Vol 19 看懂“不知所云”的藝術(shù):理解當(dāng)代藝術(shù)的三重濾網(wǎng)

2021-07-27 14:51:56劇談社60:02 37萬(wàn)
聲音簡(jiǎn)介

幾年前,網(wǎng)上流傳一張圖片,說的是紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館的地上有一副游客掉落的手套。許多觀眾不確定這是不是藝術(shù)品,也不敢問,紛紛小心翼翼地繞行。

事實(shí)上,對(duì)當(dāng)代藝術(shù)故弄玄虛的抨擊和調(diào)侃和當(dāng)代藝術(shù)本身的歷史一樣悠久。即便是杜尚的“小便池”,博伊斯的《油脂椅》,阿布拉莫維奇的行為藝術(shù),作為當(dāng)代藝術(shù)的名作,同樣長(zhǎng)期飽受公眾質(zhì)疑。主要的批評(píng)都集中在“看不懂”和“遠(yuǎn)離生活”的問題上。

的確,當(dāng)代藝術(shù)舍棄了對(duì)美的追求和對(duì)傳統(tǒng)形式的追求,這一切都大大有悖于我們的經(jīng)驗(yàn)和本能。但優(yōu)秀當(dāng)代作品所關(guān)心的問題,所傳達(dá)的觀念,可能比任何過去的藝術(shù)都貼近我們的生活。

為了跨越這道理解的壁壘,本期節(jié)目,我們邀請(qǐng)白盒子藝術(shù)館的館長(zhǎng)孫永增老師為大家?guī)懋?dāng)代藝術(shù)的入門講解 —— 不但從思想史和藝術(shù)史的角度解釋當(dāng)代藝術(shù)的由來;也通過對(duì)具體作品的賞析,介紹當(dāng)代藝術(shù)的面貌;更重要的是,他會(huì)分享一套標(biāo)準(zhǔn),也即標(biāo)題所說的“三重濾網(wǎng)”,幫助大家建立獨(dú)立評(píng)判當(dāng)代藝術(shù)的體系。 

內(nèi)容包括

03:02 時(shí)間、風(fēng)格、觀念:定義當(dāng)代藝術(shù)的三重標(biāo)準(zhǔn)

05:32 為什么藝術(shù)到了現(xiàn)代,突然就看不懂了? 

08:24 當(dāng)代之前:什么是現(xiàn)代藝術(shù)和后現(xiàn)代藝術(shù)

27:55 場(chǎng)景和空間扮演什么角色:李禹煥與物派

35:46 杰夫·昆斯、劉野、村上?。寒?dāng)代藝術(shù)的三種面貌

49:15  “三重濾網(wǎng)”評(píng)判當(dāng)代藝術(shù)的好壞

53:32 為什么人人都是藝術(shù)家,做藝術(shù)反而更難

55:53 觀看當(dāng)代藝術(shù)如何獲得完備體驗(yàn)



博伊斯和《油脂椅》

約瑟夫·博伊斯,最負(fù)盛名的當(dāng)代藝術(shù)家之一,作品包括各種雕塑、行為藝術(shù)。信奉藝術(shù)應(yīng)當(dāng)介入社會(huì)問題,且人人都可以是藝術(shù)家。

二戰(zhàn)期間,博伊斯參加德國(guó)空軍,所駕駛的飛機(jī)墜毀在克里米亞半島,后被韃靼人所救。他們用油脂給他敷住傷口,用毛氈給他裹住保暖從而救了他的命。

此后,油脂和毛氈成為伊斯具有自傳性質(zhì)的象征符號(hào),代表生命與救贖、傷痛與治愈,在他的作品中反復(fù)出現(xiàn)。如《油脂椅》在一把普通的椅子上堆積上坡狀的動(dòng)物油脂,油脂象征能量,椅子暗示人的軀體。油脂的逐漸融化暗示生命治愈方面能量的轉(zhuǎn)換與傳遞。本作同時(shí)具有一定的神秘主義色彩。 



