021 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“淮海戰(zhàn)役”

五大領(lǐng)域語言領(lǐng)域總結(jié)？

一、健康領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒愉快。認(rèn)知領(lǐng)域：知道重要的安全知識，懂得保護(hù)自己。 二、語言領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：善于與人交談，懂禮貌。認(rèn)知領(lǐng)域：懂得傾聽他人的講話，能夠理解。 三、社會領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：樂意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國； 認(rèn)知領(lǐng)域：理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 動作技能領(lǐng)域：能主動地參與各項活動，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 四、科學(xué)領(lǐng)域 情感領(lǐng)域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識； 認(rèn)知領(lǐng)域：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 動作技能領(lǐng)域：能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程。 五、藝術(shù)領(lǐng)域 　　情感領(lǐng)域：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 認(rèn)知領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 動作技能領(lǐng)域：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

所有領(lǐng)域的外國名人(每個領(lǐng)域至少五個)其中一個要他的故事

科技領(lǐng)域的 愛因斯坦 愛迪生 富蘭克林 音樂領(lǐng)域的 肖邦 貝多芬 藝術(shù)領(lǐng)域的 達(dá)芬奇 梵高 畢加索 米開朗基羅 文化領(lǐng)域的 大小仲馬 荷馬 伊索 雨果 歌德 托爾斯泰 高爾基 泰戈爾 荷馬(約公元前900~約前800多)，古希臘著名盲人詩人，史詩《伊利亞特》和《奧德賽》作者。古希臘是歐洲最古老的國家，是歐洲文明的發(fā)源地。荷馬兩大史詩規(guī)模宏偉，是西方文學(xué)中最優(yōu)秀的敘事長詩。后來歐洲各國都視其為史詩典范。維吉爾、但丁、彌爾頓、歌德等偉大作家都奉其為創(chuàng)作楷模。馬克思稱贊《荷馬史詩》是“一種規(guī)范和高不可及的范本”，至今“仍然能夠給我們以藝術(shù)享受”。“思想偉大行為必然高尚。”是留給全世界的至理名言。《荷馬史詩》是古希臘的著名文學(xué)著作?！兑晾飦喬亍访鑼懱芈逡翍?zhàn)爭最末一年的事件?！秺W德賽》敘述伊大卡國王奧德修斯由特洛伊返回希臘途中所經(jīng)歷的冒險故事。史詩反映了公元前11至前9世紀(jì)希臘的社會經(jīng)濟(jì)狀況、社會制度、政治組織和意識形態(tài)。當(dāng)時整個希臘處于氏族制度解體、國家即將產(chǎn)生的階段，所以歷史上把這一時期稱為“荷馬時代”。又因為“荷馬史詩”描述的是所謂“英雄”的故事，所以這一時期也稱為“英雄時代”。

有一本小說是現(xiàn)代的，主角好像是自然領(lǐng)域的主人，里面還有這種領(lǐng)域，請問是什么小說。

網(wǎng)游之天下第一

在濟(jì)南發(fā)生的著名戰(zhàn)役？

濟(jì)南戰(zhàn)役1948年9月16日至24日，華東人民解放軍執(zhí)行1948年7月16日確定的“攻克濟(jì)南”的指示，在司令員許世友、政委譚震林、副司令員王建安指揮下進(jìn)行濟(jì)南戰(zhàn)役。 濟(jì)南是中國人民解放軍在解放戰(zhàn)爭中攻克的第一個擁有10萬敵軍守備和堅固設(shè)防的大城市，濟(jì)南戰(zhàn)役(1948.9.16一9.24)名聞遐邇。 濟(jì)南戰(zhàn)役，第13縱隊在戰(zhàn)役部署中，雖然最初是擔(dān)任攻城總預(yù)備隊，但實際上從外圍戰(zhàn)斗開始，到攻克內(nèi)城戰(zhàn)斗結(jié)束，擔(dān)負(fù)主要攻擊任務(wù)，取得斃傷敵5000余人，俘敵10363人的戰(zhàn)績，為濟(jì)南城解放作出了重要貢獻(xiàn)。

