樂(lè)化風(fēng)韻 021 樂(lè)化的地域地名（八）

西域情韻是誰(shuí)編曲的?

希望幫到了攜胡你納隱咐洞純

紙嫁衣為什么密碼是021

(原創(chuàng)021小小說(shuō))買來(lái)的”愛(ài)情” 文/孫超

? 表嬸阿玲來(lái)到表叔家剛剛18歲，不是明媒正娶的，而是表叔花了2800元“買”來(lái)的。 ? 那個(gè)混濁的年代，鄉(xiāng)下盛行”買”妻，超婚齡的，家里窮的，身體殘疾的，口碑不好的，兄弟們多的，討不上老婆，只有走這條道，花一大筆錢，”買”個(gè)女人熱炕頭，來(lái)續(xù)”香火”。 ? 表叔也不例外，坐過(guò)大牢，不是因?yàn)橥当I和打架，而是表姑和意中人私奔,，表叔氣不過(guò)，法盲的他，一怒之下把人家的三間瓦房給砸了，觸犯了刑法，失去了三年的“自由”。 ? 出獄后，表叔便到附近的一家磚廠打工。有一天，磚廠老板的情婦雨夢(mèng)領(lǐng)來(lái)一位個(gè)頭不高，奶子挺大的女子，要介紹給表叔。 叔叔自然樂(lè)意，不過(guò)，要給2800元“介紹費(fèi)”。 表叔已年過(guò)三十歲，早年因家里窮討不上老婆，后因犯法坐年，這輩子不再敢想能成為“新郎”。 ”天下掉下個(gè)林妹妹”，表叔一下子走了”桃花運(yùn)”。 阿玲望著比自己要大上十歲多的我表叔，不依，哭哭啼啼。磚廠老板的情婦雨夢(mèng)便面露”兇相”，惡狠狠地說(shuō)要不聽(tīng)話，就給阿玲介紹東村五十多歲的剛死了老婆的那個(gè)長(zhǎng)著大胡子的殺豬漢。 人在陌生地，阿玲便身不由己。第二天，阿玲被表叔”抱”上了破三輪車，拉回了家。 一鞭炮竹響后，阿玲穿紅戴花”做”了新娘，表叔也風(fēng)風(fēng)光光成了新郎。 是夜，親友散去。表叔想“同房”，阿玲不依，又喊又叫。表叔沒(méi)動(dòng)粗，坐在床上守到了天亮。 一天，兩天，一夜，兩夜如此……一周后，阿玲不鬧了，問(wèn)我表叔:”不睡覺(jué)，困嗎?。俊?表叔答道:”家里耗子多，怕驚嚇著你。” ”你是好人。” 阿玲說(shuō):”放我回家吧”。 表叔好像良知有所發(fā)覺(jué)說(shuō):”可以，明天就送你回家”。 阿玲不語(yǔ)了，她擔(dān)心回家后又被父母“包辦”嫁人。 ”你在床上睡會(huì)吧，要不，身體也受不了”，阿玲把身子向里靠了靠，細(xì)聲地說(shuō)道。表叔熬不住了，便很香地一覺(jué)睡到了天亮。 半月之后，阿玲把自己給了表叔，還是個(gè)”處女身”。表叔感動(dòng)而驚喜地哭了，發(fā)誓要一輩子要對(duì)阿玲好下去。阿玲也感到溫暖，真正把表叔看成了自己生命中剛強(qiáng)的男人。 表叔還真是個(gè)”中國(guó)猛男”，一下子在表嫂阿玲肚子里種下了”好苗”，著著實(shí)實(shí)地結(jié)了兩個(gè)胖嘟嘟的”大瓜”，生了一對(duì)大胖小子。 多年以后，阿玲和表叔帶著上小學(xué)的雙胞胎兄弟回娘家。阿玲的父母由怒轉(zhuǎn)喜，流著熱淚接納了他們。 而今，雙胞胎兄弟已學(xué)業(yè)有成。表嬸阿玲和表叔也步入中老年時(shí)光。出門時(shí)，阿嬸總愛(ài)跟著表叔的背后，形影不離，有時(shí)還會(huì)在村人面前”秀秀”恩愛(ài)”。 村人說(shuō)表嬸和表叔上輩子有緣，命中注定是一家子人。表叔卻認(rèn)為”理解和尊重”是表嬸對(duì)他的好，也是對(duì)他心儀的愛(ài)情。 你說(shuō)呢??？唉，這世間有些事，真是不可思議……

