提高記憶的100種方法第8期：記憶的三個基本步驟

記憶宮殿記憶法的四大步驟

記憶宮殿記憶法步驟一、將抽象的信息圖像化，要將枯燥的信息要轉(zhuǎn)化成圖像，非常非常難。比如政治科目中的知識，都是抽象的理論;生物知識中的名詞，抽象而難理解。把抽象的詞匯形象化，是個鍛煉想象力的過程。 記憶宮殿記憶法步驟二、聯(lián)結(jié)=創(chuàng)造力。聯(lián)，是聯(lián)想，聯(lián)系。結(jié)，是結(jié)點，結(jié)實。聯(lián)結(jié)的意思是，把兩個或多個圖像，想象它們發(fā)生有趣的動作，使它們“緊綁”在一起。 記憶宮殿記憶法步驟三、定樁：空間定位。有次序是記憶的重要條件。這種方法也叫“羅馬房間法”、“地點樁”。也就是正在學(xué)習(xí)的定樁法。通過空間地點的定位，來存放我們創(chuàng)造出來的圖像故事，從而真正做到精準(zhǔn)記憶。 記憶宮殿記憶法步驟四、整理：查補整復(fù)。一個完整的學(xué)習(xí)過程，是有查漏補缺，整理優(yōu)化和復(fù)習(xí)的步驟。即便是記憶大師，也不能保證每一次都100%沒有遺漏。只是他們有一套非常完美的復(fù)習(xí)計劃，不僅不會讓你察覺他們遺漏了，更不會讓你發(fā)現(xiàn)，他們正在復(fù)習(xí)。

100個禪繞畫的畫法基礎(chǔ)步驟1

100個禪繞畫的畫法基礎(chǔ)步驟如下： 第一步：畫出五排間距相同的小圓圈。 第二步：從第一個圈的底部為起點，第二個全的頂端做終點，將兩點之間用曲線相連，以此類推。 第三步：順時針旋轉(zhuǎn)紙板，重復(fù)步驟，將所有的小圓圈鏈接。 第四步：用鉛筆在每個異形的方形左上端涂上漸變色。 第五步：在每一個方形的內(nèi)側(cè)，間距邊線1-2mm處畫出更小的方形。 知識拓展：禪繞畫被譽為來自美國的心靈藝術(shù)，并風(fēng)靡歐美國家，是一種全新的繪畫方式，在設(shè)定好的空間內(nèi)用不斷重復(fù)的基本圖形來創(chuàng)作出美麗圖案，畫出來的圖案，有點像最近流行的“秘密花園”填色書上圖案的模樣。 禪繞畫的繪制輕松有趣、簡單易學(xué)，無須深厚的繪畫基礎(chǔ)，也無須特定的場地，一支黑筆、一支鉛筆、一張紙，就可以隨時隨地盡情禪纏繞，盤曲纏繞的線條構(gòu)成了禪繞畫的基本紋樣，多種紋樣的自由組合則構(gòu)成了一幅完整的禪繞畫。 它不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作，不少人還利用它來舒緩壓力，所以還被稱為“頭腦瑜伽”，正是因為通過纏繞，人腦可以很容易進(jìn)入到冥想狀態(tài)。 逐漸達(dá)到深度的專注，在以精致的線條重復(fù)畫圖形時，每個人都可以專注于每一個筆畫，在這樣的意識狀態(tài)下，心智、直覺和知識都能迅速、精確且不費吹灰之力地共同運轉(zhuǎn)。

怎樣提高兒童的記憶力 怎么提高兒童的記憶力？

要想提高兒童的記憶力最好要他感興趣的記憶那是最好的方法。

名人對中學(xué)時代的回憶(100)內(nèi)

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。 他在讀中學(xué)時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的“三杰”之一。

