胡仕美 2021年4月17日 下午10:12素書

我是陽歷1992年7月17日午時末將至12點生的，有人說我殺氣重？對嗎？

不對，這是迷信

17號的下午12點是幾號

是17號也是18號。 十七號的零點。即新一天的開始。17號的夜晚十二點，該是18號的凌晨0點。是兩天的交接點，是晚上 每3個小時為一個時間段，(24小時制)如下，00-03(拂曉)，03-06(黎明)，06-09(清晨)，09-12(上午)，12-15(中午)，15-18(下午)，18-21(傍晚)，21-00(深夜/午夜)。

我大女兒帶耳機聽歌，上午9~10點，中午12點半到1點半，下午4~5點，周六周日就不帶？

建議還是不要給孩子一些當中佩戴耳機時間過長注意聽力

現在是中午10點 17個小時前是幾點

是前一天的下午5點，也就是前一天的17時。 現在是中午10點，往前倒10小時就是前一天晚上24時，一般顯示為0點，再往前倒7個小時，正好是前一天下午17時。 資料擴展 算時間的公式：結束時間－開始時間＝經歷的時間。先用整點相減，再用分相減，如分鐘數不夠就在小時中拿出一小時作60分加上原來的再減。對應分鐘后者小于前者的應向后者的小時借1小時，即60分鐘。

取名字，姓潘，女孩，2009年10月9好中午12點出生，幾個字的都行，謝謝！

潘佳迅 潘迅佳

一個動畫片，之前一陣在少兒頻道上午10點這樣放的，是北京胡同里的事，有個孩子叫開心的

是《快樂東西》嗎？

2021小學午休時間？

每個地區(qū)都不一樣，而且冬季和夏季也不一樣，一般夏季午休時間會長一些石家莊市周邊縣城夏季午休時間是11：30放學，下午2：50預備，3：00上課。

2021-11-10

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沉淀 ? ? ? ? ? 水流百步自然凈，那是因為水經過沉淀和過濾的結果。釀酒也需要經過長時間的沉淀發(fā)酵，最終才能成為好酒。在人生經歷過程中，我們回想往事，當時感覺很完美，但讓他放一下沉淀一段時間，回過頭來再去斟酌，還是感覺有許多紕漏，如果放到現在去做就能夠更加完美。所以說沉淀可以讓人看得更遠，更高，更強。? ? ? ? ? 有幸認識萬海東、石建增老師，相聚閑談，其樂融融。在談及寫作時，萬老師說一篇好文章，也需要放一段時間，讓他沉淀沉淀，經過一段時間你再回頭來閱讀，就會發(fā)現有不妥之處可以再修改。確實所見略同，文章寫出后，我經常反反復復地閱讀，總會發(fā)現弊病，總會有新的增添或刪除，重新調整順序。讓每一處修辭手法的應用都恰到好處，讓讀者在閱讀時去揣測文章的真正內涵。沉淀出金子，沉淀是使人進步的階梯；沉淀讓人吸取經驗教訓；沉淀讓人感悟生活正確的導向；沉淀讓人知難而進，蓬勃向上！? ? ? ? ? 一篇好文章要想新穎，作者必須經過反復推敲。唐朝詩人賈島在寫《題李凝幽居》時，其中一句“鳥宿池邊樹，僧敲（推）月下門”。這個“敲”和“推”一直猶豫不決，為此賈島還曾在驢背上做“推敲”的姿勢，還惹得好多路人嘲笑 ，他想得入神，還闖人高官韓愈的隊伍，說明情況后，兩個人洽談最終定為“敲”，就是一種沉淀的結果。王安石作《泊船瓜洲》時寫到“春風又綠江南岸”的“綠”時，初作是“春風又到江南岸”，感覺不好，把“綠”改為“過”，改為“入”，改為“滿”，反反復復十幾次，仍感覺不妥，無奈放下，去觀江南美景，看到江南春風拂過，青草搖舞 ，麥浪起伏，好一處生機勃勃的美景，突然精神倍增，“綠”字闖入心頭 ，一個“綠”，把詩寫的出入神化 ，活靈活現。這不都是沉淀出現的奇跡嗎？沉淀出智慧，沉淀出效果！ ? ? ? ? 每個人的生活處境不同，在生活中也需要自己沉淀一下，也許就會使生活過得更幸?？鞓?。特別是年輕人，往往感情用事，血氣方剛，脾氣暴躁，容易沖動，不計后果，剛愎自用。如果遇事能小心謹慎，三思而后行，從容不迫，泰然處之，哪當然是最好。可惜每一個人在現實中都不會一帆風順，或多或少都會出現一些過激的行為，做一些不理智的事。冷靜一段時間后再來回憶一下當時的實際情況，處理問題就會更加老成持重，理智得體。這就是沉淀的效果！? ? ? ? ? 一位成功的人士，不但需要聰明智慧，更需要不斷地學習、沉淀和磨煉。 ? ? ? ? “韓信”落魄的時候，在一棵樹下乘涼，一個小孩子在樹上故意往韓信身上撒尿，韓信非但沒有生氣，還給了小孩子錢財。而另一個人在樹下乘涼時，小孩子又往人家身上撒尿，人家拔刀一揮，把小孩子殺了。這就是韓信的威力，欲讓其亡，先令其狂。這個故事說明把事情看開，把寬廣胸懷打開，容忍別人不能容的事，讓時間沉淀一下，看他的結果效應就行?？梢姵恋硎嵌嗝吹闹匾?，多么讓人深思感悟！ ? ? ? ? 再言“韓信”無所功名成就時，好背一劍，自命不凡，游手好閑，常遭人譏笑嘲諷。當地一個屠夫站在韓信的面前嘲笑他：“韓信，你背有一劍，但你是膽小鬼，你要有能耐就用你身上的劍砍了我，你要是不敢砍我，你就從我的褲襠底下鉆過去?！表n信摸了摸劍，真想拔出來，砍了這個屠夫的頭，但是經過深思熟慮之后，當著眾人的面在屠夫胯下鉆了過去。經過沉淀之后的韓信忍辱負重，奮發(fā)圖強，終成大事，后稱“兵仙”。通過韓信的故事之后，彰顯了韓信的非凡氣度，能容人所不能忍的事，才成就一番驚天偉業(yè)。話說回來，假如韓信一時氣盛 ，心血來潮把屠夫殺了，定會殺人償命 ，哪里還有他的驚天偉業(yè)呢？正因為他的容忍和時間沉淀的反思，他的沉淀之后的努力拼搏，才有了他的執(zhí)著追求。容忍和沉淀是一種煎熬地忍受，也是一種寶貴的財富。讓生活的樂章沉淀一下，拾起來再吸吮精華，生活就會燦爛無比，生活就會充滿活力。 ? ? ? ? 聽人勸，吃飽飯。所有事都需要沉淀一下，再去斟酌，反反復復之后地升華，才更加有意義，遇到事情要一分為二地去對待。偶有時間和親朋好友相聚，閑談闊論，其實也是一種美事，在朋友的談話中尋找自己的不足，可以提升自己的思想境界，獲得意想不到得收獲，何嘗不是一件美事。沉淀就是我的收獲。? ? ? ? ? ? 沉淀可以使人變得更加成熟，沉淀可以使人不驕不躁，沉淀可以使人大智若愚。沉淀是一種歷史的評判，沉淀是一種歷史的記憶。我們何不讓自己的生活故事也沉淀一下，去追求更加完美的生活樂趣！

