第三章家庭教育的四大著力點3

孩子需要什么樣的家庭教育讀后感文章

家庭氛圍對于孩子的成長非常重要，平時可以多給孩子講一些感人的小故事,然后啟發(fā)孩子去思考,給出你一些很簡單卻直接的感受,另外也可以針對孩子的感受來進行一些教育,文章性的東西,可以跟孩子一起來讀,來指導孩子,這樣既可以增進母子間的感情,又可以教育孩子,效果很好，平時有時間也可以帶孩子去親近自然,父母的文明禮貌對孩子的影響是一生的,所以營造出一個和諧的家庭氛圍,孩子也會是感性的了,希望孩子能幸福成長.

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有沒有關于家里有兩個孩子的家庭教育的書籍或文章，就是怎么做到一碗水端平之類的

看好學給說說教育事吧 ~首先教育教學給知識能檢驗有標準有計劃有章循總之教學衡量 其次教育家長學習起更好作用由于好學才說些真家長要學樣帶好孩子要懂得些兒童發(fā)展心理學當要讓成專業(yè)人士倒也沒有必要只要懂得些 第三又要有--指前有現(xiàn)二胎想培養(yǎng)比第好本來有二心兩碗水端兩碗能碗水端平呢碗辦呢算覺得端平了關鍵其人看都有自己標準衡量們覺得公平何況當關系自己切身利益時候公平對方也認有偏心 第四看書真能幫忙相信肯定看了多書了教育看書本做只能閑下來時候感悟下只過看著明白--做起來糊涂時候多呵呵 辦 建議找專家--特別專門研究方面專家咨詢解決沖突問題好辦法能說明白呵呵 祝您家庭和諧萬事意

再婚家庭孩子心理問題，如何處理再婚家庭的孩子教育問題？

提起再婚家庭孩子心理問題，大家都知道，有人問如何處理再婚家庭的孩子教育問題？另外，還有人想問如何處理好二婚孩子的關系？你知道這是怎么回事？其實父母再婚對孩子的心理有什么影響，下面就一起來看看如何處理再婚家庭的孩子教育問題？希望能夠幫助到大家！ 再婚家庭孩子心理問題 1、再婚家庭孩子心理逗豎跡問題:如何處理再婚家庭的孩子教育問題？ 再婚家庭應加強與孩子的溝通，為他們創(chuàng)造寬松的學習和生活環(huán)境，并盡可能在精神上滿足他們，以引導孩子減輕心理上的負擔。另外，補償式的愛或放任自流都是要不得的。再婚父母應既給孩子們一個完整的家庭，又給他們完整的父愛和母愛。 2、再婚家庭孩子心理問題:如何處理好二婚孩子的關系？ 繼父繼母不好當，有時候再婚夫妻認為他們深愛對方，因此一切都不是問題。然而孩子的情緒問題并不是孩子的父母之間有深厚感情就能解決的。這需要兩個既為自己也為孩子，真正把自己的一切奉獻給這個新家庭。再婚夫妻如何處理好與對方孩子的關系，下面幾點供你參考： 1、降低期望。在孩子的眼中，繼父母是闖入他們家庭奪了他們愛的“敵人”。繼子女總是把優(yōu)點集中于親生父母，把缺點統(tǒng)統(tǒng)加給繼父母。這個時間一定要提前有心理裝備。孩子有孩子的天性，不要期待孩子們上來就會和你親密相處，先調(diào)整好自己的預期，就會降低再婚夫妻的焦慮和擔憂。 2、愛屋及烏。你真心愛對方，就會發(fā)自內(nèi)心愛對方小孩。當女兒摟著脖子，眼淚汪汪地懇求著：“媽媽，我不要后爸爸，我以后聽你的話，伺候你?！碧煜履膫€女人能承受自家孩子的眼淚？這時男方要以孩子大朋友的身份出現(xiàn)，與孩子一起講故事，課，玩游戲，日久天長，才有可能得到了孩子的認可。男方愿意嗎？這是個大問題。因此再婚家庭要想和對方孩子相處愉快，必須夫妻兩人是真心相愛。 父母再婚對孩子的心理有什么影響 3、真誠對待。不要以為對方是繼子女，就不敢表達真我，不敢引發(fā)沖突，忍氣吞聲換不來順暢的人際關系。好的人際關系是建立在雙方“真我”基礎上的，說真心話是最有力量同時“低傷害的”。不要以為，自己只要做得比親生父母好，才能建立好的繼子女關系，這種隱在言行之下的比較，往往更容易傷害繼子女的心。反而不如直面問題，坦率承認自己永遠無法和親父母相比，但會纖中盡力提供自己作為繼父母能夠做到的。這樣孩子也會放下“苛求”、放下“敵視”，給予彼此一個真正建立關系的機會。五種二婚男人不能嫁。 3、再婚家庭孩子心理問題山并:父母再婚對孩子的心理有什么影響 如果孩子是成年人，那真的無可厚非，或者影響基本沒有，因為孩子的人生觀已經(jīng)成熟，最怕最怕的是那種孩子還還是10歲到16歲這樣的，真的很，輕則只是叛逆學壞，重則抑郁，人生觀和價值觀完全，試問哪個父母能接受？所以真的如果孩子在階段，一定要慎重再慎重，父母有追求再婚的權利，但是這個世間就是這樣，得到多少就要失去多少，而失去的是不是你能接受的這才是最最重要的，都講順其自然，但是很多人都不明白順其自然到底后半句是什么，人若無情何以為人，只看到了片面的斷章取義，而真相往往不會告訴你，等真正明白的時候，悔恨有什么用，的世界很多委屈，但是實偶然中的必然，沒有任何僥幸聰明的女人當不管不問。 以上就是與如何處理再婚家庭的孩子教育問題？相關內(nèi)容，是關于如何處理再婚家庭的孩子教育問題？的分享?？赐暝倩榧彝ズ⒆有睦韱栴}后，希望這對大家有所幫助！

