12.16 美音朗讀版

12.16聽李大圣教授報(bào)告有感

一句話概括收獲： ? ? ? ? 要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，首先教師自己要全面發(fā)展，做一個(gè)有情懷的老師，做一個(gè)自己理想中教師的樣子，這就要求教師要終身學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己，積極學(xué)習(xí)與擁抱變化，樹立大教育觀，基于學(xué)科的核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ? ? ? ? 具體努力方向： 1.學(xué)會(huì)整合學(xué)科，打破三個(gè)局限，開發(fā)特色課程。 2.抓住要害，聚焦關(guān)鍵，給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)，探索，發(fā)現(xiàn)，重視直接經(jīng)驗(yàn)的地位。 3.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，STEAM教育模式的探索與借鑒。 4.基于學(xué)科素養(yǎng)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 講座 金句 選摘 1.按照培養(yǎng)未來女婿和兒媳的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生。 2.讀好書，讀重要的書，不能讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)。 3.教師群體的固步自封，畫地為牢，三個(gè)局限（學(xué)科，學(xué)段和學(xué)校） 4.知識(shí)要結(jié)構(gòu)化，生活化，學(xué)校教育過于重視間接經(jīng)驗(yàn)，忽略直接經(jīng)驗(yàn)。 5.馬云對(duì)基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)，重教少育、重學(xué)輕習(xí)、重知輕識(shí)。 6.教師要有大格局，大教育觀，通用素養(yǎng)，全面發(fā)展的人。 7.體育是最頂極的教育。 8.右腦時(shí)代已經(jīng)來臨，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，重體音美。人工智能的沖擊，左腦智能的可替代性。 9.美學(xué)對(duì)人類的影響，審美素養(yǎng)奠定一生幸福。愛美愛笑給人以舒適感的人，會(huì)運(yùn)氣更好，風(fēng)水一變，命運(yùn)隨之改變。 10.教師的發(fā)展必須著力與通用性質(zhì)，全面發(fā)展的教師才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。 11.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是搭建學(xué)科起點(diǎn)和全人教育目標(biāo)的橋梁。 12.優(yōu)秀的老師錢途無量，不愿意改變成長(zhǎng)的老師會(huì)越來越難當(dāng)。 13.基于學(xué)科核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 14.“四個(gè)最”對(duì)核心素養(yǎng)的另外一種解讀。在最有挑戰(zhàn)的情況以最快的方式來展現(xiàn)最好的自己獲得對(duì)方最大的信任。（外甥女兩次面試經(jīng)歷） 15.教師要豐富自己的理論知識(shí)，同時(shí)在實(shí)踐中去論證。 16.遇到孩子的叛逆期，不要去干預(yù)，做到尊重和陪伴，無招勝有招。 17.盡多少本分，就得多少本事。

12.16是什么星座怎么對(duì)待感情，什么星座適合我呢?

射手座對(duì)什么做最合適

春天里里面的朗格朗里格朗是什么歌？

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朗朗原名就是朗朗嗎？

那么多人，都沒回答到點(diǎn)子上，不是他原名，原名朗逸群

朗朗朗朗朗郎朗中文什么歌

《郎朗郎朗馬來了》。朗朗朗朗朗郎朗中文歌是《郎朗郎朗馬來了》，《郎朗郎朗馬來了》是浙江寧波地區(qū)的一首兒童歌曲，描寫了兒童無憂無慮騎竹馬的歡樂情景，歌手段曲為五聲F宮調(diào)式，樂句尾音以屬音支持調(diào)式的進(jìn)行，結(jié)尾樂如清句結(jié)束在主音，渣薯前使得調(diào)式明確。

朗朗上口的朗朗是什么意思？

朗朗: ①象聲詞，形容清晰響亮的聲音：書聲～ㄧ笑語～。 ②形容明亮：～星光ㄧ～乾坤

趙麗穎、王一博主演電視劇《有翡》定檔12.16，你看好這部劇嗎？

趙麗穎和王一博主演的有翡定檔1216，我很看好這部劇。趙麗穎和王一博都是很有實(shí)力的演員，同時(shí)又是流量明星，他們的合作一定很精彩，很期待這部劇。

朗朗是誰

國(guó)際知名鋼琴家

朗朗上口的歡快成語

【詞目】 瑯瑯上口 【發(fā)音】 láng láng shàng kǒu 【釋義】 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便于口誦。 【出處】 清·王韜《淞隱漫錄·凌波女史》：“自幼即喜識(shí)字，授以唐詩，瑯瑯上口?！?【近義詞】字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口、滾瓜爛熟 【反義詞】詰屈聱牙 【語法】偏正式；作賓語、定語、補(bǔ)語；含褒義 【用法】 作賓語、定語、補(bǔ)語；指讀書聲 【示例】 但在我自己有記憶的二、三歲時(shí)，她已經(jīng)把唐詩絕句教我暗誦，能誦得瑯瑯上口。（郭沫若《沸羹集·如何研究詩歌與文藝》）

朗文少兒英語的朗文是什么意思?

朗文是這個(gè)機(jī)構(gòu)的名字