神筆馬良
神筆馬良的讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)
神筆馬良的讀書(shū)筆記如下: 今天,我讀了《神筆馬良》。這是關(guān)于一個(gè)名叫馬良的孩子,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)有錢買畫(huà)筆和紙。一天,他夢(mèng)見(jiàn)一位老人給了她一支鋼筆。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)他的枕頭旁邊有一支鋼筆。他拿起筆,開(kāi)始急切地畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了一只鳥(niǎo),它飛走了。 他欣喜若狂。從那以后,他幫助窮人花掉他們需要的東西。當(dāng)老財(cái)主得知這個(gè)消息時(shí),他派人去搶魔法筆。但是他畫(huà)的金幣沒(méi)有變成真的,所以他派人去抓馬良。馬良畫(huà)了海,在河中央畫(huà)了一只搖錢樹(shù)。 舊錢叫做馬良的畫(huà)船。這位老富翁乘船去了那個(gè)島。但是如果馬良畫(huà)得太慢,他會(huì)稱之為他的 繪畫(huà)風(fēng)格。強(qiáng)風(fēng)很快掀翻了船,老人淹死了。從那時(shí)起,馬良開(kāi)始幫助窮人獲取他們需要的東西。 讀完這個(gè)故事后,我想:如果我有一支神奇的筆,我會(huì)停止干旱地區(qū)的干旱,不讓那里的河流干涸。如果我有一支神奇的筆,我會(huì)讓山區(qū)的`孩子們擁有書(shū)籍、學(xué)校、明亮的教室、新課桌和運(yùn)動(dòng)器材。如果我有另一支神奇的筆,我會(huì)讓世界和平,沒(méi)有災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)。
神筆馬良的故事簡(jiǎn)短 神筆馬良的故事簡(jiǎn)述
1、從前,有個(gè)孩子叫馬良。他的父母死得早,一個(gè)人靠打柴過(guò)日子。馬良從小就喜歡畫(huà)畫(huà),可是他窮得連一支筆也買不起。 2、一天,他走過(guò)一個(gè)學(xué)堂,看見(jiàn)一位先生在畫(huà)畫(huà)。就說(shuō):“先生您借給我一支筆行嗎?”先生瞪了他一眼,說(shuō):“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)?” 3、馬良想:窮孩子怎么就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)?”從此,他每天用心苦練。到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。到河邊割草時(shí),就用草根蘸著河水,在石頭上學(xué)著描游魚(yú)。 4、時(shí)間一天天過(guò)去,馬良越畫(huà)越好。一天晚上,馬良?jí)粢?jiàn)一位白胡子老爺爺,送給他一支神筆,他醒過(guò)來(lái)一看:手里真的握著一支筆! 5、馬良高興極了,他馬上畫(huà)了一只鳥(niǎo),奇怪的是:鳥(niǎo)撲撲翅膀,飛到天上去了。他又畫(huà)了一條魚(yú),魚(yú)彎彎尾巴,游進(jìn)水里去了。馬良有了這支神筆,天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà):誰(shuí)家沒(méi)有耕牛,他就給誰(shuí)家畫(huà)耕牛;誰(shuí)家沒(méi)有水車,他就給誰(shuí)家畫(huà)水車…… 6、消息很快傳進(jìn)一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。這財(cái)主逼蔽正他畫(huà)金山。馬良沒(méi)有辦法,只好給他畫(huà)了一座金山。貪心不足的財(cái)主又要他畫(huà)搖錢樹(shù)。馬良提筆一揮,一個(gè)無(wú)邊的大海,出現(xiàn)在眼前了。大海中央畫(huà)了塊小島,島上畫(huà)了株又高又大的樹(shù),發(fā)著耀眼的光芒。 7、財(cái)主急巴巴地說(shuō):“快畫(huà)船,我要到海中央去搖錢!”馬良畫(huà)了一只很大很碼舉大的船,財(cái)主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫(huà)了幾宏?;诠P風(fēng),海水掀起密密的波紋,大木船開(kāi)動(dòng)了。財(cái)主在船頭大叫:“風(fēng)大些!風(fēng)大些……”馬良趕緊加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來(lái)了,木船急速地向海中央駛?cè)??!帮L(fēng)夠了!風(fēng)夠了……”馬良裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不停地畫(huà)風(fēng)。一時(shí)間電閃雷鳴,大海掀起了巨浪,像一堵堵倒塌的高墻,接連不斷地往船上壓去。 8、船翻了,財(cái)主他們都沉到海底去了。
神筆馬良動(dòng)畫(huà)片里的馬良大概是什么時(shí)代的人物?
覺(jué)得像明朝.
馬良別的傳說(shuō)除了神筆馬良
白眉馬良、、
馬良是一個(gè)怎樣的孩孑?馬良的神筆是怎么得到的?
白胡子老爺爺給的。
神筆馬良的結(jié)局是什么?
