2021.7.27《詩經(jīng)?小雅?南有嘉魚之什》第34-39遍

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《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚》：南有嘉魚水中游，賓主盡歡復何求

這是一首貴族設宴招待賓客的樂歌，與《小雅·魚麗》、《小雅·南山有臺》三首詩是同一組宴飲詩。《魚麗》講的是宴會的豐盛佳肴，不吝贊美；《嘉魚》講的是賓客之間的酬和，歡樂盡興；后面會講到的《南山有臺》，則是對主人對賓客的祝福，希望他們能長壽，希望他們的福澤延及子孫。 第一節(jié)，“南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂?！蹦戏绞a(chǎn)鮮美的魚類，各種魚兒水中游蕩。主人提供美酒，嘉賓宴會盡興。 第二節(jié)，“南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎?！蹦戏绞a(chǎn)鮮美的魚類，各種鎮(zhèn)脊汪魚兒水中游動。主人提供美酒，嘉賓宴會歡樂。 第御仔三節(jié)，“南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。”南方有彎野慎曲的樹木，葫蘆藤纏繞爬升。主人提供美酒，嘉賓宴會心安。 第四節(jié)，“翩翩者鵻，烝然來思。君子有酒，嘉賓式燕又思?！冰P鳩鳥兒翩翩飛來，聚集到了一起。主人提供美酒，嘉賓宴會勸酒。 南，南方；對于周朝來說，南方指的長江、漢水流域，周朝把這一地區(qū)的楚國視為“荊蠻”。嘉魚，美魚。烝（zhēng）然，眾多的樣子。罩罩，同“掉掉”，眾魚在水中搖尾游動的樣子。式，語助詞。燕，同“宴”，宴會。 汕（shàn）汕，群魚游水的樣子。衎（kàn），快樂。樛（jiū）木，彎曲的樹木，前面講過《周南·樛木》，“樛木”這一意象，引申為祝福，這里用法類似。瓠（hù），葫蘆。纍（léi），纏繞。綏（suí），安。鵻（zhuī），鵓鳩，也叫鵓鴣，天將要下雨或者剛晴的時候，會在樹上咕咕叫。思，句尾助詞，無實意。又，通“侑”，勸酒。 詩分四節(jié)，前兩節(jié)以游動的魚群起興，興中有比，說明主人貴客臨門，如同悠游的魚群一般，歡樂盡興。后兩節(jié)，以“樛木”起興，將主客關系，比喻成樹木和攀援樹木的葫蘆藤、樹木和聚集到樹上鳴叫的鵓鳩鳥們，強調賓主盡歡、親密無間的關系和宴會的歡樂氣氛。 詩經(jīng)專題第171篇，總第171篇。

喜馬拉雅怎么聽第二遍

歌名：喜馬拉雅 作詞：張超 作曲：張超 歌手：李嘉石 夢中的河流 淌進了小時候 蜿蜒的小路 永遠沒有盡頭 鮮花已盛開 在星星的枝頭 最美的聲音 是云朵的挽留 輕輕的耳語 貼在我的胸口 滾燙的熱淚 已止不住的流 還是那首歌 讓你不堪回首 山外的月光 隨著夢已遠走 喜馬拉雅山 可聽見我呼喚 在你的臂彎 任時間去旋轉 在這靜靜的夜晚 回不去對你的牽絆 這思念何時圓滿 輕輕的耳語 貼在我的胸口 滾燙的熱淚 已止不住的流 還是那首歌 讓你不堪回首 山外的月光 隨著夢已遠走 喜馬拉雅山 可聽見我呼喚 在你的臂彎 任時間去旋轉 在這靜靜的夜晚 回不去對你的牽絆 這思念何時圓滿 喜馬拉雅山 可聽見我呼喚 在你的臂彎 任時間去旋轉 在這靜靜的夜晚 回不去對你的牽絆 這思念何時圓滿 這思念何時圓滿

