人流量大的地方時(shí)候適合開中介嗎

有哪些適合學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生看的關(guān)于量子力學(xué)和量子場(chǎng)論的書

我覺得Griffiths的教材比較好，建議看原版。 按照一般學(xué)校里的步驟，先看電動(dòng)力學(xué)： Introduction to Electrodynamics 然后量子力學(xué)基礎(chǔ)： Introduction to Quantum Mechanics 至于場(chǎng)論的話，入門可以看看Quantum Field Theory in a Nutshell （一鴻教授的），然后再看什么就我就沒有發(fā)言權(quán)了。。。。

適量的意思是什么?

【詞目】枯吵適量 【釋義】自動(dòng)控制數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)量適宜；適當(dāng)?shù)臄?shù)量。 【示例】為健康著想，飲酒要適量，而不宜過(guò)度。 【釋義】剛剛好，多則少則都不對(duì) 詳細(xì)解釋 謂數(shù)量適宜。 翁偶虹 《北京話舊·貨聲》：“冬季豌豆糕……用倆竹簽戳取于碟，論個(gè)不論塊，戳?xí)r口中念‘一對(duì)來(lái)頃敗唯，兩對(duì)來(lái)’，適量而止，灑以白糖及紅糖鹵，亦雀培別具風(fēng)味?！?/p>

放音樂(lè)時(shí)多大的音量適合寶寶聽啊。

當(dāng)然是放一些舒緩類的歌曲，大部分寶寶都接受得了的 而且寶寶對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)都挺強(qiáng)的。所以像類似搖籃曲這些慢節(jié)奏的都容易接受的 然后音量最好放低些。。這樣才不會(huì)影響到寶寶的聽力

要自學(xué)量子力學(xué)看什么書合適

先把大學(xué)物理下冊(cè)看了

適量有度的故事？

幫助越王勾踐復(fù)仇成功的范蠡急流勇退保全性命，成為一代富商，而繼續(xù)在勾踐身邊的文種被賜死

“一……金光”填合適的量詞

如何做到適量表?yè)P(yáng)學(xué)生

課堂可以講一個(gè)短小的故事，同時(shí)要分小組組織教學(xué)，在學(xué)生面前展示你的才華，哪怕是體育方面的，讓學(xué)生崇拜你。有針對(duì)性的適量的表?yè)P(yáng)。做到這幾點(diǎn)，你就成功了

<<聽話!愛撫要適量>>是什么漫畫

上網(wǎng)找的看就知道了

非適量不可是什意思？

就是要適量的意思，而且非要適量的意思。不能超標(biāo)

現(xiàn)在需要大量的小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)適合讀的數(shù)學(xué)方面的小故事。。。 謝謝

