2021-06-11 《謝謝你的遲到》

2021-05-06

紅色上旺演講稿追尋先賢足跡，傳承紅色基因。大家好！我是紅領巾講解員葉鈞銘。? ? 上旺村——隸屬于浙江省紹興市越城區(qū)，上旺是我的家鄉(xiāng)。? “四周環(huán)山一條溪，荒山禿林無糧地，十戶人家九戶窮，挑腳抬轎做長工”這首打油詩是舊社會對窮苦上旺的寫照。從1958年起，上旺有了翻天覆地的變化?！痹谏贤耜惲叙^，每次有游客來，講解員王慧芬都不厭其煩地講述著這個村子的歷史。 “八把山鋤創(chuàng)大業(yè)”的故事，是上旺人心中最自豪的一段過往。走進村口的上旺精神陳列館，迎面便是寫著這7個大字的主題墻?！斑@里曾是‘江南大寨’的先進典型，是全國農業(yè)戰(zhàn)線上的標兵。這也是上旺人舉全村之力，聚萬眾之心，戰(zhàn)天斗地，風餐露宿，抒寫的一曲迎難而上、自強不息的壯麗樂章?！彪m然王慧芬的普通話不夠標準，但她的講解富有感情。她帶著游客行至展覽的重點處，便會停下腳步，提高音量，并用手指輕輕地敲一下玻璃櫥窗。 “王金友是我的姑父?！贤冉小贤酢?，改三橫王為日字旁旺，寓意著上旺在中國共產黨的光輝照耀下，越來越興旺?！鄙贤癫粌H僅是一種時代的符號，更是一個無聲的宣言，是上旺人一筆無價的精神財富。不管時代如何變遷，但有一種東西它永遠不會變，那就是信仰的力量。按照現在流行的說法，當年的黨支部書記王金友打造的這個“紅村”，同時也是一個“網紅村”?！霸?6個國家和地區(qū)的友人來上旺參觀，少說也有幾十萬人次?！表n躍進說。上旺精神是上旺文化的靈魂，是上旺發(fā)展和進步的動力。如何讓這份精神代代傳承，以奮斗指數換取幸福指數，是現任上旺村黨總支書記韓友法特別關注的問題?！吧贤募t色過往讓這里成為一個養(yǎng)心的好地方，在新一屆村兩委會班子帶領下，一條融入紅色教育的養(yǎng)心鄉(xiāng)村游路線逐漸明晰起來?！表n友法告訴記者，在這顆“紅心”的吸引下，許多單位將黨員活動安排在了上旺。從上旺精神陳列館出來，王慧芬?guī)е鴧⒂^者參觀了當年全省新農村建設樣板房——十三排?！斑@‘十三排’的建房過程，可謂是千辛萬苦。當時公路不通，沒有機械設備，全靠‘下磨腳底上磨肩’，翻山越嶺五里路到富盛船埠頭挑磚、挑瓦、扛水泥。后來，為了節(jié)省開支，村里還辦過磚瓦廠?！表n躍進說，上世紀70年代，“十三排”建成時曾經轟動一時，讓很多來訪者嘖嘖贊嘆。近年來，上旺村發(fā)揮自然生態(tài)優(yōu)勢，以“村美、景怡、人和”為目標，大力推進美麗鄉(xiāng)村建設，村民的幸福指數也越來越高?！艾F在的生活越來越好?！币环教以矗壕G水青山更襯“紅”除了紅色精神，上旺的“紅”還依托于一片綠水青山，那是“紅”“綠”交織出來的美麗。不遠處，曾經留下來自86個國家和地區(qū)國際友人足跡的上旺接待站也即將迎來變身?！拔覀円呀泴⑦@里外租，計劃發(fā)展一個高端民宿——花田美宿?！闭勂鹞磥恚n友法充滿了信心。王金友，男，1932年生，紹興縣富盛鎮(zhèn)上旺村人。從農業(yè)合作化時期起，歷任互助組長、初級和高級農業(yè)社主任。公社化時任中共上旺大隊支部書記。60年代后期至70年代任中共紹興縣委副書記兼紅山公社黨第第一書記、縣革委會主任、中共浙江省委常委兼紹興縣委書記、紹興地委農工部副部長等職。80年代起任紹興縣人大常委會副主任，直至退休。上旺村屬貧困山村，從1958年開始，王金友帶領群眾，發(fā)揚“八把山鋤，艱苦創(chuàng)業(yè)”精神，在11座“癩頭山”上陸續(xù)開發(fā)出568畝茶園，修筑茶園梯坎167條，使荒山丘陵成為“層層梯茶繞山轉”的優(yōu)良茶園，茶葉總產量由1958年的12擔，增加到1969年的1051擔，造田70多畝，糧食畝產提高到700多公斤，加上茶葉獎售糧，在人均2分2厘田的上旺村，實現了糧食自給，并擁有集體積累18萬元，徹底改變了“過路涼亭”苦山村的落后面貌，成為紹興地區(qū)農業(yè)學大寨的典型。1970年2月，浙江省革命委員會號召“學大寨，學上旺”，1970年至1975年，全省共有51個縣干部2033批，1346****人到上旺參觀。江蘇、安徽、江西等省干部63批14488人到上旺考察，并先后有阿爾巴尼亞、澳大利亞、美國等47個國家和港澳同胞96批、1284人到上旺觀光，聯合國也派代表前去訪問。外國專家稱贊上旺是中國山地種茶的一大創(chuàng)舉。? ? 新中國成立后，全國人民掀起了建設新世界的熱潮。成立的五十年代后期，在當地村民王金友帶領下，以“八把山鋤創(chuàng)大業(yè)”的精神，勤勞致富，終于把窮山惡水改造成“青山綠水好地方，山上是銀行，平川是糧倉”的新農村，當時村民想把這個興旺的事業(yè)長留，就把“王”字改成了“旺”，寓意興旺！? ? 五十年代后期，上旺村民在王金友的帶領下，以“八把山鋤創(chuàng)大業(yè)”的精神，治理窮山惡水，改溪造田，開荒種茶，改造環(huán)境，村莊發(fā)生巨變，經濟有了發(fā)展，人民生活有了改善，那時人們在“王”字邊加了個“日”字，意使其更加興旺。六七十年代，上旺人拆舊建新，移房造田，植樹造林，成為以茶葉生產為主，糧、農、林、牧業(yè)全面發(fā)展的新上旺，多次受省委、省政府表彰。