第五單元事物說明文課外閱讀3法布爾小傳

一年級(jí)課外閱讀小布頭奇遇記想象還會(huì)遇到哪些奇遇？

第一件，小布頭，希望勇敢，從醬油瓶上跳下來。第二件，聽了大鐵勺的故事，明白了珍惜糧食的重要，他愛憎分明，恨老鼠偷吃糧食。第三件，他樂于助人，救了小蘆花，使她沒有被老鼠吃掉。還教小金球和黃珠兒種麥子，幫二娃找小布娃和黑狗。他非常想念小主人蘋蘋，經(jīng)歷了千辛萬苦，想方設(shè)法回到了蘋蘋身邊，終于回到了幸福的家。

閱讀課文及,閱讀課文主要內(nèi)容和讀后感。

讀后感 （應(yīng)用寫作研究文體）  讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或一段視頻后， 把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的 應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。

如何讓課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合

）釋疑解惑。以教材疑難問題為切入點(diǎn)選擇課外閱讀材料指導(dǎo)閱讀，既有助于解決疑難，加深對(duì)文章的理解和情感的把握，又?jǐn)U大學(xué)生的閱讀面。這種閱讀一般在課堂內(nèi)進(jìn)行，教師根據(jù)教學(xué)的需要，準(zhǔn)備相關(guān)的資料發(fā)給學(xué)生，或指定學(xué)生翻閱相關(guān)的書書籍，學(xué)生通過閱讀，聯(lián)系教材的上下文的意思，實(shí)現(xiàn)“無師自通”的目的。

課外閱讀。 獵人海力布 從前有個(gè)獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，鄉(xiāng)親們都非常敬愛他

1．違反??坍塌?? 2．他救了龍王的女兒，龍王為了報(bào)答他，把含在嘴里的一顆寶石送給了他。?? 3．大山要崩塌，洪水要淹沒這里的村莊。 4．他為了救鄉(xiāng)親們，違背了龍王的忠告。 （意思對(duì)即可）

自主閱讀和課外閱讀的區(qū)別

含義和目的不同。 1、自主閱讀是指以自己的興趣和需求為主導(dǎo)自愿選擇讀物進(jìn)行閱讀。課外閱讀則是指在學(xué)校規(guī)定或老師布置下進(jìn)行的、與課程內(nèi)容相關(guān)或與課程內(nèi)容拓展相關(guān)的閱讀活動(dòng)。 2、自主閱讀目的是租前充實(shí)自己的知識(shí)和提高文學(xué)素養(yǎng)。課外閱讀目的顫型伏是拓寬學(xué)生的知識(shí)視茄攜野、培養(yǎng)學(xué)生的興趣和閱讀習(xí)慣。

在本單元的學(xué)習(xí)中,我們通過課內(nèi)外閱讀,對(duì)民間故事有了許多了解，請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，為

民間流傳已久故事

一美元的故事閱讀

一個(gè)小男孩捏著一美元，一家一家的詢問商店：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么把他趕出店門。 第29家商店的店主是一個(gè)六十多歲的老頭，他笑瞇瞇的問：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩就哭著說，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。他是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷。醫(yī)生說只有上帝才能救他。邦迪想，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。 老人問：“你有多少錢？”“一美元?！薄把巯律系鄣膬r(jià)格正好是一美元?！崩项^那了瓶“上帝之吻”飲料。 幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，治好了帕特魯普的傷。 醫(yī)療費(fèi)有個(gè)老頭幫他付清了。老頭是個(gè)億萬富翁，隱居本市，開了個(gè)雜貨店來打發(fā)時(shí)光。帕特魯普激動(dòng)不已，他立刻和邦迪去感謝老人，但他已經(jīng)賣了雜貨店，出國旅游去了。 后來，帕特魯普受到一封信，是老人寄來的：“年輕人，您能擁有這個(gè)侄兒，實(shí)在是幸運(yùn)。為了就您，他拿一美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

五元錢的故事的閱讀

一、結(jié)和短文內(nèi)容填空： 1）再一次自行車拍賣會(huì)上,因?yàn)開拍賣會(huì)上,每次叫價(jià)的時(shí)候,總是有一個(gè)十歲出頭的小男孩喊價(jià),他總是以5塊錢出價(jià),所以,聚集的觀眾開始注意那個(gè)首先出價(jià)的男孩. 2)拍賣會(huì)即將結(jié)束時(shí),小男孩終于買下了一輛最棒的腳踏車,車身亮晶晶的,有多種調(diào)節(jié)擋,10段桿式變速器,雙向手剎車,速度顯示器和一套夜間電動(dòng)燈光裝置 三、練習(xí)上下文,說說讀了這篇短文后,給了你一些什么啟發(fā)? 放棄自己的一點(diǎn)私欲,去成全一個(gè)美好的愿望.我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)善意的付出,會(huì)給這個(gè)世界增添多少美好和歡樂.}