淮軍首領(lǐng)是誰

淮軍首領(lǐng)是李鴻章。 淮軍創(chuàng)辦于1862年（同治元年）。時曾國藩任兩江總督，總督江蘇、浙江、安徽、江西四省軍務(wù)，駐守安慶。太平天國首都天京已被清軍包圍，李秀成為解天京壓力，攻占常州、蘇州、常熟、昆山、杭州、湖州、嘉興、嘉定、南匯等主要城市和大片土地，兵鋒觸及上海。 咸豐十一年十月，吳中士紳代表錢鼎銘等赴安慶，請求曾國藩派兵支援上海。曾國藩餉乏兵單，約來年二月派兵。十一月，朝廷詢問曾國藩，誰可為江蘇兵帥，曾國藩推薦李鴻章，并請求撥給他數(shù)千軍，以資征剿。湘軍圍攻金陵，已經(jīng)捉襟見肘，哪里有兵可撥。 于是，他指派李鴻章赴廬州募勇，以備派赴上海助剿。李鴻章在張樹聲幫助下，聯(lián)絡(luò)三山團(tuán)練頭目劉銘傳、潘鼎新、周盛波，將他們所領(lǐng)團(tuán)練加以精簡， 組成樹字、銘字、鼎字、盛字成四個營，分別由張樹聲、劉銘傳、潘鼎新、周盛波出任主營官，另有張遇春的春字營，共有6500人，號稱淮勇。 對李鴻章的歷史評價： 李鴻章的業(yè)師曾國藩稱：“李少荃拼命做官，俞蔭甫（俞樾）拼命著書?！? 恭親王愛新覺羅·奕欣曾在《贈李少荃相國集句十二韻》中稱贊：“多才兼將相，旌節(jié)屢西東。玉勒浮云騎，金鞍明月弓。鈞衡持國柄，豪杰自牢籠。坐見威棱洽，夷情草偃同?！? 《馬關(guān)條約》簽訂后，詩人丘逢甲曾以“宰相（指李鴻章）有權(quán)能割地，孤臣無力可回天。扁舟去作鴟夷子，回首河山意黯然”一詩表示悲憤。

幼兒園的五大領(lǐng)域都有什么領(lǐng)域？

我國幼兒園一般根據(jù)五大領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)主題課程，該五大領(lǐng)域包括：藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)、語言。一般以主題課的方法展開，以集體授課的形成進(jìn)行，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考、探索，教師為主導(dǎo)、幼兒為主體。圍繞這五大領(lǐng)域。藝術(shù)就有：繪畫、手工、音樂、舞蹈、韻律、手偶、積木、話劇。還有科學(xué)課、快樂閱讀、故事等等。除此之外，部分雙語幼兒園開設(shè)幼兒英語課程，有的采取英語外教和英語中教交替上課的模式，有的則是在為孩子創(chuàng)造雙語環(huán)境，培養(yǎng)語感。 在社會領(lǐng)域，老師會與孩子進(jìn)行情景表演，讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。 此外還有一些特色課，比如奧爾夫音樂、水粉畫、彩陶、輪滑，這在私立幼兒園比較常見。 至于現(xiàn)在流行的蒙特梭利課程，在私立幼兒園中也有開展，與主題課交叉起來，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。為了開發(fā)孩子的智力，有些幼兒園還開設(shè)了邏輯狗課程和杰立卡。

五大領(lǐng)域中，語言領(lǐng)域的目標(biāo)是什么？

五大領(lǐng)域中，語言領(lǐng)域的目標(biāo)是： ①喜歡與人談話、交流 ②注意傾聽并能理解對方的話 ③能清楚地說出自己想說的事 ④喜歡聽故事、看圖書 ⑤能聽懂和會說普通話

口語是幼兒園五大領(lǐng)域中哪一領(lǐng)域的內(nèi)容？

口語是幼兒園五大領(lǐng)域中語言領(lǐng)域的內(nèi)容。 語言、健康、常識、社會、藝術(shù) 教育的五大領(lǐng)域 一

幼兒園的五大領(lǐng)域是哪五大領(lǐng)域？

幼兒園的五大領(lǐng)域分別為：健康、科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)，這五類是幼兒園的五大領(lǐng)域。 1、健康領(lǐng)域：主要就是增強(qiáng)幼兒們的體質(zhì)，并且培養(yǎng)幼兒的健康生活，讓幼兒有基本的自理能力，此外還有培養(yǎng)幼兒的一些行為習(xí)慣。對于幼兒來說，健康是第一位重要的，如果沒有一個健康的身體作為基礎(chǔ)，那么幼兒之后的一些發(fā)展都會變得很困難的。 2、科學(xué)領(lǐng)域：主要就是激發(fā)幼兒對于未知的探索，增加幼兒的好奇心，讓他們學(xué)會觀察，并且學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題、關(guān)心周圍的生活環(huán)境。幼兒只有善于去觀察、去了解，那么對周邊的事物產(chǎn)生興趣過后，就能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)能力。 3、社會領(lǐng)域：主要就是培養(yǎng)幼兒的一些行為，促進(jìn)幼兒健康、快樂的發(fā)展，讓幼兒學(xué)會與人相處、交往，并且努力做好力所能及的事。只有對幼兒從小就培養(yǎng)一個與人相處、交流的習(xí)慣，長大以后對于幼兒的生活才會更加有幫助。 4、語言領(lǐng)域：主要就是發(fā)展幼兒在語言方面的能力，讓幼兒學(xué)會聆聽他人講話，并且理解他人講的話的意思，讓幼兒喜歡聽故事、看圖書。 5、藝術(shù)領(lǐng)域：主要就是將幼兒的情感豐富起來，讓幼兒可以初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，并且讓幼兒喜歡上一些藝術(shù)方面的活動，培養(yǎng)幼兒對于藝術(shù)的天賦，比如畫畫、音樂等。

捷佳潤主要是做什么的啊 ？

農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備，這方面做得都非常好。而且這個公司還是有過專利技術(shù)的，擁有水肥一體化精細(xì)管理系統(tǒng)、預(yù)制梁自動噴淋養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)等10項發(fā)明和專利