七十年代末，創(chuàng)辦了上旺絲織廠、茶葉精制廠等企業(yè)，開始從農業(yè)逐漸向工業(yè)之路發(fā)展，受到國務院嘉獎，稱之為“青山綠水好地方，山上是銀行，平川是糧倉”的時代新農村。王金友，這個傳奇性的人物只是上旺村的一個普通農民，曾以村（當年叫大隊）黨支部書記的身份先后出席中共第九、第十、第十一次全國代表大會，并被選為第十一屆中共中央候補委員。上世紀60年代中期以來，他前后擔任了省、地、縣的不少職務。雖然官做大了，但他參加勞動的傳統卻始終不丟。當年在參加完“中共九大”回來，下車后，走了20多里路，沒有休息，就同社員們一起干活，邊勞動邊宣傳“九大”精神。這真是工作開會，開會工作，兩不耽誤。據說到現在白發(fā)蒼蒼了，還在田間山頭轉。他不但勤勞還節(jié)儉，他總是戴著烏氈帽，身穿對襟襖，一副農民相。在1969年要去參加“九大”，還是這副打扮。有人曾提醒他說：“你是去北京開會，怎么還是這副農民打扮？”他卻笑笑說：“我是個農民，就得像個農民嘛！”后來村里條件好了，有些人想擺闊氣，講排場，曾對他說：“現在上旺名氣大了，參觀的人多啦，大隊得造個漂亮的大禮堂、招待所才行！” 而他卻說：“日子越過越好的時候，還得勤儉節(jié)約，否則就會敗家！”他在這些虛面上不舍得花錢，但是在為人們的生活上卻又無比的慷慨。在1968年到1970年的三年中，上旺大隊統一規(guī)劃，集體出資，先后共建二層樓房13幢，每幢10間，按人口多少分配給社員免費居住。至1972年，新建社員住房達到200多間，有80戶社員率先住進新樓房。1979年，上旺村率先實行老年社員退休制度，對60歲以上男社員每月發(fā)養(yǎng)老金12元，55歲以上女社員每月發(fā)10元，并隨集體經濟的發(fā)展，不斷調整養(yǎng)老金數額。那個年代那是不得了的事。1981年6月，紅山公社上旺大隊建成全縣農村第一座電視轉播臺。這就是一個農民的作風，這就是一個老前輩的諄諄教導。這也許是我今天學大寨的精華！我們書比他要讀的多，但是缺了淳樸！我們現在的事業(yè)沒有他做得大，但是缺了純真！旅游可以開闊眼界，增長知識，但是我認為旅游的最大目的是對自己有幫助！讀萬卷書，不如行萬里路！旅途中有人有景有文化！千萬不要旅游完了回來說那個山太好看了，那個水太清了！當然這也是一種心身的愉悅！但是如果能讓我們更進一步的對旅游的深意！那就更好了！現在有很多人去香港，去泰國，去韓國，在好些人心目中可能就是去虛榮旅途，因為除了說去過，可能沒有學到對自己真正有用的東西！上旺其實對看景的人來講，沒有太多，但是我之所以要寫，我覺得這是一次心靈的洗禮，一次勵志的旅途！這樣的地方有著精神的文化，不但可以讓我們更進一步的了解紅色革命的文化！還有對一些當年知識青年上山下鄉(xiāng)的懷念！遙想當年王金友帶著15個人，而且這15個人中，最老有72歲，最小只有13歲，還有8把破鋤頭，讓一個窮山村變成了當時富有美麗的模范村！讓村民在當時都住上排屋！讓近百萬名省內外干部群眾到上旺參觀學習，讓86個國家和地區(qū)的友人蒞臨上旺考察訪問！這樣的事跡與國與民都是有貢獻的，這樣的精神值得我們學習與傳承！尤其是當年開始的時候，無所作為的懦夫懶漢思想牢牢在當地村民的心里扎根，覺得上旺自古這樣，窮了幾百幾千年了，怎么可能改變，于是沒有多少人支持，在這樣的情況下，王金友一馬當先，立誓一定要改改這個陳舊頑固的思想！在現在有多少人其實還是這樣，話說得超前，事辦得落后，懦夫懶漢思想還是存在！有句話說的好：苦不苦，想想革命兩萬五，累不累，想想革命老前輩！這位老前輩的帶領上旺人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神真的讓人欽佩！想想當年15個人只要8把鋤頭開始，后來帶領村民，用三年時間硬生生的開出荒地560畝。這樣的意志與決心，真是個傳奇了！《愚公移山》只是神話，南泥灣是當時革命需要，可以說是屯田制的延續(xù)，說白了，就是命令式的執(zhí)行。而王金友卻基本上是一人之力，說服村民，以小成大，慢慢腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)，以實際行動完成了村民脫貧致富的事業(yè)！這對我們現在創(chuàng)業(yè)人士是一種鞭策與鼓舞。時代在變，但是精神不變！“上旺精神”應該發(fā)揚光大。時勢造英雄，英雄造時勢。這兩個詞誰也說不清晰。但是從“涼亭苦上旺”到“農業(yè)學大寨，江南學上旺”，這個過程中，我感覺到人的力量其實是很大的。現在在紹興只要上了年紀的老一輩，尤其是當年的知識青年，基本都知道上旺。想想當年，上旺是何等的輝煌，何等的榮耀。時過境遷的今天，不知道還有多少人知道“上旺”這個名字。這是誰的問題？難道不應該深思嗎？西周尹吉甫曰：“天定勝人，人定亦勝天” 這是最好的解釋。愿老前輩的“旺”字能延續(xù)下去！如今，在奔赴全面小康的路上，上旺人傳承“上旺精神”，擼起袖子加油干，正在續(xù)寫新的篇章。一面旗幟：信仰的力量不會變在上旺，“曾經”這個詞，有著特殊的溫度。辟荒山、種茶樹、建水庫、改農田……上世紀

