No.245 第8輯05——禁止反悔原則與等同原則

2021-09-02 06:45:00IPR靳愷凱04:48 105
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專(zhuān)利申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)明確排除的技術(shù)方案,不能以技術(shù)特征等同為由在侵權(quán)判斷時(shí)重新納入專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍

再審申請(qǐng)人孫俊義與被申請(qǐng)人任丘市博成水暖器材有限公司,張澤輝,喬泰達(dá)侵害實(shí)用新型專(zhuān)利權(quán)糾紛案

最高人民法院(2015)民申字第740號(hào)


各位早上好!今天是202192日。星期四。

今天分享最高人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判案例指導(dǎo)第八輯中的第5審判規(guī)則。

審判規(guī)則5:專(zhuān)利申請(qǐng)時(shí)已經(jīng)明確排除的技術(shù)方案,不能以技術(shù)特征等同為由在侵權(quán)判斷時(shí)重新納入專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍


【裁判要旨】

等同原則的適用需要兼顧專(zhuān)利權(quán)人和社會(huì)公眾的利益,且須考慮專(zhuān)利申請(qǐng)與專(zhuān)利侵權(quán)時(shí)的技術(shù)發(fā)展水平,合理界定專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍。


【關(guān)鍵詞】

實(shí)用新型 專(zhuān)利侵權(quán) 保護(hù)范圍 等同原則


【基本案情】

在再審申請(qǐng)人孫俊義與被申請(qǐng)人任丘市博成水暖器材有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)博或公司),張澤輝,喬泰達(dá)侵害實(shí)用新型專(zhuān)利權(quán)糾紛案中,孫俊義系名稱(chēng)為“防粘連自動(dòng)排氣閥”實(shí)用新型專(zhuān)利的權(quán)利人(即本案專(zhuān)利)。本案專(zhuān)利請(qǐng)求保護(hù)的防粘連自動(dòng)排氣閥包括殼體、浮球、閥座,殼體底部有進(jìn)水口,進(jìn)水口上有進(jìn)水套,其特征之一在于進(jìn)水套的上表面呈錐面。本案專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)同時(shí)載明,進(jìn)水套的錐面與浮球?yàn)榫€接觸,所以不會(huì)產(chǎn)生腐蝕,這樣就防止了由于腐蝕造成的銹塊粘連,避免了跑水事故的發(fā)生。孫俊義以博成公司,張澤輝,喬泰達(dá)生產(chǎn)銷(xiāo)售的“必安閣”排汽閥(簡(jiǎn)稱(chēng)被訴侵權(quán)產(chǎn)品)侵害本案專(zhuān)利權(quán)為由,提起訴訟。經(jīng)對(duì)比,各方當(dāng)事人對(duì)于被訴侵權(quán)產(chǎn)品的進(jìn)水套上表面呈平面,且區(qū)別于本案專(zhuān)利上表面為錐面的技術(shù)特征均無(wú)異議。黑龍江省哈爾濱市中級(jí)人民法院一審認(rèn)為,被訴侵權(quán)產(chǎn)品使用進(jìn)水套的上表面呈平面、浮球中部凸沿落在進(jìn)水套上的技術(shù)特征,與本案專(zhuān)利進(jìn)水套的上表面呈錐面、浮球下部落在進(jìn)水套上的技術(shù)特征構(gòu)成等同,侵害了本案專(zhuān)利權(quán)。遂判決喬泰達(dá)賠償孫俊義經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)元,博成公司、張澤輝賠償孫俊義經(jīng)濟(jì)損失49萬(wàn)元并對(duì)喬泰達(dá)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。博成公司、張澤輝不服,提起上訴。黑龍江省高級(jí)人民法院二審認(rèn)為,本案專(zhuān)利將進(jìn)水套上表面限定為“錐面”,顯然認(rèn)為進(jìn)水套上表面呈“平面”無(wú)法達(dá)到其發(fā)明目的,或者“錐面”具有更先進(jìn)的功能和效果,故“進(jìn)水套上表面呈平面”這一常規(guī)手段應(yīng)當(dāng)被排除在本案專(zhuān)利的保護(hù)范圍之外,被訴侵權(quán)產(chǎn)品并未落入本案專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍,不構(gòu)成專(zhuān)利侵權(quán)。孫俊義不服,向最高人民法院申請(qǐng)?jiān)賹彙W罡呷嗣穹ㄔ河?015年11月12日裁定駁回了孫俊義的再審申請(qǐng)。


