身負權力各自珍重

憑借權威欺負他人的成語

仗勢欺人 成語，作謂語、定語；含貶義。仗：憑借，依靠。依仗某種權勢欺壓人。元·王實甫《西廂記》第五本第三折：“他學師友，君子務本；你倚父兄，仗勢欺人?！?不是狐假虎威，狐假虎威仗的是別人的權勢，仗勢欺人仗的是某種權勢（可以是自己的，也可以是他人的）

孩子的負面情緒也同樣珍貴

和普通人沒有區(qū)別，寶寶也會偶爾有負面情緒的產生，例如焦慮、緊張、難過、失望等等。孩子的情緒時沒有好會錯對的，孩子有情緒是很正常的。寶寶產生負面情緒不可怕，關鍵是家長應該怎樣去處理。 正確認識寶寶的負面情緒 打壓孩子的負面情緒，對于孩子的身心健康不利 要是不希望孩子產生負面情緒，就等于告訴孩子“你的情緒是壞的，父母難以接受；你這樣做是不對的，我們不同意”。但是，寶寶卻很難控制自己的情緒，面對自己難過的事情當然會傷心。一味打壓寶寶們的負面情緒，這可能會讓寶寶變得不再確信自己的感受、不感面對自己的父母情緒。一旦發(fā)生負面情緒便會感到愧疚，想哭又不敢哭。寶寶這種情緒狀況對于身心的健康發(fā)展是非常不利的。 成長過程中，負面情緒也很珍貴 事實上，負面情緒對于寶寶的成長是有著一定的好處的。所有強烈的情緒體驗對于寶寶了解自己的情緒都有一定的幫助，這能夠幫助寶寶們理性處理自己的情緒，為自己的情緒負責。 不要說教，也不要粗暴對待孩子的負面情緒 許多父母很難忍受寶寶的負面情緒，一看到寶寶鬧情緒就很煩躁，想出總總辦法來組織寶寶的負面情緒。很多父母會采取呵斥、說教、諷刺的方式來阻止孩子負面情緒的蔓延，但是這會讓孩子心靈受到創(chuàng)傷，覺得父母不喜歡自己。孩子在這種情況下，就不愿意直面自己的父母情緒，最終對于自己的情緒管理也會變得糟糕！ 當孩子鬧情緒時，家長不必馬上喝止孩子收拾情緒。如果可能，可以給他時間來發(fā)脾氣，等孩子安靜之后，再去了解孩子出現(xiàn)負面情緒的原因，引導孩子去正確處理負面情緒。 引導寶寶說出情緒背后的原因 為什么孩子會出現(xiàn)各種負面情緒呢？負面如果仔細觀察，就能夠了解孩子想要表達的深層次意思，只要父母解決了這個深層次問題，寶寶便會收拾好自己的情緒了！ 試試這么做 方法1、父母可以給孩子說這類話“你現(xiàn)在很難過是嗎？可以告訴我發(fā)生什么事情了嗎？“”你為什么難過呢？告訴媽媽，我或許能幫幫你”等，這樣的話比較溫柔，而且可以引導寶寶自己發(fā)現(xiàn)負面情緒出現(xiàn)的原因。 方法2、父母在了解了寶寶負面情緒產生的原因后，應該適當地進行指點，例如“媽媽相信你很棒的，再試一次”“想想看，小朋友為什么不跟你玩了，你有沒有做錯的地方”，讓寶寶自己學會處理自己負面情緒的辦法！

