翻閱山水的字典-溪流與海篇

閱讀《溪水與石頭》并回答問(wèn)題

溪水的前進(jìn)是因?yàn)橛兄鴪?zhí)著的信念，那條道路是他夢(mèng)想所追逐的彼岸，更是一種實(shí)際行動(dòng)的證明和口號(hào)，粉身碎骨！

閱讀短文《小溪》

1．不好，“活潑”多用來(lái)形容人的性格的生動(dòng)自然不呆板，給人歡快之感；“活躍”多指行動(dòng)進(jìn)展積極有力。 2．指溪水流動(dòng)時(shí)發(fā)出悅耳的聲響。 3．冰凍狀態(tài) 解凍狀態(tài) 4．溪水隨季節(jié)的不同，水流量發(fā)出的聲音也不同，由此反映出大地有關(guān)季節(jié)、物候、和流量等方面的情況。 5. 春回大地 6．?dāng)M人化的寫法

溪水閱讀答案

你看看是不是這些題目，不對(duì)的話把題目發(fā)上來(lái)吧。 1.這是一首優(yōu)美的散文詩(shī)，作者賦予溪水以少女般的性格。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章先寫溪水______________； 再寫溪水______________；最后寫溪水_________________。（3分） 2.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者筆下的溪水具有怎樣的個(gè)性特征？（4分） 3.從全文看，主要運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分） 4.請(qǐng)從文中摘抄你最喜歡的一個(gè)句子，并作簡(jiǎn)要的賞析。（4分） 《溪水》答案 1.被囚禁；掙脫囚禁；抗?fàn)帯? 2.當(dāng)她被囚禁在重疊的濃翠中時(shí)，她不能與朝陽(yáng)微笑，與月兒談心，眼波變成深藍(lán)色，顯得那樣憂郁；當(dāng)她掙脫囚禁之后，一面疾忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣，顯得那樣的調(diào)皮和開心；當(dāng)她遇到石頭的阻攔時(shí)，她“發(fā)出怒吼的聲音，縷縷銀絲頭發(fā)四散飛起”，顯得那樣果敢和剛強(qiáng)。 3.擬人；把溪水人格化，賦予了溪水少女的情致、氣質(zhì)和性格。形象生動(dòng)，增添了文章的詩(shī)意和美感。 4. 賞析要從詞語(yǔ)、句式或修辭等角度入手答一下就可以了。

《溪水》閱讀答案

1、因?yàn)橄魅肷盍?，其周圍盡是綠葉青草，所以作者這樣說(shuō)?！扒艚币辉~原指把人關(guān)在監(jiān)獄里，這里是指溪流被濃翠所包圍。 恰當(dāng)，從側(cè)面寫出了溪流的溫柔可愛。 2、西風(fēng)本身就是涼的，是蕭條的，是不為人所接受的，“狡獪”一詞正寫出了西風(fēng)的狡詐、冷酷，對(duì)落葉的戲弄。 3、是指溪水前進(jìn)路上遇到大石頭的阻攔。 4、石頭想阻攔水流，水讓其設(shè)身處地，面對(duì)毫不搭理的石頭，水開始發(fā)怒，拼命沖擊石頭，最終取得勝利。 5、本文描繪了一個(gè)活潑而有情趣，充滿生機(jī)和活力的童話世界。

閱讀短文 小溪

1、小溪是“歡樂(lè)”的，從哪些地方看出來(lái)答案：因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流，無(wú)條件地奉獻(xiàn)給了大海2、小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的答案：奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。 3、小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個(gè)生活真理的答案：突然石縫問(wèn)閃爍著凡束陽(yáng)光。“呵，太陽(yáng)！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉?！?4、小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來(lái)”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來(lái)”。說(shuō)說(shuō)“竄”與“跳”有什么不同答案：竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。5、小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方答案：奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動(dòng)。 6、小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示答案：.生活中我們會(huì)遇到行行色色的挫折，但我們不能喪失信心，要努力的戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。希望會(huì)幫到你！

閱讀短文小溪

1、小溪是“歡樂(lè)”的，從哪些地方看出來(lái) 答案：因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流，無(wú)條件地奉獻(xiàn)給了大海 2、小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的 答案：奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。 3、小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個(gè)生活真理的 答案：突然石縫問(wèn)閃爍著凡束陽(yáng)光?！昂牵?yáng)！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉?！? 4、小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來(lái)”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來(lái)”。說(shuō)說(shuō)“竄”與“跳”有什么不同 答案：竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。 5、小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方 答案：奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動(dòng)。 6、小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示 答案：.生活中我們會(huì)遇到行行色色的挫折，但我們不能喪失信心，要努力的戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。 希望會(huì)幫到你！

小溪 閱讀答案

1、小溪是“歡樂(lè)”的，從哪些地方看出來(lái) 2、小溪是怎樣戰(zhàn)勝第二次挫折的 3、小溪是怎樣懂得“掙扎、奮斗、拼搏、超越”這個(gè)生活真理的 4、小溪兩次走出困境、第一次是“自然地從石縫中竄了出來(lái)”，第二次是“竟從埋葬我的地下跳了出來(lái)”。說(shuō)說(shuō)“竄”與“跳”有什么不同 5、小溪的美麗主要表現(xiàn)在哪些地方 6、小溪的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示 1.因?yàn)槲乙寻盐业匿镐讣?xì)流，無(wú)條件地奉獻(xiàn)給了大海 2.奮斗。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)尋覓。 3.突然石縫問(wèn)閃爍著凡束陽(yáng)光?！昂牵?yáng)！”我大喊著：“我真喜歡你，你是萬(wàn)物之母，你是光明的源泉?！? 4.竄：顯得很輕巧，襯托出了第二次挫折的的困難與艱辛。條：是一種戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。 5.奮斗，拼搏的精神，和向往光明，支持光明的行動(dòng)。 6.生活中我們會(huì)遇到行行色色的挫折，但我們不能喪失信心，要努力的戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。

小溪閱讀答案

? ? 柳枝的弓拉動(dòng)了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂(lè)曲。運(yùn)用了（擬人）的修辭手法，軟弓指（柳枝），琴弦指（小河），樂(lè)曲指（風(fēng)聲）。你能試著寫這樣一句話嗎？（小鳥在枝頭上唱歌）。 ? ? ?文中的省略號(hào)表示（語(yǔ)意未盡），請(qǐng)你也用上這種作用的省略號(hào)寫一句話：（ 啊!望見了瀑布的全身! 這般景象沒(méi)法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。 ………… ）

《溪水和石頭》閱讀短文，完成題目。

原文:一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地落帶小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的道路。那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢(shì)。 溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。 石頭說(shuō):“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然，我會(huì)把你劈得落花流水的?！? 溪水說(shuō):“我前進(jìn)的道路是不會(huì)改變的，寧可粉身碎骨!”說(shuō)完，挺身向前，后面的伙伴猶如千軍萬(wàn)馬，前仆后繼。 不知過(guò)了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了，溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著┉

林中小溪 閱讀

例 句：兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮 賞析:兩人的友誼又怎么會(huì)在乎一點(diǎn)時(shí)間,相信對(duì)方,相信這段感情,才是真正的友誼。