阿布拉莫維奇和《韻律0》

瑪麗娜·阿布拉莫維奇,20世紀(jì)著名行為藝術(shù)家。 

在行為藝術(shù)作品《韻律0》中,她允許觀眾使用包括玫瑰、蜂蜜、剪刀、匕首、十字弓,灌腸器和手槍等物品,在長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),和被麻醉無法動(dòng)彈的自己發(fā)生互動(dòng)。

這件作品意義重大,被藝術(shù)理論界,倫理學(xué),行為心理學(xué),認(rèn)知心理學(xué)和政治社會(huì)學(xué)等各界視為經(jīng)典范本。



塞尚和《圣維克多山》

保羅·塞尚,法國(guó)著名畫家。 

塞尚的作品體現(xiàn)了和古典時(shí)期截然不同的創(chuàng)作理念,他忽略物體的質(zhì)感和造型的準(zhǔn)確性,強(qiáng)調(diào)分析形體與色彩間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,和結(jié)構(gòu)所帶來的形式美感。  

塞尚的藝術(shù)理念瓦解了400多年來一成不變的透視學(xué)法則,賦予繪畫更多元的思考和辯證,從塞尚開始,西方畫家從追求真實(shí)地描畫自然,開始轉(zhuǎn)向表現(xiàn)自我,并開始出現(xiàn)形形色色的形式主義流派,形成現(xiàn)代繪畫的潮流。塞尚也因此被尊稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。



杜尚的《泉》和安格爾的《泉》

第一次世界大戰(zhàn)的慘劇給當(dāng)時(shí)的藝術(shù)界帶去了深刻反思。出于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議對(duì)舊秩序的不滿,以杜尚為代表的達(dá)達(dá)主義,希望通過對(duì)舊秩序的戲謔和嘲諷,達(dá)到瓦解舊秩序的目的。

作為最早的重要現(xiàn)成品藝術(shù)和觀念藝術(shù),杜尚的《泉》被普遍認(rèn)為是開啟了后現(xiàn)代藝術(shù)的歷史性作品。不登大雅之堂的小便池,和新古典主義大師安格爾的同名作品中極盡柔美、優(yōu)雅與純潔的少女之間形成巨大反差。體現(xiàn)杜尚對(duì)藝術(shù)權(quán)威和美學(xué)傳統(tǒng)的反叛。

此外,《泉》作為一件現(xiàn)成品,在參展時(shí)遭遇也引發(fā)了人們對(duì)反叛者本身的思考——反對(duì)守舊的人當(dāng)面對(duì)超出自己認(rèn)知的東西時(shí),還能一如既往地主張包容嗎?反對(duì)威權(quán)的人,一旦掌握了權(quán)力,會(huì)不會(huì)變成新的威權(quán)? 



物派

物派是興起于20世紀(jì)60年代日本的藝術(shù)流派。物派藝術(shù)家以裝置為形式,通過改變存在物體的關(guān)系,來凸顯物質(zhì)本真的意義,并且產(chǎn)生場(chǎng)域的變化,營(yíng)造截然不同的感知體驗(yàn)。

作為當(dāng)代藝術(shù)流派,物派藝術(shù)同樣具有問題意識(shí)和社會(huì)批判性。例如包括對(duì)制造文化的批判,和對(duì)資本主義大工業(yè)生產(chǎn)造成的物質(zhì)泛濫的批判等。

圖為:李禹煥《Relatum》,吉田克朗 《cut-off 8》



杰夫·昆斯

杰夫·昆斯,美國(guó)藝術(shù)家,作品往往由單調(diào)的東西堆砌而成——如不銹鋼骨架、鏡面加工過的氣球獸,并且染以明亮的色彩。其作品《氣球兔》在2019年以9100萬(wàn)美元成交,創(chuàng)下了仍然健在的藝術(shù)家作品最高拍賣價(jià)世界紀(jì)錄。

評(píng)論界對(duì)杰夫·昆斯的看法趨于兩級(jí)。有的認(rèn)為他的作品作為新一代波普藝術(shù)的代表有著重要的藝術(shù)史價(jià)值。有的認(rèn)為他媚俗、嘩眾取寵,全然建立在利己的營(yíng)銷之上。