2021-02-10

清正在德，廉潔在志 “不勤，無以成就事業(yè);不廉，難以凝聚人心?！笨v觀中國歷史，受到人民稱贊，青史留名的都是清正廉潔、務實為民的“清官”，他們的形象和故事深入人心，無論時代如何變遷發(fā)展，清正廉潔永遠是時代的主流，清官永遠是人民心中的父母官。 早在春秋時期，晏嬰就以廉潔著稱于世，當時有“管奢晏儉"之說，晏嬰身為世家子弟，位居高位，卻能嚴于律己，過儉約樸實的生活，吃普通飯菜，住簡陋房子，省下來的錢財用于資助寒士。到了清朝，浙江有位朱督學，有次奉命回家監(jiān)考，家鄉(xiāng)人認為他會徇私，紛紛備好厚禮等其到來，而督學到了考場卻在其堂上題了-副對聯:鐵面無私，凡涉科場，親戚年家皆諒我;鏡心普照，但憑文字，平奇濃淡不冤屈。督學以對聯明志，讓送禮之人愧疚而退。民心如秤砣，稱出誰輕誰重，人心像明鏡，照出誰廉誰貪。 廉潔是一種高潔品格，它能讓人在思想和行動上自覺的抵制各種誘惑，一一個擁有高尚思想品德的官員往往是清正廉潔的，宋人蘇東坡寫有著名的“三養(yǎng)論"，-安分以養(yǎng)福，二寬胃以養(yǎng)氣，三省費以養(yǎng)財。即不管是做平民還是做官，都要謹守安分，只有安分做人，才能踏實處世;平時切勿貪吃，受人饋請則會腐蝕個人氣節(jié);制止鋪張浪費，節(jié)省下來的經費用來為民辦實事，辦急事，將錢用到刀刃上去，這樣不僅可以贏得民心，還能遏制腐敗。靜以修身，儉以養(yǎng)德，只有用平常之心，淡泊之態(tài)去面對生活，多一點大公無私之心，少一點浮躁雜念，才能修身養(yǎng)性，提高自身品德，干出一番事業(yè)。 廉潔是一種處世態(tài)度，禍患常積于忽微，古人云“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。我們應當常懷危機意識，居安思危，摒棄那種"吃點、喝點、花點、玩點是小事”的想法，千里之堤毀于蟻穴，勿以惡小而為之，將防微杜漸貫穿于生活工作之中，不讓腐敗從生活的細微中找到缺口，勿貪小便宜。勤奮工作，扎實為納稅人辦事，在生活中勤儉節(jié)約，嚴于律己，克勤克儉，時刻不忘自省，靜坐常思己過閑談莫論人非，塑造良好人格魅力。 廉潔勤政是中華民族的傳統美德，我們要從自身做起,廉潔奉公,秉公辦事，艱苦奮斗,在思想和行動.上筑起拒絕腐敗的鋼鐵防線，時刻以法律和道德規(guī)范嚴格要求自己，明明白白做事，清清白白做人。