孩子記憶力不好，兒童怎樣提高記憶力？

提高孩子記憶力的方法 1、通過復(fù)述：由于幼兒沒有掌握較多合適的記憶策略，可以告訴幼兒重復(fù)讀幾遍進(jìn)行機械記憶。 2、加強理解：家長給幼兒進(jìn)行詳細(xì)地講解，當(dāng)幼兒明白意思后用自己理解的語言進(jìn)行復(fù)述，從而進(jìn)行理解記憶。 3、聯(lián)系形象：家長可以教幼兒把需要記憶的材料與日常生活中的常見事物掛鉤，進(jìn)行聯(lián)想、想象，有了具體形象作為鋪墊，因為幼兒的具體形象思維占據(jù)優(yōu)勢，記憶就容易多了。 4、進(jìn)行比較：家長可以教幼兒把容易混淆的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行對比，弄清楚相同點與不同點，這樣，幼兒的記憶就深刻了。 5、創(chuàng)編動作：凡是生動活潑的、有生活情境的內(nèi)容，比如：兒歌、音樂、童話等記憶材料，可以引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相關(guān)的動作，如舞蹈、武術(shù)或簡單動作，既能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，又能幫助幼兒加強記憶。

有沒有那么一首歌或者曲子，讓你一聽到它就會讓你回憶起某個人，或者回憶起某個自己的時光？此問題只提給

太有了。 毛寧的《濤聲依舊》，把我的思緒拉回20多年前的那個地方，我在那里出生，在那里長大，在那里上學(xué)。這首歌當(dāng)時很紅，那時我上小學(xué)； 邰正宵的《一千零一夜》，記憶定格在初中時期，朦朧中似乎喜歡過某個女生； 張信哲的《過火》，是我高中時期記憶極深的一首歌，班里有諸多女生都非常喜歡張信哲。 迪克牛仔的《有多少愛傷了還能重來》，陪伴了我整個大學(xué)時光，非常喜歡的歌詞，如一個愛情故事一般，娓娓述說。

聽說游戲的基本步驟是

聽說游戲的基本步驟是設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)運粗激則——教師引導(dǎo)游戲——幼兒自主游戲。 聽說游戲是一種特殊形式的語言教育活動，它是用游戲的方式組織幼兒進(jìn)行的語言教育活動，含有較多的規(guī)則游戲的成分，能夠較好地吸引幼兒參與語言學(xué)習(xí)活動，并在積極愉快的活動中完成語言學(xué)習(xí)的任務(wù)。 活動的目標(biāo)是以培養(yǎng)兒童傾聽和表述能力為主，活動的內(nèi)容主要集中在聽和說的理解與表達(dá)方面。 設(shè)計與實施的基本結(jié)構(gòu)：創(chuàng)設(shè)游戲情境，引發(fā)兒童興趣。交代游戲規(guī)則，凳答明確游戲玩法。教師指導(dǎo)兒童游戲。兒童自主游旁襪戲。

畫漫畫的基本步驟

我教你我自學(xué)漫畫的方法吧（不系統(tǒng)不正規(guī)，都是我自己琢磨出來的，不知道你試用不？） 找一幅自己喜歡的圖片“臨摹” 但重點不是要畫的像 而是要畫的不像才可以?。?！ 但是基本的繪畫理論知識必須要知道（比如人的身體比例）！畫的多了你畫出來的人會和原圖有很大的出入，但你也會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己筆下的人物和原圖一樣有水準(zhǔn)一樣的好看~~~沒錯，你是不是已經(jīng)可以自主創(chuàng)作了呢？而不是沒有臨摹的對象自己就啥也畫不出啦？ 這樣畫的好處是沒有條條框框的約束，不必拿什么來做對比，畫起來很自由（這點很重要）。在了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮自己的想象力 也可以說自己根本不是在“臨摹”，而是把“臨摹”的這幅畫作為了自己原創(chuàng)的跳板，畢竟畫漫畫到了最后都是要過原創(chuàng)這一關(guān)的，臨摹的再好也不是自己的東西。 當(dāng)然 有一個好的老師，有一本好的參考書更可以事半功倍。 另外建議樓主不要用太多的時間去畫畫，不怕畫吐了?。?！如果真心想做漫畫家的話畫技是一方面，觀察力和想象力也是不可或缺的啊，拿出一部分時間寫寫劇本，收集素材，有意而無害~~~ 另外自己每創(chuàng)作出一個人物出來的時候最好把他的各個轉(zhuǎn)面都畫出來，也很有幫助的。 另外有兩點愚見 1 漫畫中理論知識是非常有限的死板的，重點在于是否可以無限的去更靈活的應(yīng)用（很重要） 2 技巧不是全部，想象力是否天馬行空也很重要（有很多漫畫都是以劇情取勝） 以上純屬個人見解 再次聲明 不正規(guī) 不系統(tǒng) 專業(yè)人士還望海涵 嘴下留情 是否可以解決您的問題？