有關于家庭教育和家庭生活的書

還是推薦 弟子規(guī)

在孩子上學的時候，到底是家庭教育重要，還是學校教育重要？

我覺得家庭教育是主要的，因為父母是孩子的啟蒙老師，父母親身教會孩子比學校里老師教會很重要，孩子記得更牢

家庭教育中有哪些好的教育方法

體育精神與孩子的家庭教育有多大關系

這位知友，體育精神對孩子的影響有多大？ 如果把體育精神和家庭教育這兩個詞放在一起，可能很多人會問：它們有聯(lián)系嗎？是的，它們是兩個很有意思的載體，如果我們在中間搭建一個很好的平臺，并且?guī)ьI孩子有選擇性的觀看和參與更多的體育運動，或者在更多的方面講究發(fā)揮體育精神的作用，就會突然發(fā)現(xiàn)，原來體育精神，以及由“體育”這個名詞延伸出來的各種教育衍生品，都能在幫助孩子們身心健康成長方面起到很好的輔助作用，也會在很大程度上推動我們的家庭教育再上一個新臺階。 傳統(tǒng)--“棍棒式教育” 現(xiàn)代--“鼓勵式教育” 現(xiàn)代家庭，越來越多的家長選擇放棄傳統(tǒng)的“棍棒式教育”，轉而采用“鼓勵式教育”，讓孩子在夸獎、贊美的狀態(tài)下成長。但這種鼓勵式教育也有它本身的缺陷，它更容易讓本身思想還不成熟的孩子沾沾自喜，在夸獎聲中迷失自己，失去追求上進的動力。歷史上有名的故事《傷仲永》就是這種鼓勵式教育、自我滿足式成長的反面例證。 而“更高、更快、更強”的體育精神無疑可以幫助家長更好地教會孩子，不管是在學習上，還是其他方面；也不管是在什么狀態(tài)中，什么背景下，都要不斷更新自我，永遠保持一種向上的朝氣和動力。 “重在參與”的體育精神提升孩子的綜合素質(zhì) 正是由于參與意識和參與精神所起的作用，奧林匹克運動才發(fā)展到今天的規(guī)模?！坝颜x第一，比賽第二”也是這一思想的有力證明。很多運動員，通過參與比賽，增長了技能、鍛煉了意志，也培養(yǎng)了與其他運動員的友誼，加深了彼此的交往，對世界和平和人類進步做出了巨大的貢獻。 對于我們孩子的成長而言，可能上升不到世界的高度，但是這種“重在參與”的精神，又確實可以促進孩子綜合素質(zhì)的提升，特別是對提高他們的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)有著很大的幫助，更可以加強他們的社會參與意識和包容度。 曾經(jīng)熱播的《爸爸去哪兒》第三季，拳擊世界冠軍鄒市明帶領他的兒子軒軒參加了這個節(jié)目。不僅軒軒萌萌的卷發(fā)惹人喜愛，他在節(jié)目里的成長更是讓人難忘。而最能體現(xiàn)軒軒成長的，正是對于參與意識的真正理解。 