4月2日誦讀《論語》里仁第四15次

2021-04-02 16:35:50聽友21280277313:55 5
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論語中關(guān)于仁愛的故事

《論語》關(guān)于仁愛的故事不在那些關(guān)于“仁”的言論中,而是一則沒有出現(xiàn)“仁”和“愛”的孔子事跡。《鄉(xiāng)黨》篇中記載,廄焚,子退朝,曰“傷人乎”,不問馬。這短短十幾個(gè)字中,雖然沒有“仁愛”的字眼,卻充分體現(xiàn)了孔子的人文關(guān)懷和仁愛精神。 馬在當(dāng)時(shí)是貴族的重要工具和財(cái)產(chǎn),但貴族一般只是使用,不會(huì)整天呆在馬廄里。負(fù)責(zé)飼養(yǎng)和管理馬匹,整天在馬廄工作的人多數(shù)是地位低下甚至沒有地位的人員。馬廄發(fā)生火災(zāi),首先會(huì)受到傷害的就是這些人,這句話中的人也更多的是指這些人,而不是馬的擁有人。 直到人文主義被提到相當(dāng)高度的今天,人們對(duì)于財(cái)產(chǎn)的關(guān)心程度往往還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)人的關(guān)心程度,一些人甚至在需要對(duì)財(cái)產(chǎn)和親人之間作出選擇是,選擇的是財(cái)產(chǎn)。而孔子在那個(gè)社會(huì)身份等級(jí)分明的時(shí)代,對(duì)于同自己沒有直接關(guān)系而社會(huì)地位又很低,不被社會(huì)所關(guān)注的人員表現(xiàn)出這樣的關(guān)懷,不能不說是十分可貴的。

《論語》仁者愛人

出自:孟子《仁者愛人》  原文:  孟子曰:「君子所以異于人者,以其存心也。君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人,人恒敬之。有人于此,其待我以橫逆則君子必自反也:我必不仁也,必?zé)o禮也;此物奚宜至哉!其自反而仁矣,自反而有禮矣,其橫逆由是也;君子必自反也:我必不忠。自反而忠矣,其橫逆由是也;君子曰:『此亦妄人也已矣!如此則與禽獸奚擇哉!于禽獸又何難焉!』 展開全部

《論語》中關(guān)于仁愛的名句

?里仁為美。擇不處仁,焉得知不仁者,不可以久處約,不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁,知者利仁唯仁者能好人,能惡人茍志于仁矣,無惡也富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人這所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是我未見好仁者,惡不仁者。好仁者無以尚之,惡不仁者其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎,我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣! 子事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。 父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。 三年無改于父之道,可謂孝矣。 父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 古者言之不出,恥恭之不逮也。 以約失之者鮮矣。 君子欲訥于言而敏于行。 德不孤,必有鄰。 事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

論語中關(guān)于仁愛的故事

《論語》關(guān)于仁愛的故事不在那些關(guān)于“仁”的言論中,而是一則沒有出現(xiàn)“仁”和“愛”的孔子事跡?!多l(xiāng)黨》篇中記載,廄焚,子退朝,曰“傷人乎”,不問馬。這短短十幾個(gè)字中,雖然沒有“仁愛”的字眼,卻充分體現(xiàn)了孔子的人文關(guān)懷和仁愛精神。 馬在當(dāng)時(shí)是貴族的重要工具和財(cái)產(chǎn),但貴族一般只是使用,不會(huì)整天呆在馬廄里。負(fù)責(zé)飼養(yǎng)和管理馬匹,整天在馬廄工作的人多數(shù)是地位低下甚至沒有地位的人員。馬廄發(fā)生火災(zāi),首先會(huì)受到傷害的就是這些人,這句話中的人也更多的是指這些人,而不是馬的擁有人。 直到人文主義被提到相當(dāng)高度的今天,人們對(duì)于財(cái)產(chǎn)的關(guān)心程度往往還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)人的關(guān)心程度,一些人甚至在需要對(duì)財(cái)產(chǎn)和親人之間作出選擇是,選擇的是財(cái)產(chǎn)。而孔子在那個(gè)社會(huì)身份等級(jí)分明的時(shí)代,對(duì)于同自己沒有直接關(guān)系而社會(huì)地位又很低,不被社會(huì)所關(guān)注的人員表現(xiàn)出這樣的關(guān)懷,不能不說是十分可貴的。