2021-09-10

【今日觀評 夏風教室觀評員 徐能英 2021年09月09日 星期四】 無論日子多么忙，都要給自己一個儀式感――這是對生活的敬畏和熱愛，更是對自己的尊重。作為教師，無論別人是否送給你鮮花和掌聲，但在教師節(jié)，無論你的經濟和社會地位如何，都要創(chuàng)造條件給自己一個儀式，只有自己敬重自己，才能活出自信和美麗。在緊張忙碌的開學工作的同時，院子中心小學歡聚一堂，迎來了我們的節(jié)日第37個教師節(jié)。 徐杜娟老師忙完了一天的工作，深夜到凌晨，無比充實。已經到了教師節(jié)這天了。感慨不已：每天都是嶄新的一天，這是你在院小的第六個教師節(jié)，從剛開始迷茫疑惑、熟悉教學環(huán)境、到優(yōu)秀教師、再到現在參與會議，布置會場，一步一步的進行改變。一年比一年的教師節(jié)儀式感強，今年最震感，特別是學校精心準備的視頻《錯位時空》《你好未來》，讓我們感受到作為人民教師的無上光榮和責任。 袁金霞老師：和鄒婷老師都是在院子中心小學的第三個教師節(jié)了，劉曉青老師也是走上工作崗位第13個教師節(jié)了，你們加入大家庭，默默無聞地人鄉(xiāng)村教育事業(yè)付出，是我們學校的榮幸。鄢老師和陳博老師還被評為了鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀教師，希望你們繼續(xù)帶著這份沉甸甸的榮譽不斷前行。和孩子們在一起，就是和未來在一起；和孩子們在一起，就是和世界在一起。羅靜老師、付靜老師依然初心不改，與孩子共同成長。 姜欣老師晨誦詩歌《相見歡》《天凈沙·秋思》，給孩子們講起南唐后主李煜的故事，當講起李煜是一個特別有才華的人，他精于文學、書畫、音律，卻不善于治理國家，親賢遠佞，不是一個好皇帝，孩子們聽得津津有味。孩子們小作文送給老師的節(jié)日祝福更多的是帖心的感動。 韋敏老師學校也簡短地舉行了慶祝儀式座談會，同時還細心地關心青春期孩子身心健康成長。江紅麗老師新來的校長還拉了條幅慶祝我們自己的節(jié)日，也祝你公歷生日快樂。 你向孩子們呈現這個世界，你帶孩子們發(fā)現這個世界。嚴丹萍老師在深入地熟悉走進每個孩子心靈。彭春姣老師已經挑選出小組長來引領其他孩子學習。彭娟老師在班級中施行學生管理制度積分獎勵形式。陶安麗老師：花了一天的空余時間，改完了假期布置的周記作業(yè)。心一旦慢慢靜下來，對于工作，就會有一些想法，等待慢慢結合實際去踐行。王慧老師：通過一個星期的學習，班上學生總算都認全了，而且對于一部分學生的家庭環(huán)境我也在不斷的摸索中有所進展。如何更好地家校育人，了解一個孩子首先還是要全面了解孩子家庭成員背景，在出現問題的時候才能準確分析出原因，積極應對。 凌辰老師來到新學校，班級圖書角真的不如我們鄉(xiāng)村，你先將自己的書籍拿到班級，另外將親近母語書單發(fā)班級群，讓家長帶孩子們購買并在班級流動。因為火柴捐贈圖書這次不如以前，所以對接我一直還沒接受不是優(yōu)質的童書。 白露過后，子肖老師關注著大自然的天氣，老話說春捂秋凍，老師們多注意早晚保暖。馮凡玲老師、肖麗老師、陳玲玲老師一天都是滿的，開學季，我們會在這樣的忙碌中更好地成長。王文婕老師特別佩服這樣有才的老師，自編自唱，一首歌的時間就讓孩子們知道了三連音。 胡云峰老師新崗位，孩子們已經愛上了你，遇到事情知道會找有愛心的你去幫忙解決。程秀枝老師分管安全工作有條不紊，真是校長的得力助手。 提前祝所有老師教師節(jié)快樂，感謝們們?yōu)楹⒆觽兊耐陰砉饬痢?/p>