金山夜話--這樣的父母值得大家學(xué)習(xí)

父母如何做到對孩子的學(xué)習(xí)放手？

給孩子創(chuàng)造一個獨(dú)立的生活空間。這個空間可以是一個房間，也可以是客廳的一個小角落，原則是方便于家長看護(hù)。地面可以鋪上塑膠墊，周圍用簡單的界限和其他空間區(qū)別開來。可根據(jù)孩子的年齡，放置孩子喜歡的圖書、玩具、畫筆、顏料、粘土、細(xì)鐵絲等。玩具以自然類的為最好，如舊書、舊報紙、紙箱、舊零件等，也可以從大自然中采集一些植物類的枝干，注意保證孩子玩的時候是安全的，盡量少些塑料玩具。 這個空間是完全屬于孩子的，他可以自由的玩耍、看書、手工制作、折疊、涂鴉、創(chuàng)意繪畫等。小一點(diǎn)的孩子家長可以陪伴一起玩，稍大的孩子放手讓他自己玩，不經(jīng)孩子邀請，大人最好不去打擾孩子。這樣孩子既可以充分發(fā)揮自己的想象力和動手能力，還可以充分釋放自己。 為孩子創(chuàng)造心理上的獨(dú)立空間 首先，給孩子獨(dú)立思考的空間。 獨(dú)立思考的能力將決定孩子走得多遠(yuǎn)多精彩。而在現(xiàn)實生活中，有很多父母，總希望孩子不停地學(xué)習(xí)，從早到晚跟在孩子們后面，每一件事都要指指點(diǎn)點(diǎn)，根本不給孩子思考的時間和空間。反過來還抱怨孩子不愛動腦筋，懶得思考。這些家長不知道，每一個依賴性很強(qiáng)的孩子的身后，都有一個“不愿放手”“包辦代替”的家長。正是父母這種“事必躬親”的態(tài)度，一手造成了“懶得思考”的孩子。只有給孩子獨(dú)立思考的時間和空間，孩子才能慢慢養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，他才能擁有更大的創(chuàng)造性。 其次，給孩子自我反省的空間。當(dāng)孩子犯錯誤的時候，父母特別是媽媽，千萬不要嘮叨起來沒完，尤其是孩子一些習(xí)慣性錯誤或缺點(diǎn)，你反復(fù)地嘮叨或批評，讓孩子的心理承受能力“百煉成鋼”,在你一次次的強(qiáng)化之下，孩子的缺點(diǎn)或錯誤不但改不了，反而被固化下來，甚至成為一種壞習(xí)慣。父母的明智做法是，在孩子犯錯誤的時候，適當(dāng)?shù)亟o孩子提個醒，讓孩子知道自己錯了，讓他自己去反省哪兒錯了，為什么會犯這樣的錯誤。給孩子自省的機(jī)會，讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)任，對培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和抗挫折的能力非常重要。 為孩子創(chuàng)造自我管理的空間 自我管理要從小培養(yǎng)，孩子在做自己的事情的時候，家長不要指手畫腳，要允許孩子做不好，無論干成什么樣，孩子只要動手干，家長就給予肯定和贊揚(yáng)。在你的肯定和贊揚(yáng)聲中，你會看到孩子的獨(dú)立能力在增長。

孩子玩游戲充值了很多錢作為父母應(yīng)該怎么辦？

孩子玩游戲充值了很多錢，作為父母怎么辦？斷掉孩子的金錢啊，不讓孩子去充錢了，把孩子們充錢的方法全部給他斷掉啊，不要讓他充錢了，還有一個孩子滿了14歲結(jié)婚了，那么多的金錢，對吧，嗯如果孩子沒滿14歲，你可以選擇報警了，把之前他充的錢全部退回來呀，有可能還可以退回來一些，反正就是要父母跟孩子哥哥溝通的，畢竟掙錢不容易啊，除非家庭條件比較好，一般的打工家庭被孩子這樣浪費(fèi)的話，真的是一種滅頂之災(zāi)，所以說這個最好的方法及時發(fā)現(xiàn)只是報警，這種辦法只能靠家庭慢慢改變的。

有人說,母愛如水,父愛如山。世上有多少好父親值得我們?nèi)シQ贊呀!

安徒生的父親：窮鞋匠培養(yǎng)出大作家丹麥童話作家安徒生出生在富恩島上一個叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上，那里有不少貴族和地主，而安徒生的父親只是個窮鞋匠，母親是個洗衣婦。貴族地主們怕降低了自己的身份，從不讓自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父親對此非常氣憤，但一點(diǎn)也沒有在孩子面前表露，反而十分輕松地對安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧！” 父親親自把安徒生簡陋的房間布置得像一個小博物館，墻上掛了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風(fēng)景畫。父親還常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。 為了豐富安徒生的精神世界，父親還鼓勵安徒生到街頭去看埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族等人的生活，這些經(jīng)歷為安徒生以后寫出《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等童話故事打下了很好的基礎(chǔ)。

更衣小夜有親生父母嗎?她是怎么出生的?

