公孫丑章句上16--21遍 2021年7月11日 09:00

2021-11-09

王勃在詩中曾言：海內存知己，天涯若比鄰。其實真正的朋友哪怕遠隔萬里，卻感覺對方就在身邊一樣，而《夏洛的網(wǎng)》中的夏洛和小豬就是這樣一對能讓對方銘記一生的朋友。 這個故事講述的是善良的弗恩從她爸爸的斧頭下救下了一只小豬，并給它取名叫威伯爾。威伯爾長大后被送到了弗恩舅舅的谷倉，在那里威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。有一天，威爾伯聽說自己將會在圣誕節(jié)成為人們的“盤中餐”后非常傷心。聰明能干的夏洛得知后想盡辦法給威爾伯織出一張“生命之網(wǎng)”救了威爾伯，但夏洛因而也犧牲了自己。威爾伯在夏洛死后撫養(yǎng)它的孩子們長大并與它們成為好朋友。 夏洛用自己短暫的生命，為了友誼做出了它一生最有意義的一件事。而忠誠的威爾伯也保護好夏洛孩子，它們的友誼令我感動。 這個故事激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現(xiàn)代社會中，人類的內心逐漸被金錢所吞噬，活得越來越機械，似乎只有金錢才是人生的意義。但在屬于夏洛和威爾伯的世界卻沒有被周圍的人類所影響。 文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過一切，她愛撫摸它、喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍脖，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個很有愛心的人。她拼命求爸爸別殺小豬威爾伯，還那么無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。而夏洛呢，它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類，但它在朋友最傷心的時候，卻選擇了給予它們鼓勵與幫助，給予小豬威爾伯溫暖和自信。但就是這樣善良的夏洛，卻因過度勞累和生孩子而死去。 夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤獨時，夏洛陪伴在它身旁；在威爾伯嘆氣難過時，夏洛不斷為它打氣；在威爾伯在為自己將來的命運傷心時，夏洛義無反顧地救它；在威爾伯需要夏洛時，夏洛永遠不會丟下它……夏洛走到了生命的盡頭，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍堅持到看見威爾伯安全以后才安靜地、悄然地離去。沒有一個人知道，這只同角落的灰塵一般不起眼的灰蜘蛛曾經為它的朋友撐起了一片天，撐起了屬于它們的友誼。當它離開這個世界的時候，它是孤獨的，它無怨無悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，對于威爾伯而言它無疑是偉大的！ 《夏洛的網(wǎng)》，一首關于生命，友情，愛，溫情與忠誠的贊歌！在e·b·懷特的筆下夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，這張網(wǎng)給所有善良的人類編織了一首充滿無限溫情、感動和憧憬的童話！讓我們一起體會人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！