嘉賓式燕以衎 是什么意思 嘉賓式燕以衎?！对姟ば⊙拧つ嫌屑昔~》

“嘉賓式燕以衎”，大致意思是：嘉賓吃飯吃酒吃到很快樂。燕：宴飲→吃飯吃酒；式：語音詞，無實義；以：于→到；衎：快樂、興致高。

為什么叫嘉魚

說的很對。 的確是這樣。

嘉魚往事講的是什么

小雅·南有嘉魚》是中國古代第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的一首詩?！澳嫌屑昔~，蒸然罩罩，君子有酒，嘉賓式燕以樂”。南唐保太十一年(公元953年)，皇帝南巡經(jīng)此地，嘗到了當?shù)貪O民進貢的魚，連聲贊道：“佳魚，佳魚!”嘉魚，由此得名。

南有嘉魚？

語出 詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚之什·南有嘉魚 南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。 南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎. 南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。 翩翩者鵻，烝然來思。君子有酒，嘉賓式燕又思 地處我國湖北嘉魚縣。 傳說:唐明皇坐船游長江，來到此地，當?shù)剜l(xiāng)紳就取特產(chǎn)縣城東側牛頭山首巖泉下子午魚獻上，皇帝用后龍顏大悅，大贊“真乃嘉魚也!”〈詩經(jīng)·小雅〉云:南有嘉魚，于是此地就叫嘉魚。

《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚》：跟著好詩學說話

《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚》：跟著好詩學說話 南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。 南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。 南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。 翩翩者鵻，烝然來思。君子有酒，嘉賓式燕又思。 《論語》記載：“子所雅言，《詩》、《書》、執(zhí)禮，皆雅言也”，意思是說，孔子在誦讀《詩》《書》，贊禮的時候，都是用標準規(guī)范的語言。所謂“雅言”，就是當時的周朝“普通話”。《詩經(jīng)》所存，除了十五國風一百六十篇和頌四十篇，其余一百零五篇都是“雅”。這個“雅”和“子所雅言”的雅，意味相差不多。 今天，為了推廣普通話，國家專門成立由語言文字工作機構，設立“推普周”。兩三千年前的周朝，除了那些搖著木鐸走街串巷的老者，在推廣“普通話”方面，恐怕就只剩下這些詩歌了。非但“大雅”“小雅”是雅言，十五國風、四十篇頌，無不是推廣周朝“普通話”的范本。 其實，當時流傳天下的詩歌，除了有規(guī)范語言的作用，還有個道德教化的作用?？鬃又v““誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”言外之意是說，《詩經(jīng)》還有教人臨政為仕、四方行走的功用。 今天，我們看孩子在看動畫片時，最容易受其間語言的習染。《小豬佩奇》中經(jīng)常有這樣的語式：“豬爸爸喜歡玩泥巴，豬媽媽喜歡玩泥巴，小佩奇也喜歡玩泥巴，佩奇一家都喜歡玩泥巴”。這種復沓的結構，最容易為孩子所吸收?；剡^頭來，我們再來看《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚》，詩中寫“君子有酒，嘉賓式燕以樂”“君子有酒，嘉賓式燕以衎”“君子有酒，嘉賓是燕綏之”“君子有酒，嘉賓式燕又思”。和“佩奇一家都喜歡玩泥巴”的功用差不多，都是為了讓人更容易接受語言本身的結構，能夠輕松掌握，快捷傳播。其中的不同之處“以樂”“以衎”“綏之”“又思”則是在相同之外有意創(chuàng)造不同，通過這種不同來體現(xiàn)語言本身的微妙?！耙詷贰薄耙孕b”“綏之”都是在寫嘉賓宴飲暢快、安樂的情形，“又思”則有歡飲之后再來一觴的意味，和李白后來寫得“一杯一杯復一杯”差不多。 跟著好詩學說話，就是要把小眾的、難理解的話拆解成小的、容易讓人理解的結構反復說，待陌生結構變成眾人熟悉的結構了，再用細微變化來表現(xiàn)結構本身的美。 《詩經(jīng)·小雅·南有嘉魚》還有一點，值得關注。詩歌本身是寫賓主歡宴的，詩人除了用大量的筆墨直接描述和鋪排“君子有酒，嘉賓式燕以樂”，還間接的描畫了幾個畫面。一是“南有嘉魚，烝然罩罩”“南有嘉魚，烝然汕汕”，把南方好水養(yǎng)出好魚，魚兒隨著水流悠游自在的畫面呈現(xiàn)給讀者。二是“南有樛木，甘瓠累之”，描畫的是向下彎曲的樛木與向上攀怕的瓠瓜相向而生、和合共存的畫面。三是“翩翩者鵻，烝然來思”，展現(xiàn)的是翩翩高翔的鳥兒，最終落在大樹上的畫面。這三個畫面，看起來似乎與賓主歡宴沒有關系，認真思量，卻與賓主歡宴是彼此的關系暗合。魚水之情、樛瓠共依、翔鳥集樹隱隱然都是賓主之間關系的寫照。 跟著好詩學說話，首先要學會不過于放大自己片面的感受。面對這個大千世界，面對各種各樣的事物，面對紛繁復雜的具體事兒，誰還能沒一點感受？過于放大和強調自己的感受，是一件很無趣的事兒。相反的，能用別人的感受來透射自己的感受，與眾人形成同感、共鳴，才是高明的說話者。 詩人也是如此，他沒有直接寫自己感覺賓主歡宴的氛圍很好，而是通過雨水之情、樛瓠共依、翔鳥集樹來間接影射。 南有嘉魚最是妙，魚水之歡多逍遙。君子宴上有美酒，嘉賓歡飲樂陶陶。 嘉魚當生南水秀，魚群自在隨水流。君子宴上有美酒，嘉賓歡飲樂悠悠。 南山樛木枝條彎，瓠瓜藤蔓向上攀。君子宴上有美酒，嘉賓歡飲樂安然。 鵓鳩翩然空中翔，四面八方集樹上。君子宴上有美酒，嘉賓歡飲又一觴。

