引起親切感的場面話

小花仙金色羽翼是誰引發(fā)這一切的人

你是說那個(gè)選項(xiàng)嗎 看比例必然是西蒙 但 我選的不是他 總想試試爆個(gè)冷門 如果是讓塔巴斯當(dāng)選 淘米要怎么編呢

用“我的故事”寫一篇文章切合“我”來寫.1.情節(jié)要吸引人；2.事情的起因.經(jīng)過和...

我的故事就像天上的星星,沙灘上的貝殼,有過去的、現(xiàn)在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在,告訴你個(gè)搞笑的故事. 在小學(xué)四年級的一個(gè)中午,大家都在做作業(yè),靜得連根針掉在地上都聽得見.我揀橡皮時(shí),發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開了,一個(gè)計(jì)劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它放在桌角,我瞅了瞅四周,大家都在認(rèn)真做作業(yè),便用肘碰了一下,那橡皮好像挺有靈性的,真的跑到了他的腳邊,我剛想伸手去碰,他的腳好像有眼睛,動(dòng)了一下,我見沒有注意我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起,心想：這會(huì)兒可有好戲看了.我裝作若無其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業(yè),但我心里卻忍不住想笑.不一會(huì)兒,他吐了一口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻好像被什么拌倒了,往前倒去,他雖然用手撐起兩邊的桌子,但還是倒在了地上.頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋,同學(xué)們哄堂大笑起來.我也跟著他們笑了起來,有人發(fā)表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了一起.”笑聲更大了,小明突然想到了什么似的,把臉轉(zhuǎn)了過來,那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的,我連忙說：“不是我.”他說：“不是你才怪.”我以為他會(huì)大打出手,出乎意料的是他重新回到座位,一場風(fēng)波就這樣過去了. 我要去交作業(yè)時(shí),跟他一樣,摔了一跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了起來.我腦中突然閃過“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到,時(shí)候一到,全都報(bào)了”.不會(huì)那么靈驗(yàn)吧?! 情節(jié)還蠻吸引人的. 咱倆真是同病相憐,我也要寫一篇"我的故事”,5555****5

如何切實(shí)引導(dǎo)孩子愛看課外書?

希望能幫你解除憂愁，也祝你孩子能夠上一個(gè)好大學(xué)! 一。你知道他看的不過，看課外書并不是一件壞事。引導(dǎo)他看一些名人傳記之類的，至于引導(dǎo)的