閱讀《5元錢的故事》

（1）自己概括咯 （2） 學(xué)費(fèi)是5元，對(duì)今天的孩子來說只是兩支冰淇淋的價(jià)格，但對(duì)30年前的父親來說是一筆不小的數(shù)目。 （3） 100斤青草，生產(chǎn)隊(duì)給算5個(gè)工分。那一年一個(gè)工分大約合5分錢，這樣父親最多的一天能掙到0.25元了，20多天就能掙夠5元錢。 （4） ?我感謝父親給我講的故事，讓我再告訴我的女兒吧，也許長大了她會(huì)說5元錢能做很多事情，甚至，能改變一個(gè)人的一生。 （5）5元錢改變了一生，這是祖輩留給我們的遺憾往事，同時(shí)也留給了我們好好把握今天、把握人生、珍惜我們今天擁有的這一切的至深領(lǐng)悟

法布爾小時(shí)候的故事閱讀答案？

在法國南部偏僻的山村，有個(gè)小動(dòng)物迷，名叫法布爾。 　　父母起早摸黑地在田里干活，小法布爾沒有人看管，只得讓他跟來在田里玩耍。這樣，倒給小法布爾一個(gè)機(jī)會(huì)，接觸許多野生小動(dòng)物，使他變成了小動(dòng)物迷。 　　一天，小法布爾聽見花叢中傳來動(dòng)聽的聲音，就留心尋找。這一天沒找著。 　　第二天再找，又沒有找著。 　　第三天又找，終于找到了。 　　他高興極了，對(duì)媽媽說：“瞧，我抓到一只會(huì)唱歌的蟲子！” 　　媽媽仔細(xì)一看，笑了，原來是一只紡織娘。 　　小法布爾對(duì)家禽、家畜也產(chǎn)生了興趣，那些雞、鴨、牛、羊等，都成了他的好伙伴。有時(shí)，他會(huì)對(duì)著小狗說悄悄話，惹得小狗快樂地?fù)u著尾巴，對(duì)他親熱；有時(shí)，他又會(huì)蹲在那里，專心地看著母親怎樣照顧小雞…… 　　后來上學(xué)了，小法布爾仍然喜歡跟動(dòng)物打交道。 　　小法布爾有一天在一塊大石頭邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，里面有好幾個(gè)藍(lán)色的蛋，就拿了一只。第二天帶到學(xué)校，教師看見了，說：“這是專吃害蟲保護(hù)莊稼的益鳥下的蛋，你不該拿走?！毙》ú紶枏拇硕昧?，在生物界，跟人一樣，也有好人和壞人。放學(xué)后，他把那只蛋放回去了。 　　又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進(jìn)翅膀下面，然后使勁搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣。他繼續(xù)對(duì)鵝、鴨、鳥進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)體積大的動(dòng)物比體積小的動(dòng)物昏睡的時(shí)間長。 　　這樣有趣的試驗(yàn)，使小法布爾對(duì)研究動(dòng)物的興趣更濃了。后來法布爾成為著名的'昆蟲學(xué)家。他的《昆蟲記》，榮獲法國科學(xué)院的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆? 　　1.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的說法。 　　A.生物跟人一樣，也有好人和壞人。 　　B.法布爾的《昆蟲記》榮獲英國科學(xué)院的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆? 　　C.通過實(shí)驗(yàn)，小法布爾發(fā)現(xiàn)體積小的動(dòng)物比體積大的動(dòng)物昏睡的時(shí)間長。 　　D.小法布爾只對(duì)家禽、家畜有著濃厚的興趣。 　　正確答案：A 　　2.給畫線字選擇正確的讀音。 　　偏僻 　　A.bì 　　B.pì 　　正確答案：B 　　3.給畫線字選擇正確的讀音。 　　懂得 　　A.dé 　　***.de 　　正確答案：A 　　4.從文章中我們發(fā)現(xiàn)法布爾是個(gè)怎樣的人？（多選題） 　　A.非常了解昆蟲世界的人。 　　B.認(rèn)定目標(biāo)堅(jiān)持到底的人。 　　C.專心致志研究昆蟲的人。 　　D.對(duì)昆蟲具有濃厚興趣的人。 　　正確答案：A B C D 　　5.根據(jù)文章內(nèi)容填空。 　　小法布爾在田野里尋找會(huì)唱歌的 ，在家里對(duì)著小狗 ，蹲著看 ，還把火雞的頭 ，使火雞睡著了。正是這樣的細(xì)心觀察與不斷試驗(yàn)，使這個(gè)小動(dòng)物迷最終成了 。 　　正確答案：紡織娘 說悄悄話 母雞怎樣照顧小雞 塞進(jìn)翅膀下面使勁搖晃 著名的昆蟲學(xué)家