魚魚雅雅，猜什么生肖？

香港人都知道，蛇唄

誰能幫我遍一個魚化石的故事?

1938年的一天，在南非東倫敦附近的海面上，一艘拖網(wǎng)漁船捕獲到一條奇特的魚。這是一條長約兩米左右、泛著青光的大魚，魚鱗象鎧甲一樣布滿全身，尖尖的魚頭顯得異常堅硬，特別引人注目的是在它的胸部和腹部各長著兩只與其它魚類比起來既肥大又粗壯的魚翅，看上去就像野獸的四肢一樣。遺憾的是，漁民們對這條樣子奇特的魚并沒有給予特殊的“照顧”，而是將它和別的捕撈物混在一起運回港口，堆放在碼頭上。 此時，在東倫敦博物館工作的拉迪瑪女士正巧路過碼頭，當她看到這條魚時，不由得停住了腳步：她對從未見過的還長著“四肢”的魚產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，從挎包里取出筆記本將這條魚的形狀畫了下來?；氐郊依?，拉迪瑪女士找出了所有關于魚類的藏書，但無論是有關這條魚的名稱、圖鑒及說明等一概沒有查到。她又來到了圖書館，希望能找出答案來，可翻遍了館藏的所有專業(yè)書籍和魚類圖鑒，竟然沒有找到有關這條魚的一點線索。一無所獲的結果，更激發(fā)了拉迪瑪女士要搞清這條魚的來龍去脈的決心。于是，她給南非著名的魚類學家史密斯教授發(fā)出了一封信，還附上了自己畫的草圖，向教授請教。 當收到信的史密斯教授看到那張魚的草圖時，竟然失聲驚叫起來：“這不是腔棘魚嗎，這是古生物腔棘魚呀！可它已經(jīng)絕跡幾千萬年了，難道還有存活下來的？這太不可思議了！”教授立刻給拉迪瑪女士發(fā)去了電報：這種魚很象是古生物腔棘魚，我馬上去你處，請務必妥善保管好那條魚。發(fā)完電報，激動不已的教授立即駕駛著汽車向東倫敦飛馳而去。 難怪拉迪瑪女士查遍了所有資料也沒有找出結果來呢，原來，這種樣子奇特的魚叫做腔棘魚，在三億年前曾經(jīng)繁盛一時，可當它在從海洋動物向陸地動物進化的過程中，不知什么原因，已經(jīng)生出四肢的它又回到了海洋中生活，而且在幾千萬年前就已經(jīng)絕跡了。人們今天對腔棘魚的了解都是從化石上得到的，并且相信：腔棘魚已經(jīng)永遠從地球上消失了。 當史密斯教授風塵仆仆地趕來時，眼前的景象令教授大失所望：他所看到的只是一些魚骨頭、肥大的魚翅和仍然泛著青光的魚鱗——接到教授的電報后，拉迪瑪女士飛也似地向碼頭奔去，遺憾的是，無知的漁民們已經(jīng)把那條魚吃掉了。 剛才還是興高采烈的史密斯教授，現(xiàn)在連說話的力氣都沒有了，五百多公里長途跋涉的疲勞也一下子涌了上來。