2018-11-06

? ? ? ? ? ? ? ? 特別的愛給特別的你 ? ? 一—盤石小學關愛殘疾兒童特別行動紀實 ? ? ? 殘缺的花朵渴望雨露的滋潤,折翼的飛鳥期盼蔚藍的天空。有這么一群孩子，渴望被人關注，渴望被愛，甚至對學校充滿了憧憬，但是由于智力、身體等方面的障礙，致使他們被困家中，不能正常的接受教育。有這么一群老師，不辭辛勞，風里來雨里去，堅持不懈的用行動來幫助這些特殊的殘障兒童，用送教上門這種溫暖的舉動關愛著這群孩子們。 ? ? ? 11月2日下午，在盤龍街道人大主席蒲紅軍同志的引領下，盤石小學校長蒲孟權帶領朱環(huán)、汪孝瓊兩位老師利用下班時間,為犯有肢體萎縮學生余金華圓讀書夢。近1個小時的車程，一行人來到龍水村3組余金華同學家。 ? ? ? 剛進屋坐下，朱環(huán)老師就拉著金華的手并親切交流起來，即刻消除了彼此間的陌生感。接著朱老師示意余同學和他一起做肢體的伸臂練習，可余同學告訴朱老師說：“不會，真的不會”?可朱老師說：“來，老師知道你不會，我今天專門來幫助你，讓你慢慢在老師和家長的幫助下！會起來,你要有信心，好不好？?！昂谩保≡谥炖蠋煖嘏脑捳Z中，朱老師拉著余同學一起做起拍手、曲指、伸臂、收腿等各種肢體的康復練習，在這過程中朱老師還讓孩子一起數著練習次數1次、2次、3次、4次、5次…..！同是還對余家長不停的叮囑，當你們有空的時候一定要幫助他進行這樣的練習，不運動肌肉萎縮的更快，只要天天堅持幫助他練習，興許有一天他自己也會做這些動作啦！ ? ? ? 隨后老師們還為他講述高爾基的悲慘童年和《普希金童話》的勵志故事來鼓勵他對未來充滿希望，不要悲觀，好好生活。 ? ? ? 接著蒲孟權校長為他送去了現金2000元和勵志書籍《普希金童話》、《朱德的故事》、《童年》等勵志書刊。并對余金華說：“希望我們帶給你的書籍和關愛，能夠化成你前行的動力，不要灰心更加堅強，生活中要充滿熱愛。余家長感動的熱淚盈眶。? ? ? ? 最后汪孝瓊老師以一首《梅花引》送給他及家人。平時愛歌的他，在大家的鼓勵下也唱了一首《荷塘月色》大家打著節(jié)拍，師生互動，笑聲拍手聲伴隨著優(yōu)美歌聲， 余同學露出了燦爛的笑臉。 ? ? 此次獻愛心特別行動是盤石小學在努力踐行“讓每一位殘疾孩子都能健康成長,并能享受平等的課堂教學”辦學理念，期望能激勵更多像余金華同學這樣的孩子，愛學習、愛生活，能永葆對人生的希望和憧憬。

