嘴笨的人,應(yīng)該記住的訣竅-1
記住乘法口訣小竅門(mén)
記住乘法口訣小竅門(mén) 記住乘法口訣小竅門(mén),上了小學(xué)以后,乘法口訣是必須掌握的內(nèi)容。有的小學(xué)生總是記不牢固乘法口訣,其實(shí)背乘法口訣是有一些小竅門(mén)的,下面來(lái)看看記住乘法口訣小竅門(mén)。 記住乘法口訣小竅門(mén)1 機(jī)械族的機(jī)械記憶法 1.豎著背 比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接著背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七。 這種方法有個(gè)規(guī)律,幾的豎列,就逐漸增加幾,可以按此規(guī)律幫助記憶。 2.橫著背 比如第一橫行,就一句一一得一;第二橫行兩句,一二得二,二二得四;往下類(lèi)推,第幾行就幾句,最后九句,從一九得九到九九八十一。 這種方法也有個(gè)規(guī)律,第幾行,后一句就比前一句增加幾。 3.拐彎背 比如,首先背一二得二,此時(shí)接著背二二得四,這時(shí)拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九,再拐彎往下三四一十二,一直到三九二十七。 這樣背的一個(gè)特點(diǎn)是,從一到九的口訣都有九句,幾的口訣就逐漸增加幾。 理解族的理解記憶法 理解族的精靈擅長(zhǎng)邏輯推理。 比如:8×9的結(jié)果想不出,則可思考“9個(gè)9減去一個(gè) 9”,也就是“81-9=72”,得出結(jié)論后還應(yīng)把“8×9”的口訣在心里默念一遍,那么多經(jīng)歷幾次這樣的思考后,“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。 這樣以點(diǎn)帶面,從若干口訣輻射到所有口訣,效果會(huì)比較明顯。 故事族的故事記憶法 故事對(duì)于故事族的精靈來(lái)說(shuō)是喜聞樂(lè)見(jiàn)的,有些口訣比較特殊,他們可以利用故事的形式來(lái)幫助學(xué)記憶。 如:唐僧師徒在取經(jīng)的過(guò)程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。 記住乘法口訣小竅門(mén)2 乘法口訣快速記憶的6個(gè)小技巧 1. 整個(gè)口訣表像一個(gè)樓梯 乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,顧名思義,這個(gè)表有九行和九列組成。而且,整個(gè)口訣表是一個(gè)樓梯的形狀,記住這個(gè)特點(diǎn),就容易將整個(gè)表的結(jié)構(gòu)記在腦子里,加深形象記憶。 2. 每行都以“一”開(kāi)頭 乘法口訣表一共九行,每行都是以“一”開(kāi)頭的。背誦時(shí),應(yīng)該逐行背誦,這樣,就不會(huì)摸不著頭緒了。 3. 第二個(gè)字是行數(shù) 乘法口訣表每列的第一個(gè)式子跟它所在的行有關(guān)。剛才說(shuō)的是每列第一個(gè)字是以“一”開(kāi)頭的,那么,第二個(gè)字呢?我們發(fā)現(xiàn)第二個(gè)字是它所在的行數(shù),看如圖所框的位置就知道了。通過(guò)二、三項(xiàng)這兩個(gè)特點(diǎn),可以輕松將每行第一個(gè)式子記住。 4. 每行最后的算式都是相同數(shù)相乘 每行結(jié)束的最后一個(gè)算式都是以相同數(shù)字相乘得出的'式子,比如背到第三行,就一定以三三相乘作為最后一個(gè)算式,背到第五行,就應(yīng)該以五五相乘為該行的結(jié)束算式。知道每行的結(jié)束,就馬上反應(yīng)出下行的開(kāi)始。 5. 橫向看,每行第二字相同 我們還發(fā)掘出了這樣的規(guī)律,就是橫向看,每一行的第二個(gè)字都是一樣的,比如,第二行,所有的第二個(gè)字都是“二”,第四行,所有的第二個(gè)字都是“四”,這樣記憶起來(lái),就會(huì)比較容易一些。 6. 每列上下差得數(shù),恰好是列數(shù) 我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,就是每一列的得數(shù),從上到下相差的得數(shù),恰好是這列算式所在的列數(shù),比如,在第一列的,從上到下就依次+1,在第三列,從上到下就依次+3,掌握這一規(guī)律,更加有助于背誦和記憶。 記住乘法口訣小竅門(mén)3 怎么背乘法口訣 1、將5小時(shí)分成30個(gè)10分鐘。告訴孩子,他每天將有10分鐘固定記憶乘法口訣的時(shí)間,10分鐘后可以只有安排學(xué)習(xí)時(shí)間或者玩耍。30個(gè)10分鐘=30天。 2、讓孩子準(zhǔn)備好本子和筆,還有口訣表。注意,一定要讓孩子自己準(zhǔn)備,畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情。 