《話說李斯》嬴政死亡之旅2

大秦賦中嬴虞為什么要背叛嬴政和李斯？

主要是因為他覺得自己應(yīng)該投靠別人，而且覺得自己的才識被埋沒了，所以才會背叛嬴政。

《大秦賦》中嬴虞為什么會背叛嬴政和李斯？

因為他想對抗其他宗室，所以才會背叛他們，這樣就可以讓自己有能力對抗其他人，他這個人心機也是比較深的。

嬴政統(tǒng)一六國后，李斯最后的結(jié)局如何？

他最后是被夷三族的結(jié)局，因為他和趙高鬧翻了，趙高逼迫其認(rèn)罪謀反，他也被腰斬。

李斯是不是呂不韋推薦給嬴政的，但是他后來在嬴政面前說呂不韋壞話是嗎

怎么說呢,單方面指5261責(zé)李斯不是很合適4102.首先,李斯不算是呂不1653韋推薦的.它只是呂不韋回的一個門客而已,贏政也是答聽了他的建議之后才用了他,再加上呂不韋的些許推薦,其次,李斯確實有些小心眼,他甚至還了同門師兄,他殺了韓非.對巴,應(yīng)該是.說呂不韋的壞話應(yīng)為它的職責(zé)所在,最重要的是他往后是要靠贏政謀生,在一朝天子一朝臣的年代,他要么保贏政要么保呂不韋,你說當(dāng)贏政和呂不韋布赫的時候他會幫誰?呵呵

關(guān)于嬴政的故事？

少年和父親在趙國當(dāng)人質(zhì)，后回國父親當(dāng)秦王后立為太子，父沒后繼任秦王，重用李斯，蔚潦，王翦，王賁，等用國策～遠交近攻，實現(xiàn)統(tǒng)一，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一車軸，統(tǒng)一文字，實行郡縣制等措施。