2021-11-10

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沉淀 ? ? ? ? ? 水流百步自然凈，那是因為水經過沉淀和過濾的結果。釀酒也需要經過長時間的沉淀發(fā)酵，最終才能成為好酒。在人生經歷過程中，我們回想往事，當時感覺很完美，但讓他放一下沉淀一段時間，回過頭來再去斟酌，還是感覺有許多紕漏，如果放到現在去做就能夠更加完美。所以說沉淀可以讓人看得更遠，更高，更強。? ? ? ? ? 有幸認識萬海東、石建增老師，相聚閑談，其樂融融。在談及寫作時，萬老師說一篇好文章，也需要放一段時間，讓他沉淀沉淀，經過一段時間你再回頭來閱讀，就會發(fā)現有不妥之處可以再修改。確實所見略同，文章寫出后，我經常反反復復地閱讀，總會發(fā)現弊病，總會有新的增添或刪除，重新調整順序。讓每一處修辭手法的應用都恰到好處，讓讀者在閱讀時去揣測文章的真正內涵。沉淀出金子，沉淀是使人進步的階梯；沉淀讓人吸取經驗教訓；沉淀讓人感悟生活正確的導向；沉淀讓人知難而進，蓬勃向上！? ? ? ? ? 一篇好文章要想新穎，作者必須經過反復推敲。唐朝詩人賈島在寫《題李凝幽居》時，其中一句“鳥宿池邊樹，僧敲（推）月下門”。這個“敲”和“推”一直猶豫不決，為此賈島還曾在驢背上做“推敲”的姿勢，還惹得好多路人嘲笑 ，他想得入神，還闖人高官韓愈的隊伍，說明情況后，兩個人洽談最終定為“敲”，就是一種沉淀的結果。王安石作《泊船瓜洲》時寫到“春風又綠江南岸”的“綠”時，初作是“春風又到江南岸”，感覺不好，把“綠”改為“過”，改為“入”，改為“滿”，反反復復十幾次，仍感覺不妥，無奈放下，去觀江南美景，看到江南春風拂過，青草搖舞 ，麥浪起伏，好一處生機勃勃的美景，突然精神倍增，“綠”字闖入心頭 ，一個“綠”，把詩寫的出入神化 ，活靈活現。這不都是沉淀出現的奇跡嗎？沉淀出智慧，沉淀出效果！ ? ? ? ? 每個人的生活處境不同，在生活中也需要自己沉淀一下，也許就會使生活過得更幸?？鞓?。特別是年輕人，往往感情用事，血氣方剛，脾氣暴躁，容易沖動，不計后果，剛愎自用。如果遇事能小心謹慎，三思而后行，從容不迫，泰然處之，哪當然是最好?？上恳粋€人在現實中都不會一帆風順，或多或少都會出現一些過激的行為，做一些不理智的事。冷靜一段時間后再來回憶一下當時的實際情況，處理問題就會更加老成持重，理智得體。這就是沉淀的效果！? ? ? ? ? 一位成功的人士，不但需要聰明智慧，更需要不斷地學習、沉淀和磨煉。 ? ? ? ? “韓信”落魄的時候，在一棵樹下乘涼，一個小孩子在樹上故意往韓信身上撒尿，韓信非但沒有生氣，還給了小孩子錢財。而另一個人在樹下乘涼時，小孩子又往人家身上撒尿，人家拔刀一揮，把小孩子殺了。這就是韓信的威力，欲讓其亡，先令其狂。這個故事說明把事情看開，把寬廣胸懷打開，容忍別人不能容的事，讓時間沉淀一下，看他的結果效應就行?？梢姵恋硎嵌嗝吹闹匾?，多么讓人深思感悟！ ? ? ? ? 再言“韓信”無所功名成就時，好背一劍，自命不凡，游手好閑，常遭人譏笑嘲諷。當地一個屠夫站在韓信的面前嘲笑他：“韓信，你背有一劍，但你是膽小鬼，你要有能耐就用你身上的劍砍了我，你要是不敢砍我，你就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信摸了摸劍，真想拔出來，砍了這個屠夫的頭，但是經過深思熟慮之后，當著眾人的面在屠夫胯下鉆了過去。經過沉淀之后的韓信忍辱負重，奮發(fā)圖強，終成大事，后稱“兵仙”。通過韓信的故事之后，彰顯了韓信的非凡氣度，能容人所不能忍的事，才成就一番驚天偉業(yè)。話說回來，假如韓信一時氣盛 ，心血來潮把屠夫殺了，定會殺人償命 ，哪里還有他的驚天偉業(yè)呢？正因為他的容忍和時間沉淀的反思，他的沉淀之后的努力拼搏，才有了他的執(zhí)著追求。容忍和沉淀是一種煎熬地忍受，也是一種寶貴的財富。讓生活的樂章沉淀一下，拾起來再吸吮精華，生活就會燦爛無比，生活就會充滿活力。 ? ? ? ? 聽人勸，吃飽飯。所有事都需要沉淀一下，再去斟酌，反反復復之后地升華，才更加有意義，遇到事情要一分為二地去對待。偶有時間和親朋好友相聚，閑談闊論，其實也是一種美事，在朋友的談話中尋找自己的不足，可以提升自己的思想境界，獲得意想不到得收獲，何嘗不是一件美事。沉淀就是我的收獲。? ? ? ? ? ? 沉淀可以使人變得更加成熟，沉淀可以使人不驕不躁，沉淀可以使人大智若愚。沉淀是一種歷史的評判，沉淀是一種歷史的記憶。我們何不讓自己的生活故事也沉淀一下，去追求更加完美的生活樂趣！

