第二章4.3改革受阻：教導(dǎo)主任初遇考驗(yàn)

以青春、改革、責(zé)任——我與改革共成長為主題的演講稿怎么寫？

1986年出生的我，也許和每一個(gè)“80后”一樣，從小聽到的頻率很高的一個(gè)詞語是改革開放。 依稀記得在我還很小的時(shí)候，我們?nèi)疫€生活在偏僻的鄉(xiāng)村里。 那時(shí)候全村的房子都是泥土徹成的，瓦面，這里一間那里一間，一條條彎彎曲曲的小道穿梭在它們之間，我們這些小孩就在這些凹凸不平的小路上來回地玩耍著，奔跑著，一個(gè)個(gè)光著膀子像一條條的黑泥鰍。 那時(shí)候 下雨時(shí)候，我們只是無奈地聽雨從屋子的瓦面上涓涓流下，落在天井的地面上開出一朵朵美麗的雨花，或者看著大人們忙著在屋子漏水的地方放上一個(gè)個(gè)水盤子，聽著雨聲滴答滴答的在屋子里響…… 無聊的時(shí)候我們會(huì)看門前燕子喃昵，或者在家門前摘上一些野花野草，拿上一些磚頭爛瓦來玩家家，或者和伙伴們翻山越嶺地找野果子吃活著掏小鳥，一花一草都是我們的玩具…… 那時(shí)候在洗澡的時(shí)候或者家人聊天的時(shí)候，電燈由于電壓不穩(wěn)定而忽閃忽閃……每天晚上最開心的事情就是爸爸媽媽抱著我去村里唯一有黑白電視看節(jié)目，然后全村人都圍坐在那里全神貫注地看寥寥幾個(gè)電視頻道，然后九點(diǎn)半就回去睡覺…… 一到趕集的時(shí)間，我們就坐在爸爸的自行車的橫桿上或者走路早早地趕到鎮(zhèn)上的小市集，穿梭在一個(gè)個(gè)地?cái)偫铩? 那時(shí)候媽媽用衣車為我縫衣，我會(huì)為能穿上一條印花的衣裳就能開心一整天…… 在那些年少懵懂的年齡里，并不知道苦是怎樣的一種味道。 日子在一天天過去，一切都在日新月異。我懂事之后，改革開放的春風(fēng)已經(jīng)在祖國的大地上吹了好些年了。我也隨著爸爸的工作變遷成為了城市里的一份子。 當(dāng)我再回到鄉(xiāng)村的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的一切都變了，雖然只是幾年的時(shí)間。 村里的各式各樣的小洋樓如雨后的春筍，替代了那些一下雨就會(huì)不停滴答滴答漏水的泥屋，那些彎彎曲曲的小道成了平坦結(jié)實(shí)的水泥路，而且電視機(jī)音響、電話冰箱……樣樣齊全。…… “一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山?！甭牭健洞禾斓墓适隆穬?yōu)美的旋律，看著周邊巨大的變化，我才意識(shí)到我們這一代正好趕上了改革開放的春天，我們時(shí)刻都沐浴在改革開放的春風(fēng)里，沐浴在燦爛和平的陽光之下成長，時(shí)刻能感受到改革讓我們生活的鮮花開放的燦爛和芬芳。 有時(shí)候我們?nèi)以诔燥埖臅r(shí)候，總聽到媽媽爸爸講著過去的故事。他們說起了當(dāng)年他們?cè)趺丛谏a(chǎn)隊(duì)里掙公分；他們說起了當(dāng)年要怎樣走上多少個(gè)村多少條路才能看上一部電影；他們說起了當(dāng)年要撿很多天的牛糞才能有錢去上學(xué)；他們講起了當(dāng)年每天怎么早早地要趕很長很長的路才能到學(xué)校…… 如今，走在大學(xué)明亮街道上的我，無法設(shè)身處地地體會(huì)到父母那時(shí)候是怎樣的一種艱辛。