30-2認(rèn)錯，要有勇氣@往事百語-星云大師

如何上不認(rèn)錯的多多和有勇氣的多多怎么上課

中班語言：不認(rèn)錯的多多和有勇氣的多多 目標(biāo) 1．感知掩飾過失和敢于承認(rèn)錯誤的兩種行為，理解承認(rèn)錯誤是一種勇氣。 2．能和教師一起分角色講述故事，體驗敢于承認(rèn)錯誤的勇氣。 準(zhǔn)備 1．掛圖第 號，故事磁帶。 2．事先熟悉故事，了解兩個角色的行為特點及其內(nèi)在心理。 過程 一、大多多和小多多 1．今天老師帶來一個故事，里面有兩個人，名字都叫多多。一個是大多多，一個是小多多。一邊聽故事，一邊仔細想：做錯事情的時候，大多多是怎樣為自己找借口的，小多多是怎樣說，怎樣做的。 2．教師講述故事的第二、三兩個自然段。引導(dǎo)幼兒討論，大多多為自己找什么樣的借口，小多多是怎樣承認(rèn)錯誤的。 3．大多多踢球，闖了禍，把臺燈打翻了，菊花的花瓣踢掉了。他給自己找了一個什么借口？（不是我的錯，是皮球太調(diào)皮了） 4．小多多又是怎么說的？（這是我們的錯，應(yīng)該要到空地上去踢球，不能在房間里踢球） 二、大多多不認(rèn)錯和小多多有勇氣 1．我們接下去聽故事，看看大多多和小多多是怎樣對待犯錯誤的。 2．從故事的第四自然段開始，講述至結(jié)尾。講述時，教師要鮮明地表現(xiàn)出兩個角色的不同，一個總是找借口，另一個角色有勇氣承認(rèn)錯誤，知道如何改正。 3．講述結(jié)束后，可以根據(jù)幼兒聽故事的情況，決定是否出示掛圖再講一遍。 4．看著掛圖，我們再來聽一遍故事。仔細想一想，每次做錯事情，大多多和小多多說的話有什么不一樣。 5．逐次出示五個情節(jié)階段的掛圖，分次討論兩個角色對待錯誤的不同態(tài)度。這五個情節(jié)階段是：踢球闖禍、穿錯衣褲、玩樂器嚇著小動物、撞到積木、撕破圖書。 6．引導(dǎo)幼兒分析出大多多每次都會給自己找借口，而小多多會承認(rèn)錯誤。 三、承認(rèn)錯誤，才是有勇氣 1．教師引導(dǎo)幼兒討論：孩子經(jīng)常會犯錯誤，犯了錯誤應(yīng)該找借口，還是承認(rèn)錯誤？ 2．教師總結(jié)：不愿意承認(rèn)錯誤，才會找借口。 3．大多多不愿意承認(rèn)錯誤是有勇氣，還是沒有勇氣？小多多能夠承認(rèn)錯誤，是有勇氣嗎？ 4．教師總結(jié)：不承認(rèn)錯誤的人，下次還會犯錯誤。承認(rèn)了錯誤，下次就會改正錯誤。 5．引導(dǎo)幼兒說說，自己有哪些承認(rèn)錯誤，改正錯誤的勇氣。 6．承認(rèn)錯誤的人都是有勇氣的人，是一個勇士。大家都會佩服他，喜歡他。 7．師生看圖片共同講述故事。小朋友扮演小多多，老師扮演大多多。 8．小多多敢于承認(rèn)錯誤，是一個有勇氣的人。

