孩子總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛(ài)你》這本圖畫(huà)書(shū)中的小兔子就是個(gè)典型的例子。小兔子認(rèn)真的告訴大兔子“我好愛(ài)你”，而大兔子回應(yīng)小兔子說(shuō)：“我更愛(ài)你！”如此一來(lái)，不僅確定大兔子很愛(ài)自己，更希望自己的愛(ài)能勝過(guò)大兔子的愛(ài)。牠想盡辦法用各種身體動(dòng)作、看得見(jiàn)的景物來(lái)描述自己的愛(ài)意，直到牠累得在大兔子的懷中睡著了。
這本圖畫(huà)書(shū)里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛(ài)比較。它們倆在比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點(diǎn)的愛(ài)，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛(ài)。兩只兔子都獲勝了。整個(gè)作品充溢著愛(ài)的氣氛和快樂(lè)的童趣，小兔子親切可愛(ài)的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對(duì)孩子有著極大的吸引力。
你猜,你猜我猜不猜,你猜我猜你猜不猜下一句
你猜我猜你猜我猜不猜
你猜我猜你猜不猜我猜你猜不猜 什么意思
我是這樣斷句的。 你猜？我猜？你猜不猜？我猜，你猜不猜？ 于是我理解為—— 剛開(kāi)始是詢(xún)問(wèn)對(duì)方，“你猜還是我猜”， 然后直接問(wèn)對(duì)方猜不猜， 接著說(shuō)“我反正是要猜的，你猜不猜呢?”
猜猜猜猜猜猜
長(zhǎng)木匠，短鐵匠，不長(zhǎng)不短是裁縫。
你猜你猜你猜猜猜,就是要你猜!~
4個(gè) 一半的一半的一半是半個(gè)西瓜 一半的一半是一個(gè)西瓜 所以一半的一半的一半比一半的一半少半個(gè)
你猜、你猜我猜不猜、你猜我猜你猜不猜、下一句是什麼？
你猜我猜不猜你猜不猜
你猜你猜,你猜猜猜!
鸚鵡當(dāng)然要將“你好再見(jiàn)”都說(shuō)出來(lái)，可是事發(fā)突然，鸚鵡毫無(wú)準(zhǔn)備，于是說(shuō)急了，說(shuō)成：“你好賤！”
關(guān)于 我猜我猜我猜猜猜 最后一集中的一首 歌
BEYOND
你猜你猜你猜猜猜
你猜你猜你猜我猜不猜
猜猜猜猜猜
浪子牧野 (弄潮兒=浪子， 朝：朝野，野：民間，上早朝是為了民間之事)
我猜我猜我猜猜猜
2010年7月19日
