朋友們：
大家好！
我是睿冰，提起《聲律啟蒙》這本書大家都非常的熟悉，聲律啟蒙它是一本蒙學(xué)的經(jīng)典，由清朝康熙年間車萬育所作，全書共8270余字，內(nèi)容上包括天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等虛實應(yīng)對的詞近300組，體例上它按韻來編排，讀起來就像唱歌一樣朗朗上口，字?jǐn)?shù)上有單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字對等等。
由單字到多字，層層組隊，循序漸進(jìn)，拾級而上，由簡易到繁難。說起跟《聲律啟蒙》這本書的緣分應(yīng)該要追溯到2018年，我和三個小伙伴——歲月姐、朱未姐和微暖老弟，我們4個人聯(lián)合發(fā)起并共同制作了聲律啟蒙這本有聲書。大家可以在聲動睿冰的專輯里面可以找到如蜜國學(xué)《聲律啟蒙》。當(dāng)時我們邀請了來自全國各地的主持人播音員這些專業(yè)人士，以及一些聲音愛好者共同參與，傾情付出，制作了一本有聲的讀物。
時光流轉(zhuǎn)，三年之后，今年的6月份，受到聲動杞都以及北岸之聲聲友社的邀請，我先后在這兩個群當(dāng)中也對群友們進(jìn)行了《聲律啟蒙》的領(lǐng)讀和分享，一經(jīng)分享之后，受到了大家的大力支持，有很多朋友們都購買了《聲律啟蒙》的實體書，并且每一天都在不遺余力地學(xué)習(xí)和誦讀。我也在北岸之聲聲友社的公眾號——“北岸故事匯”上做了相關(guān)的聲音眾籌，得到了大家的積極的參與和支持，內(nèi)容也得到了很多朋友的分享。
目前《聲律啟蒙》的分享，后面還有幾個韻部馬上就要結(jié)束了。
那么，這一次的音頻和上一次的公益有聲書還是有一些區(qū)別，它的區(qū)別在于之前我做的有聲書是把每一個韻部當(dāng)中的三小片，都單獨的拎出來做成一個音頻，比如說就像一東，它里面有三小篇，我之前的做法是把一東1、一東2和一東3分別給它拆解出來，單獨成篇，做成獨立的音頻。那么這一次我考慮到內(nèi)容的完整性和連貫性，所以,我是把韻部的三小片內(nèi)容放在一起，沒有做拆分和分解，這樣做它的整體性會更強，會有利于朋友們更好的來把握韻部的押韻的情況，也留下一個整體的印象。整本書上篇有15個韻部，下篇有15個韻部，合計一共有30個韻部。那也就是說我這一次的分享聲律啟蒙呢，我的節(jié)目會以30個音頻的形式和大家見面。
把之前分享的聲律啟蒙的領(lǐng)讀和講解的音頻，給它收集起來，做成一個專輯。一方面是對自己過往工作的一個梳理和總結(jié)，另外一個方面，如果朋友們對聲律啟蒙這本書非常的感興趣，打算要深入的學(xué)習(xí)的話，也可以來聆聽我這個專輯。
如果我能為您的學(xué)習(xí)提供一些些許的幫助的話，我會感覺到非常的榮幸。如果您覺得我這個專輯還不錯，愿意轉(zhuǎn)發(fā)和分享給更多的朋友的話，那么睿冰也在此對大家表示萬分的感謝！
（ 后記： 隨后的三十集音頻，均為周末時間在微信群里為群友領(lǐng)讀和分享音頻的匯集，整理后并配上了片頭片尾制作而成。）
《聲律啟蒙》
是訓(xùn)練兒童應(yīng)對、聲韻的啟蒙讀物，分上下兩卷。包羅天時，地理，花木，鳥獸，人物，器物的虛實應(yīng)對。從單子對到雙子對，三字對，五字對，七字對，再到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，朗朗上口。
聲律啟蒙是什么書
聲律啟蒙是是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。古人寫詩，講究押韻，就是每句話最后一個字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來就朗朗上口，聽上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫詩的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車萬育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》?！堵暵蓡⒚伞钒凑枕嵚删幣?，讀起來朗朗上口。全書分為上下兩卷，一共三十個韻，每韻有三則，總共九十則。每一則的內(nèi)容都由多個對子組成。包括單字對到雙字對、三字對、五字對、七字對和十一字對，音韻協(xié)調(diào)，朗朗上口，讀起來如唱歌一般，讀者可以從中體會語音之美、修辭之美。和其他全用四言、七言句式寫成的唐詩宋詞相比，《聲律啟蒙》更顯音韻之美。 《聲律啟蒙》總共有8270多個字，2118個單字，學(xué)完相當(dāng)于小學(xué)6年級的識字量了。不僅如此，《聲律啟蒙》的內(nèi)容更是豐富多彩，它包含了天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物、歷史、典故、神話傳說等等，有300多個人名、地名、歷史故事，可謂包羅萬象、縱橫古今。 因此，讀《聲律啟蒙》不僅能增強小朋友們對音律、節(jié)奏的感受，還能了解豐富的歷史知識、自然知識、典故、神話等等，是一本不可多得的國學(xué)啟蒙好書。
聲律啟蒙是什么
聲律啟蒙是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。 《聲律啟蒙》是古代教小朋友學(xué)習(xí)吟詩作對的啟蒙讀物。 古人寫詩，講究押韻，就是每句話最后一個字的韻要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韻相同，都是ang，這樣讀起來就朗朗上口，聽上去也非常悅耳。 為了讓初學(xué)寫詩的小朋友掌握漢字的韻，清朝的車萬育就在前人的基礎(chǔ)上，把相同韻的漢字集合在了一起，組成歌謠，編訂了這本《聲律啟蒙》。 《聲律啟蒙》按照韻律編排，讀起來朗朗上口。
聲律啟蒙的內(nèi)容是什么？
如何進(jìn)行聲律啟蒙？
聲律啟蒙
什么是聲律啟蒙
《聲律啟蒙》是清朝康熙年間車萬育所作?！堵暵蓡⒚伞肥怯?xùn)練兒童應(yīng)對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，分為上下卷。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。
什么是聲律啟蒙？
《聲律啟蒙》是清代車萬育撰寫的訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。 這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。
請教幾個《聲律啟蒙》中的典故問題
不好意思，我家媳婦學(xué)的是現(xiàn)代文藝學(xué)。
韻律啟蒙的韻律啟蒙的來歷
車萬育，字雙亭，號鶴田，湖南邵陽人。 《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應(yīng)對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。 這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。