中國人勇于認(rèn)錯的事例

負(fù)荊請罪：原指廉頗背著荊條向藺相如請罪，后被人用作表示真心誠意地向人道歉。

現(xiàn)實生活勇于認(rèn)錯的例子？

列寧打破花瓶的故事

關(guān)于勇于承認(rèn)錯誤的作文

勇于承認(rèn)錯誤 列寧八歲的時候到姑媽家去做客，不小心打碎了一只花瓶。因為沒有人看見，當(dāng)姑媽問起是誰打碎的時，列寧和其他孩子一樣地說：“不是我！”但他母親從他的表情上還是看出是他打碎了花瓶。應(yīng)該怎樣對待孩子撒謊這件事呢？當(dāng)然，最省事的辦法就是直接揭穿這件事，并且處罰他。但是列寧的母親沒有這么做。她認(rèn)為，重要的是教育兒子犯錯誤后要勇于承認(rèn)錯誤，做一個誠實的好孩子，而不是責(zé)備他。 于是她裝出相信兒子的樣子，在三個月內(nèi)一直沒有提起這件事，而是給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發(fā)出對自己行為的羞愧感。從那以后，列寧的母親明顯地感覺到，兒子不如以前活潑了，似乎在受著良心的折磨。 有一天，在小列寧臨睡前，母親又像往常一樣，一邊撫摩著他的頭，一邊給他講故事。不料小列寧突然失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的?！甭犞⒆有呃㈦y受的述說，母親耐心地安慰他，說：“給姑媽寫封信，向她承認(rèn)錯誤，姑媽一定會原諒你的。”于是，小列寧馬上起床，給姑媽寫信承認(rèn)了錯誤。 想必，這個“列寧打碎花瓶”的故事很多家長和孩子都耳熟能詳。其實家長們從這個故事中得到的應(yīng)不僅僅是教育孩子向列寧一樣有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，更重要的是學(xué)會列寧的母親這種引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤的教育方式。她沒有選擇當(dāng)面拆穿孩子的謊言，而是用很多故事對孩子旁敲側(cè)擊，引導(dǎo)孩子，這是非常有藝術(shù)的教育方式。 在這個問題上，一般的家庭缺乏一種健全的“容錯機制”，要么認(rèn)為孩子的錯誤用不著糾正，長大了自然就好了，要么認(rèn)為孩子不能有錯誤，要做就做最好。前一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子自以為是，知錯不改；后一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子壓力過大，往往以撒謊來緩解父母的期望給自己帶來的緊張。 雖然人人都會犯錯，但是敢于承認(rèn)錯誤并為之負(fù)責(zé)任的人卻是少之又少。大人尚且如此，更何況是孩子呢。家長一定要鼓勵孩子勇于承認(rèn)錯誤，很多做父母的只會在孩子表現(xiàn)“精彩”時才給予獎勵，殊不知，勇于承認(rèn)錯誤是很難得的品質(zhì)；其次要幫助孩子找到犯錯誤的原因，然后和孩子一起尋求解決的辦法。很多時候，失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)更加能夠推動一個人的成長。高明的家長可以讓孩子在否定自己的過程中體會到更深刻的成就感。

讓孩子勇于認(rèn)錯的秘密是什么？

孩子不敢認(rèn)錯是因為臉皮太薄，怕被責(zé)怪，說個話糙理不糙的辦法，讓他的臉皮厚一點

我勇于承認(rèn)錯誤 作文 4年級

列寧八歲的時候到姑媽家去做客，不小心打碎了一只花瓶。因為沒有人看見，當(dāng)姑媽問起是誰打碎的時，列寧和其他孩子一樣地說：“不是我！”但他母親從他的表情上還是看出是他打碎了花瓶。應(yīng)該怎樣對待孩子撒謊這件事呢？當(dāng)然，最省事的辦法就是直接揭穿這件事，并且處罰他。但是列寧的母親沒有這么做。她認(rèn)為，重要的是教育兒子犯錯誤后要勇于承認(rèn)錯誤，做一個誠實的好孩子，而不是責(zé)備他。 于是她裝出相信兒子的樣子，在三個月內(nèi)一直沒有提起這件事，而是給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發(fā)出對自己行為的羞愧感。從那以后，列寧的母親明顯地感覺到，兒子不如以前活潑了，似乎在受著良心的折磨。 有一天，在小列寧臨睡前，母親又像往常一樣，一邊撫摩著他的頭，一邊給他講故事。不料小列寧突然失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的?！甭犞⒆有呃㈦y受的述說，母親耐心地安慰他，說：“給姑媽寫封信，向她承認(rèn)錯誤，姑媽一定會原諒你的?！庇谑?，小列寧馬上起床，給姑媽寫信承認(rèn)了錯誤。 想必，這個“列寧打碎花瓶”的故事很多家長和孩子都耳熟能詳。其實家長們從這個故事中得到的應(yīng)不僅僅是教育孩子向列寧一樣有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，更重要的是學(xué)會列寧的母親這種引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤的教育方式。她沒有選擇當(dāng)面拆穿孩子的謊言，而是用很多故事對孩子旁敲側(cè)擊，引導(dǎo)孩子，這是非常有藝術(shù)的教育方式。 在這個問題上，一般的家庭缺乏一種健全的“容錯機制”，要么認(rèn)為孩子的錯誤用不著糾正，長大了自然就好了，要么認(rèn)為孩子不能有錯誤，要做就做最好。前一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子自以為是，知錯不改；后一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子壓力過大，往往以撒謊來緩解父母的期望給自己帶來的緊張。 雖然人人都會犯錯，但是敢于承認(rèn)錯誤并為之負(fù)責(zé)任的人卻是少之又少。大人尚且如此，更何況是孩子呢。家長一定要鼓勵孩子勇于承認(rèn)錯誤，很多做父母的只會在孩子表現(xiàn)“精彩”時才給予獎勵，殊不知，勇于承認(rèn)錯誤是很難得的品質(zhì)；其次要幫助孩子找到犯錯誤的原因，然后和孩子一起尋求解決的辦法。很多時候，失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)更加能夠推動一個人的成長。高明的家長可以讓孩子在否定自己的過程中體會到更深刻的成就感。