神筆馬良是由我國(guó)著名兒童文學(xué)作家、理論家中國(guó)洪汛濤先生于20世紀(jì)50年代創(chuàng)作的童話故事,此故事表現(xiàn)了封建社會(huì)百姓的苦難以及馬良的正義和善良。 從前,有個(gè)孩子叫馬良。他從小喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà),可是家里窮,他連一支筆都沒(méi)有。 ? 一天,馬良看見(jiàn)學(xué)館里的教師,拿著一支筆正在畫(huà)畫(huà),他說(shuō)想學(xué),卻遭到了老師的嘲笑。白天,馬良到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。晚上,回到家里,又把白天描過(guò)的東西,再畫(huà)一遍。有個(gè)晚上,一個(gè)白胡子的老人送了支筆給他,馬良有了這支神筆,天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么就有什么。一天,突然來(lái)了一群官兵把馬良拷住,大官叫馬良給他畫(huà)一座金山,馬良在墻上畫(huà)了一片大海,又在海中央畫(huà)了一座金山幾筆風(fēng)。船開(kāi)始啟動(dòng)了,大官閑風(fēng)不夠大,叫馬良再畫(huà)大風(fēng),于是風(fēng)越來(lái)越大,大船漸漸的開(kāi)始傾斜,最后貪婪的大官和官兵們沉入了海底。 馬良又回到了村里給窮人們畫(huà)畫(huà)了。
神筆馬良是什么故事
神筆馬良是中國(guó)童話故事。故事概括:有個(gè)孩子叫馬良,他喜歡畫(huà)畫(huà)。一天,神仙給了他一支神筆,于是他就畫(huà)什么都變成真的。財(cái)主和官老爺知道此事,想讓馬良為他們畫(huà)金山,馬良畫(huà)好后又畫(huà)了大船,趁官老爺高興時(shí)畫(huà)巨浪打翻了船,懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫(huà),讓窮苦人都過(guò)上幸福的生活。 主人公馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母,家境貧寒,靠自己打柴、割草為生。但是,他并沒(méi)有因生活貧苦而氣餒,一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。他每天用心苦練,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo),在巖石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上,拿了一塊木炭,在窯洞的墻壁上,復(fù)習(xí)白天畫(huà)過(guò)的畫(huà)。后來(lái),他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫(huà)鳥(niǎo),鳥(niǎo)就在天上飛;畫(huà)魚(yú),魚(yú)就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了,要馬良給他畫(huà)大元寶。馬良不肯,就被關(guān)入馬廄中。馬良畫(huà)了一架梯子,逃跑了;又畫(huà)了一匹大駿馬騎上它,財(cái)主追不上?;实垡R良畫(huà)畫(huà),馬良不愿意?;实劬桶阉蛉氪罄?。馬良畫(huà)了座小島,島上畫(huà)了株金光閃閃的搖錢樹(shù),又畫(huà)了一條大木船,當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時(shí),大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥](méi)了。從此,馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà),畫(huà)出他們所需要的東西:犁耙、耕牛、水車、石磨…… 《神筆馬良》這個(gè)故事告訴我們:做人要有志氣,所謂人窮志不窮,既然選擇了就要努力,上蒼眷戀為自己的理想不懈奮斗的人。
神筆馬良的故事主要講了什么事
從前,有個(gè)貧窮的孩子叫馬良,他很喜歡畫(huà)畫(huà),也很努力的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),可是他沒(méi)有錢,買不起紙筆,所以他只能用木棍或石頭在沙子上畫(huà)畫(huà)。 一天,一個(gè)老爺爺進(jìn)入了馬良的夢(mèng)中,他送給了馬良一只神筆,可以使畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。于是馬良就給其他貧窮的人畫(huà)畫(huà)。 后來(lái),皇帝為了滿足自己的貪心讓馬良給他畫(huà)一些值錢的東西,馬良很不情愿,于是畫(huà)出船和風(fēng)使皇帝掉靜了海里。 馬良繼續(xù)為貧窮的人作畫(huà),《神筆馬良》的故事也就傳開(kāi)了。
神筆馬良的作者是誰(shuí)?
神筆馬良的作者洪汛濤。 《神筆馬良》由我國(guó)著名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤于20世紀(jì)50年代創(chuàng)作。 是與葉圣陶等齊名的中國(guó)“童話十家”,畢生致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究,為兒童文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)民間文藝研究會(huì)會(huì)員、上海作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。 后世紀(jì)念 洪汛濤逝世后,安葬于上海青浦衛(wèi)家角息園。洪汛濤的墓地“書(shū)林筆雨”前,“神筆馬良”銅像聳立。 故事影響 神筆馬良的故事從誕生起,經(jīng)久不衰,家喻戶曉,成功的塑造了馬良,神仙爺爺,縣令,皇帝等人的鮮明的人物形象,故事充滿正面力量。
神筆馬良里的好句
馬良心里打定了主意,不說(shuō)什么話,提起神筆一揮,一個(gè)無(wú)邊的大海,出現(xiàn)在眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水,沒(méi)有一絲波紋,亮閃閃的像一面大玉鏡。 從此,他下決心學(xué)畫(huà),每天用心苦練。他到山上打柴時(shí),就折一根樹(shù)枝,在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí),就用草根蘸蘸河水,在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上,回到家里,拿了一塊木炭,在窯洞的壁上,又把白天描過(guò)的東西,一件一件再畫(huà)一遍。沒(méi)有筆,他照樣學(xué)畫(huà)畫(huà)。 馬良接過(guò)來(lái)一看,那筆金光燦燦的;拿在手上,沉甸甸的。他喜得蹦起來(lái):“謝謝你,老爺爺,……”馬良的話沒(méi)有說(shuō)完,白胡子老人已經(jīng)不見(jiàn)了。 他用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo),鳥(niǎo)撲撲翅膀,飛到天上去,對(duì)他喊喊喳喳地唱起歌來(lái)。
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