為什么說(shuō)：為了展現(xiàn)光的波粒二象性，上海天文館的策劃團(tuán)隊(duì)似乎有些“用力過(guò)猛”？被旭崠成為“史上最高能”的互動(dòng)展項(xiàng)又是哪一個(gè)？猜猜看，上海天文館中藏有哪些重量級(jí)的文物？超級(jí)逼真的月球表面環(huán)境是如何模擬出來(lái)的？天和號(hào)核心艙的細(xì)節(jié)到底有多”令人發(fā)指“？逛上海天文館，哪些隱藏彩蛋和預(yù)約展項(xiàng)值得等待？天文館主體建筑外的兩個(gè)“天文臺(tái)”，真的可以用來(lái)觀測(cè)嗎？繼續(xù)跟著旭崠，在水兄的陪伴下逛逛這座全球最大的天文館吧！
主播：旭崠、水兄
后期：旭崠
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。 最令我難悄彎忘的是正月十五元宵節(jié)的這一天。街上掛滿了彩燈和紅燈籠，還有燈謎，我只猜對(duì)了幾個(gè)，這一天我們家非常熱鬧，家人喜氣洋洋、精神飽滿，我們家溫馨舒適，爸爸媽媽互敬互愛(ài)，一家人喜笑顏開(kāi)。吃中午飯了，桌子上的飯菜很豐盛，一家人碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的祝福交響曲，哦！對(duì)了，我還沒(méi)說(shuō)吃湯圓呢，湯圓里面是黑芝麻，媽媽給我和弟弟買了許多零食，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)很少讓我們吃零食的。 晚上，我和家人一起去看燈展，街上的彩燈五顏六色一閃一閃的，特別是楠風(fēng)廣場(chǎng)，那里人山人海，水泄不通。我給大家介紹一下燈吧，小朋友手里有小牛斗的熒光燈。最吸引人的是孔慶乎明燈，就像一閃一閃的小星星。人們?cè)谔鞜羯蠈懮献约旱淖８：驮竿?。祝：一年更比一年好? 這就是我豐富多彩的寒假生啟差悶活！這個(gè)寒假我過(guò)得非常美好，非常充實(shí)。
注意丹田氣，
林俊杰 關(guān)鍵詞
原名 請(qǐng)別在意我
有情人終成兄妹
父親節(jié) 有關(guān)父親的話題最近多了起來(lái)，其中有兩則新聞顯得格外“引人注目”：一則是南京一位父親聽(tīng)信他人的話買來(lái)一包罌粟為即將中考的兒子“提神”；另一則新聞只是看題目就很“提神”：“80后父親培養(yǎng)網(wǎng)紅兒子：6歲喝兩瓶啤酒，5歲走鋼絲?！? 兩則新聞看罷，不禁想起這樣一句話：作為家長(zhǎng)，未必有多么高的學(xué)識(shí)，但一定要具備最起碼的辨別是非的能力。畢竟，父母是孩子在這個(gè)世界上的第一任也是最重要的導(dǎo)師，他們對(duì)孩子的影響有著天然的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)肩負(fù)著保育孩子身心健康的責(zé)任。 先避開(kāi)罌粟與酒對(duì)青少年健康造成的危害，從單純的教育角度來(lái)觀察這起事件。古人云，父母之愛(ài)子，當(dāng)為之計(jì)深遠(yuǎn)。愛(ài)孩子，就要為他考慮的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓他將來(lái)能更好的融入社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，這才是父母對(duì)子女應(yīng)有之愛(ài)。通過(guò)損害身體的方式達(dá)到暫時(shí)的“成功”，這樣的教育方式，在思考與謀劃上，絕對(duì)談不上深刻；同樣，被這樣教育出來(lái)的孩子，在今后的人生道路上，囿于身體與靈魂的羸弱，恐怕也走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。 在父母面前，孩子就像一張白紙。面對(duì)這張白紙，父母的做法各不相同：有的父母水平高些，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)絢麗動(dòng)人；有的父母自認(rèn)為水平有限，就畫(huà)的少一些，剩下的教給學(xué)校和老師去畫(huà)——這兩種父母都是負(fù)責(zé)任的。而有些父母對(duì)孩子疏于管理，對(duì)著白紙寫寫畫(huà)畫(huà)進(jìn)行涂鴉。還有的父母根本不關(guān)心孩子，直接讓白紙浸入社會(huì)這個(gè)染缸，最終染成什么樣也就無(wú)從知曉。 創(chuàng)造人的是自然界，啟迪教育人的卻是社會(huì)?？纯疵磕炅路菝箯S鎮(zhèn)“神樹(shù)”下燒香祈祝的家長(zhǎng)，再看看網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)的“網(wǎng)紅”，父親們的急切與焦慮就似乎有了落腳點(diǎn)?？旃?jié)奏的生活，海量的信息涌入，讓身處其中的人深切感受到來(lái)自各處的壓力，而作為父親，這種壓力的感受尤為明顯——要么為孩子分擔(dān)些壓力，要么為孩子的壓力找個(gè)宣泄的出口。時(shí)間變得越來(lái)越碎片化，人們的注意力被應(yīng)接不暇的人和事迅速轉(zhuǎn)移，于是“出名要趁早”便成了一些急功近利的家長(zhǎng)在子女教育上的身體力行。他們?cè)敢庾尯⒆痈冻鲆恍翱梢越邮艿拇鷥r(jià)”，盡早取得“成功”。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這兩起事件，還是“不能輸在起跑線”心理影響下的變種。然而這些家長(zhǎng)們忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：成功是沒(méi)有“短平快”的，走捷徑的背后不是繞遠(yuǎn)路就是兜圈子。關(guān)鍵問(wèn)題在于，走冤枉路的正是這些被家長(zhǎng)安排走捷徑的孩子們。這些孩子既承受了身體上的代價(jià)，又經(jīng)歷了坎坷漫長(zhǎng)的旅途，這恐怕是這些家長(zhǎng)始料未及的。進(jìn)一步去思考，走了冤枉路的這些孩子們，是會(huì)痛定思痛吸取教訓(xùn)，不再把這樣的錯(cuò)誤邏輯傳遞下去；亦或是覺(jué)得自己走了冤枉路，于是更加迫切的想要自己的下一代走捷徑，這就很耐人尋味。 還是讓我們回到最開(kāi)始，看看父親這個(gè)詞的本義吧。在《說(shuō)文解字》中，“父”的意思是“矩也，家長(zhǎng)率教者”?！坝H”的意思是“至也”。意思是父親就像一把最端正的尺子，代表規(guī)矩實(shí)行教化?？墒侨绻@把尺子本身不直，為孩子的人生畫(huà)出的就不再是直線而是曲線甚至破浪線，本著兩點(diǎn)之間直線最短的原則，這些孩子恐怕也只能為父親的“不端”埋單。 最后愿天下所有的父親都能用正確的方式去愛(ài)你的孩子。