經(jīng)典繪本推薦021《一條聰明的魚》

經(jīng)典繪本推薦021《一條聰明的魚》，這本書中有一個(gè)高頻詞匯叫做“不可思議”。 雖然有的魚不可思議的大，有的魚不可思議的胖，有的魚不可思議的兇惡，但是有一條其貌不揚(yáng)的小魚，它不可思議的聰明。 為什么呢？因?yàn)樗傁胱鰟e人沒(méi)有做過(guò)的事。 它游到海邊時(shí)，總想到陸地上走一走，但是沒(méi)有腳怎么辦？ 它便自制了像靴子一樣的東西，雖然陸地上沒(méi)有人，很無(wú)聊，它又回到了海里。 但是這次探險(xiǎn)給很多魚打開(kāi)了一扇窗戶，那就是它們?cè)瓉?lái)可以做從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情。 后來(lái)越來(lái)越多的魚到了陸地上，再后來(lái)，也許是過(guò)了數(shù)百萬(wàn)年，生物不斷地進(jìn)化，最后出現(xiàn)了人類。 這本書有點(diǎn)科普的味道，很好玩兒。 也許，我們都可以像這條不可思議的小魚一樣，大膽地做一點(diǎn)不可思議的事情。

什么叫步韻（也叫“次韻”），依韻，限韻，用韻

步韻，又稱為“次韻”，是和詩(shī)的一種方式，不僅使用被和詩(shī)作的韻，還必須用被和詩(shī)作韻腳上的那幾個(gè)字，并且韻字的先后次序都要和被和詩(shī)作一樣，這就是步韻，是步步跟隨之意。步韻詩(shī)因?yàn)橐皆嶍嵞_，所以寫來(lái)難度很大。吳喬《答萬(wàn)季野詩(shī)問(wèn)》說(shuō)：“步韻最困人，如相歐（毆）而自縶手足也。蓋心思為韻所束，于命意布局，最難照顧。今人不及古人，大率以此。

平水韻的韻部分別是

連字是那韻部

康熙字典里的唐韻，集韻，韻會(huì)，正韻是什么意思？謝謝！

四本書名而已

系列讀書021-《共讀繪本的一年》思考

? ? 說(shuō)說(shuō)《共讀繪本的一年》靈魂人物，瑞妮。我眼里的瑞妮，她即像她自己說(shuō)的“小詩(shī)人阿佛”，給同伴帶來(lái)溫暖、陽(yáng)光；又像“蒂科”，為同伴會(huì)適度讓步；更會(huì)堅(jiān)持自己、維護(hù)自己的權(quán)利；她也會(huì)體會(huì)到薇薇安老師的各種想法，帶領(lǐng)老師、伙伴們逐步接近事實(shí)的真相；給愛(ài)畫小兔的朋友地安靜角起好聽(tīng)的名字“藏身處”；當(dāng)伙伴奧利弗“歇斯底里”安靜退出等待；并能敏銳地發(fā)現(xiàn)伙伴給她畫地田鼠…瑞妮是那么溫暖且有力量！ ? ? 讓我記憶很深刻的一段，當(dāng)她從薇薇安老師那得知李?yuàn)W尼年齡已經(jīng)很大，她說(shuō)“她不再喜歡李?yuàn)W尼、不喜歡阿佛了！”面對(duì)可能的離別，瑞妮又那么真實(shí)、純真。 ? ? 今早讀《共讀繪本的一年》，我終于看到瑞妮媽媽、瑞妮外婆來(lái)到幼兒園，從中得以窺到“瑞妮只所以成為瑞妮的”，并大膽地推斷其中的原因。 ? ? 瑞妮媽媽來(lái)幼兒園給孩子們讀繪本，特殊孩子奧利弗一開(kāi)始讓她震驚，然后靜靜地關(guān)注、等待孩子，那份從容讓人動(dòng)容?！澳阏f(shuō)地對(duì)，布魯斯，奧利弗畫的兔子更好玩，表情更生動(dòng)，能看出來(lái)他們?cè)谙胧裁础！彼o孩子們講她和弟弟小時(shí)候的故事，捍衛(wèi)自己想法；因?yàn)槿鹉輯寢尩膹娜莺陀職獾墓适?，奧利弗主動(dòng)從“藏身處”出來(lái)，遞出畫了一頭身上寫著字母S的小豬。“謝謝你，奧利弗?！比鹉輯寢屄曇襞模翱蛇@字母S代表了是…” ? ? “甜心！”老師和孩子們一起喊。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)到淚目；瑞妮媽媽的溫柔且堅(jiān)定地等待，終于換回了奧利弗的真心對(duì)待，真美好！ ? ? 隨后是瑞妮外婆來(lái)到幼兒園，就是允許自己兒子帶著小豬哈尼上學(xué)的退休老師；她自稱埃蒂小姐，能想象到她說(shuō)這些臉上洋溢地自信微笑。埃蒂小姐談起自己的母親從奴隸得以自由的自豪感；自己對(duì)女兒女婿、瑞妮由衷地欣賞；最讓我佩服地是，當(dāng)自己的女婿為了瑞妮穿上合體的西服，但仍因?yàn)槭怯猩朔N，被誤以為是維修工。老人對(duì)此表示氣憤，同時(shí)也不影響她尊重瑞妮父母“讓瑞妮留下”地決定。 ? ? 一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，離不開(kāi)有德行的女性。我國(guó)就有云，“一出茶飯便知妻，要知賢母看兒衣。”古往今來(lái)，多少賢德的女子，用勤儉、堅(jiān)忍、慈愛(ài)、大度的胸懷，撐起了家庭的幸福美滿，和睦溫馨。孫子中山曾有一名言：“天下太平安危看女人，家庭盛衰看母親'一則名言足以看出女人對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭有多么重要。 ? ? 俗話說(shuō)：“一個(gè)好女人可以旺三代?！币灿型蛳嘀f(shuō)。書里沒(méi)有瑞妮外婆、媽媽的圖片，但語(yǔ)言折射人的內(nèi)心。從瑞妮外婆對(duì)自己出身的自豪、對(duì)子女的自信與尊重，我腦中浮現(xiàn)出的依舊是和藹可親的黑人奶奶。 ? ? 因?yàn)槿鹉萃馄艕?ài)地養(yǎng)育，所以有了瑞妮媽媽安靜、包容的心態(tài)，也有瑞妮成為了大家的瑞妮。 ? ? 目前我從瑞妮外婆、媽媽身上學(xué)到了從容不迫、學(xué)到了以培養(yǎng)獨(dú)立人格的孩子為目標(biāo)，智慧地等待！因?yàn)槌砷L(zhǎng)是個(gè)不容易、長(zhǎng)期地、自我覺(jué)醒的過(guò)程！ ? ? 也許我只是個(gè)小屁，但我獨(dú)立又完整——《佩澤提諾》尋找自我、打碎自我、重構(gòu)自我的過(guò)程，自我認(rèn)知一直都不是一件容易的事，需要經(jīng)歷一次又一次地被拒絕，經(jīng)歷孤獨(dú)、碰壁、自我破碎和重組，才能找到自己。 ? ? 獨(dú)立，是否可以不孤單——《自己的顏色》；為了維護(hù)朋友，而失去金翅膀的蒂科、也有堅(jiān)持自我、遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的哥尼流，類似情景下，不同書中的角色做出了相反的選擇。在《佩澤提諾》中看到了不依附的自我，那么你的獨(dú)立會(huì)不會(huì)是遺世而獨(dú)立的那種獨(dú)立？ ? ? ? 從而又有了… ? ? ? 我和你相依相親，可我還是獨(dú)立的個(gè)體——《小藍(lán)和小黃》 ? ? 李?yuàn)W尼的作品澆灌著自我的成長(zhǎng)，觸及人生問(wèn)題，但他從來(lái)不告訴你答案，所以跟隨薇薇安、瑞妮，去好奇、去發(fā)現(xiàn)！ ? ?