他們的話語里的當(dāng)年就如一首古老的歌謠，歌詞充滿著苦澀與艱辛，甚至和我們小時(shí)候那種“苦”也是無法比擬的。那個(gè)時(shí)代仿佛已經(jīng)過去了百年之久……因?yàn)槟且磺袑?duì)于我們這一代是那樣的陌生，可是當(dāng)我們屈指一數(shù)，我們不得不驚訝，這一切只是在30年前！ 30年，竟然是如此短暫的一個(gè)時(shí)間。 你看 那些高高聳立的大廈，那些來來往往漂亮的車子，那些高空平穩(wěn)快速的飛機(jī)，那些各式各樣商店里琳瑯滿目的商品，那些孩子們有著那樣多那樣多的各式各樣的玩具，…… 如今，我們出門再不用坐自行車的橫桿而屁股生痛，不用走路走得腳都累酸，我們可以打的，可以開車，坐地鐵，坐公交，甚至飛機(jī)輪船…… 如今，我們不再守著黑白的電視機(jī)幾個(gè)單調(diào)的頻道去了解外面的世界，我們可以到圖書館看世界各類的書刊，可以聽收音，看幾十個(gè)甚至幾百個(gè)頻道的彩色電視，可以打電話，可以上網(wǎng)，只要手指一動(dòng)，世界的信息都可以知道…… 如今，我們不會(huì)能穿上印花的衣服而盼望不已，不會(huì)只有泥沙、鳥蛋作為玩具，…… 什么都變了，物質(zhì)、思想、文化…… 衣車早就淘汰了；縫紉的工作被一再細(xì)分；手表從實(shí)用品變成了裝飾品；數(shù)字公路鋪天蓋地，網(wǎng)絡(luò)工程一城再下一城；衣服變了，從以前慈母手中的線，變成了一件件華麗的衣裳；飯菜變了，從以往的單調(diào)的一雙筷子，變成了餐桌上完備的餐具；就連前幾年的windows95到了今天的windows wista…… 這么的一切一切變化，細(xì)算起來不過二三十年。這難道不是奇跡嗎？ 中國加入世貿(mào)了，北京奧運(yùn)成功落下了帷幕，神舟七號(hào)發(fā)射了……這一切都讓我們作為中國人而驕傲！是改革開放！是它改變了我們，改變了我們的生活和地位。是它，讓長年酣睡的東方民族，在春雷中開始蘇醒，演繹東方神起的傳奇。 30年歲月，短短的三十年！中國邁著改革開放的步子向世人證明著奇跡！ 今天，我泡上一杯暖暖的香茶，細(xì)細(xì)地回味著過去的點(diǎn)滴，如果在過去，我們會(huì)是怎樣的呢？在黃土上認(rèn)真翻著泥土？還是在紙上點(diǎn)一盞黃燈默默耕耘？我們無法想象父輩那種票證的日子，正如我們的下一輩很難想象我們?cè)趺茨軐?duì)著如此“落后”的機(jī)器去記錄自己的生活一樣。我的成長歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段?？粗磉叺木拮?，我感慨萬千。 如果沒有改革開放，我不會(huì)有如此的深刻記憶；如果沒有改革開放，我也不會(huì)有這樣優(yōu)越的生活環(huán)境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長。 回味著從前，展望著未來，我相信改革開放會(huì)讓這奇跡繼續(xù)下去，春風(fēng)也將在這片名為神州的土地上習(xí)習(xí)不息。穿越了三十年時(shí)空的斷想，我似乎聽到了《春天的故事》那悅耳的旋律，一直唱著唱著……