看淡得失 珍惜擁有 不負時光 不負自己什么意思？

別委屈自己，看開一些

珍愛生命健康權的實例

生命是美麗的，要學會欣賞；生命是善良的，要學會感恩；生命是和諧的，要學會相處······ 生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更加精彩。 人都視為一個運思和創(chuàng)意的原點，把每個人都視為一個智識和靈感的凝結中心，它的成全之道 珍 愛 生 命 ---獻給我們的每一位孩子 一、生命的意義 隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降落人間，生命的存在意味著什么？每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物蘇醒------那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾----這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛。 世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。何況人生在世肩負著太多太多的責任。因此，重視健康是珍愛生命的前提。 生命的意義在于愛與牽掛 ， 生命的意義是我是自己而不是別人， 生命的意義就是要奉獻 就是要使別人快樂 ！ 生命的意義就是為了尋找活著的意義 ！ 生命就是要不斷經歷！?。〕晒σ埠檬∫埠?，盡情去體會，在你 走的時候不會有太多的留念，太多的惋惜就好...... 每個人都有自己生命的意義。人,要為自己而活。意義就是為自己的目標而努力。成功須付出汗水。成功,失敗,大笑,痛哭,每一個環(huán)節(jié)都盡情的去體會,享受。反之一個人如果沒有了理想,做什么都是做給別人看,自己又能體會到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受,那么活著的意義是什么呢? 其實我想說的就一句話:人要為自己活，活出精彩。 二、尊重生命 發(fā)自內心的，永懷期待，同情也使我們超越個人的悲歡離合,使我們擁有大愛心。同情永遠針對對他人與生命萬物真正的善行，是一種”人道”，而又由衷地同情弱勢個體。 肯定生命 尊重生命 比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月后將完全失明。妻子為了給他能見到光明的日子里留下點什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。油漆匠工作很認真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂，一邊干活一邊吹著口哨。一個星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。 比爾對油漆匠說：“你天天那么開心，也讓我感到高興?！彼愎ゅX時，油漆匠少算了100美元。 比爾不解：“你少算了工錢?！?油漆匠說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！?比爾卻堅持要再給油漆匠100美元，他說：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂?！? 只有自愛的人才能得到別人的愛，知道自己生命的珍貴,才會得到別人的尊重。 三、生命的堅強 1、永不放棄生的希望 早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去。 如果我們清清楚楚地看到了死神正一步步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個對生命充滿希望的形象。 2、認識自我的潛能 一個農民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點。當他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。 當地醫(yī)生很快趕來了，經檢查，發(fā)現(xiàn)農民的兒子只劃破一點皮，沒有其他損傷。此時，這個農民覺得奇怪了。剛才抬車時根本沒想自己是否能抬得動，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動那輛車了。 生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎？ 生命是堅強的，它堅強地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運，對每個人都是公平的，關鍵看你如何面對。善待別人，善待自己，珍愛所擁有的一切－－這或許就是我們對逝去的人最好的哀思。 珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。 五、生命的向往 一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦?！备赣H說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！"后來，經過努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。 我們總是在河的此岸觀望彼岸,在現(xiàn)在觀望未來.所有向往是美好的,代表著對生命的希望.黑暗中的希望是一盞燈,指引你走在生命的隧道里.珍惜身邊的一切， 六、珍愛生命、學會感恩 1、珍惜身邊擁有的一切 英國科學家法拉第，年輕時體質較差，加上工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求治也不見效。后來，一位名醫(yī)給他進行了檢查。醫(yī)生并沒有給他開藥，只送了一句話：“一個小丑進城，勝過一打名醫(yī)?！狈ɡ诩毤毱肺哆@句諺語，悟出了其中的奧妙。從此，他經常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調劑生活，經常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復了。 直面生活就是敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，惟有如此我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內心堅強，能夠辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔待。直面生活，也使我們擁有了真正的生活——我們成了樸素、有尊嚴、有自己聲音的人。 2、學會感恩 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。 只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。 對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充滿了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。生活給了我們健康的體魄，給了我們良好的發(fā)展空間，我們沒有理由自我放棄，沒有理由怨天尤人。一顆感恩的心，一顆進取的心，會讓生命無怨無悔，會讓生命更加精彩。 2、我曾經看到這樣一個故事，有一座佛寺里，供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像，每天有很多人到這里的膜拜，但是通往這座佛像的臺階是跟它采自同一塊山石的很多花崗巖，終于有一天，這些臺階變的不服氣了，他們對那個佛像提出抗議，說你看我們本是兄弟，我們來自同一個山體，憑什么人們都踩著我去膜拜你呢？你有什么了不起啊？那個佛像就淡淡地對這些臺階們說了一句話，因為你們只經過了四刀就走上了今天的這個崗位，而我是千刀萬剮終于成佛。所以我們看到的孔子所描述人生的境界，越到后來越強調內心，越到后來越從容和緩，在這從容之前，其實要經歷多少千錘百煉，甚至于千刀萬剮，只有了解一個這樣的外在過程，才能穩(wěn)健地建樹自己的內心。 相信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才能行； 今天若不行，明天爭取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助他人行； 相互支持行，合作大家行； 爭取全面行，我們才能行。 學會感恩 珍愛生命 臺灣作家林清玄有一篇散文叫《感恩之心》，他在文中寫道：“我常覺得，生命是一項奇跡。一棵微不足道的小草，竟也開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；在山里沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年自在地生長；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。小草心存感恩，開出艷麗的花兒來回報陽光雨露；小鳥心存感恩，用婉轉動人的歌聲回報大樹；大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地……” 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就沒有自然；沒有父母，就沒有我們；沒有親情友情和愛情，世界將變得孤獨黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。 “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！薄罢l言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。 “感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。 感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教誨，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩愛之美好，感恩花鳥魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強勁了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他豐富了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。 感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。 學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你關心過你指點過你，還是怨恨過你傷害過你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩、學會珍愛生命每一點滴的人吧！ 附：林清玄《感恩之心》節(jié)選 我常覺得，生命是一項奇跡。 一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。 一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。 在山里完全沒有人看見的地方，一顆大樹幾千年自在地生長。 在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。 當我們在星夜里，抬頭望向無垠的天際，感于宇宙之大真要叫人落淚，這宇宙里有無數的星球，我們的地球在星球之中有如整個海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。 但在這樣渺小的地方，有著生命、有著愛、有著動人的歌聲，這樣落實下來，就感到人是非常壯大而莊嚴的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴而壯大。 生命是短暫的，然而即使不斷的生死，也帶不走穿過意識的壯大與莊嚴之感。 今天在鄉(xiāng)下的瓜棚看見幾個綠色的瓜成熟了，我懷著感恩之心看著這幾個瓜，看呀！一切都是現(xiàn)成的。這世界從不隱瞞我們，它是那樣的簡單和純粹！就是一個瓜，也是明明白白，感恩的來面對世界 攀達康

大學生在校侵權 學校什么情況下負責

學校有過錯，有安全保護義務等情況，才負責！一般都是學生自己負責！

忘恩負義的珍珠

在誤會中相遇！

看淡得失 珍惜擁有 不負時光 不負自己什么意思？

緣來緣去，不要太在乎得失。珍惜所擁有的東西，好好把握青春時光，不要辜負自己。

看淡得失 珍惜擁有 不負時光 不負自己意思？

就是不管是得到還是失去，都不要過多的去在意，珍惜當下所擁有的人和事，好好的付出努力，不要荒廢時光，給自己定一個目標，這樣才不會辜負自己所付出的努力，才會得到收獲。

珍惜擁有,不負余生什么意思

珍惜擁有，不負余生的意思是珍惜眼前的時光，不歷喚弊辜負今后的生活。珍惜所擁有的東西，好好把握青春時光，不要辜負肢族自己?？吹湺旱檬д湎碛星逍炎月芍M退明得失。

著作權侵權行為有哪些？應負哪些責任？

樓上的已經很全面的了！~ 但可惜不是他自己寫的..........................