雖然骨頭、魚鱗、魚翅保存了下來，對研究腔棘魚有一些幫助，可卻失去了完整的研究對象??！教授肯定了這條魚就是過去只能在化石上見到的腔棘魚。他認為至少有一條魚還存活著，因為僅僅一條魚經(jīng)過數(shù)千萬年的變遷而存活下來那是絕對不可能的，只有經(jīng)過世世代代的繁衍生息才能存活到現(xiàn)在?？善渌那患~又在那里呢？ 史密斯教授馬上印制了大量的傳單，上面配有腔棘魚的圖象，并用英語、法語、葡萄牙語寫著：“如有發(fā)現(xiàn)此魚者獎勵100英鎊”，在非洲的太平洋沿岸廣為散發(fā)。教授自己也乘上漁船親自尋找，向漁民們調查和宣傳。雖經(jīng)千辛萬苦、想方設法，但依然沒有見到腔棘魚的蹤影。 不久，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，全世界都卷入了戰(zhàn)爭的旋渦，尋找腔棘魚的事情也被人們漸漸地淡忘了。而史密斯教授并沒有忘記，更沒有灰心，當漫長的戰(zhàn)爭剛剛結束，他馬上又開始了尋找腔棘魚的工作…… 又經(jīng)過了多年的苦苦搜尋，仍未發(fā)現(xiàn)腔棘魚的線索。這時，已是1952年的12月了。那么，史密斯教授為什么這樣不遺余力地尋找腔棘魚呢？我們知道，陸地上的動物都是從海洋里進化來的，像魚那樣的沒有四肢的水生動物在向陸地動物進化的過程中，已經(jīng)生出了四肢卻又返回到海洋里生活，科學家們將這種水生動物稱作“腔棘魚”。如果我們將在海洋中生活的魚類向陸地動物進化的經(jīng)歷比做青蛙成長的過程的話，那么腔棘魚恰好相當于生出四肢的蝌蚪。史密斯教授認為：找到了腔棘魚，很可能就找到了打開生物進化之迷大門的鑰匙。 難道腔棘魚真的已經(jīng)滅絕了？而當時發(fā)現(xiàn)的那一條就是唯一的一條了？就在教授近乎于絕望之時，一封來自遠方的電報送到了他的面前：“我們捕到了象是腔棘魚的魚，盼望您的到來。”電報是科摩羅群島的漁民發(fā)來的。驚喜萬分的教授趕忙向南非政府求助，乘坐著軍用飛機向科摩羅群島飛去。千真萬確，這就是教授夢寐以求的腔棘魚：這條身長一米五十公分、體重五十八公斤的“活化石”被注射了福爾馬林后又用鹽腌了起來，正在等待著教授的到來。 晚上，仍沉浸在激動和喜悅中的史密斯教授將裝著腔棘魚的箱子擺在自己的床邊----經(jīng)過了漫長的十四年的苦苦尋找，今天終于有了結果，夙愿已償?shù)慕淌诟锌f千，一夜未眠……