鼓勵生育,法國和北歐國家為何成功了?

2021-06-12 14:36:08新京報08:21 18.7萬
聲音簡介

世界各國之中,鼓勵生育的國家有很多,其中法國和北歐國家鼓勵生育的效果較好,生育率在發(fā)達(dá)國家中居于前列。


這些國家在鼓勵生育方面的做法,或許能給我們帶來一些啟示。


世界上大多數(shù)鼓勵生育的國家,都是在生育率低于更替水平之后才開始鼓勵生育的,但法國卻是在生育率仍然高于更替水平時就開始鼓勵生育。


其原因是,法國在1870年普法戰(zhàn)爭和第一次世界大戰(zhàn)中,已認(rèn)識到人口數(shù)量對維持國家綜合實力的重要性。


1918年,法國的總和生育率為2.75,當(dāng)時,該國就已經(jīng)開始醞釀出臺生育家庭補(bǔ)貼政策。1939年,法國頒布《家庭法典》,建立家庭補(bǔ)貼制度。


二戰(zhàn)后,法國的歷屆政府,無論是左翼政黨還是右翼政黨執(zhí)政,都堅持實施鼓勵生育的政策。目前,法國鼓勵生育的措施包括:


一是發(fā)放育兒補(bǔ)貼,并且補(bǔ)貼金額依據(jù)家庭收入和孩子數(shù)量有所區(qū)別,孩子越多,補(bǔ)貼金額越高。例如,一對夫婦如果有2個孩子,可以獲得1882歐元的一次性補(bǔ)貼,每月還可獲得216歐元的補(bǔ)貼;一對夫婦如果有3個孩子,可以獲得2993歐元的一次性補(bǔ)貼,每月還可獲得470歐元的補(bǔ)貼。養(yǎng)育家庭還能減免所得稅,算法向多孩家庭傾斜。


二是保障女性產(chǎn)假和男性陪產(chǎn)假。法國女性生下第一胎或第二胎后,可以休16周全薪產(chǎn)假,在預(yù)產(chǎn)期前6周就可以開始放假,生產(chǎn)后還有10周假期。此外,如果生到第三胎,就可以享受到26周的全薪產(chǎn)假。如果生育雙胞胎或多胞胎,其全薪產(chǎn)假也會相應(yīng)增加至34周和46周。法國男性的全薪陪產(chǎn)假為單胞胎14天,多胞胎18天。


三是托幼保障。法國政府通過將保姆等納入正規(guī)就業(yè),以較低的成本創(chuàng)造了靈活多樣的托幼服務(wù)供給模式。2個月的幼兒就可以送到托兒所,3歲以上進(jìn)入幼兒園,以方便父母復(fù)工。托兒所和幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,是按百分比數(shù)收取,家長收入低,繳納金額也低。而且,法國的托兒所和幼兒園,一般都可在工作日上午8點工作至晚上7點,方便父母安心工作。


近幾十年來,雖然法國的生育率起伏波動,但法國的總和生育率從未跌破1.5的警戒線。1960年,法國的總和生育率仍然高達(dá)2.85,1977年下降到1.94,低于更替水平。此后十多年,法國生育率繼續(xù)緩慢下滑,到1994年總和生育率下降到1.73。


隨著法國加大了鼓勵生育的力度,生育率逐步回升,到2010年,法國的總和生育率上升到2.03,幾乎達(dá)到了更替水平。近幾年,雖然法國的生育率有所下降,但總和生育率仍然徘徊在1.9左右,處于歐洲國家最高之列。


法國的鄰國德國雖然也長期鼓勵生育,但由于在鼓勵生育方面的投入不及法國,所以德國的生育率長期低于法國。


根據(jù)經(jīng)合組織的數(shù)據(jù),2017年法國用于家庭福利的財政支出占GDP的3.6%,而德國這一比例為3.17%。2017年法國總和生育率為1.9,德國總和生育率僅為1.57。



瑞典是北歐人口最多的國家。近幾十年來,瑞典的生育率呈現(xiàn)“W 型”起伏波動,兩度下跌,又兩度回升。


1964年,瑞典的總和生育率達(dá)到2.47,隨后出現(xiàn)下降,1978年總和生育率跌到1.6,隨后緩慢回升,1990年回升到2.13,達(dá)到更替水平。


但好景不長,瑞典的生育率很快又進(jìn)入下跌通道,1998年瑞典總和生育率跌到最低點1.5。隨著鼓勵生育政策力度的加大,瑞典的生育率又開始回升,2010年總和生育率回升到1.98,接近更替水平,在歐洲國家中僅次于法國。