1. 小亨利家境貧寒，他每天放學(xué)后到街頭給人擦皮鞋，掙錢補(bǔ)貼家用． 一天，一輛轎車停在小亨利的旁邊，車上下來(lái)一個(gè)胖老板． 小亨利迎上前去，對(duì)胖老板說(shuō)：”先生，您只要花10美分，我就可以把您的皮鞋擦亮． 胖老板白了一眼：”不需要，” 小亨利眼睛一眨，想出了主意． ”先生，我愿意為您免費(fèi)服務(wù)一次．” ”這樣啊，我接受．” 當(dāng)小亨利擦完一只皮鞋后，胖老板立即把另一條腿伸了過(guò)去． 小亨利對(duì)胖老板伸出兩根手指：”第二次服務(wù)20美分．” ”那就算了吧．”胖老板氣哼哼地站了起來(lái)，低頭一看，發(fā)覺自己的兩只皮鞋一只亮一只不亮． 胖老板出于無(wú)奈，不得不重新坐下：”我答應(yīng)付20美分，你快點(diǎn)把另一只皮鞋擦亮．” 2. 數(shù)學(xué)小故事 傳說(shuō)古希臘的國(guó)王，想制一頂與泰爾的王冠一模一樣的純金王冠，便召見一位高明的首飾匠，向他說(shuō)明了旨意，并如數(shù)讓他稱走了黃金。 過(guò)了一段時(shí)間之后，首飾匠如期將王冠交來(lái)，外表金碧輝煌，確實(shí)與泰爾的王冠完全相同，重量也恰如取走的黃金。國(guó)王按照自己原先的許諾，給了首飾匠重重的獎(jiǎng)勵(lì)。 但是那個(gè)首飾匠的舉止行動(dòng)像個(gè)騙子，被取去的黃金會(huì)不會(huì)偷換下來(lái)而摻進(jìn)了別的金屬？面對(duì)這個(gè)金色的王冠，國(guó)王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黃金中是否摻了假？這么美麗輝煌的王冠，又怎么舍得再熔化？國(guó)王被這個(gè)難解的疑團(tuán)日夜纏繞，寢食不安，終于臥病不起。 最后，他召見了阿基米德。阿基米德是當(dāng)時(shí)最著名的智者。國(guó)王把這個(gè)難題交給了他：必須檢驗(yàn)王冠是不是純金制造，卻又不準(zhǔn)損壞王冠的一絲一毫。阿基米德苦思冥想，把所有想到的辦法，都作了嘗試，然而仍不能揭開王冠的秘密。他忘記了飲食、睡眠，忘記了洗澡、治病，癡癡迷迷，連夢(mèng)中都叨念著：“王冠……國(guó)王……首飾匠……銀子……金子……”幾個(gè)星期以后，阿基米德蓬頭垢面，妻子把他趕進(jìn)了浴室里。當(dāng)阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的體重減輕了，只要輕輕用力，身體就能浮起……此時(shí)，他滿腦袋的仍是王冠……國(guó)王……首飾匠……金子……銀子……。身體一會(huì)兒沉下，一會(huì)兒浮上，浴盆的水位也一會(huì)兒升，一會(huì)兒降……阿基米德忽翻身跳起，大聲高呼：“有辦法了，有辦法了！”連衣服也沒穿，光著身子直向王宮奔去，路上留下一條濕漉漉的足跡…… 你知道，阿基米德從水的浮力中得到了什么啟示嗎？ 解：阿基米德根據(jù)身體在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛滿水的容器，將王冠放進(jìn)水中，容器里的水必然溢出。他把溢出的水收集在另一個(gè)容器里。 接著他將一塊與王冠同樣重的純金，也放進(jìn)那個(gè)盛滿水的容器中，再把溢出的水收集起來(lái)。如果王冠是純金制成的，那么兩次溢出的水應(yīng)該同樣多，可是王冠排出的水，與純金排出的水并不同，說(shuō)明王冠中摻進(jìn)了比重與純金不同的材料，從而斷定金冠中被摻了假。阿基米德終于解決了難題。狡詐的金匠因此受到了懲罰。 3.數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事——高斯 斯是位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀?，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因?yàn)榧臃▌偨滩痪?，所以老師覺得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來(lái)，也就可以藉此利用這段時(shí)間來(lái)處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說(shuō)他已經(jīng)將答案算出來(lái)了，就是55，老師聽了下了一跳，就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。 高斯長(zhǎng)大后，成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家。 高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡(jiǎn)，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。 0 的 苦 惱江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 劉志彪 數(shù)字家庭中有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”幾位數(shù)字兄弟。最近數(shù)字弟弟“0”很苦惱。數(shù)字兄弟們很奇怪，決定由大哥“9”出面找“0”談?wù)勑摹?shù)字“9”說(shuō)：“‘0’弟弟，最近有什么不開心的事嗎？”“0”嘆了一口氣說(shuō)：“唉，在數(shù)字家庭中，大家都能發(fā)揮自己的作用，可是我呢，只能表示一個(gè)也沒有?！