我想讓明白的人看看我兒子的名字~~叫何浩桐~~是09年9月28日21：00在山西太原生的~

幸福……好好學習。

2021-09-16《林村的故事》

《林村的故事》就像書名一樣好讀好理解，圍繞村支書葉文德講述了林村和林村人的變革故事。老師說過“人類學的研究不僅僅是描述所調查對象的社會和文化生活，更應關注這一社區(qū)的社會和文化生活相關的思想，以及這一社會和文化在整體社會中的位置?！边@本書就很好的為我們呈現(xiàn)了我國1949到90年代的林村的社會和文化生活及其思想，尤其是國家政治對群眾生活和心理的影響。 在我看來，最值得稱贊的是這本書的寫作形式，個人生命史！想到肖斯塔克的《尼薩：一個昆族婦女的生活與心聲》，二者都是通過個人敘事管窺不同情境下的社會和文化，讀來如傳記小說般生動有趣。當然還有林耀華先生用小說形式寫就的民族志《金翼》是我初次接觸民族學人類學時的一股清流，至今記憶猶新。正如克利福德所言，“民族志是混合文本活動”的，我甚至更激進的希望怎么精彩怎么來，用引人入勝的故事，從字里行間流露出人類學思想，可能比干巴巴的所謂符合學術規(guī)范的文章更加有意義。民族志可以容納更多的可能性，但是多種聲音、多樣形式的寫作能否被社會和學術界接受，還是一個大問題。 讀《林村》直接感受就是作者記憶力太好，葉書記聰慧敏銳，讓我想起路遙《平凡的世界》里的一句話“一個普通人波濤洶涌的內心世界”，何況葉書記一點都不普通。他對父親讓他接受教育的原因看得十分透徹“他投資讓我受教育，是爭取全家往上提升的機會?！睂τ诟改冈义佡u鐵也要供我上學的行為，作為博士生的我也僅僅理解到家人是不想讓我受窮早點“出息”的層面，葉書記思考問題的深度令人嘆服。葉書記對于黨的認識也非常有共鳴，“黨證明有能力讓農民富裕起來，毛主席成為半神的人，任何人人都無法動搖他在人民心中的地位”，我爺爺奶奶那一代每提到到毛主席都是無比的崇拜和敬仰，一到北京首先要去的就是天安門廣場看毛主席?；獯迕駴_突的部分，更是有趣，葉書記洞察人性真的是有一套，他說“話到底是真是假，要看說的人的性格和做事方式。”“人只有在清楚地看到自己有份的時候才會努力工作?！睂τ诔晒ΓJ為需要天時地利人和，做人要持中而行。就像作者所說“葉書記不但是國家政策的執(zhí)行者。也是受國家政策影響深遠的農民；不但是有良好家庭教育又能反思自省的個人，也是土生土長跟族親鄰里脫離不開的林村人。” 但作者塑造的葉書記似乎太過正派、理性和老道，我當然明白很多觀點和呈現(xiàn)是作者的自我建構，但是人是情感的動物呀，葉書記總是這么無私、奉獻、有大局觀嗎，沒有因為沖動或自私而后悔的事嗎？社會在變，生活在變，人也在變，現(xiàn)在的林村變成什么樣了呢？

2021-09-10