2021-11-29

《父母的格局》作者黃靜潔 教育孩子永遠都不是自然而然的行為還是刻意而為的結果 讀書筆記： 金句： 1、世界觀影響思想，思想決定行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣積淀為性格，性格決定命運。 感想：養(yǎng)成良好的習慣，擁有良好的品格，一定要培養(yǎng)孩子正確的世界觀，價值觀，培養(yǎng)孩子的習慣。 2、讓孩子參與選擇比告訴他如何決定更重要。 感想：讓孩子擁有選擇的權力。每個人都有自己擅長的點，有自己的特長，相信孩子內在成長的力量。給孩子選擇的權力，也要按照他的選擇來做； 3、關于錯誤： 假如把“錯誤”比作黑黑長長的走廊，父母可以讓孩子暫時留在這條走廊，一邊為孩子點上一盞溫暖的燈，讓那束燈的光芒時鐘溫暖地朝孩子閃爍著，一邊不動聲色地觀望，等待孩子自己走過黑暗；可能10歲時不犯地錯會在20歲再犯，20歲不犯地錯誤會在30歲時犯，而等到年歲大了在頻頻犯錯，其代價不是少年兒童式地知錯就改了； 感想：允許孩子犯錯，但是一定要吃一塹，長一智。這是關鍵 4、怎么培養(yǎng)孩子的軟實力（不可取代的點） A:對事物的自發(fā)追求（熱愛） B:改變現狀的強烈愿望（改變） C:父母和周圍榜樣的力量 感想：我們該如何改變自己？ 其實也就是這幾個點。如果你真的想要。IF YOU REALLY WHAT IT 5、金句：關于分數 A：不唯分數論：10歲之前不要打分，提高孩子試錯的 B：不做橫向評價，多與孩子過去比較 感想：這兩種都是為了培養(yǎng)孩子的終身成長的心態(tài)，讓孩子接受自己的狀態(tài)，也知道自己也有進步的空間。 6、把關注聚焦在孩子的習慣和態(tài)度上 感想：培養(yǎng)習慣、學習態(tài)度 第二章：第三種力量 1、兩個家庭可以互相借力 感想：讓我想到了老師分享的一個故事，自己帶不動自己老公去學習，那就找一個人過來幫助他，過來帶動他一起走。 2、用故事照亮孩子幼小的心靈 感想：給孩子講故事，也讓孩子自己去講故事。多和孩子說話，讓孩子進行分享。 3、放棄總是容易的，堅持才有挑戰(zhàn)，堅持才會成功 感想：一次放棄會帶來很多次的放棄，所以一件事情一定要堅持到底。 4、有夢想的孩子不僅是自己的主人，還可以是未來的創(chuàng)造者 感想：擁有自己的夢想（你是誰，你從哪里來，你要到哪里去） 你真的想要過什么樣的人生？ 5、關于意見 如果我們與孩子的意見相左，是否可以考慮找到第三方的意見來影響孩子的決定？有智慧的父母就是有能力把自己的決定演化成孩子自己的決定 感想：我覺得所有的教育都不是隨意而為的結果，還是可以策劃的結果。 6、雖然孩子離音樂很近，但離音樂帶來的樂趣卻很遠，那么，他能堅持多久呢？在暑假，他堅持每天拉夠1小時的琴，用心拉，用心學。 感想：在興趣的學習上要有樂趣，不做苦行僧。另外要保證時間。你向我學習演講，學習易經，學習營養(yǎng)，有沒有每天花一個小時？如果2個小時都沒有，怎么可能能學得很好？ 7、從熱愛出發(fā)，護航孩子將興趣轉換到特長。 感想：將熱愛轉化成特長，將特長轉化成自己的工作，在自己的熱愛當中閃閃發(fā)光，是多么美好的事情；我的熱愛是學習，是寫作，但是我是否能將自己的熱愛轉化成自己的工作呢？ 8、一個沒有長久興趣的人注定是一個精神孤獨，內涵枯燥的人 感想：找到自己的興趣 9、關于孩子的3個“快樂成長支撐點” 正面的情緒（快樂感） 穩(wěn)定的性情（安全感） 平衡的性格（平衡感） 10、嬰兒時期得到的滿足越多，孩子成長后越自信，越樂觀，越容易接受各種挑戰(zhàn)。 所以多和孩子溝通，多陪伴孩子（特別是孩子小的時候，多給他安全感） 11、奶娃小方法 A：決不能喂飯 B：盡快教會胎兒認知晚上是用來睡覺的，白天才是用來玩的 C：關于孩子睡覺的問題 D：孩子需要自己的小地盤，在孩子的地盤上不要有電視，即使家長需要看電視也要帶到私密的臥室去。 E：收納玩具也是玩 第五章：親子關系 1、孩子越打，智商越低 感想：千萬不能出現暴力傾向，如果孩子處于家暴的環(huán)境當中，也會出現暴力傾向 2、世上沒有最好的孩子，卻有最不一樣的孩子，一個不一樣的孩子才是最好的自己。讓孩子變得更棒之前，父母必須先做得更棒。 感想：孩子和父母是相互成就的，所以不能為了孩子而放棄自己。其實你是人生的太極點：你的人生過好了，你內心富足，外在富有了，其實你的生活，你的孩子，你的婚姻，你的父母都不會差的。 3、不做苦媽，做酷媽，讓孩子崇拜你。 做好一件你能做得最好的事。讓孩子崇拜你，將你當作偶像。 感想：要讓孩子崇拜你哦 4、愛玩正是孩子的天性，如果不提供戶外的運動，各類興趣活動讓孩子釋放天性，而整天關在家里做功課，那么他們只能沉迷電腦或電視。 感想：帶孩子出去走走，逛逛，認識大自然，接受不一樣的人生體驗。 5、寶寶問從哪里來的？ 媽媽肚子里有一個小房子，爸爸放了一顆種子在那里，長大之后就變成了寶寶。 最后：只有媽媽活出了格局，孩子才能有榜樣、視野、信念及內在的力量去爭取和把握自己的人生，去參與和改變未來的世界。媽媽能給與孩子最好的禮物就是活出自己的精彩。 本書倡導的觀點是 （1）母親要活出自己的精彩，自己是太極點 （2）尊重孩子的選擇 （3）培養(yǎng)孩子的習慣和心態(tài)更重要，而不是關注分數和成績。 （4）找到孩子的興趣，培養(yǎng)成特長（在自己熱愛的領域閃閃發(fā)光） （5）允許孩子犯錯 （6）可以借力，借助第三方的力量（別的家庭，榜樣，孩子的朋友）來幫助孩子成長 （7）擁有夢想的人生才是最酷的。