睌?shù)字“9”笑著說(shuō)：“我們數(shù)字大家庭是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的作用，你只要站在任何一個(gè)哥哥的后面都會(huì)比他們一個(gè)人的力量大，想想看是這樣的嗎？”聽了數(shù)字“9”的話，“0”的心情好多了。 搬 磚 頭江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 劉志彪 大象伯伯砌新房，小兔，小猴、小熊幫忙搬磚頭。每人搬20塊。它們決定比一比誰(shuí)搬的快。小兔力氣小，但跑得快，它第一個(gè)沖了出去。每次搬1塊，搬了20次，將磚頭搬完了。小猴是個(gè)急性子，也不甘落后。它每次搬2塊，搬了10次，也很快搬完了。小熊跑得慢，但它力氣大，每次搬5快，搬了4次，也很快將20塊磚搬完了。大象伯伯很高興，表?yè)P(yáng)它們都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。 搶座位江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 江古月 數(shù)字“1”和數(shù)字“9”在一起玩起了“搶座位”的游戲，他們面前擺著兩個(gè)座位：個(gè)位和十位。數(shù)字“9”神氣地對(duì)數(shù)字“1”說(shuō)：“嘿嘿，你輸定了?！睌?shù)字“1”不緊不慢地說(shuō)：“咱們還是先比比看吧！”數(shù)字“9”心想：我是9，你是1，我可比你大多了。他便慢悠悠地向座位走去。宣布比賽開始后，數(shù)字“1”便立即沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地坐在了十位上，數(shù)字“9”便大搖大擺地坐在了個(gè)位上。數(shù)字“1”高興地對(duì)數(shù)字“9”說(shuō)：“我雖然只有1，但在十位上，就表示1個(gè)十，也就是10；而你在個(gè)位上，只表示9個(gè)一，也就是9，我比你大，我贏了?！?《認(rèn)鐘表》單元：遲到了嗎？江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 江古月 小兔約乖乖熊明天一起去公園玩。小兔說(shuō)：“明天上午大約8時(shí)在公園門口見面吧！”“行！”乖乖熊爽快地答應(yīng)了。第二天，乖乖熊來(lái)到了公園門口，一看手表，時(shí)針指著接近8，分針12差一點(diǎn)。這不是快8時(shí)了嘛？小白兔怎么還沒來(lái)啊？乖乖熊等啊等，就是不見小兔人影。過(guò)了一會(huì)兒，小兔一蹦一跳地跑來(lái)了。乖乖熊生氣地說(shuō)：“小兔，你可遲到了啊！”小兔伸出手表，“我沒遲到呀？瞧——時(shí)針指著8，分針12多一點(diǎn)，也是大約8時(shí)呀！”乖乖熊撓撓頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)8時(shí)不到一點(diǎn)，或者8時(shí)多一點(diǎn)，都可以說(shuō)是大約8時(shí)啊！” 智斗小豬江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 繆永留 早晨，小公雞看到還在憨睡的小豬說(shuō)：“小豬，小豬，都七點(diǎn)了，快起床上學(xué)了?！毙∝i懶洋洋地說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)鐘，你騙我吧，還是讓再睡一會(huì)嘛?！毙」u耐心地說(shuō)：“小豬，你看鐘面上的短針叫做時(shí)針，長(zhǎng)針叫做分針，時(shí)針指著7，分針指著12，就是7時(shí)?！毙∝i不耐煩地說(shuō)：“還是不會(huì)，還是不會(huì)。”小公雞想了一個(gè)計(jì)，對(duì)小豬說(shuō)：“今天中午十一點(diǎn)，請(qǐng)你到我家做客。”十一點(diǎn)的時(shí)候，小豬準(zhǔn)時(shí)到了。小公雞問(wèn)：“你不認(rèn)識(shí)鐘，怎么知道現(xiàn)在是十一點(diǎn)呢？”小豬不好意思地說(shuō)：“其實(shí)，我是認(rèn)識(shí)鐘的，鐘面上時(shí)針指著11，分針指著12，就是11點(diǎn)，早晨我說(shuō)不認(rèn)識(shí)鐘，是想貪睡一會(huì)，以后我一定改正?！?小白兔的煩惱江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué) 繆永留 “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……會(huì)走沒有腿，會(huì)說(shuō)沒有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡，猜猜它是誰(shuí)？”兔媽媽在給小白兔猜謎語(yǔ)?！笆晴?，是鐘！”小白兔高興地叫起來(lái)。兔媽媽說(shuō)：“是呀，有了鐘，我們就能按時(shí)吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺了?！毙“淄帽阊肭髬寢尳趟J(rèn)鐘表。一會(huì)兒，他遇上了麻煩——原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)鐘面上只有一根指著12的分針了，時(shí)針不知哪去了，連忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“時(shí)針藏起來(lái)了啦！就藏在——分針的下面呀！你能知道現(xiàn)在是幾時(shí)嗎？”小白兔仔細(xì)一看，是呀，原來(lái)分針指著12，時(shí)針躲在分針的下面，也指著12，現(xiàn)在是12時(shí)了。