【今日觀評 夏風教室觀評員 徐能英 2021年09月09日 星期四】 無論日子多么忙，都要給自己一個儀式感――這是對生活的敬畏和熱愛，更是對自己的尊重。作為教師，無論別人是否送給你鮮花和掌聲，但在教師節(jié)，無論你的經濟和社會地位如何，都要創(chuàng)造條件給自己一個儀式，只有自己敬重自己，才能活出自信和美麗。在緊張忙碌的開學工作的同時，院子中心小學歡聚一堂，迎來了我們的節(jié)日第37個教師節(jié)。 徐杜娟老師忙完了一天的工作，深夜到凌晨，無比充實。已經到了教師節(jié)這天了。感慨不已：每天都是嶄新的一天，這是你在院小的第六個教師節(jié)，從剛開始迷茫疑惑、熟悉教學環(huán)境、到優(yōu)秀教師、再到現(xiàn)在參與會議，布置會場，一步一步的進行改變。一年比一年的教師節(jié)儀式感強，今年最震感，特別是學校精心準備的視頻《錯位時空》《你好未來》，讓我們感受到作為人民教師的無上光榮和責任。 袁金霞老師：和鄒婷老師都是在院子中心小學的第三個教師節(jié)了，劉曉青老師也是走上工作崗位第13個教師節(jié)了，你們加入大家庭，默默無聞地人鄉(xiāng)村教育事業(yè)付出，是我們學校的榮幸。鄢老師和陳博老師還被評為了鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀教師，希望你們繼續(xù)帶著這份沉甸甸的榮譽不斷前行。和孩子們在一起，就是和未來在一起；和孩子們在一起，就是和世界在一起。羅靜老師、付靜老師依然初心不改，與孩子共同成長。 姜欣老師晨誦詩歌《相見歡》《天凈沙·秋思》，給孩子們講起南唐后主李煜的故事，當講起李煜是一個特別有才華的人，他精于文學、書畫、音律，卻不善于治理國家，親賢遠佞，不是一個好皇帝，孩子們聽得津津有味。孩子們小作文送給老師的節(jié)日祝福更多的是帖心的感動。 韋敏老師學校也簡短地舉行了慶祝儀式座談會，同時還細心地關心青春期孩子身心健康成長。江紅麗老師新來的校長還拉了條幅慶祝我們自己的節(jié)日，也祝你公歷生日快樂。 你向孩子們呈現(xiàn)這個世界，你帶孩子們發(fā)現(xiàn)這個世界。嚴丹萍老師在深入地熟悉走進每個孩子心靈。彭春姣老師已經挑選出小組長來引領其他孩子學習。彭娟老師在班級中施行學生管理制度積分獎勵形式。陶安麗老師：花了一天的空余時間，改完了假期布置的周記作業(yè)。心一旦慢慢靜下來，對于工作，就會有一些想法，等待慢慢結合實際去踐行。王慧老師：通過一個星期的學習，班上學生總算都認全了，而且對于一部分學生的家庭環(huán)境我也在不斷的摸索中有所進展。如何更好地家校育人，了解一個孩子首先還是要全面了解孩子家庭成員背景，在出現(xiàn)問題的時候才能準確分析出原因，積極應對。 凌辰老師來到新學校，班級圖書角真的不如我們鄉(xiāng)村，你先將自己的書籍拿到班級，另外將親近母語書單發(fā)班級群，讓家長帶孩子們購買并在班級流動。因為火柴捐贈圖書這次不如以前，所以對接我一直還沒接受不是優(yōu)質的童書。 白露過后，子肖老師關注著大自然的天氣，老話說春捂秋凍，老師們多注意早晚保暖。馮凡玲老師、肖麗老師、陳玲玲老師一天都是滿的，開學季，我們會在這樣的忙碌中更好地成長。王文婕老師特別佩服這樣有才的老師，自編自唱，一首歌的時間就讓孩子們知道了三連音。 胡云峰老師新崗位，孩子們已經愛上了你，遇到事情知道會找有愛心的你去幫忙解決。程秀枝老師分管安全工作有條不紊，真是校長的得力助手。 提前祝所有老師教師節(jié)快樂，感謝們們?yōu)楹⒆觽兊耐陰砉饬痢?/p>