畫漫畫的基本步驟

故事就是編故事，人設(shè)就是設(shè)定人物造型，性格等。分鏡是設(shè)計鏡頭，對白，類似于導(dǎo)演。然后是畫草圖，就是草稿。勾線把草稿勾成線稿。上色就不用解釋了吧?如果是黑白的就涂黑和上網(wǎng)點。

學(xué)生做作業(yè)的基本步驟有哪些呢？

學(xué)習(xí)了新的功課，要想檢測知識的掌握情況，要了解知識的運用能力，做作業(yè)是非常有效的途徑。 做好課后作業(yè)有哪些基本的步驟呢？ 第一步：充分準(zhǔn)備。 知識準(zhǔn)備。做作業(yè)之前要對知識進(jìn)行認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把教科書上的內(nèi)容好好鞏固一遍或數(shù)遍，把知識都學(xué)懂、學(xué)透后再去做作業(yè)。 工具準(zhǔn)備。把知識準(zhǔn)備充分后，再把做作業(yè)要用的教科書、教學(xué)輔導(dǎo)資料和各種文具準(zhǔn)備好，接著準(zhǔn)備好一個小鬧鐘，自己根據(jù)每一門功課的難易程度和作業(yè)量規(guī)劃好作業(yè)的時間。 準(zhǔn)備的充分，讓自己按時按質(zhì)地完成作業(yè)，抓好質(zhì)量的同時也培養(yǎng)了做作業(yè)的速度，思維就可以變得敏捷，解題的能力就可以大大的提高。 第二步：題目分析。 把要做的作業(yè)的題目認(rèn)真通讀一遍，弄清楚題目的條件和問題，準(zhǔn)確把握題目的考核要點。分析的過程中，不但要找出題目中醒目的條件，也應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)隱含著的條件，把重要的數(shù)量關(guān)系和重點情節(jié)細(xì)細(xì)考慮。特別是題目難懂的部分和非常容易混淆的詞語，要重復(fù)地讀，反復(fù)地分析，避免解題時走入“陷阱”。 第三部：細(xì)致答題。 答題是分析題目后表達(dá)出解答思路的過程。會分析題目，會尋找數(shù)量關(guān)系最終獲得成功的關(guān)鍵一步就是答題。 正確：做作業(yè)要細(xì)致認(rèn)真，要避免無謂的失誤，爭取做了就對。每一次作業(yè)，每一道練習(xí)，都要精益求精，不允許自己粗枝大葉。 效率：做作業(yè)不僅要做得對，而且要做得快。這就要求我們可以全面透徹地掌握知識的基礎(chǔ)上勤學(xué)苦練。我們做好充分的準(zhǔn)備后，在規(guī)定的時間做完作業(yè)，長時間的訓(xùn)練，我們解題的速度就可以提高，學(xué)習(xí)的效率也就大大提高了。 規(guī)范：我們做作業(yè)的時候，要按照規(guī)定的格式完成，做到解答時思路清晰，條理清楚，言簡意賅，版面整潔。規(guī)范地答題，才可以提高我們的學(xué)習(xí)素質(zhì)，鍛煉我們的邏輯思路，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第四部：認(rèn)真檢查。 作業(yè)做完后，進(jìn)行檢查，是保證作業(yè)質(zhì)量不可或缺的一步。我們做作業(yè)時要求自己細(xì)致，但是也會因為題量、作業(yè)的時間以及對知識的運用導(dǎo)致作業(yè)出現(xiàn)錯誤。我們只有在作業(yè)后，安排時間去檢查出錯誤并改正錯誤，才可以學(xué)會學(xué)習(xí)。 檢查作業(yè)要講究方法，時間充裕就進(jìn)行全面細(xì)致地檢查；時間緊迫就檢查重點題目以及自己常常會出錯的知識點。 做作業(yè)的目的是鞏固知識，培養(yǎng)技能，是有效的復(fù)習(xí)手段，我們只有做好作業(yè)才可以提高學(xué)習(xí)的效率。