《無冕之羊—從街頭小販到調(diào)查記者》前半部分記錄作者朱長振如何從夜市賣羊肉串的小販變成調(diào)查記者,又如何在做了15年調(diào)查記者之后,重操舊業(yè)賣起羊肉串的故事。后半部分是朱長振15年調(diào)查作品中的精選,包括萬州暴動、大連尸體工廠、四川包皮案、佘祥林冤案、聶樹斌案等調(diào)查背后的故事。
記者從無冕之王變成無冕之羊,這中間多少曲折,多少無奈。這本書,49萬字,439頁,句句真實,希望這份誠意您能感受得到。
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狂吃口香糖呢?
兄弟!咱們國家的一半的煤都在山西、陜西呢!如果說你那煤礦老板要考察的話,應(yīng)該去陜西、山西、內(nèi)蒙、東北也可以,不過現(xiàn)在不行了,
調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 (一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 (二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。
首先,一份調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)要理清楚,調(diào)查目的,什么時候,在哪里,調(diào)查了什么人,調(diào)查使用的方法,調(diào)查使用的樣本,最終取得了什么結(jié)果等等。 再者,在結(jié)構(gòu)框架下把搜集來的數(shù)據(jù)填到里面。 使用ppt來做的話,還要注意一點(diǎn)的是,ppt主要是用來演示給別人看的,所以第一要一目了然,第二要盡量的圖示數(shù)據(jù)表格等形式表達(dá)你的內(nèi)容
在綜合實踐活動的過程中,往往需要通過調(diào)查來獲取信息,因此教師本人掌握調(diào)查表的制作、指導(dǎo)學(xué)生了解調(diào)查表的特點(diǎn),掌握制作調(diào)查表的方法就顯得尤為必要。 ?。ㄒ唬┱{(diào)查表的基本特點(diǎn) 1、調(diào)查范圍較廣,調(diào)查對象多是某一教育群體或者某一地區(qū)教育現(xiàn)狀。 2、偏重于事實資料的搜集,包括某教育群體的概況、發(fā)展現(xiàn)狀等基本數(shù)據(jù)資料。 3、由被調(diào)查群體有關(guān)承辦人依據(jù)實際情況填寫,具有可靠性。 4、調(diào)查表簡明,便于統(tǒng)計。 (二)調(diào)查表的種類及基本格式 調(diào)查表可分為單一表和一覽表兩種,將研究對象按一個標(biāo)志分類的調(diào)查表稱為單一表(單項表),按兩個以上標(biāo)志分類的調(diào)查統(tǒng)計表為一覽表(多項表)。 調(diào)查表格式多樣,總的要求是,方便適用,項目內(nèi)容要具體、確定,形式要整齊劃一,經(jīng)濟(jì)美觀。 組成調(diào)查表表格的基本要素是, 1、總標(biāo)題。總標(biāo)題是對本表基本內(nèi)容所作的簡要的概括說明。 2、橫行與橫標(biāo)目,縱欄與縱標(biāo)目。分別寫在表的上方和左方,說明調(diào)查表所要研究的問題各具體組成部分的內(nèi)容。 3、數(shù)字資料。 4、表尾。 5、附錄,填表說明,數(shù)字資料的來源,特殊項的注釋等。如說明,事業(yè)費(fèi)欄中,"地方投資"指市縣財政撥款,基建投資欄中"地方投貧"指地區(qū)撥款。 (三)調(diào)查表的編制 比如,對中國師范教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的研究。要對中國師范教育發(fā)展現(xiàn)狀有全局把握,那么就要搜集以下幾方面的基本數(shù)字資料。(l)中國師范教育發(fā)展的現(xiàn)有規(guī)模(包括高等師范教育與中等師范教育);(2)師范教育的發(fā)展與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系;(3)師范教育的教職工隊伍基本情況;(4)師范教育課程設(shè)置與分科教師隊伍現(xiàn)狀;(5)師范教育招生與畢業(yè)生分配情況;(6)師范教育的經(jīng)費(fèi)來源及經(jīng)費(fèi)內(nèi)部構(gòu)成情況等。為了從動態(tài)發(fā)展上把握問題的基本脈絡(luò),以及對未來發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測,一般應(yīng)統(tǒng)計近五年各方面內(nèi)容的有關(guān)數(shù)據(jù)。 因此,用于教育研究的調(diào)查表格,往往是由一系列表格組成。這種全局整體的設(shè)計,從根本上決定了調(diào)查表格的質(zhì)量和效果。 2、要對每一基本方面項目的具體內(nèi)容有準(zhǔn)確的把握,客觀地反映事物的全貌及蘊(yùn)含的特性,并便于分析和對比。 要了解各級各類學(xué)校教育發(fā)展的規(guī)模,就必然涉及學(xué)校數(shù)、學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、班級數(shù)等。