最開始的第一期，就有一個讓人難忘的場景，當時鄒市明參加搓玉米比賽，因為在這方面沒有絲毫經(jīng)驗可言，所以鄒市明很快敗下陣來。當時軒軒就大聲痛哭起來，大家怎么勸都勸不住。他難以接受父親在比賽中失利的結果。后來，主持人李銳為了哄軒軒開心，故意增加了一個小小的環(huán)節(jié)，讓鄒市明和其他人加賽拳擊，并很快宣布鄒市明獲勝，這才讓軒軒重新笑逐顏開。 軒軒是被哄開心了，但無論是鄒市明這位父親本人，還是同劇組的其他成員，都發(fā)現(xiàn)了軒軒太看重比賽輸贏的心理問題。于是在接下來的幾期節(jié)目中，節(jié)目組和鄒市明都更多地安排軒軒去體會每一個任務執(zhí)行的過程本身帶給他的快樂，并加強這方面的心理疏導，弱化輸贏結果帶給他的沖擊，教會他樂觀看待別人的勝利和自己的失敗，終于讓軒軒漸漸明白了“重在參與”的真正內(nèi)涵。 體育品牌廣告用語激勵孩子做得更好 細心的家長不難發(fā)現(xiàn)，那些知名度很高的體育用品品牌，都有著響亮的品牌宣傳口號。比如：安踏的“永不止步”、耐克的“just do it”以及李寧的“一切皆有可能”等等，都體現(xiàn)著一種積極向上的精神內(nèi)涵。 現(xiàn)在的小學生，因為生活在社會安定、國家富強的新時代，所以整個成長階段都沒有經(jīng)歷過什么明顯的挫折。這對孩子們來說，是一把雙刃劍。他們在平安快樂成長的同時，往往思想波動性也大，易產(chǎn)生想贏怕輸、患得患失的思想。這樣的思想一旦形成，常常會伴隨著孩子成長的一個漫長階段，甚至會伴隨他們的一生。這無疑對孩子走向社會的未來人生極為不利。 李寧品牌“一切皆有可能”的思想，剛好給孩子們提供了未來的無限可能性。它讓我們可以教會孩子們，未來看似很遙遠、很模糊，其實又是有形的，可以抓住的――而抓住它的最好方式，就是努力做好自己，努力做好現(xiàn)在。 作為家長，我們不妨打破教育本身的條條框框，借鑒一下體育和其他范疇的思想和意識。有體育精神助力，相信我們的家庭教育一定可以收到更好的教育效果！

《家有兒女》接合實際寫反映家庭教育情況的文章

第一部 第54集 青春變奏曲 第73集 比賽風波 第二部 第90集 隱身衣

中外名人的家庭教育故事

思品故事 有一個廣為流傳的關于美國總統(tǒng)華盛頓小時侯的故事就是激勵教育的典型例子。 華盛頓小時侯用斧頭砍掉了庭院中的蘋果樹，他的父親看到后很生氣。華盛頓意識到自己的錯誤后主動認錯，父親不但沒有責備，反而贊許他的誠實。父親的這種贊許對華盛頓來說是一種鼓勵，他的誠實習慣因而逐漸養(yǎng)成。