《華人商圣李嘉誠(chéng)的智慧大全》36 第六章 愛(ài)，永“純”（上）

華人富商李嘉誠(chéng)祖籍在哪?

潮州姓名：李嘉誠(chéng)性別：男出生年月：1928年 祖籍：廣東潮安 1940年到香港。 1943年到一家鐘表店當(dāng)?shù)陠T。 1945年在橡膠廠當(dāng)推銷(xiāo)員。 1950年創(chuàng)辦長(zhǎng)江塑膠廠。 主要業(yè)績(jī)：李嘉誠(chéng),香港著名的塑膠商、房地產(chǎn)巨商，杰出的世紀(jì)企業(yè)家。在幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，白手起家，經(jīng)過(guò)不懈的努力，已經(jīng)發(fā)展成為多元化的企業(yè)王國(guó)。從開(kāi)辦塑膠公司到投資房地產(chǎn)業(yè)，目前又將視野投向信息產(chǎn)業(yè)，成為移動(dòng)電話大王。在海外的主要投資包括加拿大的赫斯基石油業(yè)、英國(guó)菲力斯杜集裝箱港、巴拿馬運(yùn)河港和北京的東方廣場(chǎng)等。重點(diǎn)投資項(xiàng)目包括地產(chǎn)、港口、通訊、酒店、零售、基建、能源七大項(xiàng)，投資地點(diǎn)遍及世界21個(gè)國(guó)家和地區(qū)。盡管李嘉誠(chéng)早已成為華人富商，但他的住房仍是30年前的，每次出行仍乘民航班機(jī)。但其時(shí)刻不忘回報(bào)社會(huì)，捐助福利事業(yè)。從70年代至今，他已捐出28億用于資助香港和內(nèi)地的教育事業(yè)，興建醫(yī)院和老人院。根據(jù)他的貢獻(xiàn)，去年，被美國(guó)安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所與《時(shí)代》雜志聯(lián)合評(píng)為“世紀(jì)企業(yè)家”，該榮譽(yù)是從15位對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的杰出企業(yè)家中挑選出來(lái)的，李嘉誠(chéng)奪魁當(dāng)之無(wú)愧，他也是當(dāng)今最大影響力的國(guó)際人物之一。 李嘉誠(chéng)祖籍潮州，潮州地區(qū)是中國(guó)著名僑鄉(xiāng)，潮汕又是粵東政治經(jīng)濟(jì)文化中心。潮人大批移居海外，始于明清，而潮人移居海外的高潮，則在上世紀(jì)中葉，潮人極富冒險(xiǎn)精神和開(kāi)拓意識(shí)。 　　李嘉誠(chéng)生活在這種大的文化氛圍之中，盡管接受的是傳統(tǒng)家教，但他不可能不受其影響。在潮汕，處處流傳著海外游子創(chuàng)業(yè)致富的傳奇故事，雖說(shuō)歷經(jīng)艱辛，但仍能構(gòu)成潮人涉海闖蕩的原動(dòng)力。 　　李嘉誠(chéng)從小就酷愛(ài)讀書(shū)，三歲就詠詩(shī)誦文，五歲開(kāi)始上學(xué)。據(jù)其堂兄李嘉智回憶說(shuō)：“嘉誠(chéng)從小就像個(gè)書(shū)蟲(chóng)，見(jiàn)書(shū)就會(huì)入迷，天生是讀書(shū)的料子。他去香港，辦實(shí)業(yè)成為巨富，我們都感到吃驚不小?！?　　