2021年8月21日 論語(yǔ)，公冶長(zhǎng)第五

冶勒湖2021開放了嗎？

冶勒湖其實(shí)是一個(gè)巨大的水庫(kù)（如果在地圖上搜索不到冶勒湖可以直接搜索冶勒鄉(xiāng)或者冶勒水庫(kù)），位于 涼山 州 冕寧 縣冶勒鄉(xiāng)，下高速之后需要開20公里左右的 盤山 公路。2021年已開放。

論語(yǔ)公冶長(zhǎng)篇第五主要講述了什么

5．1 子謂公冶長(zhǎng)：“可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也?！币云渥悠拗?。 5．2 子謂南容：“邦有道，不廢；邦無(wú)道，免於刑戮。”以其兄之子妻之。 5．3 子謂子賤：“君子哉若人！魯無(wú)君子者，斯焉取斯？ 5．4 子貢問曰：“賜也何如？”子曰：“女，器也?！痹唬骸昂纹饕?？”曰：“瑚璉也?！? 5．5 或曰：“雍也仁而不佞?！弊釉唬骸把捎秘?？御人以口給，屢憎於人。不知其仁，焉用佞？ ”5．6 子使漆雕開仕。對(duì)曰：“吾斯之未能信?！弊诱f(shuō)。 5．7 子曰：“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與？”子路聞之喜。子曰：“由也好勇過(guò)我，無(wú)所取材?！? 5．8 孟武伯問：“子路仁乎？”子曰：“不知也?！庇謫枴Ｗ釉唬骸坝梢?，千乘之國(guó)，可使治其賦也，不知其仁也?！薄扒笠埠稳?？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使為之宰也，不知其仁也?！薄俺嘁埠稳纾俊弊釉唬骸俺嘁?，束帶立于朝，可使與賓客言也，不知其仁也?！? 5．9 子謂子貢曰：“女與回也孰愈？”對(duì)曰：“賜也何敢望回？回也聞一以知十，賜也聞一以知二?！弊釉唬骸案ト缫玻晃崤c女弗如也。 ”5．10 宰予晝寢。子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也；于予與何誅？”子曰 ：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。于予與改是?！? 5．11 子曰：“吾未見剛者?！被?qū)υ唬骸吧陾?。”子曰：“棖也欲，焉得剛？? 5．12 子貢曰：“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無(wú)加諸人?！弊釉唬骸百n也，非爾所及也。” 5．13 子貢曰：“夫子之文章，可得而聞也；夫子之言性與天道，不可得而聞也?！? 5．14 子路有聞，未之能行，唯恐有聞。 5．15 子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。” 5．16 子謂子產(chǎn)：“有君子之道四焉：其行已也恭，其事上也敬，其養(yǎng)民也惠，其使民也義?！? 5．17 子曰：“晏平仲善與人交，久而敬之?！? 5．18 子曰：“臧文仲居蔡，山節(jié)藻梲，何如其知也？” 5．19 子張問曰：“令尹子文三仕為令尹，無(wú)喜色；三已之，無(wú)慍色。舊令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣?！痹唬骸叭室雍酰俊痹唬骸拔粗?。焉得仁？”“崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違。至于他邦，則曰：‘猶吾大夫崔子也。’違之。之一邦，則又曰：‘猶吾大夫崔子也?！`之。何如？”子曰：“清矣?！痹唬骸叭室雍?？”曰：“未知。焉得仁？ ”5．20 季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！? 5．21 子曰：“寧武子，邦有道，則知；邦無(wú)道，則愚。其知可及也，其愚不可及也?！? 5．22 子在陳，曰：“歸與！歸與！吾黨之小子狂簡(jiǎn)，斐然成章，不知所以裁之?！? 5．23 子曰：“伯夷、叔齊不念舊惡，怨是用希?！? 5．24 子曰：“孰謂微生高直？或乞醯焉，乞諸其鄰而與之?！? 5．25 子曰：“巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。 ”5．26 顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無(wú)憾?！鳖仠Y曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又?。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！? 5．27 子曰：“已矣乎！吾未見能見其過(guò)而內(nèi)自訟者也?！?．28 子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！?

