國際經(jīng)濟(jì)法名詞解釋六

經(jīng)濟(jì)學(xué)里的邊際

邊際就是德爾塔，表示最小可變動(dòng)的單位，是一個(gè)名字。人們想每單位付出得到最大回報(bào)，這是目的。如果說兩者有什么聯(lián)系，那么可以這樣說：“人們?yōu)榱嗣繂挝桓冻龅玫阶畲蠡貓?bào)”，因此研究邊際成本和邊際收益之間的關(guān)系

濟(jì)南國際學(xué)校怎么樣

濟(jì)南國際學(xué)校六大優(yōu)勢介紹 來源：山東育路網(wǎng) 時(shí)間：2022-02-16 分享: 　　隨著國際教育的發(fā)展，不論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校，不論是幼兒園還是高中，都能看到國際班的影子，那么濟(jì)南國際學(xué)校有哪些優(yōu)勢呢?下面老師給大家介紹一下，濟(jì)南國際學(xué)校優(yōu)勢，供大家參考。 　　1、硬件設(shè)施突出 　　國際學(xué)校的硬件條件是家長朋友們能夠看到最直觀的優(yōu)勢。舞蹈教室、體育場、籃球館、實(shí)驗(yàn)室、健身房、高爾夫場等一應(yīng)俱全。學(xué)生宿舍也是非常優(yōu)越的，兩人間、四人間，獨(dú)立衛(wèi)浴，面對(duì)嚴(yán)重的霧霾天氣，教師、宿舍、各個(gè)場館隨處可見凈化器和新風(fēng)系統(tǒng)。完善的硬件條件可以為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，硬件設(shè)施可以說完勝公立和普通私立學(xué)校。 　　2、國際學(xué)校辦學(xué)背景強(qiáng)大 　　背景強(qiáng)大學(xué)校能夠幫助學(xué)生享受到更好的教育資源。國際學(xué)校一般都是集團(tuán)化辦學(xué)，比如，青島新東方雙語學(xué)校、青島赫德學(xué)校都是集團(tuán)化辦學(xué)。高素質(zhì)教師隊(duì)伍、專家型管理團(tuán)隊(duì)、校園資源以及各種豐富的社團(tuán)活動(dòng)，深厚的教學(xué)背景更能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人，都是依靠強(qiáng)大中方背景和國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)背景，在為孩子今后申請國外優(yōu)質(zhì)大學(xué)起到了至關(guān)重要的作用。 　　3、學(xué)校多元文化 　　很多家長在選擇學(xué)校時(shí)往往會(huì)忽略“大環(huán)境”這個(gè)因素，一所國際學(xué)校應(yīng)當(dāng)是具備師資國際化、群體國際化以及周圍環(huán)境國際化這三點(diǎn)。優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校他的教學(xué)理念一定是提倡多元化，一方面孩子們接受到的信息量大，另一方便也可以提高孩子們的思辨能力以及接受新事物的能力，在這一點(diǎn)上老師覺得跟公立學(xué)校根本就沒有可比性，雖然國內(nèi)的教學(xué)體制也在改革，但是孩子在學(xué)校接觸到的多元信息又有多少呢? 　　4、升學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì) 　　國際學(xué)校的升學(xué)率是考察這所院校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。學(xué)校是否優(yōu)質(zhì)、看她的升學(xué)率就一目了然，讀國際學(xué)校的學(xué)生都是為了將來能夠出國留學(xué)，因此，國際學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)體系對(duì)學(xué)生今后能夠上怎么樣一個(gè)學(xué)校，至關(guān)重要，而目前國際學(xué)校的升學(xué)服務(wù)都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)，保送、申請TOP50都能夠強(qiáng)有力的吸引到家長的眼球，讀國際學(xué)校很大一部分家長就是不愿意孩子走國內(nèi)高考制度，申請到國外更優(yōu)質(zhì)的大學(xué)才是他們所期待的。 　　5、國際課程在國際上認(rèn)可 　　國際學(xué)校能夠這么火熱，也使得多種類國際學(xué)校課程班展現(xiàn)在大家面前，AP、A-level、IB、IP、VCE對(duì)應(yīng)這不同國家，由于國內(nèi)的國際學(xué)校基本上都是中外合作辦學(xué)，所以成績合格畢業(yè)后可以取得相應(yīng)國家的畢業(yè)證書，受到世界各個(gè)國家認(rèn)可，在申請名校時(shí)也更具優(yōu)勢。 　　6、師資比例突出，對(duì)每個(gè)學(xué)生都能關(guān)注 　　國際學(xué)校的師資比例可以說是一個(gè)比較突出的優(yōu)勢，通常中外教比例1；1，這樣的師資比例在公立和普通私立學(xué)校是絕對(duì)不可能有的。15-20人一個(gè)班，小班授課，確保能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，幫助學(xué)生更好的提升成績。 　　濟(jì)南優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校推薦： 　　1、濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，該校是一所九年一貫制國際化優(yōu)質(zhì)私立學(xué)校，致力于培養(yǎng)國際視野、領(lǐng)袖氣質(zhì)、科學(xué)精神、人文情懷、社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　招生層次：小學(xué)、初中、高中 　　招生對(duì)象：中國籍學(xué)生、外籍人員子女均可 　　報(bào)名預(yù)約：濟(jì)南天山實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)名預(yù)約表 　　2、濟(jì)南章丘雙語學(xué)校國際部 　　 章丘雙語學(xué)校國際部，該校作為濟(jì)南首家純正海外高中學(xué)校，國際高中部實(shí)行小班制教學(xué)，因材施教，每班不超過25人。國際高中部致力于服務(wù)好每一位學(xué)生，課程采用英語母語式教學(xué)，特聘外籍教學(xué)主任，領(lǐng)銜多位知名外教協(xié)同多位名校海歸教師共同授課。 　　招生層次：高中 　　招生對(duì)象：中國籍學(xué)生、外籍人員子女均可 　　報(bào)名預(yù)約：濟(jì)南章丘雙語學(xué)校國際部報(bào)名預(yù)約表 　　3、濟(jì)南楓葉雙語學(xué)校 　　濟(jì)南市楓葉雙語學(xué)校，該校是一所涵蓋幼兒園到高中的全教育高鏈條配置的精品學(xué)校，位于章丘區(qū)新城區(qū)、開發(fā)區(qū)和大學(xué)園區(qū)的核心區(qū)，學(xué)校建設(shè)及發(fā)展用地320畝，投資4.2億。 　　招生層次：小學(xué)、初中、高中 　　招生對(duì)象：中國籍學(xué)生、外籍人員子女均可

