20210604恭誦《周易》上經(jīng)（第202遍）

202啥意思

202意思:數(shù)字諧音是“愛你愛”。意思是很愛你。 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論．因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流． 科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等． 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時還需要測量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對照實(shí)驗(yàn)．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．

202○年正好5周歲屬啥的？

答案是 屬羊的

誦多少遍地藏長咒等于誦一遍地藏經(jīng)？

這個跟送多少遍沒有關(guān)系，這個跟你的功力和功德有關(guān)系

古文“夢中誦《周易》有譯文嗎?

譯文：呂蒙到吳國，吳主孫策奉勸他學(xué)習(xí)文化。呂蒙于是博覽群書，以《周易》作為主攻方向。有一次在孫策的聚會上，呂蒙喝得酩酊大醉，很快沉沉睡去，在夢中背誦《周易》一部。不一會兒呂蒙受驚而起，在座的人都說：“呂蒙說夢話都通《周易》?！?/p>

大家覺得到底要讀多少遍才可以開始背誦？

就算行遍千里路，讀遍萬卷書，并不能保證你就能獲得智慧。行或閱，都只是途徑，關(guān)鍵在于自我的感悟與成長。否則最好的結(jié)果也就是獲得知識，而不是智慧。

朗讀多少遍能背誦？

因人各異，有的人過目不忘，也有的人無論讀多少遍也背不下來。朗誦但除了記憶力之外，還需要講究方法

大家覺得到底要讀多少遍才可以開始背誦

100遍 測試對象:男 歲數(shù):初中 讀書時,切不可想和記書中的內(nèi)容,照讀即可. 遍數(shù)到后,你就懂了.

抄寫完一遍金剛經(jīng)后必須要誦讀三遍嗎？誦讀一遍或不誦讀行嗎？

沒必要，但抄的時候一定要專一，心中默念就行。 抄完后記得回向就可以了~~~~~~~~~

為什么我先讀書10遍才會背,他為什么只讀一遍 就能背誦這是為什么呢？

學(xué)生在學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松好各門功課。

誦讀心經(jīng)直接恭敬讀誦可以嗎？

本來就是要這樣，恭敬讀誦，，不要唱！