2021-11-09

王勃在詩中曾言：海內存知己，天涯若比鄰。其實真正的朋友哪怕遠隔萬里，卻感覺對方就在身邊一樣，而《夏洛的網》中的夏洛和小豬就是這樣一對能讓對方銘記一生的朋友。 這個故事講述的是善良的弗恩從她爸爸的斧頭下救下了一只小豬，并給它取名叫威伯爾。威伯爾長大后被送到了弗恩舅舅的谷倉，在那里威爾伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。有一天，威爾伯聽說自己將會在圣誕節(jié)成為人們的“盤中餐”后非常傷心。聰明能干的夏洛得知后想盡辦法給威爾伯織出一張“生命之網”救了威爾伯，但夏洛因而也犧牲了自己。威爾伯在夏洛死后撫養(yǎng)它的孩子們長大并與它們成為好朋友。 夏洛用自己短暫的生命，為了友誼做出了它一生最有意義的一件事。而忠誠的威爾伯也保護好夏洛孩子，它們的友誼令我感動。 這個故事激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現代社會中，人類的內心逐漸被金錢所吞噬，活得越來越機械，似乎只有金錢才是人生的意義。但在屬于夏洛和威爾伯的世界卻沒有被周圍的人類所影響。 文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過一切，她愛撫摸它、喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍脖，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個很有愛心的人。她拼命求爸爸別殺小豬威爾伯，還那么無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。而夏洛呢，它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類，但它在朋友最傷心的時候，卻選擇了給予它們鼓勵與幫助，給予小豬威爾伯溫暖和自信。但就是這樣善良的夏洛，卻因過度勞累和生孩子而死去。 夏洛為了威爾伯付出了太多太多。在威爾伯孤獨時，夏洛陪伴在它身旁；在威爾伯嘆氣難過時，夏洛不斷為它打氣；在威爾伯在為自己將來的命運傷心時，夏洛義無反顧地救它；在威爾伯需要夏洛時，夏洛永遠不會丟下它……夏洛走到了生命的盡頭，每一天都備受煎熬，心跳不如往常有力，它感到疲憊老弱，但它仍堅持到看見威爾伯安全以后才安靜地、悄然地離去。沒有一個人知道，這只同角落的灰塵一般不起眼的灰蜘蛛曾經為它的朋友撐起了一片天，撐起了屬于它們的友誼。當它離開這個世界的時候，它是孤獨的，它無怨無悔地為威爾伯付出了一切，它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，挽救了威爾伯的生命，對于威爾伯而言它無疑是偉大的！ 《夏洛的網》，一首關于生命，友情，愛，溫情與忠誠的贊歌！在e·b·懷特的筆下夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這張網挽救了威爾伯的生命，這張網給所有善良的人類編織了一首充滿無限溫情、感動和憧憬的童話！讓我們一起體會人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！

2021最火生日文案簡短兒童11歲？

1、寶貝，祝福你生日快樂！ 2、愿以后生活，多點幸運。 3、生日快樂，親愛的寶貝。 4、祝生日快樂，萬事如意！ 5、愿你身體健，快樂無煩惱。 6、愿寶貝事事順意，天天舒心