達(dá)米恩·赫斯特和《難以置信的遺跡珍寶》

達(dá)米恩·赫斯特是重要的英國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家。節(jié)目中提到的2017年威尼斯海關(guān)大樓博物館中舉辦的《難以置信的遺跡珍寶》(Treasures from the Wreck of the Unbelievable)展中,達(dá)米恩·赫斯特虛構(gòu)了一起公元2世紀(jì)的沉船事件,聲稱他和他資助的水下考古團(tuán)隊(duì),在非洲東海岸發(fā)現(xiàn)了一艘載有460噸藝術(shù)珍寶的沉船。 經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十年的打撈、 清理和研究后,終于將這批寶藏系統(tǒng)地重現(xiàn)。

這其中有高達(dá)18米的巨型青銅惡魔、阿茲特克的日晷、變形的斯芬克斯雕像、中國(guó)神話里的西王母、迪士尼的米老鼠、甚至藝術(shù)家本人形象的雕塑,以及各種受海水侵蝕腐壞的金幣、首飾和武器等。同時(shí)展示的,也包括記錄考古學(xué)家和潛水者發(fā)現(xiàn)和打撈過程的視頻和影像。

此類藝術(shù)大展仰賴的是堪比制作好萊塢大片的工業(yè)能力,體現(xiàn)了藝術(shù)家調(diào)度社會(huì)資源的巨大能量。甚至這種對(duì)金錢資本、技術(shù)手段、傳媒能力,以及整個(gè)文化工業(yè)堪稱極致的調(diào)動(dòng)能力,也被藝術(shù)家納入創(chuàng)作的范疇。



劉野 

劉野的作品具有極為突出的手工技術(shù)性。

他對(duì)蒙德里安的抽象主義有極大的偏愛,卻常用抽象的概念去完成具象的作品;用冷峻、理性的方法,去實(shí)現(xiàn)感性的表達(dá);他的畫面充滿控制力和克制感,情感的傳達(dá)卻異常飽滿。社會(huì)性的觀念,作為畫外之音也得到充分的傳遞。而這一切,都被統(tǒng)一在了極有品質(zhì)感的畫面之中。 



杜馬斯《萎》

馬琳·杜馬斯,全球最有影響力的藝術(shù)家之一。作品的主題主要和女性主義與人道主義有關(guān)。對(duì)弱勢(shì)群體的共情,對(duì)苦難的敏銳洞察和高超的精神表現(xiàn)主義的表達(dá)技巧,在她的作品中融為一體。

節(jié)目中提到創(chuàng)作于1994年的作品《萎》(Chlorosis),杜馬斯用水彩繪制了24張人物的面孔。水彩暈染而成的殘破感,表示他們?cè)诰窈腿怏w上受到的傷害;受害者沒有痛苦哀嚎,沉靜的狀態(tài)流露淡淡的悲傷;但24張面孔的同時(shí)呈現(xiàn),讓這種淡淡的悲傷,疊加一種彌漫的氛圍。從而完成對(duì)女性以及更廣闊的弱勢(shì)群體傳神的描摹。



村上隆《The world of sphere》

村上隆大體屬于與潮流文化較為貼近的當(dāng)代藝術(shù)家。上圖的《The world of sphere》即為藝術(shù)家與法國(guó)時(shí)尚品牌路易威登合作而來。在與時(shí)尚和潮流融合的過程中,藝術(shù)和平面設(shè)計(jì),以及工藝美術(shù)之間的邊界也變得模糊。

但村上隆本身的作品也包含了諸多波普藝術(shù)的特質(zhì),例如審視通俗文化和藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián);提取大眾文化中的細(xì)節(jié),對(duì)它進(jìn)行放大、符號(hào)化和大量復(fù)制等。其標(biāo)志性的超扁平風(fēng)格,也對(duì)與三維空間相對(duì)的平面進(jìn)行了探討。

要讓孩子懂得等待的藝術(shù)

