為了小孩學習方便,截取了課文的部分音頻做成了一個個的小文件。中華經(jīng)典素讀范本 陳琴 (一年級下冊,歌訣體部分)。
152 詠柳
詠柳的詠柳這首詩的意思是什么?
《詠柳》詩的意思: 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。 原文: 《詠柳》 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 擴展資料: 《詠柳》這是一首詠物詩,寫的是早春二月的楊柳。是唐代賀知章所寫,詩首句寫樹,柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人?!氨逃駣y成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質(zhì)樸美麗的貧家少女聯(lián)系起來,而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠,楚楚動人,充滿青春活力。 故第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想,這些如絲絳的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢?先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉,最后一答,是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒。
詠柳是什么意思?
“詠柳”就是寫柳、詠嘆柳樹的美的意思,把柳作為描寫的對象,抒發(fā)自己的感情。
詠柳的意思
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩,詠柳即以柳作詩,以柳明志。 《詠柳》全詩為: 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 《詠柳》譯文為: 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。 這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。 《詠柳》賞析: 詩的前兩句連用兩個新美的喻象,描繪春柳的勃勃生氣,蔥翠裊娜;后兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”,將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現(xiàn)出來,不僅立意新奇,而且飽含韻味。這首詩的結(jié)構(gòu)獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最后寫柳葉,由總到分,條序井然。在語言的運用上,既曉暢,又華美。
詠柳的意思
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩,詠柳即以柳作詩,以柳明志。 《詠柳》全詩為: 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 《詠柳》譯文為: 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。 這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。 《詠柳》賞析: 詩的前兩句連用兩個新美的喻象,描繪春柳的勃勃生氣,蔥翠裊娜;后兩句更別出心裁地把春風比喻為“剪刀”,將視之無形不可捉摸的“春風”形象地表現(xiàn)出來,不僅立意新奇,而且飽含韻味。這首詩的結(jié)構(gòu)獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最后寫柳葉,由總到分,條序井然。在語言的運用上,既曉暢,又華美。
詠柳的兒童畫
詠柳的兒童畫可以選擇下面幾個圖畫
詠柳的內(nèi)容
[作者]:賀知章 [全文]:碧玉妝成樹高萬條垂下綠絲絳知細葉誰裁出二月春風似剪刀
《詠柳》 的意思
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。全詩如下: 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。 譯文示例如下: 高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。 這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風,它就像一把靈巧的剪刀。
“詠柳”是什么意思?
“詠柳”是吟詠柳樹的意思。 一、原文 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。 二、譯文 高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉,輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的?是那二月的春風,它就像一把神奇的剪刀。 三、出處 唐·賀知章《詠柳》 《詠柳》賞析 這首詩的結(jié)構(gòu)獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條,最后寫柳葉,由總到分,條序井然。 借柳樹歌詠春風,把春風比作剪刀,說她是美的創(chuàng)造者,贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。在語言的運用上,既曉暢,又華美。
用詠柳寫一個小故事
今天是周末,媽媽開車帶我去兜風,天氣暖暖的,路邊的迎春花、桃花、喇叭花…露出了迷人的微笑,竟相開放。柳樹也不甘示弱,嫩綠的柳葉裝扮著高高的柳樹,一陣微風吹過,下垂的柳枝像絲帶一般隨風飄動,哇,好美的一幅畫啊。 我歪著小腦袋天真的問媽媽:“媽媽,你看那樹上的柳葉多漂亮啊,是誰把柳葉剪的如些的精巧尖細???” 媽媽把車停在路邊,笑著說:“詩里不是說嗎,‘二月春風似剪刀’啊,當然是二月的春風像把神奇的剪刀,才剪出如此精巧的柳葉啊,春天才會這樣美麗啊?!? 我和媽媽正聊著,蹦蹦跳跳來了一群小朋友,他們爬上柳樹上,眼看著柳枝就要被壓彎了腰,快要斷了,我下了車跑過去,嚴肅的對他們說:“你們干嘛?“ “我們摘柳枝編草帽玩啊,沒看嫩嫩的枝條很漂亮嗎?也給你編一個吧?”一個小男孩理直氣壯的在樹上對我說。 我很生氣的說:“你折柳條,他也折柳條,柳條都沒了,柳樹就變的光禿禿的了,柳樹會傷心的,春天就不漂亮了??煜聛戆伞!? 小男孩乖乖的從樹上下來,柳樹又重新直起了腰,隨風舞動著枝條,好像在對我說:“寒冷就要過去了,我們一起迎接美麗的春天吧”
詠柳這首詩怎么教
詠柳⑴ 【唐】 賀知章 碧玉⑵妝⑶成一樹⑷高, 萬條垂下綠絲絳⑸。 不知細葉誰裁⑹出, 二月⑺春風似剪刀。 【注釋】 ⑴ 柳:柳樹,落葉喬木或灌木,葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。 ⑵ 碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 ⑶ 妝:裝飾,打扮。 ⑷ 一樹:滿樹。一,滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。 ⑸ 絳:用絲編成的繩帶。絲絳:形容一絲絲像絲帶般的柳條。 ⑹ 裁:裁剪,用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。 ⑺ 二月:農(nóng)歷二月,正是仲春時節(jié)。 ⑻ 似:好像,如同。 【譯文】 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣,千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風??! 【題解】 這是一首詠物詩,通過贊美柳樹,表達了詩人對春天的無限熱愛。
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