2021-09-23

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?長篇小說《瓜蔞花》 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2021年9月22日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第十六章 ? ?挑大糞 ? ? ? ? 蘇五魁所在的村子，家家戶戶都有一個在地下挖成的大坑，里面用石頭砌好后，再用白灰把縫隙封好，以防漏水，人們就把這個砌好的大坑，當作解手排便的廁所。有時家里也有一些洗衣、洗菜的臟水也倒入其中，長期下來這個大坑就成了一個又臭又臟的地方。當?shù)厝私凶觥案呓帧保◣? ? ? ? ?“高街”一般都建在院子里的一個角落，不會引起人們注意。但當?shù)厝硕贾肋@個“高街”（廁所）在哪個位置。村子里的人們每當去上廁所時都說上“高街”，也不知是否和書上寫的上廁所叫“告急”是同義語，但這里人們也都是這樣稱呼。 ? ? ? ? 這些大坑里面的大糞臭水一般經過一段時間就需要清理一次，否則，人們上廁所時候，里面的臭水就會濺到屁股上面，非常令人惡心。所以，在這里上廁所都得十分小心，還得學會如果臭水多的時候，把屁股抬高，有時解大手時，還必須拉一下屎抬一下屁股，以防被臭水濺到屁股上面。 ? ? ? ? 但這些廁所里的大糞水，也有特殊的用途，它是農田里不可或缺的肥料，這是天然的有機肥，對莊稼生長非常有利。比起用化肥或者氨水等等其他的化學肥料要綠色的多。雖然這些大糞看起來骯臟，氣味又臭氣熏天，但村民們可把它當成寶貝使用。每當?shù)乩锏那f稼需要肥料時，村民們就把這些廁所里面的大糞用大糞梢挑到地里，讓這些又臭又臟的大糞滋養(yǎng)地里的莊稼。 ? ? ? ? 挑大糞就是把這些大坑里的大糞挑到地里的活計。 ? ? ? ? ?這天，是一個星期天。蘇五魁、李河陽、郝石頭，他們幾個被派到挑大糞這個活兒，他們每個人都用擔子挑著兩個大糞梢，準備去廁所里舀上大糞后，再把它用擔子挑著擔到地里給莊稼施肥。 ? ? ? ? 這個大糞桶，在當?shù)厝私凶觥凹S梢”。它是用木頭做成的，制作方法是：先把木頭刨成寬度約為三到四公分，厚度約為一公分，長度約為四十五公分的長條木板若干塊。然后，再用一個專用的工具把這些木板一塊一塊地裝在一個鐵圈里面，這個鐵圈當?shù)厝私凶觥吧夜俊?，等木板裝滿“梢箍”后，再把這這些木板上面加兩根“梢箍”直到把所有木板箍緊，這個大糞梢兩頭小中間大，像一個一面沒有鼓面的鼓，在糞梢上有兩塊木板稍微伸出長約二十公分，用作糞梢的兩個耳，以用鉤子鉤住好用擔子挑起。然后，再加入水泡一定時間后，好讓木桶漲起來，這樣裝入大糞就不會漏出來。 ? ? ? ? 這些用作“箍梢”的鐵圈，在大糞桶老化散開后，孩子們還可以把它當作玩具，用一個鐵絲彎成鉤狀，把這個鐵圈鉤住“梢箍”，便可以在地上推著走。孩子們稱為：“推梢箍”。 ? ? ? ? “推梢箍”在當?shù)氐暮⒆又虚g頗為流行。 ? ? ? ? ?這天，蘇五魁他們幾個干的活計就是用這些大糞梢挑大糞。他們來到一戶人家里，這家人還在吃飯，為了不影響這家人吃飯，他們便在這家等著家里人吃完飯再干活兒。這家人看到這些小孩子們挑著大糞梢來到家里后，便十分熱情地讓這些孩子們來屋里玩。 ? ? ? ? 蘇五魁他們也不客氣，便都來到了屋子里。這是一個男人在外地工作家里只有女人和孩子的人家。家里條件還算不錯，由于男人有工作，吃著“商品糧”，每月都會按時領到工資。女人則在有農活的時節(jié)去地里干點農活，這樣就算是兩個人有收入，所以像這樣的家庭在當?shù)厮愕蒙鲜潜容^富裕家庭。 ? ? ? ? 蘇五魁他們幾個人進到屋子里，坐在炕上，兩只腳在炕頭的墻面上踢打著，發(fā)出咕咚......咕咚的響聲，這家女人邊吃著飯，邊對這些孩子說：“捏兒（土語：你）吃了飯啦沒有？再在俺家吃兒（土語：點）吧！” ? ? ? ? 李河陽搶著說：“俺都吃飽飯啦！俺不吃?！? ? ? ? ? 這家女人“嗯”了一聲，便端著碗繼續(xù)吃飯了。 ? ? ? ? 她的孩子也在桌子邊上低著頭吃著飯，兩只大眼睛忽閃忽閃地看著蘇五魁他們幾個孩子。 ? ? ? ? 一會兒工夫，這個女人和孩子都吃完了飯，蘇五魁他們幾個人也開始干活兒。他們先用一個長木棍子，上面拴著一個類似碗狀的勺子，從廁所里面一勺一勺地先舀上大糞，然后再小心翼翼地把這些舀上來的大糞倒入大糞梢里面，一只大糞桶舀滿后，再換另一只大糞梢，直到把所有的大糞梢都舀滿后，他們才能一起挑起兩只大糞梢往地里挑。 ? ? ? ? 這時，郝石頭正在用長木棍往大糞梢里面舀大糞，一不小心大糞濺到了臉上嘴里。他“啊”了一聲，便扔下舀大糞的長木棍子跑出了廁所。 ? ? ? ? 李河陽他們看到郝石頭滿臉大糞跑了出來，高興得哈哈大笑。 ? ? ? ? 蘇五魁也滿臉幸災樂禍的樣子看著郝石頭。 ? ? ? ? 郝石頭跑到外面院子里的大水缸前，拿起放在水缸里的水瓢就往臉倒水，這下流下來的大糞水又流到了他的嘴里，他大口大口地吐著唾沫，樣子非常狼狽。 ? ? ? ? ?這家的女人看到后，趕緊拿出自己家干凈白毛巾遞給了郝石頭......。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2021年9月22日

少兒頻道星期天晚上8:00到11:00之間演什么

動漫世界 銀河劇場

上周日9：00到11:00,luly沒在聽收音機用英語怎么寫

Luly?didn't?(did not )listen?to?the?radio?from?9:00?to?11:00?last?Sunday. 有個時間范圍，9點~11點，說明這個動作已經在過去結束了，只能用一般過去式，不能用過去進行時。