嬴政最愛的女人是誰

歷史上流傳的是阿房女

嬴政是誰的兒子

趙姬的兒子?。?！

嬴政天下是什么意思

有一個BBS叫這個

嬴政是一個怎樣的人物？

秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的杰出的歷史人物，同時也是一個殘酷的暴君。他的功績是主要方面，但不能因此掩蓋罪惡；他的罪惡是深重的，但也不應(yīng)因此抹煞其巨大的歷史功績。秦始皇的最重要歷史功績，在于完成了統(tǒng)一事業(yè)，建立了歷史上第一個封建的中央集權(quán)的國家。當(dāng)然，秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，客觀形勢已經(jīng)為統(tǒng)一造成條件，秦始皇是在統(tǒng)一果實成熟了的時候來到果園中的。但這種歷史必然性并非意味個人的作用無足輕重。為什么統(tǒng)一由秦國來實現(xiàn)？完成統(tǒng)一的時間為何在公元前二二一年？在這些方面顯示了秦始皇的個人作用。秦國自商鞅變法以后，就逐漸強大，從各方面都表現(xiàn)出新興封建制旺盛的生命力。昭王統(tǒng)治后期，秦國并吞六國的條件已逐步形成。秦始皇執(zhí)政以后，盡管在如何統(tǒng)治中國的方法上與呂不韋有分歧，并從而引起一場屠殺，但在向東發(fā)展消滅各割據(jù)的諸侯國的基本方針上，他始終堅持秦的既定國策，沒有絲毫動搖、猶豫，他認(rèn)清了有利形勢，當(dāng)機立斷，一鼓作氣的完成了統(tǒng)一事業(yè)。只要看看秦始皇執(zhí)政以后的日程表，就可看出秦國進軍的步伐幾乎是馬不停蹄：公元前二三八年至前二三○年，秦軍不斷向韓、趙、魏進攻，為大舉消滅各諸侯國做準(zhǔn)備。從公元前二三○年開始，幾乎是一年一國地消火它們：前二三○年滅韓前二二九年攻趙前二二八年滅趙前二二七年攻燕前二二六年滅燕前二二五年滅魏前二二四年攻楚前二二三年滅楚前二二二年滅代前二二一年滅齊從這樣進軍步伐的速度，可以看出秦始皇完成統(tǒng)一的氣魄和膽識。所以賈誼說他“續(xù)六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)”（《過秦論》引自《史記·秦始皇本紀(jì)》），在一定程度上反映了秦始皇在統(tǒng)一中國中的作用。如果秦始皇不能這樣堅決果斷地推進統(tǒng)一戰(zhàn)爭，戰(zhàn)國的局面是否能在公元前二二一年結(jié)束，恐怕還是一個問題。除了作出具有重大歷史意義的決策以外，秦始皇對統(tǒng)一的貢獻，在于善于用人和勇于改過。有些評論家盛贊秦始皇的“軍事指揮才能”，這種評價是沒有多少根據(jù)的。比起他的先輩，如秦穆公、秦武公等曾多次親率軍隊作戰(zhàn)的君主，秦始皇幾乎可以說沒有直接指揮過打仗；但是，秦始皇卻取得了比他前輩更輝煌的成就，這除了歷史給他造成的機運以外，主要在于他善于用人和勇于改過。在統(tǒng)一中國前夕，秦國聚集了幾乎是全中國所有的第一流的軍事家、政治家。這里有王翦、王賁、尉繚、李斯、姚賈、頓弱等等，他們大都并非秦國人，卻在盡心地為秦效力。一切克敵制勝的軍事進攻和政治策略計劃，都是由他們制定和實現(xiàn)的。秦始皇的作用在于善于發(fā)揮他們的作用，聽從他們的勸諫和有錯勇于改。如滅楚時，他開始誤用李信遭到失敗后，馬上改過，親請王翦出征，并傾全國之兵交付與王翦，結(jié)果取得勝利。這種情況，若與趙國國君不信李牧，齊國國君輕信讒言，致使國亡的情況相對照，更可看出秦始皇作為一個君主，善于用人和勇于改過，對于歷史發(fā)展具有多么重要的影響。秦始皇的貢獻還在于奠定了多民族封建國家的基礎(chǔ)。秦統(tǒng)一后實行的各種政策和措施，有的不僅影響至以后二千年的封建社會，而且及于現(xiàn)在，如文字的統(tǒng)一就是一例。秦始皇采取的各種統(tǒng)一措施和制度，對當(dāng)時的歷史發(fā)展來說，是一種大膽的革新，他不僅改變割據(jù)狀態(tài)的政治和文化，從而使封建的社會經(jīng)濟順利地向前發(fā)展。而且在很多方面改變了秦國固有的歷史傳統(tǒng)，如秦國以前一直被中原諸國視為西方落后地區(qū)，秦孝公也曾為此面苦惱，昭王以后雖然秦國勢力進入中原，但主要統(tǒng)治地區(qū)、根據(jù)地仍不出關(guān)中。到秦始皇時期，其國土竟達到空前廣大的程度，而臨這種局面，秦始皇以秦國制度為基礎(chǔ)，創(chuàng)建各種制度，他并未囿于秦國固有的制度和傳統(tǒng)，表現(xiàn)其政治眼光較為遠大。從秦代制定的一些制度大部分為后來所繼承，可以證明：這些制度和措施是適應(yīng)當(dāng)時歷史形勢的。而創(chuàng)建這些制度的秦始皇，其政治視野若不超出地處西陲的秦國的局限，則是很難做到這一點的。在秦國的歷史上，繼秦穆公、商鞅以后，秦始皇是對秦國發(fā)展有重要作用的人物。在中國歷史上，秦始皇也是開創(chuàng)一個時代的代表人物。但秦始皇還是一個稀世的暴君。秦始皇的殘暴不能僅僅用“地主階級本性”這種一般性的原因去解釋。唐甄曾說過：“自秦以來，凡為帝王者皆賊也”（《潛書·室語》），這種看法是對的。但秦始皇這個“賊”似乎比其他帝王更暴虐，其罪過更大。他不僅窮侈極欲，造成了廣大人民的苦難；就是施行的一些有利于統(tǒng)一的措施，雖然從長遠來看有利于社會發(fā)展，而在當(dāng)時則成了一場浩劫，如修長城，經(jīng)年累月征發(fā)數(shù)十萬人進行著極為沉重勞動。這種搖役負(fù)擔(dān)給人民造成的痛苦，從下述記載就可看出達到多么可怕的程度。清人楊廷烈著《房縣志》記載：有人發(fā)現(xiàn)一種全身長毛的“毛人”，據(jù)說他們的祖先乃是逃避秦始皇筑長城勞役的民夫，由于躲入深山老林，年長日久，全身長出毛，傳說當(dāng)碰到毛人時，他先問你：“長城筑完乎？秦皇還在么？”只要回答：“長城未筑完，秦始皇還在！”“毛人”就會嚇跑。這個記載當(dāng)然只能視為人民群眾的一種傳說，然而如果歷史上根本沒有那樣殘酷的現(xiàn)實，絕不會出現(xiàn)這種可怕的傳說。它反映了秦始皇的作為都是建立在對廣大勞動人民殘酷剝削和壓榨之上的，而這種剝削和壓榨遠遠超過社會所能承擔(dān)的程度，致使社會簡單的再生產(chǎn)都難以維持下去，所以就連對歷史發(fā)展有利的一些措施，也給當(dāng)時的人民造成災(zāi)難。秦始皇統(tǒng)治的殘酷，與秦國歷史傳統(tǒng)有密切關(guān)系。秦是以一游牧民族立國。從立國之日起，秦就處于同敵人戰(zhàn)斗的環(huán)境中?！扒厝四涂鄳?zhàn)”是歷史造成的，統(tǒng)治者的“酷烈”也是同這種戰(zhàn)爭的殘酷現(xiàn)實相一致的。從秦襄公到商鞅、到秦始皇，其統(tǒng)治手段始終是極為殘酷的：“夷三族”、“夷九族”，這在其它諸侯國是極為罕見的，殉人多至上百也僅見于對秦的記載。秦始皇完成了先代國君統(tǒng)一中國的計劃，同時也把秦國殘酷統(tǒng)治的手段發(fā)展到登峰造極的地步。但是，強調(diào)秦國的傳統(tǒng)，決不意味著開脫秦始皇個人的罪責(zé)，他個人性格殘忍，好大喜功，尤其是統(tǒng)一以后剛愎自用，獨斷專行，以及恣意享樂，乃是加重人民災(zāi)難的重要原因。正因為如此，也是由于他把當(dāng)時的社會經(jīng)濟推到崩潰的地步，使秦王朝又成為歷史上一個極其黑暗的朝代。秦始皇就是這樣一個歷史人物：他既是一個有巨大貢獻的政治家，也是一個暴君。