關(guān)于論語仁愛的感想

仁愛是論語的核心之一

有關(guān)仁愛的論語

里仁為美。擇不處仁,焉得知不仁者,不可以久處約,不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁,知者利仁唯仁者能好人,能惡人茍志于仁矣,無惡也富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也。貧與賤,是人這所惡也,不以其道得之,不去也。君子去仁,惡乎成名?君子無終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是我未見好仁者,惡不仁者。好仁者無以尚之,惡不仁者其為仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用力于仁矣乎,我未見力不足者。蓋有之矣,我未之見也人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣! 子事父母幾諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。 父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。 三年無改于父之道,可謂孝矣。 父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。 古者言之不出,恥恭之不逮也。 以約失之者鮮矣。 君子欲訥于言而敏于行。 德不孤,必有鄰。 事君數(shù),斯辱矣。朋友數(shù),斯疏矣。

15首兒童朗誦優(yōu)美詩歌

給你幾首我感覺特別美的詩不知道適不適合. 題目:錯(cuò)誤.作者:鄭愁予. 錯(cuò)誤 我打江南走過 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤 我不是歸人,是個(gè)過客…… 題目:致橡樹.作者:舒婷 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒, 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲; 也不止像泉源, 常年送來清涼的慰籍; 也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不,這些都還不夠! 我必須是你近旁的一株木棉, 做為樹的形象和你站在一起。 根,緊握在地下, 葉,相觸在云里。 每一陣風(fēng)過, 我們都互相致意, 但沒有人 聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵干, 像刀,像劍, 也像戟, 我有我的紅碩花朵, 像沉重的嘆息, 又像英勇的火炬, 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂; 我們共享霧靄流嵐、虹霓, 仿佛永遠(yuǎn)分離, 卻又終身相依, 這才是偉大的愛情, 堅(jiān)貞就在這里: 不僅愛你偉岸的身軀, 也愛你堅(jiān)持的位置,腳下的土地。 題目:我愛這片土地.作者:艾青 我愛這土地 作者:艾青 假如我是一只鳥, 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱: 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地, 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng), 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了, 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

15首兒童朗誦優(yōu)美詩歌

  給你幾首我感覺特別美的詩不知道適不適合.   題目:錯(cuò)誤.作者:鄭愁予.   錯(cuò)誤   我打江南走過   那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落   東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛   你的心如小小的寂寞的城   恰若青石的街道向晚   跫音不響,三月的春帷不揭   你的心是小小的窗扉緊掩   我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤   我不是歸人,是個(gè)過客……   題目:致橡樹.作者:舒婷   我如果愛你——   絕不像攀援的凌霄花,   借你的高枝炫耀自己:   我如果愛你——   絕不學(xué)癡情的鳥兒,   為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;   也不止像泉源,   常年送來清涼的慰籍;   也不止像險(xiǎn)峰,增加你的高度,襯托你的威儀。   甚至日光。   甚至春雨。   不,這些都還不夠!   我必須是你近旁的一株木棉,   做為樹的形象和你站在一起。   根,緊握在地下,   葉,相觸在云里。   每一陣風(fēng)過,   我們都互相致意,   但沒有人   聽懂我們的言語。   你有你的銅枝鐵干,   像刀,像劍,   也像戟,   我有我的紅碩花朵,   像沉重的嘆息,   又像英勇的火炬,   我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;   我們共享霧靄流嵐、虹霓,   仿佛永遠(yuǎn)分離,   卻又終身相依,   這才是偉大的愛情,   堅(jiān)貞就在這里:   不僅愛你偉岸的身軀,   也愛你堅(jiān)持的位置,腳下的土地。   題目:我愛這片土地.作者:艾青   我愛這土地   作者:艾青   假如我是一只鳥,   我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:   這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,   這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,   這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),   和那來自林間的無比溫柔的黎明……   ——然后我死了,   連羽毛也腐爛在土地里面。   為什么我的眼里常含淚水?   因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

善仁國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀機(jī)可不可以學(xué)唐詩?

希望能幫你啊,我孩子就是用善仁國(guó)學(xué)機(jī)啊,他還一直跟著讀呢,別提多開心了,你問對(duì)了哦

朗誦配樂--經(jīng)典誦讀論語?

《曲阜孔儒風(fēng)》吧,感覺就像是孔子和弟子在一起學(xué)習(xí)的感覺。

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