21:00是多少點。

按照24小時制，21:00就是晚上9點。

2021-11-10

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沉淀 ? ? ? ? ? 水流百步自然凈，那是因為水經過沉淀和過濾的結果。釀酒也需要經過長時間的沉淀發(fā)酵，最終才能成為好酒。在人生經歷過程中，我們回想往事，當時感覺很完美，但讓他放一下沉淀一段時間，回過頭來再去斟酌，還是感覺有許多紕漏，如果放到現(xiàn)在去做就能夠更加完美。所以說沉淀可以讓人看得更遠，更高，更強。? ? ? ? ? 有幸認識萬海東、石建增老師，相聚閑談，其樂融融。在談及寫作時，萬老師說一篇好文章，也需要放一段時間，讓他沉淀沉淀，經過一段時間你再回頭來閱讀，就會發(fā)現(xiàn)有不妥之處可以再修改。確實所見略同，文章寫出后，我經常反反復復地閱讀，總會發(fā)現(xiàn)弊病，總會有新的增添或刪除，重新調整順序。讓每一處修辭手法的應用都恰到好處，讓讀者在閱讀時去揣測文章的真正內涵。沉淀出金子，沉淀是使人進步的階梯；沉淀讓人吸取經驗教訓；沉淀讓人感悟生活正確的導向；沉淀讓人知難而進，蓬勃向上！? ? ? ? ? 一篇好文章要想新穎，作者必須經過反復推敲。唐朝詩人賈島在寫《題李凝幽居》時，其中一句“鳥宿池邊樹，僧敲（推）月下門”。這個“敲”和“推”一直猶豫不決，為此賈島還曾在驢背上做“推敲”的姿勢，還惹得好多路人嘲笑 ，他想得入神，還闖人高官韓愈的隊伍，說明情況后，兩個人洽談最終定為“敲”，就是一種沉淀的結果。王安石作《泊船瓜洲》時寫到“春風又綠江南岸”的“綠”時，初作是“春風又到江南岸”，感覺不好，把“綠”改為“過”，改為“入”，改為“滿”，反反復復十幾次，仍感覺不妥，無奈放下，去觀江南美景，看到江南春風拂過，青草搖舞 ，麥浪起伏，好一處生機勃勃的美景，突然精神倍增，“綠”字闖入心頭 ，一個“綠”，把詩寫的出入神化 ，活靈活現(xiàn)。這不都是沉淀出現(xiàn)的奇跡嗎？沉淀出智慧，沉淀出效果！ ? ? ? ? 每個人的生活處境不同，在生活中也需要自己沉淀一下，也許就會使生活過得更幸福快樂。特別是年輕人，往往感情用事，血氣方剛，脾氣暴躁，容易沖動，不計后果，剛愎自用。如果遇事能小心謹慎，三思而后行，從容不迫，泰然處之，哪當然是最好?？上恳粋€人在現(xiàn)實中都不會一帆風順，或多或少都會出現(xiàn)一些過激的行為，做一些不理智的事。冷靜一段時間后再來回憶一下當時的實際情況，處理問題就會更加老成持重，理智得體。這就是沉淀的效果！? ? ? ? ? 一位成功的人士，不但需要聰明智慧，更需要不斷地學習、沉淀和磨煉。 ? ? ? ? “韓信”落魄的時候，在一棵樹下乘涼，一個小孩子在樹上故意往韓信身上撒尿，韓信非但沒有生氣，還給了小孩子錢財。而另一個人在樹下乘涼時，小孩子又往人家身上撒尿，人家拔刀一揮，把小孩子殺了。這就是韓信的威力，欲讓其亡，先令其狂。這個故事說明把事情看開，把寬廣胸懷打開，容忍別人不能容的事，讓時間沉淀一下，看他的結果效應就行?？梢姵恋硎嵌嗝吹闹匾?，多么讓人深思感悟！ ? ? ? ? 再言“韓信”無所功名成就時，好背一劍，自命不凡，游手好閑，常遭人譏笑嘲諷。當?shù)匾粋€屠夫站在韓信的面前嘲笑他：“韓信，你背有一劍，但你是膽小鬼，你要有能耐就用你身上的劍砍了我，你要是不敢砍我，你就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信摸了摸劍，真想拔出來，砍了這個屠夫的頭，但是經過深思熟慮之后，當著眾人的面在屠夫胯下鉆了過去。經過沉淀之后的韓信忍辱負重，奮發(fā)圖強，終成大事，后稱“兵仙”。通過韓信的故事之后，彰顯了韓信的非凡氣度，能容人所不能忍的事，才成就一番驚天偉業(yè)。話說回來，假如韓信一時氣盛 ，心血來潮把屠夫殺了，定會殺人償命 ，哪里還有他的驚天偉業(yè)呢？正因為他的容忍和時間沉淀的反思，他的沉淀之后的努力拼搏，才有了他的執(zhí)著追求。容忍和沉淀是一種煎熬地忍受，也是一種寶貴的財富。讓生活的樂章沉淀一下，拾起來再吸吮精華，生活就會燦爛無比，生活就會充滿活力。 ? ? ? ? 聽人勸，吃飽飯。所有事都需要沉淀一下，再去斟酌，反反復復之后地升華，才更加有意義，遇到事情要一分為二地去對待。偶有時間和親朋好友相聚，閑談闊論，其實也是一種美事，在朋友的談話中尋找自己的不足，可以提升自己的思想境界，獲得意想不到得收獲，何嘗不是一件美事。沉淀就是我的收獲。? ? ? ? ? ? 沉淀可以使人變得更加成熟，沉淀可以使人不驕不躁，沉淀可以使人大智若愚。沉淀是一種歷史的評判，沉淀是一種歷史的記憶。我們何不讓自己的生活故事也沉淀一下，去追求更加完美的生活樂趣！

