第六章 探索想法的技術(shù) P79~84

數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù)

留一個 永恒的1089 隨便說一個三位數(shù) 然后用這個數(shù)減去它倒過來的數(shù)，將所得再倒過來加上前面的差 答案必定是1089 想必樓主聽不懂吧？ 呵呵 舉個例子 隨意一個數(shù) 624 倒過來 426 624-426=198 198倒過來891 198=891=1089 這是一個定值，然后你拿起一本現(xiàn)代漢語詞典對同學們說，翻開到1089頁，我能猜的1089頁第一行第一個字是什么，其實只需要提前看一下就ok了 注 如果 三位數(shù)是123 123-321為負，那就倒過來減 我想 我講的很明白吧 That's all!

數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù)的介紹

《數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù)》介紹： 書? ? 名：數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù) 別? ? 名：The mathematics of magic84 MagicMathmagic 作? ? 者：（法）多米尼克·蘇戴 譯? ? 者：應遠馬 出版社：上?？茖W技術(shù)文獻出版社 出版時間：2010年5月1日 內(nèi)容簡介： 本書介紹了80多個魔術(shù)戲法，每個人都可以學會，書中還附有說明以及自己動手創(chuàng)作的一些方法。 與一個同伙玩心靈感應，找出觀眾挑選的某張紙牌，口算計算出兩個9位數(shù)相乘之積，一切都是那么輕松！您將只需一副紙牌、一些日常用品和一點算術(shù)知識就可以把您的朋友玩得暈頭轉(zhuǎn)向。 本書介紹的這些戲法建立在數(shù)學和邏輯知識基礎(chǔ)之上，相互獨立且耐人回味。

第84章 白白是誰

“你還挺聰明的，我來當然不止是折磨你的，還有一件事我要問清楚才能殺死你，你說不說的結(jié)果都只有一個”CHANYEOL說著。 “早晚都是死，你問吧！有一些事我是不會告訴你的”金鐘仁輕笑一下。 “白白是誰？”CHANYEOL問著，金鐘仁明顯的愣了一下，他……他記得白白這個名字！ “沒想到你還記得這個名字，只可惜他不在了，我也不知道他在哪里，你現(xiàn)在想起這個名字是不是晚了點??？”金鐘仁在挑釁CHANYEOL的忍耐力。 “我讓你告訴我他是誰！哪里來的這么多廢話！”CHANYEOL吼了金鐘仁。 “你就當做是聽故事好了，因為我知道的也不多，在不久前，一直有一個人喜歡著邊伯賢，那個人叫做樸燦烈，只可惜樸燦烈已經(jīng)死了，樸燦烈一直很愛邊伯賢，總是親昵的叫著白白，樸燦烈為了在邊伯賢的身邊，和邊伯賢在一所學校讀書，一起吃飯一起回家一起鬧，兩個人總是吵個不停，卻很是融洽” “樸燦烈為了邊伯賢可以連生命都不要，一群怪人圍住了邊伯賢，樸燦烈奮不顧身的去救，自己也受的傷不輕，而邊伯賢只是失血過多而已，他們是大家認為的絕配，只不過，樸燦烈死了，邊伯賢失蹤了”金鐘仁看著CHANYEOL輕蔑的笑了一下。 “這還真是個悲慘的故事，不過，介于你給我講了這么好的故事，我就給你個痛快好了”CHANYEOL的手將要刺進金鐘仁胸膛的那一剎那，一個聲音刺激著他緊繃的神經(jīng)，不禁皺著眉。 “燦燦……燦燦……救我……”這個聲音好熟悉，CHANYEOL停下了手中的動作，雙手抱著頭，蹲在地上，很痛苦的樣子。 “燦烈哥，喂~燦烈哥，你怎么了？”金鐘仁一時著急忘了他現(xiàn)在已經(jīng)不是樸燦烈了。 “你剛剛叫我什么？”CHANYEOL聽到了金鐘仁剛剛叫他哥，而且很清楚。 “什么也沒叫，只是想問問你怎么樣了，看來也沒什么的”金鐘仁不再看他。 “我聽見你叫我什么哥，快說怎么回事？不然我殺了你”CHANYEOL表情嚴肅，似乎是真的，不說就會殺了他。 “你的耳朵有問題吧！誰會叫你這種壞人哥哥？你瘋了吧！”金鐘仁一再刺激著CHANYEOL，他也不知道這種方法會不會管用，能不能喚醒他樸燦烈的記憶。 “我的耳朵絕對沒有問題，小心我真的殺了你”CHANYEOL緩慢的站起來，雙手依舊是捂著頭，看樣子剛剛的痛還沒有緩過來。 “我又不是怕死，燦烈哥~”金鐘仁這次是故意叫的。 “燦烈哥？什么意思？”CHANYEOL問著。 “哦，不好意思，剛剛把你和樸燦烈弄混了，你們長得實在是太像了”金鐘仁什么時候變得這樣油嘴滑舌了？ “呵~我先不殺你，但我不代表以后不會殺你”CHANYEOL走了，可那個聲音依舊沒有消失，一直在呼喚著。

