是我天真犯的錯(cuò)

只能讓自己犯錯(cuò)而不容別人犯錯(cuò)的成語是

不教而殺】教：教育；殺：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，鬧首老一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。 不教而誅】教：教育；誅：處罰，殺死。不警告就處死。指事先不教育人，一犯錯(cuò)誤就加以懲罰。 復(fù)蹈前轍】蹈：踏上；前轍：先前車輪輾過的痕跡芹祥。重新踏上先前車輪輾過的痕跡。比喻不吸取教訓(xùn)，重犯錯(cuò)誤。 人非圣賢，孰能無過】舊時(shí)指一般人犯錯(cuò)誤是難免的。 言寡尤，行寡悔】指說話做事很少犯錯(cuò)誤。 一誤再誤】一次又一次的失誤。形容屢被耽誤或?qū)曳稿e(cuò)誤。 以儆效尤】儆：使人警醒，不犯錯(cuò)誤液升；效：仿效，效法；尤：過失。指處理一個(gè)壞人或一件壞事，用來警告那些學(xué)著做壞事的... 引以為戒】引：用；戒：鑒戒。指把過去犯錯(cuò)誤的教訓(xùn)拿來作為警戒，避免重犯。 治病救人】治好病把人挽救過來。比喻幫助犯錯(cuò)誤的人改正錯(cuò)誤。 木朽蛀生】朽：腐爛。木朽腐爛就會生蟲子。比喻失去檢點(diǎn)就會犯錯(cuò)誤。 誅故貰誤】指嚴(yán)懲故意犯罪的人，寬赦無意中犯錯(cuò)誤的人。

只能讓自己犯錯(cuò)而不容別人犯錯(cuò)的成語是？

有什么成語是形容別人犯錯(cuò),先罵自己管教無方,再給對方嚴(yán)厲處罰. 用兩個(gè)褒義的成語組合比較恰當(dāng)：引咎自責(zé)、嚴(yán)懲不貸

自己犯著錯(cuò)還說別人犯著錯(cuò)的成語

1、反咬一口【注音】：fǎn yǎo yī kǒu【釋義】：不僅不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,卻反過來誣賴對方.比喻干了壞事的人反過來誣諂受害者或干壞事的首要分子嫁禍于脅從者.2、倒打一耙拼音：dào dǎ yī pá出處：清·文康《...

并不是我犯的錯(cuò),確實(shí)因?yàn)槲叶稿e(cuò),對應(yīng)的古語是什么？

并不是我犯的錯(cuò)，卻因?yàn)槲业腻e(cuò)，讓別人犯錯(cuò)的無語的是，嗯，我不殺伯仁伯仁卻因?yàn)槲叶馈?/p>

犯錯(cuò)！人的一生能犯幾次錯(cuò)呢！你們犯過幾次錯(cuò)呢

人的一生能犯幾次錯(cuò)，這本身就是個(gè)有問題的問題！ 潛意識覺得可以犯幾次，只要不超過就好。但事實(shí)能如此嗎？ 很多人在錯(cuò)誤中懊悔，在懊悔中繼續(xù)犯錯(cuò)。。。周而復(fù)始的在愧疚中，讓我們很累很累。 其實(shí)我們能做的就只是減少犯錯(cuò)而已！不說能保證不再犯錯(cuò)，至少不在同一個(gè)問題上出兩次錯(cuò)！有些錯(cuò)是可以得到原諒，而有些錯(cuò)是不能彌補(bǔ)的。 所以讓我們一起努力吧！

有一位教師說：孩子是在犯錯(cuò)誤中成長起來的。她的言下之意就是：任何一個(gè)學(xué)生不可能不犯錯(cuò)誤.而是在犯錯(cuò)誤中成長起來的...