從教的父親李云經(jīng)從小就教育李嘉誠(chéng)做人要真、要善、要有骨氣、有毅力。他不僅僅教給嘉誠(chéng)知識(shí)，更教給他許多做人的道理。對(duì)于這些，李嘉誠(chéng)從小就銘刻于心，終身不曾忘卻。深受父親的影響，李嘉誠(chéng)也一心向?qū)W，如果不是風(fēng)云突變，李嘉誠(chéng)會(huì)沿著求學(xué)路一直走下去。同時(shí)，也極有可能繼承父業(yè)，在家鄉(xiāng)做一名教師。 　　雖然李嘉誠(chéng)的理想是當(dāng)一個(gè)教育家，而不是商人，但由于父親早逝，家境陷入貧困，為了全家人的生活，他才不得不去從商。 　　李嘉誠(chéng)后來(lái)回憶說(shuō)，從商之初，他的理想依然是“賺一大筆錢(qián)，然后再去搞教育”。 　　深受父親的教誨，李嘉誠(chéng)從小就立下大志：勤勉苦讀，出人頭地，報(bào)國(guó)為民。李云經(jīng)是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子，盡管他很疼很愛(ài)自己的兒子，但他知道，過(guò)分的溺愛(ài)只會(huì)害了孩子。他把自己心中的慈愛(ài)，轉(zhuǎn)化成另外的形式表現(xiàn)出來(lái)。 　　李云經(jīng)喜歡帶兒子去看海。他認(rèn)為，海的浩淼、海的雄壯，能夠使孩子的心胸博大，讓他的生命充滿激情。 　　有一次，李云經(jīng)領(lǐng)著小嘉誠(chéng)到了汕頭的海邊。他一邊指著港口來(lái)往如梭的巨輪，一邊給李嘉誠(chéng)講生活的道理。 　　他認(rèn)為能讓這么一條大鐵船穩(wěn)穩(wěn)地浮在海面上的人，一定是個(gè)大英雄。于是他向著大海，向著那艘萬(wàn)噸巨輪喊道：“爸爸，將來(lái)我也要做大船的船長(zhǎng)！” 　　李云經(jīng)疼愛(ài)地?fù)崦念^發(fā)，高興地說(shuō)：“好孩子，有志氣！阿誠(chéng)，做一個(gè)船長(zhǎng)不容易，他必須考慮很多、很全面的問(wèn)題。”然后，父親又極其認(rèn)真地告訴李嘉誠(chéng)，“你看，現(xiàn)在天氣很好，是難得的晴天。但是，出海后，風(fēng)暴來(lái)了怎么辦呢？做船長(zhǎng)的，就要提前想到，就要提前做一切事情。而且，阿誠(chéng)，要記住，做任何事情就像做大船的船長(zhǎng)一樣，既要預(yù)先準(zhǔn)備好一些事情，又要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付突然來(lái)臨的一切事情?！?　　從此以后，船的形象，船長(zhǎng)的意識(shí)緊緊地伴隨著李嘉誠(chéng)奮斗的一生。李嘉誠(chéng)從小就把自己的人生比作一條船，把他馳騁商場(chǎng)、縱橫東西的李氏王國(guó)比作一條船，所以，他很自豪地宣布：“我就是船長(zhǎng)，我就是這條行進(jìn)在波峰浪谷中的船的船長(zhǎng)?！?　　“在穩(wěn)健中尋求發(fā)展，發(fā)展中不忘穩(wěn)健?！笔抢罴握\(chéng)在看不見(jiàn)硝煙卻戰(zhàn)火熊熊的商場(chǎng)上，給自己定下的座右銘。 　　這短短的15個(gè)字，卻是李嘉誠(chéng)在幾十年的拼打中總結(jié)出來(lái)的。