關(guān)于勇于認(rèn)錯的反例有哪些

上次我把數(shù)據(jù)庫生產(chǎn)庫的數(shù)據(jù)給干掉了 本著勇于認(rèn)錯的想法 跟領(lǐng)導(dǎo)匯報了 結(jié)果給了我處分 罰了幾千塊錢 后來我才知道 那部分?jǐn)?shù)據(jù)每天都有全量同步機制 我根本用不著道歉 跑一下存儲過程就OK了 這 就是反例！

勇于承認(rèn)錯誤 話題作文

勇于承認(rèn)錯誤 王昕出門辦事，上司催她快點回來，說部門要開個會?？赏蹶可狭顺鲎廛嚭?，路上堵得出租車根本就跑不起來。上司讓他3點之前回到辦公室。結(jié)果四點半王昕才慌慌張張地跑回來。一進辦公室，上司就生氣地沖她大發(fā)雷霆，質(zhì)問她為什么這么晚才回來，影響大家開會。王昕本來在出租車?yán)镆呀?jīng)憋了一肚子火，現(xiàn)在上司不僅不體諒自己，反而朝自己發(fā)火，于是她委屈地跟上司申辯并頂撞起來。聽到吵架聲，大老板過來了，于是，剛進公司才幾個月，王昕就被大老板當(dāng)眾炒了魷魚！ 王昕的上司該不該體諒?fù)蹶磕兀恳苍S上司應(yīng)該體諒一下王昕，但是，如果王昕一進門就說句“對不起”主動向上司道歉，那結(jié)果可能就是另一種情形了。 說聲“對不起”，你就海闊天空。它并不代表你真的犯了什么大不了的錯誤，或者做了什么傷天害理的壞事，“對不起”只是一種軟化劑，使你們雙方都有后退的余地，為下一步的交流溝通創(chuàng)造條件。 其實職場之中，誰能保證自己不犯錯誤呢，問題是做了錯事，要勇于認(rèn)錯，說句軟話，沒什么大不了的，令上司聽了心里舒服，你又得到了諒解，有什么不可呢？不管是不是有意，出了錯，馬上道歉，這是一種對所做錯事的消毒，可以消除對方的不愉快和尷尬?？梢曰鈱Ψ叫念^的不滿，讓兩人的心情豁然開朗，重新一起面對工作的挑戰(zhàn)！ 犯錯之后想極力掩飾是人的本能，每個人都會有這種心態(tài)，但作為職場新人，你不能用“我沒有經(jīng)驗”或“我不清楚”作為借口寬容自己。勇于承擔(dān)錯誤，是職場成功的前提之一，即使你犯的錯誤微不足道，如果你想逃避的話，它也會成為你工作中無法逾越的鴻溝，讓你不能從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而阻礙你的成長。 如果你推卸責(zé)任，硬要堅持，不肯承認(rèn)自己有過失，反過來還要倒打一耙，把錯誤推在別人身上，那么，你就等于把自己塞進了牛角尖。其實，在工作上誰都會有一些失誤，對于職場新人來說，更是如此。問題的關(guān)鍵不在于你犯不犯錯誤，而在于你對待犯錯誤的態(tài)度。出了差錯，就要有一顆認(rèn)錯的心，態(tài)度謙和，誰還會固執(zhí)得揪你的小辮緊緊不放呢。如果只會一味地抱怨別人，不肯從自己的身上找原因，上司一定會覺得你固執(zhí)己見、頑固不化，也定會引起同事的不滿，下次需要合作的時候，誰也不愿意配合你。在辦公室保持融洽的工作氛圍非常重要，如果你一旦被周圍的人孤立起來，找不到志同道合的合作伙伴的話，你離被炒魷魚的日子就不遠了。 一個優(yōu)秀的職場人懂得在適當(dāng)?shù)臅r候承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任，這樣她更容易贏得別人的理解甚至尊敬。在職場中，擁有良好的人際關(guān)系是最大的財富之一，它能使你如魚得水，左右逢源，永遠立于不敗之地。 因此，當(dāng)你不小心出差錯后，最好的辦法就是勇敢地認(rèn)錯。事實上，你的上司也不是圣人，他也會有出現(xiàn)失誤的時候，所以，上司一般不會因為你犯個小錯，就會全盤改變對你的看法。當(dāng)然，光承認(rèn)錯誤還遠遠不夠，你還得提出具體糾正錯誤的方法，這樣你不但能讓上司看到你的坦誠，同時也讓上司看到了你處理問題、改正錯誤的能力。 你不小心出現(xiàn)了失誤，沒有必要過于計較。在現(xiàn)代職場上，無論你多么風(fēng)光和多么倒霉，一天之后，它們便都會隨著時光風(fēng)云流散，成為過去。你的風(fēng)光或你的失意，只有你自己記得清楚，如果你能夠敞開胸懷，坦然對之，凡事看淡一些，那么，它們就沒有什么大不了的?？鞓坊蚴б猓缱蛉盏娘L(fēng)一樣成為過眼煙云。