雖然近幾年瑞典的生育率又有所下降,但總和生育率仍保持在1.8左右。


北歐的另一個國家挪威,近幾十年的生育率波動情況與瑞典相似,也經(jīng)歷了兩度下跌,又兩度回升的過程。


1964年,挪威的總和生育率達(dá)到2.98,比瑞典還高一些,但隨后出現(xiàn)下降,1983年跌到1.66,隨后開始回升,1990年回升到1.93。但好景不長,挪威的生育率很快又進(jìn)入下跌通道,2002年跌到1.75,然后又開始回升,2009年回升到1.98,接近更替水平。


近年來挪威的總和生育率又有所下降,2016年跌到1.71。


瑞典和挪威鼓勵生育的措施與法國類似,包括發(fā)放生育補(bǔ)貼、保障育兒假、托幼保障,以及反歧視立法,保障就業(yè)性別平等。


2017年,瑞典和挪威用于家庭福利的財政開支分別占GDP的3.4%和3.35%,而經(jīng)合組織成員國的這一比例平均為2.34%。


北歐國家不但鼓勵生育的力度較大,而且反對性別歧視,女性地位較高。這也是北歐國家生育率較高的一大原因。


瑞典的生育政策鼓勵夫婦雙方參與育兒,這是世界上首個用父母育兒假取代產(chǎn)假的國家。目前,瑞典父母一起可以獲得480天的帶薪育兒假,這當(dāng)中,父母雙方各享有90天不能轉(zhuǎn)讓給對方的育兒假。這主要是為了確保公平和父母共同承擔(dān)育兒責(zé)任。


瑞典等國的做法提示,在父母育兒假制度中,融入家庭角色的性別平等觀念,通過法律規(guī)定父親的家庭責(zé)任,不但能促進(jìn)男女兩性職場中的機(jī)會平等和家務(wù)勞動中的責(zé)任分擔(dān),而且有利于消除就業(yè)市場中的性別歧視。


根據(jù)世界銀行的數(shù)據(jù),2019年,瑞典15-64歲女性勞動參與率達(dá)到81.25%,挪威達(dá)到75.61%,而經(jīng)合組織成員國的女性勞動參與率平均為64.78%。


挪威、瑞典是人口最多的兩個北歐國家,其他北歐國家人口比較少,此外,這些國家的生育政策也與瑞典和挪威類似,效果也較好。



第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示,我國的總和生育率只有1.3,不但遠(yuǎn)低于更替水平,也遠(yuǎn)低于法國和北歐國家。


5月31日,中共中央政治局會議指出,進(jìn)一步優(yōu)化生育政策,實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。實施三孩生育政策及配套支持措施,能夠積極應(yīng)對生育水平持續(xù)走低的風(fēng)險。


法國和北歐國家鼓勵生育取得較好成效,原因不完全相同,但也有些共同點,包括其家庭政策大多著眼于促進(jìn)兩性在勞動力市場的平等,促進(jìn)女性充分就業(yè)。例如,這些國家實施的父母育兒假制度以及托幼保障,都有利于提高女性的勞動參與率。


從法國和北歐國家鼓勵生育的經(jīng)驗來看,構(gòu)建一個對女性生育友好的社會,包括帶薪生育假、托育公共服務(wù)以及保障女性公平就業(yè)的權(quán)利,有利于提升生育率。其中的一些做法,對我國調(diào)整完善生育政策和相關(guān)配套支持措施,或許有某些參考意義。


教師口語用鼓勵語言教育學(xué)生

讓你們交錢主要目的是不讓你們摘花,你們要知道花也是有生命的

鼓勵教育的名人名言

有關(guān)教育名人名言   1、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。——狄德羅   2、沒有自我教育就沒有真正的教育?!K霍姆林斯基   3、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人?!K霍姆林斯基   4、把一個比較復(fù)雜的問題“退”成最簡單最原始的問題,把這最簡單最原始的問題想通了,想透了,然后再來一個飛躍上升?!斑@是一個十分精辟的思維方法,用這種方法解決問題,第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),使之遇”新“不懼;第二可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣?!A羅庚   5、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。   6、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子   7、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯?!K霍姆林斯基   8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望?!R卡連柯   9、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。管仲,春秋政治家   10、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定?!ふ材肥?  11、得不到別人的尊重的人,往往有最強(qiáng)烈的自尊心。——馬卡連柯   12、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?!招兄?/p>

怎么樣對孩子進(jìn)行鼓勵教育?

