5.5號(hào)下午的課

從下午第一節(jié)課上課

鐘表有12大格，60小格，時(shí)針一個(gè)小時(shí)走1大格，即5小格，30°，從下午第一節(jié)課上課(13:25)開始到第二節(jié)課下課(15:05)走了一小時(shí)四十分鐘，30°+30*（40/60）=50°，

因?yàn)橄挛绮簧险n的作文

人的生命中,有這樣一個(gè)人,從你出生,經(jīng)歷悲歡,帶給你鼓勵(lì),給你動(dòng)力,都是那么的適時(shí)和重要.我的生命中,不能沒有的一個(gè)人,便是你,我的爸爸.　　在我的記憶里,我固執(zhí)的認(rèn)為,你是個(gè)自私的壞蛋,你總是因?yàn)槲掖中牡氖У袅藘煞侄鴽]有拿到滿分時(shí)給我“家法伺候”.你總是在我洋洋得意給我潑冷水,讓我飛上云端的心情,頓時(shí)煙消云散.你總是搶掉我手中的遙控器,大聲地呵斥我去寫作業(yè),自己卻喝著飲料看起了球賽.在你的壓迫下,我與你越走越遠(yuǎn),甚至揚(yáng)言要改名換姓, 每天與你冷眼相對(duì),幾乎不與你說話.我們分開后,在搬家那天,我歡喜地看著你離開,可是卻看見你滿身的落寂,與熾熱的陽光格格不入,顯得那么刺眼.　　你 離開后,我原本以為自己可以更開心地生活了,卻恰恰相反.但我還是固執(zhí)地不肯見你,你只能頻頻地打電話過來,我聽到你滿滿的掛念的語氣,卻還是固執(zhí)地不肯 叫你,在你對(duì)我交代日常的瑣碎小事時(shí),我也只是不耐煩地敷衍著你,你還在戀戀不舍地嘮叨時(shí),我已經(jīng)粗魯?shù)膾炝穗娫?也許你是孤單太久,在我生日的時(shí)候,你 還是提著大包小包地滿臉歡喜地來了,并親自下廚,忙活來忙活去,卻偷偷地躲在廚房里等我進(jìn)來拿飯,還扭扭捏捏問我是不是真的要改姓,那時(shí)的你就像個(gè)做錯(cuò)事 的孩子一樣,低著頭,聲音低沉.可你聽到我否定的回答時(shí),我分明看到你眼角閃爍的淚光,那么的激動(dòng).我不得不承認(rèn)我當(dāng)時(shí)真想沖過去抱抱你.告訴你一個(gè)秘 密,其實(shí)我一點(diǎn)兒也不記恨你,雖然你總是瞧不起我,給我冷嘲熱諷,可你卻總是在朋友親戚面前因?yàn)槲叶械阶院?雖然你總是在我面前那么冷淡刻薄,可當(dāng)我在 你生日時(shí)送了你一個(gè)小小的芒果,你卻笑得臉上像開了花,沉浸在幸福之中久久不能自拔.雖然你總是好強(qiáng)不曾溫柔對(duì)我,可卻在和我大吵之后,打電話給奶奶時(shí),像個(gè)孩子一般嚶嚶地哭泣.　　我的爸爸,生命中的每一個(gè)時(shí)刻,我都想、都需要有你在.有你的不屑,有你的激勵(lì),我會(huì)更加無所畏懼地前進(jìn).不管你用怎樣的方式表達(dá)你對(duì)我的愛,不管我們之間的距離有多遠(yuǎn),你一直在,我不能沒有你.