我們?cè)谏习嗷蛘呓Y(jié)賬的時(shí)候都會(huì)遇到等待的行為,更何況是孩子呢?有些孩子會(huì)懂得等待的技巧,然而大多數(shù)的孩子卻要等到五六歲才能掌握這種技巧。 1、讓孩子獨(dú)立解決問題 無論是誰(shuí)都不喜歡去做困難的事情,看到孩子做不出題或者做的慢就把答案告訴孩子,這樣的做法是錯(cuò)誤的,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立覺得問題的方法。 2、重過程甚于結(jié)果 剛會(huì)走的孩子可能不會(huì)跑,孩子一定要經(jīng)過爬和走之后才會(huì)熟悉每個(gè)過程,才能夠?qū)W會(huì)跑。即使孩子著急,做父母的也不應(yīng)該著急,應(yīng)該相信孩子,耐心的等待。 3、玩益智玩具 讓孩子多玩一些具有開發(fā)功能的玩具,比如說積木類的。一個(gè)小小的積木擺在一起可以組成不同的形狀,在這個(gè)過程中也能夠鍛煉孩子的耐性。此外,剪紙也是一種培養(yǎng)孩子耐心的好辦法。 4、多玩團(tuán)體游戲 和單獨(dú)自己玩玩游戲相比,多玩一些團(tuán)體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守的規(guī)則,在等待游戲的過程中,就鍛煉了孩子的耐心。 5、因材施教 看別的孩子學(xué)琴,就讓自己的孩子也學(xué)琴;看別的孩子學(xué)棋,也讓自己的孩子學(xué)棋。這樣只會(huì)讓孩子們感到厭煩。只有當(dāng)孩子對(duì)某種學(xué)習(xí)的確有興趣的時(shí)候,潛能才能充分的發(fā)揮。 6、從容易的教材入手 對(duì)于沒有耐心的孩子來說,一看是就接觸很難的教材,會(huì)很容易讓孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣。如果從簡(jiǎn)單的入手,就能夠讓孩子很好的理解增加的難度,這樣一來孩子就能夠在獨(dú)立學(xué)習(xí)的過程中逐漸提高自己的耐心了。 7、說出自己的目標(biāo) 在孩子力所能及的范圍里,幫助他們確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)橥ㄟ^這樣的方式,就一定能夠產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。 讓孩子懂得等待的藝術(shù),不僅能夠讓她做事的事情不焦急,還能夠有自己的耐心,這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活也是很有好處的。

什么是藝術(shù)?藝術(shù)是什么?何謂藝術(shù)?藝術(shù)謂何?所謂藝?所謂術(shù)?藝藝術(shù)術(shù),術(shù)術(shù)藝藝…怎么也理不清…

對(duì)于鐘表師來說,修理鐘表是藝術(shù);對(duì)于畫家來說,繪畫是藝術(shù);對(duì)于窮人來說,錢是藝術(shù);對(duì)于一個(gè)老人來說,青春是藝術(shù);對(duì)于人來說,生命是藝術(shù),我認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該是指你所追求的卻又無法完全得到的東西,這是我的見解,希望能夠幫助你。

《如何看懂藝術(shù)》:像小說一樣好看的藝術(shù)史

蔓蔓青蘿、皇后出墻記、獨(dú)步天下、相思謀、綰青絲

什么是藝術(shù)?藝術(shù)是什么意思?

藝術(shù)最早指的其實(shí)就是繪畫。但是到后來逐漸發(fā)展成了各種各樣的形式。比如電影藝術(shù),文學(xué)藝術(shù)。行為藝術(shù)。還有音樂也屬于藝術(shù)的一種形式。