誰是嬴政的老師

? ? ? ?姬昊戰(zhàn)國時期人的政客，他是嬴政的啟蒙老師。嬴政一生征戰(zhàn)，有許多的老師，最著名的有呂不韋、王翦等人。但要說其中貢獻最大，在嬴政最艱難時刻陪伴他的要數(shù)，他的這位啟蒙老師姬昊。他在天下史書中鮮有記載，此人學(xué)識不凡、文武雙全。但是他雖然學(xué)識淵博，從小卻自命不凡，他覺得自己也可以和孔圣子比高，于是，他周游列國想要干出一番事業(yè)。也有可能是他生不逢時，也可能是他太過于輕狂，十幾年過去，沒有一個諸侯愿意收留他。郁郁不得志的他回到邯鄲教學(xué)。也就是在這個時候，嬴政成為了他的學(xué)生。 ? ? ? ?姬昊不僅教授嬴政學(xué)識，還教授他武藝他知道嬴政的身份不一般，他看出來嬴政絕非池中之物。所以他在教授書里的知識之外，他還會教嬴政天下的局勢，以及嬴政所處的地位，告訴他各個諸侯之間的微妙關(guān)系，以及嬴政的祖先秦王當(dāng)年是如何的英勇，如何的統(tǒng)一各國的。在他的影響下，嬴政從小樹立了遠大的抱負(fù)。 ? ? ? ?姬昊在教學(xué)期間是極其嚴(yán)格的，而且他也不死板的教授書本的知識，他隨心所欲，想到哪講到哪。每每說到圣人的經(jīng)典的時候，他會說“屁圣人只是按照自己的一面說辭，真是一派胡言?！奔ш话岩簧鶎W(xué)都傳授給了嬴政。在他的淳淳教誨之下，嬴政熟讀兵書，也學(xué)習(xí)了治國的謀略以及平天下的策略。在最后當(dāng)嬴政等來歸秦的消息之后，趙國派人來刺殺他，他的這位老師為了保護他而付出了自己的生命。他是一位好先生，正因為有他的影響，嬴政才能橫掃六國統(tǒng)一天下。