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以水濟(jì)水的成語解釋及意思？

以水濟(jì)水 [ yǐ shuǐ jǐ shuǐ ]【解釋】：用水來給水增味。比喻隨聲附和，對(duì)事情沒有好處。【出自】：《左傳·昭公二十年》：“君所謂可，據(jù)亦曰可，君所謂否，據(jù)亦曰否。若以水濟(jì)水，誰能食之？”【示例】：有可而無否，其弊必至于～之喻。 ◎宋·楊萬里《駁配向不當(dāng)議》出 處《左傳·昭公二十年》:“君所謂可，據(jù)亦曰可，君所謂否，據(jù)亦曰否。若以水濟(jì)水，誰能食之？”

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邊際消費(fèi)傾向的劫富濟(jì)貧的解釋？

邊際消費(fèi)傾向的劫富濟(jì)貧的解釋?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有搶到了，所以也沒有劫富濟(jì)貧這么一說。

無邊無際是什么意思無邊無際的意思無邊無際的解釋

無邊無際wú biān wú jì 中文解釋 - 英文翻譯 無邊無際的中文解釋 以下結(jié)果由漢典提供詞典解釋 【解釋】：際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。 【出自】：清·錢采《說岳全傳》第66回：“白茫茫一片無邊無際，原來是太湖邊上?！?【示例】：山路通過澗上一座毛竹小橋，重又隱沒到～的大竹林里了。 ◎《霹靂》

無邊無際是什么意思無邊無際的意思無邊無際的解釋

無邊無際： 際：邊緣處。 形容范圍極為廣闊。 [拼音] [wú biān wú jì] [出處] 《霹靂》：“山路通過澗上一座毛竹小橋；重又隱沒到無邊無際的大竹林里了?！?近義詞：不著邊際 無窮無盡 浩瀚無垠 昊天罔極 一望無際 無邊無涯 無邊無沿 無邊無垠 海闊天空 開闊天空 一馬平川 海闊天高 反義詞：一席之地 立錐之地 彈丸之地

用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解釋成語

用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解釋成語： 物以稀為貴 稀有的物品 即是供給量少的物品 根據(jù)價(jià)格均衡理論 供給量少的物品價(jià)格就高 所以導(dǎo)致了：物以稀為貴