多，一些大學甚至更好，比如麻省理工學院。但是，要想成為未來工業(yè)界的領袖，或者通過發(fā)明創(chuàng)造來改變世界，在美國還真沒有比斯坦福更合適的地方。 創(chuàng)業(yè)首先要明白做什么。對于創(chuàng)業(yè)者來說，找到一個好的項目，是成功的開始。斯坦福人在創(chuàng)業(yè)上與其他著名工科大學略有不同，一方面他們也辦了一些純技術公司，但是同時，斯坦福人還辦了很多針對當下需要的應用的公司，即便利用的是多年前的技術。 除了在技術上有特長，斯坦福的學生們還能找到好的創(chuàng)業(yè)題材，這主要受益于他們在硅谷培養(yǎng)的開闊視野。 學校和商業(yè)要建立一個無邊界的社區(qū)，善意地帶著“改變世界“的良好愿望去賺錢，這是創(chuàng)業(yè)的原動力。 許多與創(chuàng)業(yè)有關的俱樂部和論壇經(jīng)常在斯坦福舉行，比如斯坦福企業(yè)家之角，就是這樣一個俱樂部性質(zhì)的、負責連接學生和工業(yè)界高管的組織。在這里，大家不僅有機會找到投資渠道，還能從著名投資人和工業(yè)界領袖那里了解到當前科技產(chǎn)業(yè)和商業(yè)的發(fā)展趨勢，并且順應這種趨勢，創(chuàng)辦公司。 斯坦福在幫助教授和學生創(chuàng)業(yè)方面做的第二件事情，就是為教授和學生的創(chuàng)業(yè)行動大開綠燈。斯坦福允許教授們在上繳給學校一些公司收入后，免去教課任務，專心搞科研和辦公司。 斯坦福大學對創(chuàng)業(yè)的鼓勵還體現(xiàn)在對利用職務發(fā)明創(chuàng)業(yè)的寬容。過去，很多大學和實驗室，作為專利的所有者嚴禁個人利用職務發(fā)明來創(chuàng)辦公司，但是斯坦福大學在這方面相對比較開明，它在這些公司中占的股權一般都少的可憐，甚至不占股權，從長遠來講，這種做法是雙贏的，因為可以鼓勵創(chuàng)業(yè)。 斯坦福來專門設有一個辦公室，用來幫助準備創(chuàng)業(yè)的在校學生與硅谷成功的校友，或和斯坦福有來往的企業(yè)家、投資家之間建立聯(lián)系，尋找投資。不僅對于本國的學生，對于國際學生，斯坦福大學也愿意不惜代價地幫助學生打擦邊球，克服各種法律法規(guī)上的阻力。對于學生創(chuàng)業(yè)而言，最關鍵的就是需要學校扶持一把。 斯坦福能培養(yǎng)出大量企業(yè)家的另一個重要原因就是營造了創(chuàng)業(yè)的氣氛和傳統(tǒng)。人們在做事情的時候，容易受到周圍環(huán)境的影響。首先，進入斯坦福的學生大多愿意到剛成立的小公司工作，而很多東部名牌大學的畢業(yè)生并不愿意去小公司。其次，很多學生舍得放棄學位，作為共同創(chuàng)始人和同學一起辦公司。這需要更大的勇氣。 在斯坦福4年下來，如果能嘗試創(chuàng)業(yè)一次，也不枉青春年少一回。 世界上各個學科水平都很高，本科教育、研究生教育和科研水平十分均衡的大學屈指可數(shù)，而斯坦福大學就是其中之一，而它和工業(yè)界之間的無縫連接，以及對地區(qū)性經(jīng)濟做出的極大貢獻更是其他名牌大學無法比擬的。如果說，哈佛大學與耶魯大學代表著美國傳統(tǒng)的人文精神，那么，斯坦福大學則是21世紀科學精神的象征。雖然斯坦福的騰飛只有半個多世紀，但是斯坦福人已經(jīng)為人類文明、科學技術進步和現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展做出了卓越的貢獻。 我是木森先生er。喜歡的讀者麻煩點下喜歡或者點波關注～??

斯坦福大學的由來

斯坦福大學是由時任加州州長及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福及他的妻子簡·萊思羅普·斯坦福于1891年共同成立的，大學以他們于六十歲生日前夕（1884年）因傷寒去世的兒子小利蘭·斯坦福為名，以表紀念。 斯坦福大學是由時任加州州長及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福及他的妻子簡·萊思羅攔扮普·斯坦福于1891年共同成立的，大學以他們于六十歲生日前夕（1884年）因傷寒去脊衡閉世的兒子小利蘭·斯坦福為名，以表紀念，利蘭·斯坦福曾告訴他的妻子：“以后所有加利福尼亞的小孩都是我們的孩子?！? 1824年，老斯坦福出生在一個富裕的農(nóng)場主家庭，1861年擔任加州州長；1863年他和夫人珍妮建立了中央太平洋鐵路公司，斯坦福擔任總裁。 1876年，老斯坦福在加州購買了263公頃土地，作為養(yǎng)馬牧場，后來又擴大到3237公頃，成為斯坦福大學校園櫻裂的地盤；在斯坦福大學的徽標以及體育運動標志中就有紅杉的形象。 1884年，他的愛子小斯坦福隨父母在歐洲旅行時，感染了傷寒不幸病逝，悲痛的斯坦福夫婦返回美國后，決定將他的2000萬美元的積蓄和他在帕羅奧多市（Palo Alto）的3561公頃的土地用來創(chuàng)建一所大學。

