4.29【練習(xí)課】行為設(shè)計(jì)練習(xí)

如何才能練習(xí)口才？要讀那些書(shū)？給我制定一個(gè)練習(xí)計(jì)劃。

1，《羊皮卷》是所有業(yè)務(wù)人員的黃金寶典； 2，《卡耐基》是演講與口才類(lèi)書(shū)的始祖。 3，《演講與口才》。 4， 5， 另外，請(qǐng)認(rèn)真思考一個(gè)問(wèn)題： 看哈利波特的電影你記憶更深刻，還是哈利波特的小說(shuō)？ 答案很明了。 所以 如果你想在最短時(shí)間內(nèi)，最大程度的提高口才。當(dāng)然要選對(duì)好的方法 先不要看書(shū)，因?yàn)闀?shū)的影響力沒(méi)有影像課程大，先去聽(tīng)演講，比如林偉賢、張錦貴、陳安之之類(lèi)的都是口才很好的講師。 你到網(wǎng)上搜索一下，一大堆。 我建議一次選一種課程，反復(fù)聽(tīng)，直到運(yùn)用出來(lái) 如何才能運(yùn)用出來(lái)，多聽(tīng)，多實(shí)踐，好的演講里面都有讓觀眾演練的部分，這個(gè)部分對(duì)我們至關(guān)重要，當(dāng)有機(jī)會(huì)時(shí)就跟著練，反正一個(gè)人在電腦前，說(shuō)的不好也沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，等說(shuō)好之后就可以試著去外面和同學(xué)和朋友甚至和老師主動(dòng)溝通。都是很好的鍛煉方法。 1。大聲朗讀 練習(xí)口才大聲朗讀是一個(gè)很好的方法，這是因?yàn)?，大聲朗讀可以糾正你的發(fā)音習(xí)慣，糾正你的字音。同時(shí)，大聲朗讀還可以使你很快的發(fā)現(xiàn)自己的毛病，從而改掉它。大聲朗讀一定要注意把每個(gè)字的讀音都讀得清楚，這樣才有助于改掉朗讀過(guò)程中出現(xiàn)的毛病。 2?？焖倮首x 快速朗讀也是練習(xí)口才一個(gè)很好的方法，快速朗讀可以提高你閱讀的速度，從而讓你在說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速更加的流暢。許多演講大師也是從快速朗讀練起的，所以大家千萬(wàn)不要忽視這一方法。 3。多講故事 大家都知道故事里有許多對(duì)話或獨(dú)白，這些對(duì)話和獨(dú)白對(duì)我們練習(xí)口才是有巨大幫助的。因?yàn)閷?duì)話和獨(dú)白可以鍛煉人的表達(dá)能力和理解能力，當(dāng)我們把故事中的對(duì)話和獨(dú)白表達(dá)好了的時(shí)候，那么在生活中就不愁表達(dá)不好了。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的口才越來(lái)越好。 4。模仿別人 模仿是我們每個(gè)人都會(huì)的，我們從小就在模仿別人。其實(shí)模仿也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們小時(shí)候開(kāi)口說(shuō)話是從模仿別人開(kāi)始的。那么我們?cè)诰毩?xí)口才時(shí)也可以用模仿法，向這方面能力強(qiáng)的人模仿。這樣隨著時(shí)間的推移，我們的口才就會(huì)越來(lái)越好。 5。多讀多聽(tīng) 說(shuō)的前提是你得有想法，如果一個(gè)人腦袋里空空的，那他一定說(shuō)不出來(lái)。那么如何才能保證我們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候一定有想法有內(nèi)容呢？告訴大家一個(gè)很好的方法：多讀書(shū)。只有你讀得多了，說(shuō)的時(shí)候才會(huì)有素材。在自己讀的同時(shí)還要多聽(tīng)，聽(tīng)是一件不太容易的事情，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)橛泻枚嗳硕荚敢庹f(shuō)不愿意聽(tīng)，但為了練好口才你一定要多聽(tīng)，要多聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后再想想自己怎么說(shuō)，這樣你會(huì)進(jìn)步的很快。 注意事項(xiàng) 練口才要持之以恒哦！