勇于承認(rèn)錯誤 話題作文

勇于承認(rèn)錯誤 王昕出門辦事，上司催她快點回來，說部門要開個會?？赏蹶可狭顺鲎廛嚭?，路上堵得出租車根本就跑不起來。上司讓他3點之前回到辦公室。結(jié)果四點半王昕才慌慌張張地跑回來。一進辦公室，上司就生氣地沖她大發(fā)雷霆，質(zhì)問她為什么這么晚才回來，影響大家開會。王昕本來在出租車?yán)镆呀?jīng)憋了一肚子火，現(xiàn)在上司不僅不體諒自己，反而朝自己發(fā)火，于是她委屈地跟上司申辯并頂撞起來。聽到吵架聲，大老板過來了，于是，剛進公司才幾個月，王昕就被大老板當(dāng)眾炒了魷魚！ 王昕的上司該不該體諒?fù)蹶磕?？也許上司應(yīng)該體諒一下王昕，但是，如果王昕一進門就說句“對不起”主動向上司道歉，那結(jié)果可能就是另一種情形了。 說聲“對不起”，你就海闊天空。它并不代表你真的犯了什么大不了的錯誤，或者做了什么傷天害理的壞事，“對不起”只是一種軟化劑，使你們雙方都有后退的余地，為下一步的交流溝通創(chuàng)造條件。 其實職場之中，誰能保證自己不犯錯誤呢，問題是做了錯事，要勇于認(rèn)錯，說句軟話，沒什么大不了的，令上司聽了心里舒服，你又得到了諒解，有什么不可呢？不管是不是有意，出了錯，馬上道歉，這是一種對所做錯事的消毒，可以消除對方的不愉快和尷尬?？梢曰鈱Ψ叫念^的不滿，讓兩人的心情豁然開朗，重新一起面對工作的挑戰(zhàn)！ 犯錯之后想極力掩飾是人的本能，每個人都會有這種心態(tài)，但作為職場新人，你不能用“我沒有經(jīng)驗”或“我不清楚”作為借口寬容自己。勇于承擔(dān)錯誤，是職場成功的前提之一，即使你犯的錯誤微不足道，如果你想逃避的話，它也會成為你工作中無法逾越的鴻溝，讓你不能從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而阻礙你的成長。 如果你推卸責(zé)任，硬要堅持，不肯承認(rèn)自己有過失，反過來還要倒打一耙，把錯誤推在別人身上，那么，你就等于把自己塞進了牛角尖。其實，在工作上誰都會有一些失誤，對于職場新人來說，更是如此。問題的關(guān)鍵不在于你犯不犯錯誤，而在于你對待犯錯誤的態(tài)度。出了差錯，就要有一顆認(rèn)錯的心，態(tài)度謙和，誰還會固執(zhí)得揪你的小辮緊緊不放呢。如果只會一味地抱怨別人，不肯從自己的身上找原因，上司一定會覺得你固執(zhí)己見、頑固不化，也定會引起同事的不滿，下次需要合作的時候，誰也不愿意配合你。在辦公室保持融洽的工作氛圍非常重要，如果你一旦被周圍的人孤立起來，找不到志同道合的合作伙伴的話，你離被炒魷魚的日子就不遠了。 一個優(yōu)秀的職場人懂得在適當(dāng)?shù)臅r候承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任，這樣她更容易贏得別人的理解甚至尊敬。在職場中，擁有良好的人際關(guān)系是最大的財富之一，它能使你如魚得水，左右逢源，永遠立于不敗之地。 因此，當(dāng)你不小心出差錯后，最好的辦法就是勇敢地認(rèn)錯。事實上，你的上司也不是圣人，他也會有出現(xiàn)失誤的時候，所以，上司一般不會因為你犯個小錯，就會全盤改變對你的看法。當(dāng)然，光承認(rèn)錯誤還遠遠不夠，你還得提出具體糾正錯誤的方法，這樣你不但能讓上司看到你的坦誠，同時也讓上司看到了你處理問題、改正錯誤的能力。 你不小心出現(xiàn)了失誤，沒有必要過于計較。在現(xiàn)代職場上，無論你多么風(fēng)光和多么倒霉，一天之后，它們便都會隨著時光風(fēng)云流散，成為過去。你的風(fēng)光或你的失意，只有你自己記得清楚，如果你能夠敞開胸懷，坦然對之，凡事看淡一些，那么，它們就沒有什么大不了的。快樂或失意，如昨日的風(fēng)一樣成為過眼煙云。