對孩子進(jìn)行鼓勵教育可以幫助孩子樹立自信心和積極的心態(tài),促進(jìn)他們的成長和發(fā)展,以下是一些鼓勵教育的方法: 1.正面鼓勵。在孩子做出好的行為或有進(jìn)步時,要及時表揚(yáng)和肯定,讓孩子感到自己的努力是被認(rèn)可的,從而增強(qiáng)他們的自信心和成就感。 2.給予目標(biāo)。幫助孩子確立自己的目標(biāo),并通過鼓勵的方式幫助他們實現(xiàn)目標(biāo),像“你可以做到”的話語就可以很好地激發(fā)孩子的自信心和動力。 3.尊重孩子。尊重孩子的想法和感受,認(rèn)真聆聽他們的訴求,這樣可以增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,從而激發(fā)他們的潛力。 4.關(guān)愛孩子。給孩子以父母關(guān)心和鼓勵,讓孩子在家庭氛圍中感到溫暖和快樂,幫助他們堅定自己的目標(biāo)。 5.鼓勵孩子面對挑戰(zhàn)。鼓勵孩子主動面對困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)孩子的冒險精神,幫助他們增強(qiáng)難以克服困難的信心和決心。 總之,作為家長,應(yīng)該創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和孩子建立良好的溝通渠道,給予鼓勵和支持,使他們更加自信、樂觀地面對生活和學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

咋樣教育和鼓勵孩子

多多呵護(hù)少訓(xùn)斥,你的孩子估計很小就沒跟你,所以需要培養(yǎng)感情,多多鼓勵孩子。

鼓勵孩子表演成功的話

當(dāng)孩子完成了一場表演,你可以把“你演得很成功!”換成“我看到你不但不緊張,而且講臺詞時聲音洪亮,眼睛也跟觀眾有交流,這就是成功!你是不是也感覺非常自豪呢?”

鼓勵孩子事業(yè)成功的話

一、激勵孩子的話奮斗的話 1.孩子,你仍然很棒。 2.別怕,你肯定能行。 3.孩子,你一點也不笨。 4.同學(xué)之間要友愛互助。 5.你務(wù)必是個人生的強(qiáng)者。 6.有耐心才能做好任何事情。 7.自我去做吧。不要依靠別人。 8.小疑有小進(jìn),大疑有大進(jìn)。 9.自信,是邁向成功的第一步。 10.你就按自我的想法去做吧。 11.肯動腦筋,會使你更加聰明。 12.你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)。 13.沒有哪種教育能及得上逆境。 14.拿出男子漢的勇氣,闖過來。 15.你大膽去鍛煉一下不是很好嗎。 二、激勵孩子努力上進(jìn)的話 1.行路人,用足音代替嘆息吧。 2.不要等待機(jī)會,而要創(chuàng)造機(jī)會。 3.你的辦法真好!思考的真全面。 4.你明白關(guān)心父母,這讓我很開心。 5.你能勇敢地站起來回答,有進(jìn)步。 6.我們找個鍛煉細(xì)心的事情做一做。 7.沒有汗水,你就沒有成功的淚水。 8.你將來會成大器的,好好努力吧。 9.孩子,做人要坦蕩,待人要坦誠。 10.平凡的腳步也能夠走完偉大的行程。 11.沒關(guān)系,說得很好,再來一遍好嗎。 12.繼續(xù)努力,相信自我,你會做得更好。 13.世界會給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。 14.你的自覺上進(jìn)讓老師和家長感到欣慰。 15.你的進(jìn)步可真大,老師為你感到高興。 16.愿望能夠提升熱忱,毅力能夠磨平高山。 17.老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)。 18.你的表達(dá)潛力真棒,同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。 19.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,這天少幾小時的麻煩。 20.做勤勞的小蜜蜂吧,你會品嘗到成功的喜悅。

鼓勵孩子們事業(yè)成功

這個要先看什么是成功。每個人的見識閱歷不同,成功的概念不一樣。有家無業(yè)。有業(yè)無家。成功旁邊有個失敗。。有得就有失。。。 自古以來我們以積德行善,安身立命為本。事業(yè)差不多就行了。錢多燒身,燒自己。夠用就行。所以走中間,凡事搞的差不多就很和諧,收獲美麗人生。。。千萬不要走極端,極端是一切不安定,煩惱,災(zāi)禍的根源。差不多,稍微努力努力就可。人生是過程,生死是定律。這都是規(guī)則。我們就活在規(guī)則中.

家長如何教育孩子鼓勵孩子學(xué)習(xí)的話

孩子的自信心在其剛出生時就開始萌芽了。當(dāng)他咿咿呀呀跟你說話、伸出雙手求擁抱、弄出各種動靜求關(guān)注時,他的自信心就在發(fā)展了。父母一些不經(jīng)意的行為很可能會誤傷這顆嫩芽,下面這些做法則能很好地呵護(hù)其茁壯成長。

關(guān)于受到鼓勵的話而成功的故事

從李白的“只要肯用心,鐵杵磨成針”的故事得出這一結(jié)論:只要肯用心去做,一切困難都會迎刃而解。

哪位名人受到鼓勵后成功

李白啊 宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中,學(xué)業(yè)未成,即棄去,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:‘欲作針.’太白感其意,還卒業(yè)”.唐朝大詩人李白,小時候不喜歡讀書.一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩兒. 他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵.李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么?” 老婆婆說:“我在磨針.”李白吃驚地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì),還怕磨不成針嗎?” 聰明的李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉(zhuǎn)身跑回了書屋.從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書.

接下來播放