【裁判意見(jiàn)】


最高人民法院審查認(rèn)為:判斷被訴侵權(quán)產(chǎn)品“一體式蓋母上表面呈平面與本案專(zhuān)利“進(jìn)水套上表面呈錐面的技術(shù)特征是否等同,需考慮以下因素:首先,應(yīng)考慮等同原則與專(zhuān)利權(quán)保護(hù)范圍之間的關(guān)系,以及專(zhuān)利法律制度規(guī)定等同原則的必要性。一方面,在專(zhuān)利侵權(quán)判定中,等同原則是對(duì)專(zhuān)利權(quán)利要求字面保護(hù)范圍的擴(kuò)張,為專(zhuān)利權(quán)人提供了更為切實(shí)有效的法律保護(hù),鼓勵(lì)了技術(shù)創(chuàng)新;另一方面,專(zhuān)利制度本身又要確保專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍具有足夠的法律確定性和可預(yù)見(jiàn)性,不因等同原則的濫用而導(dǎo)致保護(hù)范圍缺乏確定性而損害社會(huì)公眾的利益。因此,等同原則的適用需要兼顧專(zhuān)利權(quán)人和社會(huì)公眾的利益,既要保護(hù)專(zhuān)利權(quán)人在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上作出的技術(shù)貢獻(xiàn),又要促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。其次,等同原則的適用須考慮專(zhuān)利申請(qǐng)與專(zhuān)利侵權(quán)時(shí)的技術(shù)發(fā)展水平,防止對(duì)專(zhuān)利技術(shù)方案中的某些技術(shù)特征,以申請(qǐng)日后新出現(xiàn)的技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單替換而規(guī)避侵權(quán)的發(fā)生,合理界定專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍。本案中,專(zhuān)利的權(quán)利要求和說(shuō)明書(shū)均明確記載和限定,進(jìn)水套的上表面呈錐面。由于錐面和平面均為本案專(zhuān)利申請(qǐng)日前公知的技術(shù)方案,專(zhuān)利權(quán)人作出上述限定的目的,即為將平面排除在本案專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍之外。因此,在進(jìn)行侵權(quán)判定時(shí),亦不能將技術(shù)特征錐面擴(kuò)張到平面予以保護(hù),否則將有損社會(huì)公眾對(duì)專(zhuān)利權(quán)保護(hù)范圍確定性和可預(yù)見(jiàn)性的信賴(lài),并損害社會(huì)公眾的利益,動(dòng)搖專(zhuān)利制度的基石。據(jù)此,被訴侵權(quán)產(chǎn)品的技術(shù)特征與本案專(zhuān)利權(quán)利要求記載的技術(shù)特征相比,并未構(gòu)成等同的技術(shù)特征,被訴侵權(quán)產(chǎn)品未落入本案專(zhuān)利權(quán)的保護(hù)范圍。


