申論范文:緊跟時代 竭盡全力 為國利民
總書記在在青年座談會上深情地提出“青年要扣好人生的第一顆扣子”。所謂扣好第一顆扣子就是要找好自己的定位,作為新時代的青年,扣好人生的扣子要求我們青年的所作所為要順應(yīng)時代發(fā)展的大潮,符合時代的趨勢,竭盡全力做有利于人民和國家的事業(yè),唯有如此樹立這樣的價值觀,才能實(shí)現(xiàn)更有意義的人生。
緊跟時代, 砥礪前行。青年人扣好人生第一顆扣子的前提是緊跟時代發(fā)展的大潮,這就要求青年要砥礪前行。每個時代都有每個時代獨(dú)特的問題,英國著名作家狄更斯在《雙城記》中提到“這是最好的時代,也是最壞的時代”,他的《雙城記》是在工業(yè)化大潮當(dāng)中看到工人階級的苦難生活而提出的,而當(dāng)今中國也正處于民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵卡口上,作為新時代的青年,我們有必要也必須要緊跟時代的潮流,做出符合時代趨勢的所作所為,才能更好的為中國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此,我們青年更應(yīng)緊跟時代,砥礪前行,直至實(shí)現(xiàn)自我價值。
竭盡所能,迎難而上。在青年實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路上定會遇到很多問題,阻礙自身的進(jìn)步,在這個時候就需要迎難而上,竭盡全力。21歲的小伙張玉滾畢業(yè)后并沒有留戀城市優(yōu)渥的條件,還是跟著自己理想走,來到了條件艱苦被層層大山包圍的黑虎廟小學(xué),竭盡全力,不怕困難,最終教出了500多名學(xué)生,16名大學(xué)生;沙漠愚公蘇和,為了保護(hù)有著近千年歷史的西夏古城,10年間堅持種植梭木林,面對和城墻一樣高的沙堆,他不懼風(fēng)沙的侵蝕,用滿著傷痕的大手,種植了一棵又一棵的樹木,是當(dāng)代的愚公,用自己的微薄之力,讓這個世界變得更好。無論是蘇和還是張玉滾都是在面對困難的時候,選擇了迎難而上,用盡心血,貢獻(xiàn)于自己熱愛的事業(yè)。作為當(dāng)代的有為青年,更應(yīng)竭盡全力,迎難而上方不辜負(fù)時代賦予的重任。
敢于擔(dān)當(dāng),利國利民?!俺孙L(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!碑?dāng)代青年唯有把自己投身到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去,才能最大地發(fā)揮自己的作用。這就要求我們要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),充分調(diào)動自己的積極性。
民國時期的魯迅,面對民生凋敝、苦不堪言、渾渾噩噩的社會現(xiàn)狀,承擔(dān)起時代賦予的重任,棄醫(yī)從文,從而成為“民族的脊梁”,彪炳千秋;革命時期的毛澤東,面對軍閥混戰(zhàn)、前途灰暗的舊中國,勇敢探索出一條適合中國國情的革命之路,方有了今日的新中國;新中國時期的錢學(xué)森,面對一窮二白的社會境況,毅然而決然的放棄了國外優(yōu)渥的條件,回到了中國的懷抱,致力于新中國的導(dǎo)彈事業(yè),方有了今日擁有武力支持的新中國。這些時代的弄潮兒們,無不是敢于擔(dān)當(dāng)時代的使命,為此,青年要敢于擔(dān)當(dāng),做利國利民之事,追求有價值的人生。
美國心理學(xué)家馬斯洛提出馬斯洛需求層次理論,他認(rèn)為最高的價值追求是自我實(shí)現(xiàn)的價值。身處當(dāng)前時代的青年,要想實(shí)現(xiàn)自我價值決不能僅僅滿足于一時的歡愉,而應(yīng)要緊跟時代,竭盡所能,利國利民,方能最大化的實(shí)現(xiàn)自我價值,追求有意義的人生。
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好的范文太多啦,穆松這方面還是很牛的,申論22句話寫作方法就是他們總結(jié)的,好好學(xué)習(xí),相信自己也可以寫出。
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第七,申論的所說的“申而論之”,千萬不要“申而論它”,不要盲目拔高論點(diǎn),要扣準(zhǔn)材料反映的實(shí)質(zhì)問題,即便要超越進(jìn)行引申,也不能超出材料主旨所規(guī)定的范圍。這告誡我們不能動不動就“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會”、“小康社會”的瞎聯(lián)系,一定要緊扣材料主旨,在這個基礎(chǔ)上提煉主題。 第八,文風(fēng)切忌“假、大、空”。如何避免假、大、空呢?就必須貫徹的三貼近、三結(jié)合原則,貼近具體問題實(shí)際、貼近社會實(shí)際、貼近自身思想和工作實(shí)際,使作答思維在符合題意要求的前提下,同自己的切身認(rèn)識緊密結(jié)合,同材料中的具體事例和觀點(diǎn)論述緊密結(jié)合,同黨和國家的指導(dǎo)思想、理論和政策緊密結(jié)合。要站在一名擬任職干部、一名機(jī)關(guān)工作人員的立場上,代入角色,切實(shí)提出自己的觀點(diǎn),提出作為公務(wù)員應(yīng)該怎么想、怎么做,并援引材料和背景知識中的理論、事實(shí)論據(jù)來支持,才能使文章的內(nèi)容真切、豐滿、充實(shí),與假大空相對立。
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