什么叫做藝術(shù) 藝術(shù)是什么

藝術(shù)就是爆炸

《愛的藝術(shù)》:愛是一門藝術(shù)嗎

愛是一門藝術(shù) 弗羅姆(***.fromm)-----著名社會(huì)哲學(xué)家、心理學(xué)家關(guān)于愛情的論述。 弗羅姆研究愛,是因?yàn)樗罡鞋F(xiàn)代社會(huì)太缺少愛。他痛心疾首地看到,當(dāng)代西方社會(huì)冷漠無情,木石之心,夏日可危,無論是夫婦之情、師生之誼,還是同胞之愛,都寥若晨星,越發(fā)罕見。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向下,愛在不斷蛻變,愛或者被當(dāng)作一種交換行為,或者被當(dāng)作相互的性欲滿足、“同舟共濟(jì)”和逃避孤獨(dú)的“避風(fēng)港”。更甚者,愛被種種偽愛所取代,最常見的偽愛形式有:偶像崇拜的愛、幻想化的愛、神經(jīng)癥病態(tài)形式的愛。 他強(qiáng)調(diào),愛是一門藝術(shù)、一種學(xué)問,它是需要不斷地學(xué)習(xí)的。

如何看懂藝術(shù)

藝術(shù)不可教!藝術(shù)是領(lǐng)悟,是智性,是突然一閃念間的莫名的狡猾。甚至,藝術(shù)什么都不是!什么都不是的藝術(shù),又如何去教

世界藝術(shù)名人可以簡(jiǎn)單模仿的人物名畫?藝術(shù)方面的名人?中國(guó)藝術(shù)家有哪些人?

戴帆(DAI FAN)世界殿堂級(jí)藝術(shù)大師,現(xiàn)生活并工作于北京和紐約,涉及空間藝術(shù)、概念藝術(shù)、雕塑、裝置藝術(shù)家。是最具意義的當(dāng)代前衛(wèi)藝術(shù)家之一,以藝術(shù)方式對(duì)人類歷史文化未來一位重要的思想者。作品涉及多種媒介,從雕塑、繪畫并通過表演延伸到影像及文字中。