關(guān)于勇于承認(rèn)錯誤的作文

勇于承認(rèn)錯誤 列寧八歲的時候到姑媽家去做客，不小心打碎了一只花瓶。因為沒有人看見，當(dāng)姑媽問起是誰打碎的時，列寧和其他孩子一樣地說：“不是我！”但他母親從他的表情上還是看出是他打碎了花瓶。應(yīng)該怎樣對待孩子撒謊這件事呢？當(dāng)然，最省事的辦法就是直接揭穿這件事，并且處罰他。但是列寧的母親沒有這么做。她認(rèn)為，重要的是教育兒子犯錯誤后要勇于承認(rèn)錯誤，做一個誠實的好孩子，而不是責(zé)備他。 于是她裝出相信兒子的樣子，在三個月內(nèi)一直沒有提起這件事，而是給兒子講各種各樣的誠實守信的美德故事，等待著兒子的良心深處萌發(fā)出對自己行為的羞愧感。從那以后，列寧的母親明顯地感覺到，兒子不如以前活潑了，似乎在受著良心的折磨。 有一天，在小列寧臨睡前，母親又像往常一樣，一邊撫摩著他的頭，一邊給他講故事。不料小列寧突然失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的?！甭犞⒆有呃㈦y受的述說，母親耐心地安慰他，說：“給姑媽寫封信，向她承認(rèn)錯誤，姑媽一定會原諒你的?！庇谑牵×袑庱R上起床，給姑媽寫信承認(rèn)了錯誤。 想必，這個“列寧打碎花瓶”的故事很多家長和孩子都耳熟能詳。其實家長們從這個故事中得到的應(yīng)不僅僅是教育孩子向列寧一樣有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，更重要的是學(xué)會列寧的母親這種引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯誤的教育方式。她沒有選擇當(dāng)面拆穿孩子的謊言，而是用很多故事對孩子旁敲側(cè)擊，引導(dǎo)孩子，這是非常有藝術(shù)的教育方式。 在這個問題上，一般的家庭缺乏一種健全的“容錯機制”，要么認(rèn)為孩子的錯誤用不著糾正，長大了自然就好了，要么認(rèn)為孩子不能有錯誤，要做就做最好。前一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子自以為是，知錯不改；后一種態(tài)度會導(dǎo)致孩子壓力過大，往往以撒謊來緩解父母的期望給自己帶來的緊張。 雖然人人都會犯錯，但是敢于承認(rèn)錯誤并為之負(fù)責(zé)任的人卻是少之又少。大人尚且如此，更何況是孩子呢。家長一定要鼓勵孩子勇于承認(rèn)錯誤，很多做父母的只會在孩子表現(xiàn)“精彩”時才給予獎勵，殊不知，勇于承認(rèn)錯誤是很難得的品質(zhì)；其次要幫助孩子找到犯錯誤的原因，然后和孩子一起尋求解決的辦法。很多時候，失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)更加能夠推動一個人的成長。高明的家長可以讓孩子在否定自己的過程中體會到更深刻的成就感。