第十章，改革者，前言

四級(jí)改革只是聽力改革嗎?后面的沒(méi)變吧?

　　目前英語(yǔ)四級(jí)改革只是聽力部分改革了，四級(jí)聽力的分值比例將由原來(lái)的20%提升到35%；短對(duì)話部分由原來(lái)的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來(lái)的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分,句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。 　　四級(jí)改革后聽力部分在四級(jí)考試?yán)镎嫉梅种岛艽?，同學(xué)們現(xiàn)在需要做的是多聽新聞聽力，總結(jié)短篇新聞的特點(diǎn)及答題技巧。 　　向大家推薦多聽以下幾個(gè)電臺(tái)的新聞：VOA,BBC,ABC,CRI等，很多網(wǎng)站都會(huì)有這些電臺(tái)的新聞聽力，若能找到這些新聞聽力的文本，是再好不過(guò)的了。一些網(wǎng)站會(huì)延后更新新聞聽力的文本，大家可以多搜搜。不過(guò)，在看聽力文本之前，自己要多聽?zhēng)妆?，慢慢地就?huì)發(fā)現(xiàn)自己能聽出來(lái)的越來(lái)越多，不需要文本，也能輕松聽懂。 　　短篇新聞聽力有著新聞聽力的共性：面廣量大的詞匯結(jié)構(gòu)，頻繁使用縮略詞，句式復(fù)雜，語(yǔ)言口語(yǔ)化等，可是畢竟是短篇，信息量不會(huì)太大，所以大家不必慌張，平常多加練習(xí)即可。 　　　　

改革的目的為什么要進(jìn)行教學(xué)改革

提高人口素質(zhì)

什么是改革？改革的特點(diǎn)是什么

1、注重課程的發(fā)展功能 如果說(shuō)20世紀(jì)是學(xué)生以學(xué)校為基地、以課程為途徑、以掌握知識(shí)為主要目標(biāo)的世紀(jì)；那么,21世紀(jì)則是學(xué)生以學(xué)校教育為突破口,結(jié)合家庭教育和社會(huì)教育等多種場(chǎng)所,以學(xué)生基本教育和社會(huì)化學(xué)習(xí)為途徑發(fā)展他們的態(tài)度、方法、技能為主要目標(biāo)的世紀(jì).因此,注重課程的發(fā)展功能不僅表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)“讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”,而且強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)學(xué)生在以下幾方面都得到發(fā)展：首先,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和基礎(chǔ)教育的主要任務(wù),確定學(xué)生終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,給基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能賦予新的內(nèi)涵；其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法；第三,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的世界觀、思想品德、性格意志、態(tài)度、價(jià)值觀以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力.

高考英語(yǔ)真的會(huì)改革嗎？怎么改？

2016年會(huì)改革,英語(yǔ)不再和其他科目一同在高考中統(tǒng)一考,會(huì)將會(huì)考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)計(jì)入總分,而且分值有所下降

改革成語(yǔ)有哪些

深化改革 加快改革 個(gè)稅改革 中外改革 高考改革

改革自新的成語(yǔ)？

改過(guò)自新 [gǎi guò zì xīn] 自新：自覺(jué)改正，重新做人。改正錯(cuò)誤，重新做起。

學(xué)生會(huì)如何改革

這個(gè)，，不可能有人給你 你這個(gè)是命題作文嗎？ 先闡述為什么要堅(jiān)持和完善 再結(jié)合實(shí)際，談如何堅(jiān)持和完善

學(xué)生會(huì)為什么要進(jìn)行改革

我覺(jué)得學(xué)生會(huì)要進(jìn)行改革，就是讓更多人懂得敏消禪競(jìng)爭(zhēng)橋塵，也要讓更多的人脫穎而出，而且改革之后的效果也是不錯(cuò)的，因?yàn)橛行碌闹贫龋瑯蛘姿杂懈嗟娜思尤?/p>

怎么理解改革和開放的關(guān)系

改革和開放的關(guān)系。

改革的意義是什么

改革的意義： 革命在社會(huì)發(fā)展中的作用革命是解決社會(huì)基本矛盾的主要方式之一， 是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展特別是社會(huì)形態(tài)更替的重要?jiǎng)恿Α? 改革的目的：完善和發(fā)展社會(huì)主義 。政治體制改革在全面深化改革中的重要性越來(lái)越突出，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求和重要保障。 實(shí)質(zhì)：改革是統(tǒng)治者對(duì)即定制度所進(jìn)行的調(diào)整。它與社會(huì)革命不同，并不否定現(xiàn)存制度，而是對(duì)現(xiàn)存制度加以改良，使之盡量適應(yīng)不斷變化的時(shí)代。 擴(kuò)展資料： 革命從它最全面的意義來(lái)說(shuō)，是從一個(gè)時(shí)代向另一個(gè)時(shí)代的劇變性的躍進(jìn)。在陳舊的制度同爭(zhēng)取自由的新的生產(chǎn)力之間，進(jìn)而從人的關(guān)系上來(lái)看； 在舊秩序內(nèi)部的上層階級(jí)同下層階級(jí)之間，在以前的階級(jí)同向它挑戰(zhàn)的新的階級(jí)之間，各種沖突的匯合，會(huì)帶來(lái)革命，直至社會(huì)主義革命階段，原來(lái)被剝削的階級(jí)同新的統(tǒng)治階級(jí)合而為一。 后來(lái)，只是對(duì)于現(xiàn)代歐洲的革命，包括過(guò)去的、現(xiàn)在的和未來(lái)的，馬克思和恩格斯才有時(shí)間認(rèn)真加以考慮。馬克思在1843年已經(jīng)開始研究英國(guó)、法國(guó)和美國(guó)的革命（他的筆記中說(shuō)明了這一點(diǎn)）。