《流言偵探》現(xiàn)在篇第六章八百川鎮(zhèn)隱藏線索

流言偵探現(xiàn)在篇第六章八百川鎮(zhèn)隱藏線索一覽 本章共有2條隱藏線索，分別是懷疑李詩詩和“小姑”的故事 還有3條重要線索

故事書和童話書一共有84本故事書是童話書的二倍還少六本故事書和童話書各有多

　　故事書和童話書一共有84本，故事書是童話書的二倍還少六本； 　　故事書：30*2-6=60-6=54（本）； 　　童話書：（84+6）/（1+1*2）=90/3=30（本）。

84年因腸結(jié)核做手術(shù)

你好!應做結(jié)腸鏡檢查確定是否腸結(jié)核引起的,也不排除是其他疾病。

數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù)的基本信息

《數(shù)學魔術(shù)84個神奇的數(shù)學小魔術(shù)》是由多米尼克·蘇戴 編寫，2010年上?？茖W技術(shù)文獻出版社出版的圖書。 內(nèi)容簡介 本書介紹了80多個魔術(shù)戲法，每個人都可以學會，書中還附有說明以及自己動手創(chuàng)作的一些方法。 與一個同伙玩心靈感應，找出觀眾挑選的某張紙牌，口算計算出兩個9位數(shù)相乘之積，一切都是那么輕松！您將只需一副紙牌、一些日常用品和一點算術(shù)知識就可以把您的朋友玩得暈頭轉(zhuǎn)向。 本書介紹的這些戲法建立在數(shù)學和邏輯知識基礎(chǔ)之上，相互獨立且耐人回味。 圖書目錄 前言 一個數(shù)學魔術(shù)師的誕生 第一章 讓我們從簡單開始 第二章 紙牌訣竅入門 第三章 蒙暈朋友的魔術(shù)道具 第四章 當心洗牌和移牌 第五章 魔力裁剪 第六章 騙子是有備而來的 第七章 計算中的思索 第八章 做過手腳的道具 第九章 讓觀眾來回兜圈子 第十章 算術(shù)，9的屬性及幻方 第十一章 挑戰(zhàn)難纏的觀眾 第十二章 數(shù)和紙牌戲法

求二上六索,摸偏章三索

有這首歌嗎??? 沒有聽過

探索劇《野人》第二章的內(nèi)容是什么？

第二章，“《黑暗傳》與野人”。陳干事召集村民開會，讓大家給王記者講野人的故事。劉拐子說三十年前他見過野人皮，外形跟人差不多；細毛的媽聽他說得恐怖，要細毛回家，細毛不干。愣頭說他吃過野人肉，味道跟人肉一樣；孫四嫂子說她見過野人靠在樹上擦癢。王記者向大家征集野人毛，但是無人答話。小學教員在家里聽老歌師唱《黑暗傳》，認真地做記錄。生態(tài)學家見他家里有燈光，就上門拜訪，老歌師說他面帶晦氣，是個勞碌命，到頭來連個家小也難全。生態(tài)學家翻閱著小學教員整理的《黑暗傳》，感嘆地說這很有價值。細毛對他媽說他救過被套住的野人，劉拐子說那是他下的套，要細毛替他捉回來。生態(tài)學家無意中看到么妹子在溪水中洗澡，夸她長得漂亮，說自己如果是個小伙子就一定要娶她。生態(tài)學家想起妻子，不由嘆氣。林主任帶野人學家找細毛調(diào)查情況，細毛說他看到野人哭很可憐他，就把他放跑了。王記者給細毛拍了張照片，準備在報上發(fā)表。晚上，老歌師對生態(tài)學家說，從前有個博士因為上報政府保護丹頂鶴，斷了搞鶴人的路，被人誣賴偷包谷整死了。非野人學者看了報道后找到細毛調(diào)查情況，說小孩子的話不能當真，野人只是神話傳說，是偽科學。林主任被野人事件弄得狼狽不堪，很生氣。生態(tài)學家調(diào)查清情況后，向林主任建議把林區(qū)改為自然保護區(qū)，林主任不愿意，說這樣一來就把他們的飯碗砸了。媒婆找到么妹子的媽要給么妹子說對象，么妹子忙去找生態(tài)學家說要嫁給他，生態(tài)學家勸她回去，說如果結(jié)婚就會毀了他們。在樂池中生態(tài)學家講演人類改造自然的情況，老歌師唱著《黑暗傳》，敘述人類發(fā)展的歷史，眾多演員呼喚“救救森林”。 《野人》劇照

請結(jié)合文章內(nèi)容概括譚盾在音樂方面進行了哪些探索

主要是對于民族音樂和聲響素材的創(chuàng)造性運用。