首先。弄清楚學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因。在未弄清楚原因之前，不要不分青紅皂白地批評一頓或指責(zé)一番。這既無濟(jì)于問題的解決。學(xué)生也不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而改正錯(cuò)誤。? 學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因是極其復(fù)雜的，如不仔細(xì)調(diào)查了解往往會被一些表面現(xiàn)象所遮掩，找不到真正的原因，而作出錯(cuò)誤處理。學(xué)生犯錯(cuò)誤大致有如下幾種原因： 第一，缺乏經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤。由于學(xué)生年紀(jì)輕，知識淺，特別是缺乏經(jīng)驗(yàn)往往導(dǎo)致犯錯(cuò)誤。這就要求教師事前盡可能教給他們做某一件事的一些簡單方法，或者在旁加以指導(dǎo)，這樣，就可能避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)。第二，由于好奇心而犯了錯(cuò)誤。孩子都有強(qiáng)烈的好奇心，這本來是件好事?？墒且餐捎诤闷嫘亩稿e(cuò)誤。 第三，是非觀念薄弱導(dǎo)致了犯錯(cuò)誤。由于他們道德評價(jià)能力很低，對什么是好，什么是壞，什么是美，什么是丑等等分辨不清，把壞的當(dāng)好的，把丑的當(dāng)美的，結(jié)果犯了錯(cuò)誤。 第四，別人促成了犯錯(cuò)誤。這是指孩子本不會犯錯(cuò)誤，在別人促成下犯了錯(cuò)誤。 第五，外界不良誘因。在壞人、壞事等外界不良誘因下犯了錯(cuò)誤。? 學(xué)生犯錯(cuò)誤的原因是比較復(fù)雜的，因此，只有弄清犯錯(cuò)誤的原因。然后有的放矢進(jìn)行教育才會收到應(yīng)有的效果。? (1)學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，教師要心平氣和地與學(xué)生一道找原因，啟發(fā)他們勇于講清事實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)他們承認(rèn)錯(cuò)誤后，就應(yīng)該原諒他，給予改正的機(jī)會。? (2)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，只要有一點(diǎn)點(diǎn)改正，即使改得不徹底，教師也應(yīng)給予鼓勵(lì)。? (3)學(xué)生犯了錯(cuò)誤。教師既不能不分青紅皂白地指責(zé)和批評，但也不能漠然視之。必須認(rèn)真對待，把學(xué)生的錯(cuò)誤作為一個(gè)契機(jī)，當(dāng)作對學(xué)生進(jìn)行教育的一次機(jī)會。

因?yàn)槲曳稿e(cuò),別人不犯錯(cuò)的成語

吃一塹長一智

一人犯錯(cuò),就是眾生犯錯(cuò),是什么意思?

這幾句話出自紀(jì)伯倫，也許有助于解決你的疑戚兄惑：你們中若有人摔倒了，他是為你們后來的人摔倒，因?yàn)樗鼓銈兊靡员苊忸愃频腻e(cuò)誤；哦，他也是為前面的人摔倒，因?yàn)榍懊娴娜穗m然步履矯健，卻并未挪高斗襲走路上這塊擋腳銷凳的石。