11月06日是什么星座

十二星座時間配對是按陽歷(公歷)日期劃分的，首先你得知道你的陽歷出生日期，然后對照下表所示資料。 　　白羊座：3月21日～4月20日 　　金牛座：4月21日～5月21日 　　雙子座：5月22日～6月21日 　　巨蟹座：6月22日～7月22日 　　獅子座：7月23日～8月23日 　　處女座：8月24日～9月23日 　　天秤座：9月24日～10月23日 　　天蝎座：10月24日～11月22日 　　射手座：11月23日～12月21日 　　魔羯座：12月22日～1月20日 　　水瓶座：1月21日～2月19日 　　雙魚座：2月20日～3月20日 如果是你的是公歷生日計算那就是天蝎座~~呵呵，\(^o^)/~

11月06號是什么星座

天、天、天、天、天、天＾＾蝎的啊

一個人的夢想與情懷 2021-06-05

一個人夢想與情懷 最近，衡水中學學霸張錫峰在《超級演說家》的一場演講，引來無數人的爭議，可以說是一場軒然大波。爭議的焦點源于一句話“我是來自鄉(xiāng)下的一只土豬，也要勵志去拱大城市的白菜”。咋一聽，確實讓人有點難理解。 ? 于是，我看了他的整場演講，總體感覺是很勵志的。于大部分人而言，一個出身貧寒的人，讀書成了跳出農門、改變命運的最重要途徑，甚至是唯一途徑。他的這種想法，存在于很多人心中，只是沒有表露出來，或者說沒有機會在《超級演說家》這樣璀璨的舞臺說出來。 ? 一部分人只看了截取的片段視頻，就大肆攻擊，就斷章取義，借題發(fā)揮，以此來黑化衡水中學，黑化衡水學子，我以為這對于一個高三學子來說，對于一所學校來說是極不公平的。 ? 2011年高考前 ， 衡水中學 一個 名叫李松 的學生 ，他接受了媒體的采訪。鏡頭前的李松說： “ 高考很嚴峻，你多拿一分，就可以在全省壓倒一千人，或者更多人，所以每一分鐘，都對我們都很重要。 ” ? 在他發(fā)言后的10 年，李松雖然沒考上當年志在必得的清華大學，卻成為了一名外交官。10年后他再次發(fā)言，是以常駐聯合國的外交官身份，祝福自己的母校以及老師們的。 ? 衡水中學，每年高考上清北人數高到達100多人，上985、211高校實屬基本目標。這其中，在生源方面，會存在掐尖，好苗子聚攏現象。但不可否認的是，老師和學生為了理想和目標全力以赴的奮斗。 ? 當然，我并不舉手投足贊成衡水中學及其學生發(fā)言方式。 ? 就在前幾周，我們正好上“演講”單元，我還特意給學生播放了張錫鋒關于“青春與夢想”的視頻。那還在讀高一的張錫鋒，眼中有光，嘴角不時帶著笑意，極其幽默，肢體語言恰如其分，演講內容層次分明，演講范十足。我和同學們都驚呼他的才能和天賦。 ? 然而，在最近的這場演講中，從風格看，的確判若兩人。明明想表達勵志，卻有點面目猙獰、憤世嫉俗的味道。我想引起波瀾的另一個重要原因：“我是來自鄉(xiāng)下的一只土豬，也要勵志去拱大城市的白菜”。把自己比喻成“土豬”，把城里的某某比喻成“白菜”，確實不當。這不是讓經過奮斗在城里扎根的人躺槍嗎？誰愿意說自己原來是只“土豬”呢？而城里的某某愿意說自己是“白菜”嗎？ ? 所以，言辭的合適顯得極其重要。不能為了演講的效果，或達成某種目標而顯得狂妄，或充滿火藥味。 ? 這個時候，有人將中國學生何江在哈佛大學畢業(yè)演講——《蜘蛛咬傷軼事》拿出來對比。以下為何江的演講詞： 蜘蛛咬傷軼事 在我讀初中的時候，有一次，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手。我問我媽媽該怎么處理---我媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口。 她在我的手上包了好幾層棉花，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子，然后打火點燃了棉花。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來。我只能看著我的手被火燒著，一分鐘，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗。 你看，我在中國的農村長大，在那個時候，我的村莊還是一個類似前工業(yè)時代的傳統村落。在我出生的時候，我的村子里面沒有 汽車 ，沒有電話，沒有電，甚至也沒有自來水。我們自然不能輕易的獲得先進的現代醫(yī)療資源。那個時候也沒有一個合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。 在座的如果有生物背景的人，你們或許已經理解到了我媽媽使用的這個簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質變性，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質。這樣一種傳統的土方法實際上有它一定的理論依據，想來也是挺有意思的。但是，作為哈佛大學生物化學的博士，我現在知道在我初中那個時候，已經有更好的，沒有那么痛苦的，也沒有那么有風險的治療方法了。于是我便忍不住會問自己，為什么我在當時沒有能夠享用到這些更為先進的治療方法呢？ 蜘蛛咬傷的事故已經過去大概十五年了。我非常高興的向在座的各位報告一下，我的手還是完好的。但是，我剛剛提到的這個問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時不時會因為先進科技知識在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾?，F如今，我們人類已經學會怎么進行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個癌癥發(fā)生發(fā)展的原因。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內神經元的活動。每年生物醫(yī)學的研究都會給我們帶來不一樣突破和進步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果。