云南藝術(shù)學(xué)院

云南藝術(shù)學(xué)院是全國(guó)七所綜合性本科藝術(shù)院校之一,是碩士研究生授予單位。云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院是云南藝術(shù)學(xué)院與社會(huì)力量合作,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。文華學(xué)院于2002年1月24日經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)成立, 2004年1月18日經(jīng)國(guó)家教育部教發(fā)函〔2004〕11號(hào)文件正式確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。文華學(xué)院坐落在四季如春、風(fēng)景秀麗的春城昆明,位于昆明市西郊(距院本部約4公里),有獨(dú)立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施,現(xiàn)占地面積200畝,建筑面積6萬(wàn)平方米,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、運(yùn)動(dòng)嘗學(xué)生公寓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。文華學(xué)院依托云南藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理和人才資源的優(yōu)勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),并不斷完善教學(xué)水平的監(jiān)測(cè)、評(píng)估體系,實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理?,F(xiàn)有專任教師隊(duì)伍數(shù)量243人,具有副教授以上高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占50%。文華學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、質(zhì)量立校、突出特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念和“厚基儲(chǔ)寬專業(yè)、重能力、求創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng),注重提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平?,F(xiàn)有音樂系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、舞蹈系、戲劇系、傳媒藝術(shù)系、文化產(chǎn)業(yè)藝術(shù)系7個(gè)系,開設(shè)了音樂學(xué)、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、表演、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)13個(gè)專業(yè)。面向云南和全國(guó)17個(gè)省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校本科生近2300人。學(xué)院至今已有三屆學(xué)生畢業(yè),在招生錄取時(shí),學(xué)生群體的文化和專業(yè)都相較云南藝術(shù)學(xué)院其他二級(jí)學(xué)院低,經(jīng)過文華學(xué)院四年的精心培育,到畢業(yè)時(shí),無論是從獲畢業(yè)證的學(xué)生比例來看,還是從授予學(xué)位證書的畢業(yè)生人數(shù)來看,文華學(xué)院均位居云南藝術(shù)學(xué)院各二級(jí)學(xué)院前列。近年來,學(xué)校教學(xué)、科研、創(chuàng)作不斷取得豐碩成果,學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐中取得了優(yōu)異成績(jī)。2006—2008三屆畢業(yè)生在省博物館成功地舉辦了美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的作品展,并出版了三屆(4本)質(zhì)量較高的畢業(yè)生作品畫冊(cè)。畢業(yè)生的作品展覽,是展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果的平臺(tái),同時(shí)也是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)交流的窗口。去年學(xué)院在云南美術(shù)館舉辦了“中韓現(xiàn)代優(yōu)秀作品交流展”,80多位韓國(guó)現(xiàn)代美術(shù)協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們,帶來了豐富多彩的美術(shù)作品。我院50多名教師和學(xué)生也亮出了自己的作品,教師的作品展示著他們的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)水平。學(xué)生們的作品也較為多樣性和開放性,從中可以反映出我們注重特色教學(xué)的成果,受到社會(huì)的好評(píng)。舞蹈系師生參加中國(guó)文化藝術(shù)政府獎(jiǎng)文華學(xué)院藝術(shù)院校獎(jiǎng)第八屆“桃李杯”全國(guó)舞蹈大賽一舉榮獲一、二、三等獎(jiǎng)共六項(xiàng);在2006年首屆云南高校學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)暨校園歌舞大賽總決賽中,我院獲得“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。舞蹈系學(xué)生許竹吟榮獲校園歌舞大賽舞蹈組冠軍,王爍在第五屆“荷花杯”舞蹈大賽中榮獲“荷花之星”金獎(jiǎng),在2006年云南省新劇(節(jié))目展演中獲表演二等獎(jiǎng);音樂系學(xué)生張向陽(yáng)榮獲中國(guó)文聯(lián)舉辦的全國(guó)推新人大賽聲樂民族組銀獎(jiǎng)、第三屆中國(guó)星流行音樂大賽云南賽區(qū)民族組金獎(jiǎng),冀麗娜榮獲首屆中國(guó)56個(gè)民族青少年藝術(shù)人才大賽總決賽銀獎(jiǎng),耿薇榮獲首屆全國(guó)通俗歌手大賽青年專業(yè)組金獎(jiǎng),張玲榮獲第三屆全國(guó)推新人活動(dòng)器樂組云南省金獎(jiǎng)選手稱號(hào);音樂系學(xué)生在云南省青年歌手大獎(jiǎng)賽團(tuán)體比賽中,“卷毛組合”一舉奪得現(xiàn)場(chǎng)最高分,為高校隊(duì)奪得團(tuán)體第一名立下了頭功;戲劇系學(xué)生也在央視連續(xù)劇中顯露頭角。特別是讓社會(huì)各界關(guān)注的是我院首屆“文華之夏”綜藝晚會(huì)(2007)、“2008文華新年音樂晚會(huì)”和2008文華之夏戲劇專場(chǎng)晚會(huì)的演出,這些演出反映出了音樂、舞蹈、戲劇及有關(guān)部門的凝心聚力,反映了學(xué)院師生奮發(fā)向上的精神,打造出文華學(xué)院的品牌,它進(jìn)一步讓社會(huì)了解了文華學(xué)院、認(rèn)識(shí)了文華學(xué)院;也預(yù)示著文華學(xué)院將不斷用自己的精品之作,服務(wù)人民,服務(wù)社會(huì)。文華學(xué)院正在按照學(xué)院發(fā)展目標(biāo),逐步建設(shè)成一所教學(xué)型、高質(zhì)量、有特色、有地位、有影響的綜合藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院。 是否可以解決您的問題?

描寫音樂藝術(shù)的的成語(yǔ),如:行云流水?

音樂:行云流水 、天籟之音 、曲終奏雅、沁人心脾 、百家爭(zhēng)鳴繪畫:呼之欲出 、工力悉敵、別具匠心、栩栩如生 、惟妙惟肖 、巧奪天工文學(xué):別具一格、 標(biāo)新立異、 別開生面、 雅俗共賞、 精益求精、引人入勝還有如:龍飛鳳舞 光彩照人 別出心裁 良工心苦 門戶之見 出神入化 多才多藝 能工巧匠 巧奪天工 心靈手巧 一技之長(zhǎng) 貨真價(jià)實(shí) 精雕細(xì)刻 巧奪天工 玲瓏剔透 鬼斧神工 錦上添花 富麗堂皇 美中不足 瑕不掩瑜

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