斯坦福大學學生生活

豐富多彩and自由。

斯坦福大學

STANFORD. UNIVERSITY

斯坦福大學有多大

一個大學都是很大的，斯坦福大學世界聞名，肯定大

斯坦福大學的故事的故事讓我們懂得了什么？

一對衣著簡陋的夫婦坐火車去了波士頓，到了目的地，他們直接進入哈佛大學。 “對不起，我們沒有預約。但是，我們想見校長?！蹦谴┲婆f的手織套裝的丈夫輕聲地對秘書說。 秘書的眉頭微皺：“噢，校長，他整天都很忙?！? “沒關系，我們可以等他?！贝┲噬礁衩薏家碌钠拮游⑿χf。 幾個小時過去了，秘書沒再搭理他們。秘書不明白這對鄉(xiāng)下夫婦和哈佛大學會有什么關系。她希望他們會氣餒，然后主動離開，可是他們沒有絲毫想走的意思，盡管不太情愿，秘書還是決定去打擾一下校長。 “可能，他們只需見您幾分鐘。”秘書對校長說。 校長的確很忙，他可能不會將太多的時間花費在那些看來無關緊要的人身上。盡管很忙，校長還是點頭同意會見他的客人。 女士告訴校長：“我們的兒子進入哈佛大學一年了，他愛哈佛大學，他在這里很快樂。” “夫人，謝謝你的兒子愛哈佛大學，您知道，哈佛大學的學生都會愛哈佛大學?！毙ｉL說。 “可是在一年前，他意外地死了?！? “噢，聽到這個消息我很難過，真不幸，夫人。” “我丈夫和我想在學校的某個地方為他立一個紀念物。” “非常遺憾，夫人！”校長被這個想法感動了，但他說：“你知道，我們不可能為每一個進入哈佛大學后死去的人豎立紀念物。如果這樣做，哈佛大學不就成公墓了嗎？” “噢，對不起。先生！”女士趕緊解釋，“我們并不想要豎立一尊雕像。我們只是想說我們愿為哈佛大學建座樓?！? 校長的目光落在這對夫婦粗糙簡陋的著裝上，驚叫道：“一棟樓！你們知道建一棟樓實際上要花費多少錢？僅僅是哈佛大學的自然植物，價值就超過750萬美元。” 校長為這遠道而來的夫婦感到悲哀，他們真是太幼稚了。女士沉默了，校長松了口氣，他終于可以和這夫婦倆說再見了。 女士轉(zhuǎn)過身平靜地對她的丈夫說：“親愛的，這筆耗費不是可以另開一所大學嗎？為什么我們不建立一所我們自己的學校呢？” 面對校長的一臉疑惑，她的丈夫坦然地點了點頭。 這對夫婦離開了，他們?nèi)チ思永Ｄ醽喼?。在那里，他們建立了以自己名字命名的大學——斯坦福大學。 敬人者人恒敬之。不論在什么場合，不要以貌取人，更不要以貌貶人。要知道，自己播下什么種子，將會收獲什么樣的果實。

斯坦福大學好不好?世界排第幾?

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斯坦福大學的由來故事 斯坦福大學起源

1、斯坦福大學是由時任加州州長及參議員的鐵路富豪利蘭·斯坦福及他的妻子簡·萊思羅普·斯坦福于1891年共同成立的，大學以他們于六十歲生日前夕（1884年）因傷寒去世的兒子小利蘭·斯坦福為名，以表紀念，利蘭·斯坦福曾告訴他的妻子：“以后所有加利福尼亞的小孩都是我們的孩子?！? 2、1824年，老斯坦福出生在一個富裕的農(nóng)場主家庭，1861年擔任加州州長；1863年他和夫人珍妮建立了中央太平洋鐵路公司，斯坦福擔任總裁。 3、1876年，老斯坦福在加州購買了263公頃土地，作為養(yǎng)馬牧場，后來又擴大到3237公頃，成為斯坦福大學校園的地盤；在斯坦福大學的徽標以及體育運動標志中就有紅杉的形象。 4、1884年，他的愛子小斯坦福隨父母在歐洲旅行時，感染了傷寒不幸病逝，悲痛的斯坦福夫婦返回美國后，決定將他的2000萬美元的積蓄和他在帕羅奧多市（Palo Alto）的3561公頃的土地用來創(chuàng)建一所大學。

斯坦福橋之戰(zhàn)是什么意思

切爾西的主場而已