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論語(yǔ)公冶長(zhǎng)篇朽木不可雕也讀后感

公冶長(zhǎng)篇讀后感 《論語(yǔ)》的前四篇，都是來(lái)講解孔子學(xué)問之道，對(duì)其思想核心“仁”的理論闡釋，而本篇不同于前四篇，加入了具體事例，師徒之間的討論，使語(yǔ)錄體充滿生機(jī)。 孔子的學(xué)問之道，多以用為主，而不是侃侃而談，紙上談兵，文中事例對(duì)于學(xué)生都是有著教育意義的。 本篇中包含有孔子嫁女，孔子對(duì)于弟-子、他人的評(píng)價(jià)，來(lái)對(duì)于德行的肯定與批判，在對(duì)和對(duì)弟-子的交談中，也吐露出孔子心中的最終理想。 從孔子嫁女中，可見孔子對(duì)人人才的認(rèn)定，不在于外在，而在于內(nèi)在是否有德。雖然只言片語(yǔ)中很難看到孔子所選女婿全貌，但從孔子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，此人應(yīng)該是品德高尚之人。 孔子對(duì)于眾弟-子及他人的評(píng)價(jià)中，或有贊揚(yáng)，或有批評(píng)，比如孔子肯定冉雍的仁德，而否定浮華的言語(yǔ);漆雕開對(duì)于仕的謙虛，孔子欣慰不已;孔子對(duì)于子路忠誠(chéng)的肯定，對(duì)于其好勇的否定;對(duì)于申棖欲望過(guò)多的批判等等，都是從弟-子為人處事的現(xiàn)實(shí)中肯定他所弘揚(yáng)的“仁”，也說(shuō)明了 “仁”的標(biāo)準(zhǔn)是多么嚴(yán)苛，非常人之所及。 孔子在和弟-子顏淵、子路一起談?wù)撝鞠驎r(shí)，孔子的主要目的還是考察他二人的個(gè)人道德修養(yǎng)及人為處世的態(tài)度。子路之志，合乎義——有財(cái)富而與人共之;顏淵之志，合乎善;孔子的志向最接近于“仁德”。子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之?！笨鬃诱f(shuō)：“(我的志向是，)老者使其安逸，朋友相互信任，少年能夠得到關(guān)懷?！边@便是圣人之所以為圣人的不同常人之處。在當(dāng)世有高尚地位的他，仍然懷著一顆謙恭的心，言傳身教，來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，他的人格魅力永遠(yuǎn)影響著每一代人。

2021有個(gè)勵(lì)志的數(shù)字是21，這個(gè)21都有哪些含義？

21可以是溫暖勵(lì)志的含義：比如：健康、幸福、勤奮、和睦等，2021年會(huì)越來(lái)越好。

論語(yǔ) 公冶長(zhǎng)第五

jǐ 敏捷, 口齒伶利 口給：言語(yǔ)便捷、嘴快話多。

論語(yǔ)公冶長(zhǎng)主要討論什么內(nèi)容

《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》是《論語(yǔ)》中的第五篇內(nèi)容，這篇共有28個(gè)章節(jié)，主要是以談?wù)撊实聻橹骶€。在《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》里，主要是講孔子和他的弟子們從各個(gè)角度來(lái)討論關(guān)于仁德方面的內(nèi)容。

《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中的《論志向》的翻譯

翻譯： 顏淵、子路兩人侍立（在孔子身邊）。孔子說(shuō)：“你們何不各自說(shuō)說(shuō)自己的志向？”子路說(shuō)：“我愿意把自己的車馬、衣服、皮袍拿出來(lái)與朋友共享，用壞也不抱怨?！?顏淵說(shuō)：“我愿意不夸耀自己的好處，不表白自己的功勞?！弊勇氛f(shuō)：“希望聽聽老師您的志向?！笨鬃诱f(shuō)：“（我的志向）是讓年老的人得到安適，讓朋友得到信任，讓年少的人得到關(guān)懷?！?原文： 顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬、衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。”顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓笥研胖?，少者懷之。＂

《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中的《論志向》的翻譯

顏淵、子路陪在孔子身邊?？鬃诱f(shuō)：“何不各自說(shuō)說(shuō)你們的志向呢？”子路說(shuō)：“我愿意將自己的車馬衣服拿出來(lái)與朋友們分享，用破了也不會(huì)抱怨?！鳖仠Y說(shuō)：“我愿意做到不夸耀自己的長(zhǎng)處，不夸大自己的功勞?！弊勇氛f(shuō)：“希望聽聽先生您的志向。”孔子說(shuō)：“我的志向是使老年人得到安逸，使朋友們得到信任，使年青人得到關(guān)懷?！?/p>

論語(yǔ) 公冶長(zhǎng) 譯文

「原文」 顏淵、季路侍（1）。子曰：“盍（2）各言爾志?！弊勇吩唬骸霸杠囻R，衣輕裘，與朋友共，敝（3）之而無(wú)憾。”顏淵曰：“愿無(wú)伐（4）善，無(wú)施勞（5）?！弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽！弊釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之（6）?！? 「注釋」 （1）顏淵，顏回的父親，孔子最早的弟子；季路，即子路，終生跟隨孔子，也是孔子早期的學(xué)生。侍：服侍，站在旁邊陪著尊貴。 （2）盍，何不。 （3）敝，用壞。 （4）伐，夸耀。 （5）施勞：施，表白。勞，功勞。 （6）少者懷之：讓少者得到關(guān)懷。 「譯文」 顏淵、子路兩人陪著站在孔子身邊?？鬃诱f(shuō)：“你們何不各自說(shuō)說(shuō)自己的志向呢？”子路說(shuō)：“愿意拿出自己的車馬、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用壞了也不抱怨?！鳖仠Y說(shuō)：“我愿意不夸耀自己的長(zhǎng)處，不表白自己的功勞?！弊勇废蚩鬃诱f(shuō)：“愿意聽聽老師的志向?！笨鬃诱f(shuō)自己的志向：“讓年老的人都安心，讓朋友們都信任，讓年幼的人都得到關(guān)懷?！?/p>