老師說讓孩子中午讀課外書是什么書

讀書是人增長知識(shí)，開拓視野最快的方法。那么應(yīng)該怎樣讀書呢？以下是我的思路： 首先要提出問題。你看這本書究竟要學(xué)習(xí)什么知識(shí)，解決什么問題還是只是隨便瀏覽呢？在打開書之前，你先要把自己的問題提出來。這一步是很多人漏掉的，大家已經(jīng)習(xí)慣了讀書就是為了考試，或者讀書是為了消遣，所以根本不提問題，直接開卷。當(dāng)你讀書是為了提高自己的時(shí)候，這種態(tài)度就不行了。 然后是瀏覽目錄，理解作者的思路，并估計(jì)自己?jiǎn)栴}的答案在什么地方。這一步會(huì)引發(fā)你的思考，讓大腦開始變的主動(dòng)而不是單純的接受。同時(shí)還可以分清重點(diǎn)，把精力放在你不懂的地方，對(duì)你懂的地方則簡(jiǎn)單帶過。這一步很重要，主動(dòng)、活躍的大腦才能接受最多的新知識(shí)。 在閱讀全文后，找到問題的答案并做筆記。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。只看一遍書是記不住的，必須要多重記憶，最好是積極的記憶。做筆記就是一種最積極的重復(fù)記憶。它會(huì)讓你思考、消化并牢記書的內(nèi)容。日后看看筆記，就知道書的內(nèi)容了，還可以作為讀書數(shù)量的記錄。 必須要說的是，以上幾步是一般人看書略過的，所以能自己從書中獲得知識(shí)的人很少。這幾步會(huì)很花時(shí)間，甚至長過你看書本身。但是，你投資了這些時(shí)間進(jìn)去，獲得的才是真正的知識(shí)，而不是流于形式的假讀書

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英語作文 端午節(jié) 帶翻譯 小學(xué)課本原版

我問粽子為什么是三角形的，不是圓的、方的？端午節(jié)是什么意思？下面我就來回答吧。 端午節(jié)的意思是，很久很久以前。屈原在回國的路上，接連聽到楚懷王客死和郢都攻破的自己的國城，很悲嘆，對(duì)天長嘆一聲，投入了滾滾流水的長江中，江上的漁夫和岸上的百姓聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上奮力打撈屈原的尸體，怕魚蝦把他的尸體給吃了，但同時(shí)拿來了粽子、雞蛋投入江中，讓魚吃這些東西，不要吃屈原大夫尸體 ，還有些郎中還把酒倒入江中，以便把魚昏倒，讓屈原大夫尸體不被傷害，從今以后端午節(jié)就是農(nóng)歷5月初5，定為了紀(jì)念屈原大夫。 粽子為什是三角形的，不是圓的、方的，是因?yàn)橛蒙倭康牟牧暇涂梢宰觯鞯匕牟牧喜惶粯?但基本都是植物的葉子,葉寬而長韌,但畢竟是葉子,寬度有限。三角形包法只用1葉或2葉就能包成，而長方形大概就要的3、4片了把。我們一家圍坐餐桌旁，阿婆把熱氣騰騰粽子端上來，我們就把繩子解開，剝開一層層竹葉，露出那白白的熱熱的粽子來，粘著糖慢慢的吃起來，那味道軟軟的粘粘的，很可口，粽子有綠豆沙、紅豆沙、紅棗、豬肉、小豆、蛋黃、瘦肉餡的，品種繁多，我們邊吃邊聊其樂融融。就這樣過了一個(gè)端午節(jié)。

今天下午上課時(shí)，講話被老師點(diǎn)名了

上生物課專心、老師看得出來你悔改就OK了。

我是老師,今天講了一個(gè)上午的課

你好,可以含用一些潤喉的含片,如金嗓子一類的,平時(shí)注意多飲水。

端午節(jié)的由來課文主要講了什么

講了端午節(jié)的歷史沿襲

夏午課文主要內(nèi)容，求解

美麗多姿的野花，快樂生長的蔬菜，神秘的狐仙，忙碌的螞蟻、還有花房里膽小嬌貴的花都深深的吸引了作者從不厭煩;成年后的作者也是這樣逃避午睡，享受著大自然風(fēng)光。愿我們也向作者這樣有詳有略地寫出我們的所喜所愛,把我們對(duì)聲生活的熱愛寫出出來

雅思4.5到5.5！

背誦范文吧，大聲背誦。天天背堅(jiān)持上兩個(gè)月，絕對(duì)有效果