108.【閱讀力】 一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平

閱讀與民族復(fù)興民族強(qiáng)大的事例

猶太人是世界上最聰明的人種，也是讀書(shū)最多的

涵養(yǎng)我們民族的精神氣質(zhì)閱讀答案

,你用掌上書(shū)院試試

三年級(jí)我們的民族學(xué)校為什么叫民族小學(xué)

答案是:這所學(xué)校的學(xué)生大多來(lái)自五湖四海、不同民族，如有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

少數(shù)民族的火把節(jié)是 哪天 啊 哪個(gè)少數(shù)民族過(guò)火把節(jié) 呀

彝族，7月火把節(jié)

民族故事 作文:民族故事

我身邊的文明故事不少，但有一件事情，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)?，它教?huì)了我遇到任何事都要先想到別人。 那是一天晚上，我吃過(guò)晚飯，一蹦一跳的去公園玩。 正當(dāng)我跳到五單元。突然，只聽(tīng)“咚”一聲，我摔在了一個(gè)松動(dòng)的窨井蓋上。只見(jiàn)那個(gè)窨井蓋漸漸往下陷，我管也沒(méi)管，只顧看腿上的傷口。我應(yīng)該把窨井蓋搬起來(lái)才對(duì)，但我還是選擇看傷口。結(jié)果，傷口上流了許多血。 我也沒(méi)管如果別人也被窨井蓋弄摔跤也會(huì)痛，只顧馬上跑回家用藥涂傷口。臨走前，窨井蓋被一個(gè)老奶奶搬了起來(lái)，她似乎用了全身的力氣才搬動(dòng)了，用盡了全身的力氣才移好了窨井蓋。我很奇怪，老奶奶為什么要這么做。 好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著老奶奶。那個(gè)老奶奶為了不再讓別人摔跤。去了物業(yè)，找了泥漿工。希望他們能 幫忙。老奶奶帶著泥漿工來(lái)到窨井蓋旁邊，泥漿工仔細(xì)地修補(bǔ)好了窨井。老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。看著眼前這一幕，我的臉頓時(shí)紅了，真是讓我慚愧地?zé)o地自容了。 老奶奶走了，她瘦小的背影成了一道美麗的風(fēng)景線。

我們的民族小學(xué)是一所什么的什么的民族小學(xué)。

帶有民族傳統(tǒng)和民族特色的

請(qǐng)問(wèn)民族民間舞的四大民族八大民間指的是？

同意上樓的說(shuō)法

中華民族是什么什么什么的民族？

中華民族是具有偉大創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神和夢(mèng)想精神的民族。

民族歌曲《花兒為什么這樣紅》編寫(xiě)者是哪個(gè)民族的？

雷振邦，漢族。

簡(jiǎn)要講訴2個(gè)少數(shù)民族的傳說(shuō)故事或神話。從故事中你了解到了這個(gè)民族的哪些特點(diǎn)

彝族，過(guò)去是奉以祖先崇拜為主的多神崇拜，該族的巫師叫畢摩，因?yàn)樗麄冊(cè)诒４婧蛡鞑プ诮碳懊褡逦幕矫嬖l(fā)揮重要作用，因而被神化了。該族的神話傳說(shuō)中，提到遠(yuǎn)古時(shí)天地有過(guò)三次大的變化：第一次因天上有六個(gè)月亮，七個(gè)太陽(yáng)，天官派畢摩下凡，用馬桑枝與鐵莖草掃除了宇宙的孽障。第二次是風(fēng)暴肆虐，也是畢摩下凡拯救了人間。第三次洪水泛濫，天官派了三個(gè)畢摩攜帶經(jīng)書(shū)下凡。他們各騎黃牛一頭，經(jīng)書(shū)便拴在牛角上。經(jīng)過(guò)汪洋大水時(shí)，經(jīng)書(shū)被浸濕了。經(jīng)書(shū)放在青樹(shù)葉上曬，被沾破了一半，所以彝文經(jīng)書(shū)不全了。