2021-11-29

《父母的格局》作者黃靜潔 教育孩子永遠都不是自然而然的行為還是刻意而為的結果 讀書筆記： 金句： 1、世界觀影響思想，思想決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣積淀為性格，性格決定命運。 感想：養(yǎng)成良好的習慣，擁有良好的品格，一定要培養(yǎng)孩子正確的世界觀，價值觀，培養(yǎng)孩子的習慣。 2、讓孩子參與選擇比告訴他如何決定更重要。 感想：讓孩子擁有選擇的權力。每個人都有自己擅長的點，有自己的特長，相信孩子內在成長的力量。給孩子選擇的權力，也要按照他的選擇來做； 3、關于錯誤： 假如把“錯誤”比作黑黑長長的走廊，父母可以讓孩子暫時留在這條走廊，一邊為孩子點上一盞溫暖的燈，讓那束燈的光芒時鐘溫暖地朝孩子閃爍著，一邊不動聲色地觀望，等待孩子自己走過黑暗；可能10歲時不犯地錯會在20歲再犯，20歲不犯地錯誤會在30歲時犯，而等到年歲大了在頻頻犯錯，其代價不是少年兒童式地知錯就改了； 感想：允許孩子犯錯，但是一定要吃一塹，長一智。這是關鍵 4、怎么培養(yǎng)孩子的軟實力（不可取代的點） A:對事物的自發(fā)追求（熱愛） B:改變現(xiàn)狀的強烈愿望（改變） C:父母和周圍榜樣的力量 感想：我們該如何改變自己？ 其實也就是這幾個點。如果你真的想要。IF YOU REALLY WHAT IT 5、金句：關于分數(shù) A：不唯分數(shù)論：10歲之前不要打分，提高孩子試錯的 B：不做橫向評價，多與孩子過去比較 感想：這兩種都是為了培養(yǎng)孩子的終身成長的心態(tài)，讓孩子接受自己的狀態(tài)，也知道自己也有進步的空間。 6、把關注聚焦在孩子的習慣和態(tài)度上 感想：培養(yǎng)習慣、學習態(tài)度 第二章：第三種力量 1、兩個家庭可以互相借力 感想：讓我想到了老師分享的一個故事，自己帶不動自己老公去學習，那就找一個人過來幫助他，過來帶動他一起走。 2、用故事照亮孩子幼小的心靈 感想：給孩子講故事，也讓孩子自己去講故事。多和孩子說話，讓孩子進行分享。 3、放棄總是容易的，堅持才有挑戰(zhàn)，堅持才會成功 感想：一次放棄會帶來很多次的放棄，所以一件事情一定要堅持到底。 4、有夢想的孩子不僅是自己的主人，還可以是未來的創(chuàng)造者 感想：擁有自己的夢想（你是誰，你從哪里來，你要到哪里去） 你真的想要過什么樣的人生？ 5、關于意見 如果我們與孩子的意見相左，是否可以考慮找到第三方的意見來影響孩子的決定？有智慧的父母就是有能力把自己的決定演化成孩子自己的決定 感想：我覺得所有的教育都不是隨意而為的結果，還是可以策劃的結果。 6、雖然孩子離音樂很近，但離音樂帶來的樂趣卻很遠，那么，他能堅持多久呢？