一個(gè)吸引搞定一切嗎？

一個(gè)吸引搞定一切是不可能的。這是我個(gè)人覺得，當(dāng)然如果一個(gè)吸引就能搞定一切，那么這世上就沒有什么難辦的事了。

外面的一切一點(diǎn)也不能吸引一個(gè)外向五歲男孩，這種男孩是不是有很多人想欺負(fù)他??？

這樣的啊你最好是帶他去看下醫(yī)生

寫作文如何通過引用名人名言切入話題從而增加自己的文采？

我們高考的時(shí)候就是話題作文，所以我介紹一下關(guān)于話題作文的方法與技巧！考場作文由于時(shí)間有限，選取角度時(shí)宜采用化大為小、以小見大的方法。化大為小，即采用小角度、小切口的方法入題，從小處入手，從大處著眼，用小的事情反映重大的主題，這樣，往往能化難為易。以小見大，即所寫的小事應(yīng)該能夠反映重大的主題，“從一滴水中反射出太陽的光輝”。例如，在今年的高考中，一位考生以“剌秦”為題，描寫了荊軻剌秦王時(shí)的心理活動(dòng)，極寫了荊軻在犧牲自我與統(tǒng)一中國之間作出的可貴選擇。由于入口小，自己對這個(gè)故事熟悉，寫起來揮灑自如，并反映了人民渴望統(tǒng)一的重大主題，贏得了高分。又如，另一位考生在今年的高考中，從昭君出塞這個(gè)故事入手，刻畫了中國古代女性王昭君在民族關(guān)系緊張時(shí)深明大義、舍小我顧大我的高貴品質(zhì)。由于入口小，既能使自己寫起來得心應(yīng)手，又能反映珍視民族團(tuán)結(jié)的重大主題，得到了好評。聯(lián)想和想象：寫作文一般不要就事論事，應(yīng)該緊扣主題聯(lián)想和想象，由古到今，由此及彼，由自然現(xiàn)象到社會(huì)現(xiàn)象，馳騁于古今中外，蕩漾于天地四方，這樣才能增強(qiáng)文章的可讀性，使文章瑰麗多姿，讓人看了愛不釋手。例如，在今年的高考中，對于“心靈的選擇”這個(gè)話題，就有一位考生從屈原的潔身自好，想到現(xiàn)時(shí)社會(huì)出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和腐敗現(xiàn)象，建議屈公在“棄官從文”“半官半隱”“以油潤官”之間作出選擇，以此諷諭時(shí)人，針砭時(shí)弊，得到評卷老師的贊許。豐富的聯(lián)想能夠讓我們視通萬里，合理的想象能夠使文章輝映四壁，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用。話題作文得分技巧：1、標(biāo)題要顯眼。“題好一半文”，好的文題應(yīng)該簡明生動(dòng)、新穎獨(dú)特，為此，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨。作文時(shí)，我們可以根據(jù)試題的要求和本文的實(shí)際，或者以題顯旨，或者推陳出新，或者巧用修辭，或者點(diǎn)石成金。2、開頭要惹眼。開頭切忌講些無關(guān)緊要、偏離題意的話，要盡快入題，吸引讀者。為此，可以巧設(shè)懸念，以發(fā)人深思，可以引用詩詞，使詩情洋溢，可以講述故事，引人入勝，可以引用名言，使文采斐然，還可以蘊(yùn)含哲理，耐人尋味……總之，開頭要有統(tǒng)攝全篇、點(diǎn)明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎(chǔ)。3、主體要耀眼。為此應(yīng)該：(1)學(xué)會(huì)多角度看問題，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。要打破思維定勢，學(xué)會(huì)順向思維和逆向思維，聚合思維和發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，使構(gòu)思不落俗套，別具一格。(2)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與社會(huì)熱點(diǎn)問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現(xiàn)實(shí)生活落筆，可以使文章的內(nèi)容鮮活，將社會(huì)熱點(diǎn)問題信手拈來，能夠吸引讀者，使人讀有所得。(3)傾注真情，思想健康，感情真摯。只有掏出心來，寫真事，抒真情，不搞“假大空”，才能打動(dòng)讀者。4、文句要搶眼。文章要有文采，文句除了要通順外，還應(yīng)該做到生動(dòng)形象，長短變化，錯(cuò)落有致。為此，寫作時(shí)應(yīng)力求做到使抽象材料形象化，形象材料具體化，具體事理哲理化。同時(shí)，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N修辭方法，使用各種特殊句式(設(shè)問句、反問句、對偶句、排比句、倒裝句、獨(dú)詞句)。在句式的選用上，為了不使文章顯得單調(diào)乏味，使語言富有文采，還應(yīng)該做到整散結(jié)合、繁簡結(jié)合、文白結(jié)合、長短結(jié)合、雅俗共賞。此外，在寫作中恰到好處地引用名人名言，也能使自己的文章高人一籌。做到了這幾點(diǎn)，就能給別人以深刻的印象，提高作文的水平。5、結(jié)尾要亮眼。對于怎樣才能寫好文章，我國古代有“鳳頭豬肚豹尾”之說，“鳳頭”自然是說要有一個(gè)好開頭，“豬肚”則是說中間要有足夠的容量，而“豹尾”是要求結(jié)尾要簡潔有力。所以，對于文章的結(jié)尾，也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。結(jié)尾時(shí)，通常是或呼應(yīng)開頭(或題目)，使首尾一貫，或畫龍點(diǎn)睛使主題升華，或卒章顯志，點(diǎn)明主題，或留有余地，令人回味……總之，要做到簡潔扣題，精采有力，這才是大家所期望的。6、文面要順眼。寫文章是一種創(chuàng)造美的活動(dòng)，愛美之心人皆有之。寫作時(shí)，除了努力做到內(nèi)容美之外，還應(yīng)該做到形式美。為此，應(yīng)該力求書寫工整，段落勻稱，卷面整潔，這樣，才能給人以美的享受，得到較高的評價(jià)。7.話題作文的寫法：審題：捕捉顯性信息，挖掘隱性信息。立意：褒揚(yáng)真善美，貶抑假惡丑；關(guān)注世界風(fēng)云，把握時(shí)代脈搏。選材：選手頭最多的，感受最深的，最能表現(xiàn)主題的。構(gòu)思：選定文體，選取角度，聯(lián)想和想象。五、話題作文得分技巧：文題要顯眼、開頭要惹眼、主體要耀眼、文句要搶眼、結(jié)尾要亮眼、文面要順眼。

生活中有時(shí)候做事一切都準(zhǔn)備好了,只差一個(gè)條件，可引用《三國演義》中的一個(gè)典故是什么？

萬事俱備，只欠東風(fēng)

什么是根切現(xiàn)象，根切是什么原因引起的，如何避免

在齒輪加工時(shí)，刀具齒頂將齒輪坯齒根部分，多切削一部分，使被加工齒輪齒根處出現(xiàn)凹形，就是根切現(xiàn)象。根切的原因是，刀具齒頂線超過了與齒輪嚙合線的極限點(diǎn)。避免根切的方法，齒輪齒數(shù)不能選擇太少；如果齒輪齒數(shù)較少，需要適當(dāng)?shù)恼兾弧?歡迎追問。

你你你引致我震蕩 你你你引致我震蕩 你以往愛我愛我不顧一切 將一生青春犧牲給我光輝 這是什么歌

張國榮 monica

如何引導(dǎo)切入介紹毛毛蟲

故事導(dǎo)入，揭示課題。 在昆蟲王國里，住著各種美麗的昆蟲。它們飛的飛，唱的唱，跳的跳，到處生機(jī)勃勃。只有一只可憐的小毛蟲，既不會(huì)跳，也不會(huì)飛，被冷落在一旁。 這只孤零零的小毛蟲多么羨慕那些能飛能跳的昆蟲啊，它的命運(yùn)會(huì)發(fā)生變化嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《小毛蟲》這篇課文。（板書課題）