找一部動(dòng)漫 主角和自己的老師戀愛 教導(dǎo)主任阻攔 最終在一起

拜托了老師 不知道你說的是不是

遇到一個(gè)真正的好導(dǎo)游是怎樣一種體驗(yàn)

遇到漏慎一個(gè)真正好導(dǎo)游會(huì)是一種美妙的感覺，會(huì)為旅游錦上添花的。因?yàn)楹脤?dǎo)游業(yè)務(wù)熟練，講解到位，知識(shí)淵博，讓游客一路下來學(xué)到好多知識(shí)，襪冊(cè)大飽耳福。好導(dǎo)游安排的行程路線合理，不緊張不松懈，游客身心皆宜。好導(dǎo)游舉止得告搜宏體，讓人賞心悅目，、、總之，好導(dǎo)游會(huì)讓旅途更加愉快更加難忘，只是可遇而不可求。

有一天，又遇見前任是種什么樣的體驗(yàn)

還有心跳的感覺嗎？他離開你是變優(yōu)秀了還是變挫了，，我其實(shí)覺得還是可以做朋友的，，畢竟曾經(jīng)愛過，都做過彼此最重要的人。。

四級(jí)改革只是聽力改革嗎?后面的沒變吧?

　　目前英語四級(jí)改革只是聽力部分改革了，四級(jí)聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%；短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分,句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。 　　四級(jí)改革后聽力部分在四級(jí)考試?yán)镎嫉梅种岛艽螅瑢W(xué)們現(xiàn)在需要做的是多聽新聞聽力，總結(jié)短篇新聞的特點(diǎn)及答題技巧。 　　向大家推薦多聽以下幾個(gè)電臺(tái)的新聞：VOA,BBC,ABC,CRI等，很多網(wǎng)站都會(huì)有這些電臺(tái)的新聞聽力，若能找到這些新聞聽力的文本，是再好不過的了。一些網(wǎng)站會(huì)延后更新新聞聽力的文本，大家可以多搜搜。不過，在看聽力文本之前，自己要多聽幾遍，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能聽出來的越來越多，不需要文本，也能輕松聽懂。 　　短篇新聞聽力有著新聞聽力的共性：面廣量大的詞匯結(jié)構(gòu)，頻繁使用縮略詞，句式復(fù)雜，語言口語化等，可是畢竟是短篇，信息量不會(huì)太大，所以大家不必慌張，平常多加練習(xí)即可。 　　　　

改革的目的為什么要進(jìn)行教學(xué)改革

提高人口素質(zhì)

修改病句:1.少年兒童讀了這篇文章都會(huì)受到感動(dòng)。

少年兒童讀了這篇文章都會(huì)感動(dòng)

新課程改革提出“以學(xué)生為本”、“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。()

參考答案：√

4.3神牧改動(dòng)

4.3今晚美服開始更新。這時(shí)候才能知道補(bǔ)丁的更新文檔，其他的都是傳言，不是絕對(duì)的，頃陵明天的178和多玩首頁肯羨廳定會(huì)有 相關(guān)文章兄乎隱的，現(xiàn)在問早了一點(diǎn)。

組織變革的阻力管理

1.組織變革的阻力 一般情況下，可以將組織變革的阻力按來源分為三個(gè)層面：個(gè)人層面的阻力、團(tuán)隊(duì)層面的阻力和組織層面的阻力。 個(gè)人層面的阻力： ①盲目的抵抗；②情緒上的抵抗；③ 政治性的抵抗；④意識(shí)形態(tài)上的抵抗 團(tuán)體層面的阻力： ①強(qiáng)調(diào)自己團(tuán)隊(duì)的重要性；②內(nèi)部團(tuán)抵抗變革；③ 要求更換領(lǐng)導(dǎo)；④改變所有權(quán) 組織層面的阻力： ①業(yè)務(wù)活動(dòng)慣性；②管理體系慣性；③組織文化慣性；④缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力；⑤整個(gè)組織的保守主義　 2.消除組織變革阻力的管理對(duì)策 客觀分析變革推力和阻力的強(qiáng)弱 創(chuàng)新組織文化 創(chuàng)新策略方法和手段