如何教育犯錯(cuò)的孩子孩子犯錯(cuò)該怎么改正呢

1、冷靜，不要發(fā)脾氣，先聽聽孩子的說法。孩子犯了錯(cuò)，父母要聽聽孩子自己的說法，或許孩子并不認(rèn)為自己犯了錯(cuò)，或許他認(rèn)為他做的事情是對的。聽一聽孩子的聲音，再對孩子進(jìn)行教育，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，這樣才能夠讓孩子及時(shí)改正過來。 2、理解孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，其實(shí)他的內(nèi)心也是非常忐忑的，大人需要和孩子產(chǎn)生共情。告訴孩子：“我明白你的感受，”讓孩子明白家人與老師是自己的依靠。當(dāng)孩子吃得一桌米粒的時(shí)候，告訴孩子沒關(guān)系，一會我們一起擦干凈就好了，也許孩子下次吃飯時(shí)會吃得很干凈呢。 3、讓孩子換位思考。對孩子進(jìn)行換位思考教育，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，跟孩子說說他的這種行為給別人造成的影響。“你會喜歡別人這么對你嗎？”通過這種換位思考的方式很容易就會讓孩子接受，使得以后不再犯類似的錯(cuò)誤。 4、進(jìn)行批評式教育，不要選擇暴力，這會使孩子不喜歡父母和家庭使孩子感到恐懼和厭惡。真正的好方法是對孩子進(jìn)行批評教育，讓孩子從心底認(rèn)同你的說法，這才可以保證在以后不再犯相同的錯(cuò)誤。 5、不要當(dāng)眾教訓(xùn)孩子，這樣會使自尊心受損。孩子犯錯(cuò)要關(guān)起門來在家里教育，不要在外面對孩子說教，以免孩子的自尊心受損，孩子的自尊心是很強(qiáng)的，父母在外面說教會讓孩子留下心理陰影，會讓孩子變得自卑。 6、教育意見要統(tǒng)一。孩子犯錯(cuò)，對孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，父母教育孩子的意見要統(tǒng)一，不要有一個(gè)教育孩子，另一位家長在那里護(hù)著孩子。以免讓孩子認(rèn)為犯錯(cuò)了也沒有什么關(guān)系。 7、講事情，懲獎分明，孩子犯錯(cuò)不要一味的懲罰，和孩子一起成長，告訴孩子，在你和他那么大的時(shí)候你也犯過錯(cuò)，告訴他你的爸爸媽媽是怎么教育你的，而站在你又是怎么教育他的，允許孩子犯錯(cuò)，別讓孩子對犯錯(cuò)產(chǎn)生恐懼，孩子一旦產(chǎn)生恐懼，他就會用其他方式來掩蓋他的錯(cuò)誤，如撒謊！切記，我們和孩子要一起成長，多多關(guān)心陪伴孩子才是最好的教育。 8、家長要以身作則。一些家長總是居高臨下地教訓(xùn)孩子，自己卻從來不檢討自己的行為，一旦自己犯了錯(cuò)，也不會主動向孩子道歉?！吧斫獭北取把詡鳌蓖哒f服力。作為家長，無論是在與他人相處，還是在與孩子的相處中，也難免會犯錯(cuò)。這時(shí)，父母也應(yīng)該主動道歉，現(xiàn)身說法讓孩子明白每個(gè)人都會有犯錯(cuò)的時(shí)候，道歉是犯錯(cuò)后應(yīng)該有的行動，不是一件丟臉的事情。

一首歌 男歌手唱的歌詞:有犯錯(cuò)就犯錯(cuò)....... 講的是那男的叫那女的別再糾纏他 求高手解答 謝謝!

是不是 范逸臣的放生 專輯:說不出的溫柔 歌曲:放生 演唱:范逸臣 編輯:阿發(fā)afa 地點(diǎn)是城市某個(gè)角落 時(shí)間在午夜時(shí)刻 無聊的人常在這里出入 交換一種寂寞 我曾經(jīng)坐你的身后 你似乎只想沉默 我猜我們的愛情已到盡頭 無話可說 比爭吵更折磨 不如就分手 放我一個(gè)人生活 請你雙手不要再緊握 一個(gè)人我至少干凈利落 淪落就淪落 愛闖禍就闖禍 我也放你一個(gè)人生活 你知道就算繼續(xù)結(jié)果 還是沒結(jié)果 又何苦還要繼續(xù)遷就 我靜靜坐在你的身后 你似乎只想沉默 我猜我們的愛情已到盡頭 無話可說 比爭吵更折磨 不如就分手 放我一個(gè)人生活 請你雙手不要再緊握 一個(gè)人我至少干凈利落 淪落就淪落 愛闖禍就闖禍 我也放你一個(gè)人生活 你知道就算繼續(xù)結(jié)果 還是沒結(jié)果 就彼此放手留下活口 愛的時(shí)候說過的承諾 愛過以后就不要強(qiáng)求 從此分手 不必再回頭 各自生活 曾經(jīng)孤單加上孤單是愛火 燃燒過你和我 如今沉默加上沉默更沉默 再沒有什么舍不得 放我一個(gè)人生活 請你雙手不要再緊握 一個(gè)人我至少干凈利落 淪落就淪落 愛闖禍就闖禍 我也放你一個(gè)人生活 你知道就算繼續(xù)結(jié)果 還是沒結(jié)果 就彼此放手彼此留下活口