1、最基礎(chǔ)的配音技巧：要像平時(shí)說(shuō)話一樣。首先這個(gè)要聯(lián)系到表演，表演用通俗的話解答一下就是活人進(jìn)劇場(chǎng)看活人演活人，最真實(shí)的表演其實(shí)就是平時(shí)生活中你做的事說(shuō)的話，不管你干什么首先你是一個(gè)人。大家在平時(shí)生活可以多體會(huì)，和別人交流的時(shí)候，要記住和別人交流的狀態(tài)然后自己多練習(xí)。當(dāng)自己感覺(jué)自己練的差不多的時(shí)候，開(kāi)始加情緒，例如笑著說(shuō)、哭著說(shuō) 2、打斗氣聲的發(fā)聲方式。首先拿一個(gè)基本的字來(lái)練習(xí)。例如：“嘿”，先標(biāo)準(zhǔn)讀它，然后把它拉長(zhǎng)“嘿——”接著加一點(diǎn)變化，有一點(diǎn)起伏，加一點(diǎn)力道，最后加快。大家在練習(xí)的時(shí)候不能光在練，還要多想多體會(huì)多總結(jié)。 3、第三點(diǎn)比較難，就是在配影視作品的時(shí)候會(huì)有對(duì)話，就是表演中的接受和反饋。我們?cè)谂湟舻臅r(shí)候，先熟悉自己的詞但不要說(shuō)，然后只要聽(tīng)一下對(duì)手的話，想像一下你先用自己的感覺(jué)回應(yīng)一下，自己找到感覺(jué)，最后加入角色的特點(diǎn)。我們要根據(jù)角色的外形、性格、此刻角色的心情來(lái)塑造角色。如果碰到?jīng)]有角色的情況，就需要開(kāi)動(dòng)大腦想象一下。例如游戲等。
家庭小館 那當(dāng)然就是對(duì)一家大小的人都適合! 可以做一些像私房菜.. 家常菜.. 要有特色! 而且像你說(shuō)的那樣要有像家的感覺(jué)! 裝潢不需要太豪華!家嘛.. 簡(jiǎn)單的舒服就可以了! 這樣價(jià)錢實(shí)惠點(diǎn)! 我想就應(yīng)該有得做! 如果真的有這樣的餐廳 我們家一定會(huì)去嘗嘗!!!
350一個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為不是很貴。我們昆山的閱享英文繪本館一年7380元，但是很值，提供課程，外教，比較有系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。 當(dāng)然貴不貴要進(jìn)行比較的，比較借書(shū)的次數(shù)，借書(shū)時(shí)長(zhǎng)，書(shū)本的更新速度。當(dāng)然，最重要的該繪本館有沒(méi)有給到比較新的理念，方法，資源，來(lái)幫助您小孩愛(ài)上閱讀。 謝謝。
上個(gè)世紀(jì)初，一位少年夢(mèng)想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進(jìn)步甚微，連父母都覺(jué)得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒(méi)有音樂(lè)天賦，但又怕講出真話會(huì)傷害少年的自尊心。%D%A%D%A 有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師，老琴師說(shuō)：“孩子，你先拉一支曲子給我聽(tīng)聽(tīng)。”少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支，簡(jiǎn)直破綻百出，不忍卒聽(tīng)。一曲終了，老琴師問(wèn)少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴？”少年說(shuō)：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！崩锨賻熡謫?wèn)道：“你快樂(lè)嗎？”少年回答：“我非?？鞓?lè)。”老琴師把少年帶到自家的花園里，對(duì)他說(shuō)：“孩子，你非?？鞓?lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可？在我看來(lái)，快樂(lè)本身就是成功。”%D%A%D%A 少年聽(tīng)了琴師的話，深受觸動(dòng)，他終于明白過(guò)來(lái)，快樂(lè)是世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)也最低的成功，卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求，就很可能會(huì)陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái)，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)？阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂(lè)。%D%A%D%A 快樂(lè)即成功，這是充滿陽(yáng)光的人生哲學(xué)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難見(jiàn)到這樣一類人，他們臉色紅潤(rùn)，身體健康，笑口常開(kāi)，心情愉快，他們活出了人之為人的全部趣味，在事業(yè)上卻沒(méi)有太大的建樹(shù)，與名利雙收、功成名就不怎么沾邊。這樣的人果真是失敗者嗎？我看未必。