什么是擠韻、撞韻、連韻

講究撞韻等細(xì)碎規(guī)則的人，基本就是一群不怎么會(huì)寫詩(shī)的人很別致地刷存在感。

依韻步韻次韻的區(qū)別是什么?

依韻步韻次韻的區(qū)別是： 在唱和作品中，經(jīng)常見(jiàn)到“步韻、次韻、依韻、用原韻”等字眼，同是和作，卻有不同的含義，茲將其概念和差別介紹如下：步韻、次韻是一個(gè)意思，指與原作韻字相同，次序也不變?！安健笨衫斫鉃椤安襟E、亦步亦趨”。 “次”可理解為“次序”。這是一種比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某褪址?。用韻指與原作韻字相同，但先后次序有變化。如原作用“東、通、紅”，和作用“通、紅、東”。這種手法常用于原韻字意較窄的時(shí)候，是一種變通辦法。 依韻指與原作是一個(gè)韻部，但韻字與原作不同或不完全相同。如源含哪原作用“東、通、紅”，和作用“豐、雹碼東、窮”。這種手法常用于形式與意境不好統(tǒng)一的時(shí)候，也是一種變通辦法。關(guān)于和詩(shī)的知識(shí)：次韻、步韻、用韻、依韻。 所謂的和詩(shī)老悄并不是簡(jiǎn)單的回，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)它有著自己的形式，具體說(shuō)主要是韻的問(wèn)題，主要有次韻、步韻、用韻、依韻。簡(jiǎn)單地說(shuō)——次韻：根據(jù)別人詩(shī)篇所用的韻，并且依原韻先后次序?qū)懗龅脑?shī)。 步韻：步是步伐相隨之意，意思同次韻。用韻：用他人詩(shī)篇的原韻寫詩(shī)，但先后不必依照原韻的次序。（字同、順序不同）依韻：根據(jù)他人詩(shī)所用的韻目寫詩(shī)，具體韻字不必與原詩(shī)相同。