沒有，小夜為最高級“古物”，類似身上擁有神之血的生物，“古物”由小夜的血制成。關(guān)于出生官方也沒明確提出。

半夜想父母是怎么回事?

昨天，我在網(wǎng)上看到一個視頻，一個3歲左右大的男孩，夜里和奶奶一起玩，他玩著玩著突然很傷心，忍不住地抽泣。奶奶就問，“怎么了乖乖？”小男孩兒抹著眼淚用委屈的聲調(diào)說：“我一到夜里就想媽媽......” 小男孩的樣子，讓我想起了，前幾天一位男性朋友跟我說，他老婆因為有事離開家一天，4歲的兒子由他照顧著。白天孩子一切都好，能吃能睡，父子倆也玩得非常好。但是，到了夜里，孩子就心情低落，悶悶不樂，說太想媽媽了，以至于連覺都不能睡。最后，還是朋友從衣柜拿了一件老婆的衣服，告訴孩子把它當(dāng)成媽媽抱著，孩子聞著媽媽衣服上的味道，這才安穩(wěn)入睡......說到這里，估計很多人都想問：為什么孩子一到夜里就想媽媽？ 為什么孩子一到夜里就想媽媽？看完心里很感動，再辛苦也值了 夜里孩子會出現(xiàn)不安，媽媽熟悉的味道給孩子安全感 孩子從6、7個月開始認(rèn)人，如果在這期間他一直是由媽媽照顧著，媽媽將會是他最信任的人，他也會非常依賴媽媽。孩子感到不安，媽媽都是他最好的“撫慰劑”。孩子一到夜里就想媽媽，是因為夜里天黑了，周圍的一切異動都帶有恐怖的色彩，在這樣的環(huán)境下，孩子也會變得更加敏感。孩子夜里要睡覺，要休息了，生物的本能讓他知道，睡覺的時候，身邊要有非常信任的人。媽媽熟悉的味道會給孩子安全感，所以孩子一到夜里就想媽媽。 如果孩子還小，媽媽就因為種種原因，不能時刻陪著孩子。解決孩子一到夜里就找媽媽，就需要家里的其他人要多陪伴孩子，和孩子建立親密關(guān)系，獲得孩子的信任，情況就能得到緩解。 為什么孩子一到夜里就想媽媽？看完心里很感動，再辛苦也值了 媽媽在孩子心里的分量重，夜里孩子閑下來就想媽媽 如果孩子的日常飲食作息，媽媽陪伴得比較多，媽媽在孩子心里得分量重，孩子在閑下來就會容易想媽媽。像白天環(huán)境嘈雜，孩子身邊有小朋友和事物轉(zhuǎn)移注意力，孩子沒有媽媽陪著，也能玩得很開心。但是，夜深了，孩子身邊人少了，安靜下來了，孩子就容易想媽媽。如果孩子經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，爸爸就要反思自己，是不是平時陪孩子太少。孩子把大部分的情感，投射到媽媽身上了。 為什么孩子一到夜里就想媽媽？看完心里很感動，再辛苦也值了 媽媽夜里照顧孩子比較多，孩子一到夜里就習(xí)慣媽媽在身邊 白天孩子的活動區(qū)域比較大，可能待在外面的時間比較多，進(jìn)行的都是外部的社交活動。但是，到了夜里，年齡小的孩子更容易像嬰幼兒時期，習(xí)慣媽媽陪著吃飯，媽媽給講故事，媽媽陪著睡覺......當(dāng)然，孩子一到夜里就習(xí)慣媽媽陪在身邊，隨著年齡的增長，情況會好轉(zhuǎn)很多。

比喻父母關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的文言文怎么說

現(xiàn)代文與文言文對譯：“比喻”文言詞語可以用“喻”。“父母”文言詞語可以用“椿萱”。“關(guān)心”文言詞語可以用“惦”?！昂⒆印蔽难栽~語可以用“子”。“學(xué)習(xí)”文言詞語可以用“讀”。“比喻父母關(guān)心孩子學(xué)習(xí)”用文言文可以這么說：喻椿萱惦子讀也。

有父母因為小孩學(xué)習(xí)不好離婚的嗎

有的，父母離婚反過來又會給孩子的學(xué)習(xí)和心靈都造成巨大的傷害,這些孩子在學(xué)習(xí)成績上明顯不如別的學(xué)生,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。

好父母成就好孩子怎么寫學(xué)習(xí)記錄

我父母成就好孩子寫學(xué)習(xí)記錄。 記錄一下孩子在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)好的方面要鼓勵不好的方面要糾正。