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令行禁止的反義詞

令行禁止反義詞: 溫文爾雅、和風(fēng)細(xì)雨 【成語(yǔ)】: 令行禁止 【拼音】: lìng xíng jìn zhǐ 【解釋】: 下令行動(dòng)就立即行動(dòng),下令停止就立即停止。形容法令嚴(yán)正,執(zhí)行認(rèn)真。 【舉例造句】: 以一新進(jìn)小生,摧抑豪猾,鄉(xiāng)中十余萬(wàn)人,令行禁止,賭盜之風(fēng)頓息。 清·梁?jiǎn)⒊对?shī)話》 【燈謎】: 立定;紅綠燈;十字街頭亮紅燈 【用法】: 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);指政策等 【英文】: strict enforcement of orders and prohibitions 【故事】: 商朝末年,紂王暴虐無(wú)道,大肆揮霍民脂民膏,姬昌知道紂王的日子不會(huì)太長(zhǎng),就聯(lián)絡(luò)各地諸侯準(zhǔn)備推翻商朝的統(tǒng)治。在臨終前叫兒子姬發(fā)到床前,教導(dǎo)他要做到令行禁止才會(huì)成就王業(yè)。姬發(fā)繼承父親的遺志起兵終于推翻商朝的統(tǒng)治。

什么是反向進(jìn)行,它是禁止的還是允許的

音樂(lè)的演奏歌唱方式,允許。 1、根據(jù)查詢(xún)顯鉛稿示:反向進(jìn)行是現(xiàn)代音樂(lè)的一種演奏歌唱方式,在演奏音樂(lè)時(shí)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的聲部,一個(gè)向上,另一聲野握部向下或相反頌激慶,稱(chēng)反向進(jìn)行。 2、并且,反向進(jìn)行的演奏方式是被允許的,沒(méi)有禁止,例如音樂(lè)《劃船歌》、《巴斯蒂安》等就運(yùn)用了反向進(jìn)行的方法。

找一首對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)時(shí)被禁止的軍歌《歸魂》

為什么找這首歌?

《底層邏輯》No.30

《底層邏輯》“幽默,是溢出的智慧” 你如果可以用幽默的方式,搞定工作,那你的能力就已經(jīng)超過(guò)了勝任這項(xiàng)工作的平均水平。所以,當(dāng)你看到嘻嘻哈哈把工作理論說(shuō)清楚的人,開(kāi)心之余,你要致以足夠的敬意,因?yàn)檫@一定是個(gè)高人。 幽默擁有三種理論 第一,優(yōu)越感理論。發(fā)言者用自嘲的方法,讓你覺(jué)得在某些方面,你比他強(qiáng),從而產(chǎn)生心滿(mǎn)意足的優(yōu)越感。 第二,錯(cuò)愕感理論。以一個(gè)意料之外的角度,來(lái)回答你的問(wèn)題。用急轉(zhuǎn)彎的方式,創(chuàng)造錯(cuò)愕感,同時(shí)帶來(lái)驚喜的感受。 第三,釋放感理論。先用一個(gè)虛假的危機(jī)來(lái)制造恐慌感,緊接著,消除這個(gè)危機(jī),讓對(duì)方從緊張中迅速釋放出來(lái),以哈哈大笑來(lái)結(jié)束。 懂得幽默的人,一定是智慧超群的人,用心去發(fā)掘你的幽默感吧。

成語(yǔ)是什么禁止?

令行禁止 lìng xíng jìn zhǐ 成語(yǔ)解釋令:命令。行:執(zhí)行;施行;禁:禁令;止:停止。有令必行;命令發(fā)布就馬上行動(dòng);有禁必止;命令停止就立刻停止。形容法令通暢而嚴(yán)明。 成語(yǔ)出處《逸周書(shū) 文傳》:“令行禁止,王始也?!? 希望對(duì)你有幫助

大學(xué)應(yīng)該禁止學(xué)生打游戲嗎?