李永生 智慧人生 有上過(guò)的嗎？

好不好只有試過(guò)才能知道，畢竟一樣?xùn)|西不是每個(gè)人的實(shí)用

李永生的“智慧人生”有上過(guò)的么？

我和我愛(ài)人還有我小叔子都上過(guò)，李老師講的課比較不管是對(duì)生活態(tài)度還是工作幫助還是挺大的，值得一學(xué)！

智商和智慧有什么不同？

我認(rèn)為， 智商就像是游戲中寶寶的基礎(chǔ)屬性，可以分為優(yōu) 良 中 差...是有好壞之分的 智慧就像是寶寶的修為，隨著等級(jí)的升高，修為也會(huì)升高，等級(jí)就是學(xué)習(xí)的強(qiáng)度 基礎(chǔ)屬性-智商 等級(jí)-學(xué)習(xí)強(qiáng)度 修為-智慧 如果是基礎(chǔ)屬性相同的兩個(gè)寶寶，那么他們升到相同的等級(jí)時(shí)，他們的修為也會(huì)相同 也就是說(shuō)智商一樣，學(xué)習(xí)強(qiáng)度一樣，智慧也就會(huì)一樣 他們?nèi)叩妮p微差別就造成了人們智慧的不同

智慧和智商，你要哪個(gè)？

智慧，必須選智慧。 擁有智慧能辦很多的事情，擁有大智慧的人才是正真厲害的人，我也是的佩服擁有大智慧的人，他們經(jīng)歷一些事，用他們可以看透一切的眼睛，去對(duì)待這個(gè)事情，做到從容淡定，大局在握。

智慧高還是智商高

智慧一般需要閱歷的沉淀，智商也可以是單純的聰明。所以，還是智慧高，因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)得到的結(jié)論，更可靠。

智商就是智慧嗎？

不是，智商是天給的，智慧卻是要靠知識(shí)來(lái)填補(bǔ)的

智商高不等于有智慧，智商和智慧有什么區(qū)別？

首先智慧是指一個(gè)人處理各種事情的準(zhǔn)確快速性，也就是有思想。智商是說(shuō)一個(gè)人的智力高低。智慧包含了智商，智商只是智慧的一部分。

你是高智商的人嗎？來(lái)解答36種動(dòng)物謎語(yǔ)！

16坤山-老虎

圣人的智慧

最近網(wǎng)上都被高考刷屏了，到處都是相關(guān)的報(bào)道，我在此也祝各位考生考出理想的成績(jī)。 今天手機(jī)上推送了條這樣的新聞，某出租車(chē)司機(jī)為了接別的孩子參加高考，讓自己的孩子搭車(chē)去參加考試。高考是大事，也耽誤不得，出租車(chē)的司機(jī)的確很有愛(ài)心，值得稱(chēng)贊。不過(guò)我突然想起了這樣的一個(gè)故事。 子貢救人，大概意思是，魯國(guó)頒布一個(gè)條令：如果在別的國(guó)家發(fā)現(xiàn)有魯人在做奴隸，本國(guó)的人愿意把他們贖回來(lái)，國(guó)家就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)子貢在外經(jīng)商，贖了一個(gè)魯人回來(lái)，但堅(jiān)決不要獎(jiǎng)勵(lì)，孔子知道后很生氣，說(shuō)法令的實(shí)施就是所有人受益的，你這樣做是不好的表率，以后會(huì)沒(méi)有人愿意做這件事了。孔子的另一個(gè)弟子子路，救了一個(gè)快要溺水的人，被救的人送了一頭牛，子路接受了，受到了孔子的表?yè)P(yáng)。 其實(shí)我并不是說(shuō)出租車(chē)司機(jī)的行為不好，我反感的是有些媒體大肆宣揚(yáng)，本是好事，可能結(jié)果會(huì)是事與愿違，因?yàn)椴豢赡芩兴緳C(jī)都有這樣的條件和覺(jué)悟，推而言之，不能用有些道德標(biāo)準(zhǔn)要求所有人，再者說(shuō)對(duì)他的孩子也不公平。施恩不圖報(bào)，這是多少年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德，個(gè)人認(rèn)為好人好事是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的，有些事說(shuō)多了反而不好。包括前一段網(wǎng)上討論的公交車(chē)讓座問(wèn)題，讓與不讓本來(lái)是個(gè)人的事，強(qiáng)加道德標(biāo)簽，演化到最后成了理所應(yīng)當(dāng)理直氣壯，不免違反了初衷。 真正該宣揚(yáng)的是那些能為所有人，或者是大部分人都有利的行為，這就顯示出圣人的厲害之處了，孔子講仁，仁就是愛(ài)，指的是泛愛(ài)，泛愛(ài)是有區(qū)別的，先愛(ài)及自己和家人，然后是親人，隨后是外人，根據(jù)親疏關(guān)系來(lái)區(qū)分對(duì)待，這才是人之常情；修身齊家治國(guó)平天下，道理是一樣的，先做好自己，再談其他；以德報(bào)德，以直報(bào)怨，同樣是如此。大人總是洞察人性，能站在更高的角度看待問(wèn)題，同樣他們的言論主張也更有利于天下人，更能經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，更有利于做好事情的初衷。