【0407收評(píng)】接下來，關(guān)注這幾個(gè)概念！

“沒收”一詞到底是什么概念？

1. 指把犯罪者或違反禁令者的財(cái)產(chǎn)強(qiáng)制地收歸公有。（法律上定義） 2. 指以權(quán)勢(shì)或其他卑劣手段奪取或竊取他人的財(cái)物。

關(guān)注的概念是什么？

關(guān)注：是指你對(duì)某個(gè)事件，某個(gè)人特別重視；特別在意；特別關(guān)心的意思。 如果你對(duì)某個(gè)事情，某個(gè)人不在乎，那怎么用得上關(guān)注一詞。關(guān)注是和誠(chéng)懇，真心劃等號(hào)的，不是掛在嘴邊說說而已。

自我接納的自我接納的概念

自我接納是指對(duì)自己、對(duì)現(xiàn)狀、對(duì)環(huán)境的接受，承認(rèn)它們存在的事實(shí)，不否定、不抱怨、不無條件的想要去改變。 評(píng)估一個(gè)人是否自我接納，需要在他/她受挫的情境下去觀察，人在成功的時(shí)候，是不會(huì)想到去否定、抱怨、無條件的改變的，相反會(huì)非常享受這種狀態(tài)，如果在這個(gè)時(shí)候仍然抱怨，那要評(píng)估的是這個(gè)人抱怨的目的，而不是是否自我接納。

幼兒文學(xué)的概念是什么?(注意要以 本學(xué)期學(xué)習(xí)的課本中的概念為準(zhǔn))

幼兒文學(xué)指為 3—6歲的幼兒為主要讀者對(duì)象,為促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而創(chuàng)作或改編的、適應(yīng)他們審美需要的文學(xué)。

幼小銜接概念

幼兒園與小學(xué)教育銜接是指幼兒園與小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理得不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。所以，好時(shí)光教育專家認(rèn)為對(duì)幼兒園與小學(xué)的教育銜接的重要性不可忽視。

什么是外接球，求概念

定義 外接球，意指一個(gè)空間幾何圖形的外接球，對(duì)于旋轉(zhuǎn)體和多面體，外接球有不同的定義，廣義理解為球?qū)缀误w包圍，且?guī)缀误w的頂點(diǎn)和弧面在此球上。（定義見于）[1] 實(shí)例分析 正方體的外接球就是正方形空間對(duì)角線的交點(diǎn)。 圓臺(tái)的外接球就是經(jīng)過上下圓（面），且圓心到兩個(gè)圓面弧線距離相等的圓。 正四面體（棱長(zhǎng)為a）的外接球半徑R與內(nèi)切球半徑r之比為R：r=3：1。外接球半徑：四分之根號(hào)六

消化和吸收的概念

消化：動(dòng)物或人的消化器官把食物變成可以被機(jī)體吸收養(yǎng)料的過程；食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程。 吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，正常人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水都是經(jīng)過消化道吸收進(jìn)入人體。

肌肉收縮的概念是什么？

唉~ 簡(jiǎn)單的說當(dāng)你某塊肉用力的時(shí)候就是在收縮那塊肌肉了,具體的說當(dāng)他肌纖維變短邊粗,正塊肌肉變得相對(duì)更硬更緊的時(shí)候就是了!

肌肉收縮的概念是什么？

按我的理解,應(yīng)該是兩種都可以,關(guān)鍵看研究什么. 因?yàn)榧∪馐湛s有力的作用,同時(shí)既然的形狀已經(jīng)發(fā)生變化.我更傾向于力學(xué)狀態(tài)

注意力的概念定義

專注力，又稱注意力，指一個(gè)人專心于某一事物、或某一活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。 人的注意力往往受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差的學(xué)生的共同特點(diǎn)。