然而，盡管我們人類已經在科研上有了無數的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學研究帶到世界最需要該技術的地區(qū)這件事情上，我們有時做的差強人意。世界銀行的數據顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元。營養(yǎng)不良每年導致三百萬兒童死亡。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地，我們經?？吹筋愃频挠韶毟F，疾病和自然匱乏導致的科學知識傳播的受阻。現代社會里習以為常的那些救生常識經常在這些欠發(fā)達或不發(fā)達地區(qū)未能普及。于是，在世界上仍有很多地區(qū)，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故。 在哈佛讀書期間，我有切身體會到先進的科技知識能夠既簡單又深遠的幫助到社會上很多的人。本世紀初的時候，禽流感在亞洲多個國家肆虐。那個時候，村莊里的農民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣，對其特別的恐懼。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對這樣一個疾病也是束手無策。農民對于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命。而且，大部分人對于科學家所發(fā)現的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實并不清楚。 于是，在我意識到這些知識背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播，并決定將這些知識傳遞到我的村莊時，我的心里第一次有了一種作為未來科學家的使命感。但這種使命感不只停在知識層面，它也是我個人道德發(fā)展的重要轉折點，我自我理解的作為國際社會一員的責任感。 哈佛的教育教會我們學生敢于擁有自己的夢想，勇于立志改變世界。在畢業(yè)典禮這樣一個特別的日子，我們在座的畢業(yè)生都會暢想我們未來的偉大征程和冒險。對我而言，我在此刻不可避免的還會想到我的家鄉(xiāng)。我成長的經歷教會了我作為一個科學家，積極的將我們所會的知識傳遞給那些急需這些知識的人是多么的重要。因為利用那些我們已經擁有的科技知識，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng)，還有千千萬萬類似的村莊，讓他們生活的世界變成一個我們現代社會看起來習以為常的場所，而這樣一件事，是我們每一個畢業(yè)生都能夠做的，也力所能及能夠做到的。 但問題是，我們愿意來做這樣的努力嗎？ 比以往任何時候都多，我們的社會強調科學和創(chuàng)新。但我們社會同樣需要注意的一個重心是分配知識到那些真正需要的地方。改變世界并不意味著每個人都要做一個大突破。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者，并找出更多創(chuàng)造性的方法將知識傳遞給像我母親或農民這樣的群體。同時，改變世界也意味著我們的社會，作為一個整體，能夠更清醒的認識到科技知識的更加均衡的分布，是人類社會發(fā)展的一個關鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗將此目標變成現實。 如果我們能夠做到這些，或許，將來有一天，一個在農村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口，而是去看醫(yī)生得到更為先進的醫(yī)療護理。 何江在整場演講中，既有敘述被毒蜘蛛咬傷后火療的云淡風輕，又有對世界醫(yī)療資源均衡分配的至誠呼吁。有人就說：同是從農村走出來，何江讀書目的那是因為情懷，而張錫鋒則是干掉別人。也有人說：這不能直接比較，他們之間的差別，那是隔了一個世界一流大學呀。 所以，個人的夢想與情懷，自然會有云泥之別。 在此，我不做比較，且說說自己的成長經歷。 我生在桂林一個極偏遠的村莊，不，應該叫做大山中。在我讀大學時，附近兩個隊的人，每人湊500元，自修一條公路到隊上。那時修路的動力是“要想富，先修路”。無論如何，總算是通馬路的地方了。 所以說，直到上大學，我才真正離開山村，有機會走進城市看看。 考大學，這是我和家人的一種愿望，談不上夢想。因為，我立志走出農村的契機，至今讓我記憶猶新。 那時，我讀初中，正逢放假，回到家，大約上午11點多。遇到媽媽正去附近稻田除草。我自然跟著媽媽一起去。 直到正午12多了，我們還沒拔完草，媽媽是個勞動好手，覺得留點尾巴耽誤事，下午有下午的安排。 那毒辣的六月陽光，我感覺臉、手的每寸肌膚都在燒灼，還有禾苗的膈應，讓人痛苦不堪。 我突然和媽媽說：“二娘（媽媽），我一定要讀大學，我不想一輩子在農田里摸爬滾打”。我媽說：“只要你肯讀，砸鍋賣鐵也會支持你讀書的”。 現在看來，我讀大學，哪里是什么情懷，只不過是跳出農門的唯一途徑。 要說夢想，最多就是不再像父母，為了溫飽，日曬雨淋，收成還有看老天高不高興。 一個溫飽都是問題的人，你要他談夢想，談情懷，這是讓人登天嗎？當然，夢想是有的，那就是吃飽飯，穿得暖。 時至今日，我似乎有點夢想，甚至有點情懷了。即便我就是個普通的老師，我也想做個自認為有點想法的老師。比如，我所教的學生不怕寫作文，而是把寫作當成吃飯、喝水、睡覺那么自然的事。 當然，我知道這是極難的，甚至不可能實現，但至少，我有了這樣一個想法，一個追求。 所以，對于張錫峰及張錫鋒似的人們，請給與他們多點時間，誰不希望自己做個有夢想、有情懷的人呢？

求06~11年好看的【古裝劇】

《浣花洗劍錄》很不錯的電視劇 神話劇嘛，覺得都沒什么好看的，也可以看看《少年包青天3》