學(xué)生數(shù)又具體包括入學(xué)人數(shù)、在校生數(shù)、畢業(yè)人數(shù)、男女生人數(shù)、少數(shù)民族學(xué)生數(shù)等。 關(guān)于教師隊伍狀況,則包括年齡、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)水平、工作年限、學(xué)科分布等。 至于教育經(jīng)費(fèi)問題,本身又是一個較復(fù)雜系統(tǒng)。主要包括:(1)教育投資的主要來源,如國家投資、地方投資、群眾集資、學(xué)校自籌及學(xué)雜費(fèi)收入等。(2)教育經(jīng)費(fèi)內(nèi)部構(gòu)成,有工資、行政管理費(fèi)、教學(xué)費(fèi)、科研費(fèi)、助學(xué)金、設(shè)備購置費(fèi)、修繕費(fèi)、離退休金、職工福利費(fèi)等。(3)教育投資的分配和使用,分力教育事業(yè)費(fèi)部分和教育基建費(fèi)部分。 (四)編制表格的基本要求 1、表的標(biāo)題應(yīng)簡明醒目。 2、表的大小必須能容納所有有關(guān)研究主題的調(diào)查項目,便于攜帶保管。 3、表中各項目排列應(yīng)有系統(tǒng),簡明清晰。 4、為防止答案有誤,宜有相互參證的項目。比如入學(xué)率項,可設(shè)"適齡兒童數(shù)","入學(xué)兒童數(shù)"。 5、表尾應(yīng)注明調(diào)查單泣,調(diào)查員或填表人姓名,填表日期。 6、表內(nèi)數(shù)字的上下位置要對齊,如有相同數(shù)字仍須全部寫出,不得填"同上"字樣。
調(diào)和頌查卷的制作,可分為:(1)事前準(zhǔn)備;(2)實際的調(diào)查問卷的設(shè)計;(3)事后檢查三個步驟。 事前準(zhǔn)備 調(diào)查目的的確認(rèn)與明確化 調(diào)查目的的確認(rèn) 原有資料、信息的分析 設(shè)定假說 匯總、分析方法的確定 調(diào)查問卷的設(shè)計喚燃鄭 決定調(diào)查項目和提問項目 決定調(diào)查項目 決定提段悉問項目 設(shè)定問題項目的制作 提問形式、回答形式的推敲 設(shè)定問題方案內(nèi)容的推敲 措詞用字的檢查 決定回答項目 提問順序的推敲 進(jìn)行預(yù)備測試(模擬試驗) 事后的檢查 調(diào)查問卷的完成 根據(jù)預(yù)備測試進(jìn)行修正,印刷、校對,調(diào)查問卷的完成
不是歌可以嗎?“吸管一支,不見炮聲隆??!打得妻離子散;錫紙半張!不見煙霧繚繞燒得家破人亡!毒品!罪惡的根源,為了生命!請珍惜生命;遠(yuǎn)離毒品!
還有試食、試用等
這個不難,我擅長.
書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進(jìn)步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。 據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事,10%的人的課外讀物是科普書,26%的人的課外讀物是漫畫書,28%的人的課外讀物是作文,16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶爾帶孩子上書店,5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時內(nèi),30%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時左右,20%的同學(xué)在兩個小時左右,10%的同學(xué)在3個小時左右。從這個調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書的時間極少,這全怪家長嗎?不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時間極多。在讀書方法統(tǒng)計當(dāng)中,有10%的人寫讀后感,20%的人做筆記積累,5%的人畫圈點(diǎn)讀,65%的人不做標(biāo)記!可見同學(xué)們對讀書不是很重視,只是讀一兩遍就行了,沒有做任何標(biāo)記,我覺得應(yīng)該多做些標(biāo)記,才能更加明白、理解這篇文章,對這篇文章才有所記憶。我還查了家長對讀書的重視情況,其中重視幫孩子閱讀的有25%,偶爾督促孩子閱讀的有20%,有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。 從上面這些統(tǒng)計中,我知道了看課外書,可以增長見識,開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時,提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書,多多地積累運(yùn)用,這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書,并能做上筆記。我還要呼吁各位家