父母怎么樣教孩子學(xué)習(xí)下棋

很多父母想讓孩子學(xué)會下棋，但是卻不懂怎么樣教孩子，讓孩子學(xué)會下棋好處真的蠻多的。在下棋過程中，孩子的注意力能高度集中，他們的意志力也得到鍛煉。棋類游戲還能促進(jìn)孩子思維的發(fā)展，因為棋類游戲都要求兒童在走棋之前就想好應(yīng)該怎樣走棋，想好了以后再動手。這對孩子理解事物之間的關(guān)系邏輯發(fā)展都很有幫助。孩子下棋有這么多的好處，想教孩子下棋，但是不知道有什么好的方法可以教孩子，以下幾個步驟告訴了父母怎么樣教導(dǎo)孩子下棋。 ①、首先父母要讓孩子對下棋有興趣，我們都知道對一件事情有了興趣才會想學(xué)好。當(dāng)孩子對下棋有了興趣以后在去教他怎么去做，孩子就沒那么排斥了。 ②、教孩子學(xué)習(xí)下棋，要慢慢來循規(guī)蹈矩，從易到難。比如說玩跳棋，可以先讓孩子一步一步的走，看誰先到達(dá)目的地。教會后，再教孩子怎樣利用自己或?qū)Ψ降钠遄犹?，盡可能快地到達(dá)目的地。學(xué)會了下簡單的棋，再教稍復(fù)雜的，如象棋。首先要教會孩子認(rèn)識“將、象、士、車、馬、炮、兵”這幾個字，然后玩“吃棋子”的游戲，即雙方各出一個棋子，看誰吃得多，誰就贏，和孩子玩游戲的過程中，讓孩子了解到各個旗子的作用，就是每個旗子所代表的意思，讓孩子玩得時候就已經(jīng)學(xué)會了下棋。 ③、父母和孩子玩下棋，不要讓孩子總是輸，這樣會打擊孩子學(xué)習(xí)下棋的興趣。所以家長和孩子下棋時要有意識地輸給孩子。孩子下贏了要及時表揚(yáng)鼓勵，讓孩子體驗到勝利的歡樂，也讓孩子看到自己的能力，增強(qiáng)自信心。因為孩子是初學(xué)下棋，下棋的技術(shù)肯定是不行的，但是在和父母玩的過程中，要讓孩子有贏有輸，這樣才能有效的培養(yǎng)孩子的濃厚的興趣。 ④、剛學(xué)會下棋的孩子玩一次的時候不要太久，一次半個小時就可以了，玩太長的時間孩子會注意力不集中，也容易讓孩子對玩下棋有厭煩的情緒在。 ⑤、父母教孩子學(xué)習(xí)下棋，耐心是很重要的，不要以大人的標(biāo)準(zhǔn)來苛刻的對待孩子。學(xué)下棋的時候孩子有不懂的地方大人不能說孩子笨，要有耐心的一一解釋，經(jīng)常說孩子笨會讓孩子懼怕學(xué)習(xí)下棋。 小貼士：上面的內(nèi)容已經(jīng)告訴父母教孩子學(xué)習(xí)下棋的幾點(diǎn)方法，我們都知道學(xué)好下棋可以培養(yǎng)孩子的耐心和對事物的注意力集中等好處，這就是為什么父母想要教孩子學(xué)下棋的原因，不懂怎么樣教導(dǎo)孩子的父母們可以仔細(xì)看看上面幾點(diǎn)方法。

父母如何陪孩子學(xué)習(xí)

現(xiàn)在很多家長都陪伴孩子學(xué)習(xí)，甚至有的家長不工作就在家里專門陪讀。 但是這樣做真的好嗎？ 當(dāng)孩子的成績并不是很理想時，有的家長會說： 我連班都不上了，陪著你，你就考這樣的成績，對得起我嗎？ 有一句話說得好： 陪伴是最長情的告白！ 但并不是所有的陪伴都是最好的。 陪伴也是分種類的，單純的耗時間的陪伴不能解決任何問題，相反還會增加彼此的怨氣，父母會覺得做出了巨大的犧牲，而子女則覺得被監(jiān)控。 對于父母陪伴孩子成長、學(xué)習(xí)這件事來講是要講究方法的。 許多家長都在陪伴孩子做作業(yè)，從培養(yǎng)孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來講，開始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，才能慢慢放手，讓孩子形成自覺高效學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。 許多家長，覺得陪讀就是： 孩子在書桌前學(xué)習(xí)，自己只要坐在他身旁/身后就好了，織織毛衣玩玩手機(jī)看看電視劇，看見孩子不專心立馬把他"揪"回來，這就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長了。 事實可不是這樣，陪讀時候，你和孩子應(yīng)當(dāng)保持同樣的狀態(tài)，你們共同學(xué)習(xí)，保持安靜而積極的氛圍。 而不是孩子在學(xué)習(xí)，你在旁邊玩，會容易讓孩子心生"憑什么"這個問題，你手中的手機(jī)也對孩子是很大的吸引，想要小孩子專心，首先把能影響到你們倆的東西都要拋開。 高質(zhì)量的陪伴，是以身作則，投入時間的同時也要注意互動交流。 孩子需要的是家長的信任，鼓勵和尊重，相信他自己能駕馭自己的學(xué)習(xí)生活。 在孩子無論是學(xué)習(xí)上還是生活中遇到難以克服的困難時，家長都會和孩子一起共同面對困難，和孩子一起想辦法。 而很多家長總象審判官一樣，對孩子挑剔指責(zé)，永遠(yuǎn)都在表達(dá)自己的不滿和失望，讓孩子時刻感到來自家長的支持與鼓勵。