3、你應(yīng)該已經(jīng)猜到要干什么了,不錯(cuò)就是讓孩子抄寫(xiě)乘法口訣表。每天抄寫(xiě)1次,記住只是1次,千萬(wàn)不要貪多,否則會(huì)適得其反。 4、可能出現(xiàn)的狀況,開(kāi)始的3天時(shí)間是無(wú)法用10分鐘抄寫(xiě)完整的??梢怨膭?lì)一下孩子,多花一點(diǎn)時(shí)間,一般在12分鐘左右。1周后抄寫(xiě)速度就要不了10分鐘了。因?yàn)樗_(kāi)始在不知不覺(jué)的記憶口訣表了,只是他自己不知道而已。一旦你將這5小時(shí)時(shí)間用完,也就是30天的時(shí)間?;旧虾⒆泳蜁?huì)默寫(xiě)口訣表了,記憶還是問(wèn)題嗎? 5、核心點(diǎn):要求孩子在抄寫(xiě)時(shí)一定要將抄寫(xiě)的那一句讀出聲音來(lái),必須讀出聲音來(lái),不然效果不明顯喲。一定要記住這個(gè)點(diǎn)。也就是邊寫(xiě)邊讀的方式進(jìn)行。好了,1個(gè)月下來(lái),口訣表記憶問(wèn)題就可以輕松搞定。溫馨提示,可以持續(xù)時(shí)間更久一點(diǎn)。 6、只要孩子記憶力夠好,按照這個(gè)方法,基本上1個(gè)星期左右就能把口訣表記住了! 家長(zhǎng)如何教孩子記憶乘法口訣 告訴其含義 我們要告訴孩子,乘法口訣表又叫“九九乘法口訣表”,顧名思義,這個(gè)表有九行和九列組成。而且,整個(gè)口訣表像一個(gè)樓梯形狀,讓孩子發(fā)現(xiàn)并記住這個(gè)特點(diǎn),就容易使孩子將整個(gè)表的結(jié)構(gòu)記在腦子里,加深形象記憶。 一字來(lái)開(kāi)頭 要告訴孩子,背誦乘法口訣表時(shí),應(yīng)該逐行背誦,而且,每行開(kāi)始的第一個(gè)字一定是以“一”開(kāi)頭的,一共九行,每行都是以“一”開(kāi)頭。這樣,孩子在背誦的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭緒了。 行數(shù)跟其后 還應(yīng)該注意,每列的第一個(gè)式子跟它所在的行有關(guān)。剛才說(shuō)的是每列第一個(gè)字是以“一”開(kāi)頭的,那么,第二個(gè)字呢?我們發(fā)現(xiàn)第二個(gè)字是它所在的行數(shù),看如圖所框的位置就知道了。通過(guò)二、三項(xiàng)這兩個(gè)特點(diǎn),可以輕松將每行第一個(gè)式子記住。
要記住人體的經(jīng)絡(luò)圖有什么訣竅?
經(jīng)絡(luò)圖,先記住幾條大的脈絡(luò),然后分塊記憶,很好玩的,就當(dāng)是練武啦
訣竅是什么意思
訣竅 juéqiào (~兒)關(guān)鍵性的方法:炒菜的~主要是拿準(zhǔn)火候兒。 精要而巧妙的方法。 西游記.第三十三回:「那小妖那知甚么訣竅,就于袖中取出兩件寶貝?!?文明小史.第二十九回:「他是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么大仗,呆做起來(lái),所以不得訣竅。」
小孩子不愛(ài)吃水果,有什么訣竅嗎?
您好,很高興解答您的問(wèn)題。小孩子如果不愛(ài)吃水果,大人可以動(dòng)點(diǎn)腦筋,一是可以把水果榨成果汁,二是可以給孩子打?成,或者買(mǎi)現(xiàn)成的果泥,三是把水果做成漂亮的造型
寫(xiě)小說(shuō)(或打字)有什么訣竅么?
多讀書(shū),多打字
寫(xiě)好作文的訣竅?
開(kāi)頭結(jié)尾要寫(xiě)的好
訣竅的意思是什么
訣竅就是竅門(mén)的意思,意指關(guān)鍵性的好辦法。
訣竅是什么意思?
關(guān)鍵性的方法
小孩子不愛(ài)吃水果,有什么訣竅嗎?
孩子不愛(ài)吃水果,有很大一部分原因在父母,如果父母愛(ài)吃,孩子不會(huì)不愛(ài)吃的??梢院秃⒆右黄鹨贿呏v故事,一邊按照故事的情節(jié)拼果盤(pán),拼出各種造型,和孩子一起再去消滅它,孩子一定會(huì)很感興趣的。
如何把孩子教得更好呢,大家有什么好訣竅嗎?
半歲前是視覺(jué)神經(jīng)高速發(fā)育的時(shí)期,而且七八個(gè)月時(shí)有一個(gè)智力飛躍,所以可以多看看圖畫(huà). 多咿呀學(xué)語(yǔ)和情感交流,還有就是多去戶外,開(kāi)闊視野促進(jìn)視覺(jué)的空間感發(fā)展. 多給寶寶念兒歌和小故事,多重復(fù). 并多給孩子周?chē)氖挛锩? 還有科學(xué)喂養(yǎng)早日實(shí)現(xiàn)飲食的轉(zhuǎn)型,這對(duì)將來(lái)良好的飲食習(xí)慣的建立有很大的幫助. 你所做的這些教育,將在孩子近兩歲時(shí)體現(xiàn)出來(lái),那時(shí)你會(huì)有些意外的收獲.
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