老王課后練習(xí)題

已經(jīng)好些個(gè)月了，身體也不見(jiàn)得有些起色。最近反而是越來(lái)越差了，吃藥也不管用,我想我的日子快走到頭了. 這幾天,總是睡不著,腦子里像走馬燈似的,變換著一個(gè)個(gè)人影,有的清晰,有的模糊,有的還在,有的早走了,好像一輩子就這么幾天里又重新過(guò)了一遍.我想起了錢(qián)先生和他的太太.他們是好人,可這個(gè)世道...... 我站在錢(qián)先生家門(mén)口,拎著用最后的錢(qián)換來(lái)的香油和雞蛋,反正我也用不著什么錢(qián)了.身子的確是不行了,走了不遠(yuǎn)的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直顫.我想敲敲門(mén),沒(méi)想到整個(gè)人就撲在了門(mén)上,我掙扎著立好,站好. 門(mén)開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的是錢(qián)太太,她先是愣了愣,大概是見(jiàn)我瘦成這副模樣，人不像人，鬼不像鬼罷。我不由有點(diǎn)害怕,她會(huì)不會(huì)認(rèn)不出我了呢?會(huì)不會(huì)趕我走呢? 這時(shí)她說(shuō)話了："啊呀,老王,你好些了么?"我放心了,看來(lái)她還認(rèn)得我,我很高興,但我只“嗯?！绷艘宦?，就進(jìn)了屋。隨即又有些后悔,明知道自己的樣子嚇人,干嗎還要進(jìn)屋呢? 我把手上的東西小心翼翼的遞了過(guò)去："這些......給你的......你和錢(qián)先生......好人......"不知怎么的,嘴不聽(tīng)使喚,話也說(shuō)不清楚,幸好她接過(guò)去了。 她說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都留給我們吃？” 我明白她是為我著想，但這是我最后的一點(diǎn)心意了，“我不吃?！? 然后,她往屋里看看,轉(zhuǎn)身走過(guò)去,我知道她是去拿錢(qián)的，便連忙止住她，用了全身的力氣沙啞道：“我不是要錢(qián)?！? "我知道,我知道----不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎人."她也忙給我解釋。 我在心里嘆了口氣，算了，現(xiàn)在我也沒(méi)這個(gè)力氣再去阻止她了，隨她吧。我一手拿著布，一手握著錢(qián)。手里似乎有一股暖流溫暖了我，我知道她是在關(guān)心我，擔(dān)心我沒(méi)錢(qián)用，他們一家都是這樣的關(guān)心我。 回去時(shí)，我的腿有些發(fā)麻，只得一瘸一拐的走。我閉上眼，舒了口氣，終于可以安心地走了。

《我的第一本書(shū)》課后練習(xí)

幾年級(jí)第幾冊(cè)第幾課?

誰(shuí)有大家的日語(yǔ)1課后練習(xí)聽(tīng)力

有，不過(guò)挺大的，不知道怎么傳給你？

最后一課課后練習(xí)第三題

現(xiàn)在中學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)都用的什么設(shè)備

現(xiàn)在很方便吧，電腦、平板、手機(jī)、mp3播放器，都可以用啊。 1、先找自己喜歡的電影看。 2、學(xué)習(xí)電影的劇本。 3、一邊看劇本、一邊聽(tīng)電影的音頻，自己跟著一起朗讀。 這樣可以輕松的學(xué)習(xí)，而且每天堅(jiān)持30min，進(jìn)步會(huì)很大的，請(qǐng)?jiān)囋嚢桑?/p>

如何練習(xí)聽(tīng)力最好的設(shè)備

一般聽(tīng)原版的電影或者聽(tīng)廣播，說(shuō)到底都是要多磨耳朵的

怎樣練習(xí)朗讀課文?

朗讀課文共有三步曲：讀正確，讀流利，有感情。 首先，初讀文章，要把文章中的字音讀準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字音查字典；接著，熟讀文章，達(dá)到流利；最后，要把文章讀出感情。有感情，就是要求聲音做到抑揚(yáng)頓挫，同時(shí)要融入自己的豐富情感。這一點(diǎn)要在理解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上才能做到。這是最高要求，也是最難做到的。做到以上三步后，想進(jìn)一步自如發(fā)揮水平，最好照著鏡子朗讀，可以面對(duì)自己的表情，及時(shí)糾正自己的表情。 總之，熟能成誦。多讀多練，祝你進(jìn)步快！

課外閱讀練習(xí)題

撿野菜的奶奶為了不讓我在學(xué)校里難堪，甘愿?jìng)ψ约旱碾p手 這是一位十分疼愛(ài)孫女的，為孫女付出一切的奶奶，從她為了去掉手上黑色的東西而不顧一切中看出來(lái) 厭惡奶奶 感激奶奶 因?yàn)槟棠虨榱宋也活櫯獋约旱碾p手 “于是整個(gè)早晨，她老人家都在用漂白劑不停地洗手，還用鐵屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！”最讓我感動(dòng)， 因?yàn)閺摹安煌５?，用鐵屑”這些詞中看出了一位無(wú)私的，善良的奶奶的形象 以上滿意不？好久沒(méi)做閱讀了

課外閱讀，完成練習(xí)。

1、因?yàn)槔吓榱私o小牛喝水。 2、牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子。老牛凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。 感動(dòng)原因： 體會(huì)到老牛以死抗?fàn)?，為了孩子能喝到水，他不顧自己的生命?