我們一起來吟誦 教師培訓(xùn)版 第一課

朗誦培訓(xùn)

妙語語言藝術(shù)學(xué)校少兒語言表演藝術(shù)教育項目，1999年3月立項研發(fā)，近十年磨一劍，2008年投入市場運營，是中國最權(quán)威的少兒語言藝術(shù)與表演藝術(shù)的研、教、學(xué)一體化的連鎖教育機構(gòu)。建校多年來，妙語語言藝術(shù)學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，依法辦學(xué)，誠信辦學(xué)，“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求滿意，以管理求發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”，堅持“以興趣為引導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)”的辦學(xué)理念。先后成為文化部全國社會藝術(shù)水平考級中心指定的朗誦表演培訓(xùn)基地，中國教育學(xué)會評定為自主創(chuàng)新教育機構(gòu)，中國藝術(shù)教育協(xié)會藝術(shù)教育示范基地，共青團(tuán)鄭州市委“青少年藝術(shù)特長教育基地”， 河南省曲藝家協(xié)會少兒曲藝培訓(xùn)基地，鄭州人民廣播電臺小主持人唯一指定培訓(xùn)機構(gòu)，北京電視臺“家有明星”特約藝術(shù)機構(gòu)，河南電視臺簽約藝術(shù)團(tuán)體，鄭州電視臺“寶貝報到”欄目戰(zhàn)略合作伙伴。 學(xué)朗誦主持、曲藝表演、記者采訪、藝術(shù)口才只選妙語語言藝術(shù)學(xué)校！

海寧哪里有學(xué)少兒朗誦培訓(xùn)的呢？

海寧明德學(xué)校旗下有個黑雪教育，是專門培訓(xùn)朗誦、演講、主持的。

聽完公主家培訓(xùn)課的感想怎么寫？

想要談?wù)勥@一個培訓(xùn)課的感想主要還是了解一下這個一個課程對你內(nèi)心深處造成的一種共鳴

怎樣講好好培訓(xùn)課

第一講? 培訓(xùn)師的入門須知 1.開場白：建立正確的期望值 2.丑話先說—給內(nèi)部培訓(xùn)師的忠告? 3.培訓(xùn)在組織中的重要性? 第二講? 從傳播學(xué)的角度看培訓(xùn) 1.成年人學(xué)習(xí)的心理需求 2.教學(xué)的三要素? 3.傳播的關(guān)鍵點 4.案例：傳播解決之道 5.傳播的原則? 第三講? 如何使培訓(xùn)更有效 1.如何做好講稿準(zhǔn)備 2.蘇格拉底法? 3.蘇格拉底法的啟示 4.說服性演講的結(jié)構(gòu)? 第四講? 培訓(xùn)中的精神要素 1.如何讓緊張為你工作 2.如何面對聽眾 3.態(tài)度與環(huán)境? 第五講? 如何在培訓(xùn)中展現(xiàn)魅力 1.克服緊張的方法 2.如何做好開場白 3.精彩開場白案例分享? 第六講? 如何開場和如何結(jié)尾 1.開場白的結(jié)構(gòu)模式 2.要“虎”頭也要“虎”尾? 第七講? 如何制造互動 1.研討法 2.個案法 3.角色法 4.游戲法? 第八講? 演講如何講 1.科學(xué)發(fā)聲 2.調(diào)整聲調(diào) 3.速度變化 4.音量控制 5.變化? 第九講? 演講如何演 1.表演的組成內(nèi)容 2.表演的“四字經(jīng)驗”? 3.如何面對意外和尷尬 ?送給你的哦！~~~?我也會有這種情況，當(dāng)時我的臉好紅好燙的，都想放棄了。但是你要想到這是提高你能力的機會，要好好把握！你可以把每次發(fā)言都當(dāng)成舞臺上最后一次演出！~！~！~?加油，支持你?。?！

怎樣才能將培訓(xùn)課的開場白講好?

開場白的確很重要，關(guān)系到培訓(xùn)的效果。 以下建議供參考： 1.說明該培訓(xùn)課題與受訓(xùn)人的利害關(guān)系（重要性） 2.以案例分析開場，直奔主題地吸引注意力 3.提問的方式，簡單點評受訓(xùn)人的回答，以知識魅力征服全場 4.以游戲方式，消除陌生，活躍氣氛，激發(fā)情緒

請問嘉興有少兒和小學(xué)生的朗誦培訓(xùn)嘛？培訓(xùn)學(xué)校要專業(yè)一點的，名聲好一點。

嘉興地區(qū)我知道的明德挺不錯的，就在火車站附近的發(fā)展大廈三樓，過去挺方便的。

吟誦的吟是什么意思

聲調(diào)抑揚地念

中國有那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師？他們培訓(xùn)的課程是什么？

很多了，要的話可以網(wǎng)上查點

史鵬：何為吟誦，為何吟誦與如何吟誦

我們所講的吟誦，與朗讀、朗誦不同，適用范圍也不同。我們知道：講讀書，有“朗讀”之說；講新詩，有“朗誦”之說；講古典詩文，則有“吟誦”之說。它們的分別是：“朗讀”是美讀的一種，它可以化無聲的文字為有聲的語言，具有表達(dá)情意，增強語感，加深理解，鞏固記憶，提高口頭表達(dá)的能力。 “朗誦”是朗讀的舞臺藝術(shù)化，以表情的朗讀為基礎(chǔ)，要求運用停頓、重音、語調(diào)、速度，輔以手勢、眼神、肢體動作和面部表情，將朗讀藝術(shù)化，是朗讀的一種升華。以上兩種讀法，皆與吟誦所強調(diào)的聲腔氣勢，近于唱歌的藝術(shù)性有所不同，它只適用于白話文與現(xiàn)代詩。

幼兒園培訓(xùn)課后感想與總結(jié)怎么寫

一個大綱，供參考，你可以根據(jù)需要刪減。 培訓(xùn)總結(jié) 一，培訓(xùn)情況概述、培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況和取得的成績 二，思想認(rèn)識、培訓(xùn)紀(jì)律等 三，存在的問題和努力方向 我將在以后，繼續(xù)努力，不斷提高