大學(xué)不應(yīng)該禁止網(wǎng)絡(luò)游戲,首先,人與人的性格是不同的,這還得看你是否了解自己。如果你連自己是個(gè)怎么樣的人都不清楚,那偶無(wú)話可說(shuō)。 1.如果你有較高的自制力,較高的智商,懂得勞逸結(jié)合的道理皮配,分的或友清輕重緩急,那作為娛樂(lè)可以隨便玩沒(méi)問(wèn)題。 2.如果你的自制力不是很強(qiáng),不管做什么事情都過(guò)分投入衫握槐,易沖動(dòng),而且智商平平,那大學(xué)時(shí)期最好不要接觸網(wǎng)游。 當(dāng)然世間萬(wàn)物都沒(méi)有絕對(duì)的,所列出的2個(gè)類(lèi)型也可能只是2個(gè)極端,大部分人還是在這2點(diǎn)之間徘徊。究竟如何把握,始終要靠自己。

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一夢(mèng),斷了誰(shuí)的念想。夢(mèng)里,聽(tīng)弦斷,斷那三千癡纏。夢(mèng)里花落,墜落在誰(shuí)愛(ài)憐的指尖。落紅豈是無(wú)情物,你又豈是無(wú)情人。浸染了無(wú)限的深情,卻換不回誰(shuí)的一記回眸。

為什么禁止學(xué)生帶手機(jī)

這是為了彎游讓學(xué)生能夠更好的保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生如果帶了手機(jī)之?dāng)y雀后總會(huì)想辯鬧早著玩手機(jī)。為了能夠讓大家學(xué)習(xí)更好,所以以很多學(xué)校都會(huì)禁止學(xué)生帶手機(jī)的。

怎么會(huì)被禁止的

什么被禁止了

學(xué)校有什么禁止的事

、9點(diǎn)以后不要在圖書(shū)館看書(shū) 千萬(wàn)不要在晚上9點(diǎn)以后一個(gè)人到圖書(shū)館去看書(shū),因?yàn)榭赡軙?huì)發(fā)生一些莫名其妙的事情。曾經(jīng)就有一所明星學(xué)校的大學(xué)生因?yàn)榻咏荚嚨臅r(shí)候獨(dú)自一人到學(xué)校的圖隱鍵書(shū)館看書(shū)溫習(xí)功課,后來(lái)莫名其妙的發(fā)生了火災(zāi),那名大學(xué)生不幸被燒死了。 2、晚上不要從小樹(shù)林抄近道 這也應(yīng)該是很多學(xué)校的規(guī)定,據(jù)說(shuō),這些小樹(shù)林里居住著守護(hù)神,不容許人們晚上穿過(guò),打擾它們休息。據(jù)說(shuō)有一所學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生晚上很晚下了晚自習(xí)后在回宿舍的路上因?yàn)樨澛方?,就從小?shù)林中抄近路,不料進(jìn)去后不久,全班的學(xué)生開(kāi)始感覺(jué)到頭暈?zāi)垦#坏貌徽鄯祷厝?,后?lái)?yè)?jù)他們說(shuō)在暈眩的時(shí)候看到了一個(gè)模模糊糊的奇怪的身影。其實(shí)不要從小樹(shù)林走,也是為安全著想,誰(shuí)知道里面會(huì)不會(huì)有壞人? 3、不要進(jìn)入上鎖的舊倉(cāng)庫(kù) 這些倉(cāng)庫(kù)是通往惡魔的通道。有傳言說(shuō)有一所學(xué)校里有3名翹課的女學(xué)生不顧警示牌,翻窗到學(xué)校的舊倉(cāng)庫(kù)中玩耍,之后莫名其妙的就被一股很強(qiáng)的吸力吸到了一個(gè)洞中,等她們醒來(lái)的時(shí)候自己在懸崖上的一個(gè)洞穴里,來(lái)到洞穴旁邊往下望時(shí)發(fā)現(xiàn)都是些長(zhǎng)相兇惡的惡魔,它們正向著平臺(tái)爬來(lái),3個(gè)女學(xué)生非常害怕,趕緊從洞穴里的出口鉆了出去。發(fā)現(xiàn)卜悄外面居然是之前的舊倉(cāng)庫(kù)灶弊巧,等她們出來(lái)后那個(gè)出口就消失了,之后不管她們?cè)趺凑f(shuō)別人就是不相信。

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