在暑假，他堅持每天拉夠1小時的琴，用心拉，用心學。 感想：在興趣的學習上要有樂趣，不做苦行僧。另外要保證時間。你向我學習演講，學習易經，學習營養(yǎng)，有沒有每天花一個小時？如果2個小時都沒有，怎么可能能學得很好？ 7、從熱愛出發(fā)，護航孩子將興趣轉換到特長。 感想：將熱愛轉化成特長，將特長轉化成自己的工作，在自己的熱愛當中閃閃發(fā)光，是多么美好的事情；我的熱愛是學習，是寫作，但是我是否能將自己的熱愛轉化成自己的工作呢？ 8、一個沒有長久興趣的人注定是一個精神孤獨，內涵枯燥的人 感想：找到自己的興趣 9、關于孩子的3個“快樂成長支撐點” 正面的情緒（快樂感） 穩(wěn)定的性情（安全感） 平衡的性格（平衡感） 10、嬰兒時期得到的滿足越多，孩子成長后越自信，越樂觀，越容易接受各種挑戰(zhàn)。 所以多和孩子溝通，多陪伴孩子（特別是孩子小的時候，多給他安全感） 11、奶娃小方法 A：決不能喂飯 B：盡快教會胎兒認知晚上是用來睡覺的，白天才是用來玩的 C：關于孩子睡覺的問題 D：孩子需要自己的小地盤，在孩子的地盤上不要有電視，即使家長需要看電視也要帶到私密的臥室去。 E：收納玩具也是玩 第五章：親子關系 1、孩子越打，智商越低 感想：千萬不能出現(xiàn)暴力傾向，如果孩子處于家暴的環(huán)境當中，也會出現(xiàn)暴力傾向 2、世上沒有最好的孩子，卻有最不一樣的孩子，一個不一樣的孩子才是最好的自己。讓孩子變得更棒之前，父母必須先做得更棒。 感想：孩子和父母是相互成就的，所以不能為了孩子而放棄自己。其實你是人生的太極點：你的人生過好了，你內心富足，外在富有了，其實你的生活，你的孩子，你的婚姻，你的父母都不會差的。 3、不做苦媽，做酷媽，讓孩子崇拜你。 做好一件你能做得最好的事。讓孩子崇拜你，將你當作偶像。 感想：要讓孩子崇拜你哦 4、愛玩正是孩子的天性，如果不提供戶外的運動，各類興趣活動讓孩子釋放天性，而整天關在家里做功課，那么他們只能沉迷電腦或電視。 感想：帶孩子出去走走，逛逛，認識大自然，接受不一樣的人生體驗。 5、寶寶問從哪里來的？ 媽媽肚子里有一個小房子，爸爸放了一顆種子在那里，長大之后就變成了寶寶。 最后：只有媽媽活出了格局，孩子才能有榜樣、視野、信念及內在的力量去爭取和把握自己的人生，去參與和改變未來的世界。媽媽能給與孩子最好的禮物就是活出自己的精彩。 本書倡導的觀點是 （1）母親要活出自己的精彩，自己是太極點 （2）尊重孩子的選擇 （3）培養(yǎng)孩子的習慣和心態(tài)更重要，而不是關注分數(shù)和成績。 （4）找到孩子的興趣，培養(yǎng)成特長（在自己熱愛的領域閃閃發(fā)光） （5）允許孩子犯錯 （6）可以借力，借助第三方的力量（別的家庭，榜樣，孩子的朋友）來幫助孩子成長 （7）擁有夢想的人生才是最酷的。