和女生拉近距離的萬能話題

怎么拉近彼此的距離？

首先要誠信做人，兩個人相處，要有一顆真誠的心，用你的真心去感化她，用你的行動去打動她，讓她對你產(chǎn)生好感，自然而然兩個人的距離就拉近。

怎樣拉近家長和孩子的距離

很少有父母天生就會教育孩子，也很少有孩子天生就很乖巧聽話的。那么我們應(yīng)該怎么做，可以讓這些熊孩子都變成“小綿羊”呢？ 正確的教育方式 古訓(xùn)有云：“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女?！币簿褪钦f教育要因人而異，不能一成不變。再看看現(xiàn)在，基本是四個老人，兩個家長圍著一個小孩轉(zhuǎn)，一味地嬌慣小孩，養(yǎng)成了他們?nèi)涡缘男睦怼? 自家的孩子可以寵，但不能溺。面對孩子不合理的要求，例如：家里有一個一模一樣的玩具，他還想要再買一個。這種情況下，我們必須以教育為主，解決孩子提出的無理要求。 與時俱進 做為父母，我們的教育方式也要與時俱進。有時間多出去走走，與其他家長多交流交流經(jīng)驗，互通有無。也要與老師多溝通，了解孩子在學(xué)校的具體學(xué)習(xí)情況，做出正確有效的指導(dǎo)。 家庭座談會 經(jīng)常我們會說孩子不了解我們做父母的良苦用心。那我想問下，作為家長，我們有站在孩子的角度上去考慮問題嗎？既然雙方都不了解，為何不每周來場家庭座談會，不說其他，就說說這周里有哪些讓你不滿意的地方，希望怎樣做比較好。這樣下來，家長知道有哪些地方需要改進，孩子明白自己的不足，何樂而不為呢？ 參與孩子的世界 大多家長是屬于上班族的，忙碌了一周，覺得周末休息就應(yīng)該在家好好睡覺的。小編要跟你說，這樣是不對的。本身我們與孩子相處的時間就少，難得有個休息時間，不帶孩子出去一起互動，宅在家里，真的好嗎？讀萬卷書不如行萬里路，就是說要我們多出去長長見識，說不定有意外的收獲哦。 不當(dāng)眾批評 中國人都很謙虛，別人夸贊你家孩子，你都會謙虛地說：“哪里哪里，這孩子平時皮得緊?！钡鹊取＞枚弥?，孩子就不喜歡有人來家里做客，也不喜歡出去玩，就怕丟臉。因而當(dāng)別人夸贊你家孩子真懂事時，你要大方的承認下來，因為你的寶貝真的很懂事哦。 給予孩子一定的空間 作為父母，我們總希望把最好的一切全送到孩子面前。那么，你知道孩子真正需要什么嗎？我們不妨這樣，在孩子要求合理的情況下，支持他去做他感興趣的事情，但是一定要跟孩子講清楚，這是你自己選擇的事情，無論有什么困難，都要自己能堅持下來，不可以半途而廢。 有些時候，家長老是覺得孩子身上有這個或那個缺點，在教育孩子前，我們不妨檢討下，我們自身有沒有這些個缺點。因為孩子就是你生活中的一面鏡子，你身上的一些影子，很容易體現(xiàn)在孩子身上。 只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的! 成功一定有方法，失敗也一定有原因

怎樣拉近和孩子的心理距離?

現(xiàn)在小還容易.. 我也是孩子,就我自己的眼光來看,我認為6歲的孩子,每天晚上你可以在他睡覺的時候給他念念故事啊.還有,在吃飯或者干別的的時候,說一說學(xué)校發(fā)生什么事啊,也說說你自己的一些奇聞逸事,講講好笑的給他聽聽.好玩的好吃的給買點,但是不能買太多,萬一孩子認為你是好欺負的以后變得蠻橫了就不好辦了.還有就是多和孩子出去玩玩.. 我爸爸媽媽就這樣對我的,我覺得挺幸福的,主要是多溝通啦,以各種方式,以孩子喜聞樂見的方式.以工作忙來推脫孩子孩子是很傷心的哦 祝你早日成功.

新老師如何與小學(xué)生拉近距離?

開朗,干凈,靚麗,上課有個人的風(fēng)格,會為學(xué)生著想…… 現(xiàn)在的小孩子，思想活躍，好動，要令他們喜歡你，你要先喜歡他們 小學(xué)生，叛逆心理強，可以和他們多溝通，多關(guān)心他饑友們，站在他們的立場為他們說昌肢梁話，然后加以引導(dǎo)，這樣學(xué)生才會接納你的意見，如果不是，一味地以正常的思維出發(fā)教育教訓(xùn)他們，學(xué)耐運生會反感

如何拉近與學(xué)生之間的距離

教師,陽光下最崇高的職業(yè),被人們譽為辛勤的園丁。在這個信息千變?nèi)f化的時代,過去家長式的師生關(guān)系已經(jīng)不再適合當(dāng)今的學(xué)校,老師不再是高高在上,師生之間應(yīng)建立一種和諧、良好的關(guān)系,要和學(xué)生做朋友,平等地進行溝通,必須拉近師生之間的距離。 首先要熟悉學(xué)生.，抓住教育契機。學(xué)生是很單純的，我們要熟悉他們，就要進入他們的世界。所以在和學(xué)生接觸的過程中，我注意了解學(xué)生的語言，并在適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)倪\用這些語言。作為一名體育教師，學(xué)生喜愛的運動項目我也積極參與并幫助指導(dǎo)，在課余時間還可以和他們一起討論，組織各種形式的體育競賽，這樣我和學(xué)生之間就有了一定的共同語言。師生之間的距離一下子拉近了，學(xué)生對老師多了一份親切，少了一份陌生。 其次要尊重學(xué)生. 課堂上死氣沉沉的氣氛肯定會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造思維，為此，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生身心愉悅，有安全感，學(xué)生才能自由地，敏捷地去探索，迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花。要達到這種效果，首先就要尊重學(xué)生。要做他們的老師，更要做他們的朋友，我們是平等的，老師要理解學(xué)生，學(xué)生也需要老師的尊重和理解，由于師生之間有了初步的信任，也就為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。 再次要關(guān)心學(xué)生. 所有的學(xué)生都希望得到關(guān)心，好學(xué)生如此，后進生更是如此。所以在課堂上我常用一些鼓勵的話說:加油，做的非常好。使不同學(xué)生都能體驗成功喜悅和自身價值。對學(xué)生的消極情緒，思想顧慮，精神負擔(dān)和困難要給予耐心指導(dǎo)和幫助。對于那些體育成績不好或進步不大的學(xué)生，努力幫助他們分析原因，制定改進措施，并找出他們的優(yōu)勢所在，鼓勵他們。學(xué)生對老師這種沒有在大庭廣眾之下點名批評，而是個別幫助他們分析得失的做法很滿意，在你的教學(xué)中學(xué)生也會很配合，也會學(xué)著關(guān)心別人。 最后要寬容學(xué)生. 每一個人都難免犯錯誤，更何況我們面對的是未成年的學(xué)生。他們所犯的錯誤大多數(shù)是無意的。我的原則是對任何一個學(xué)生，不提以往的錯誤，不戴有色眼鏡看人，平等對待。作為一名教師，應(yīng)該有一顆寬容的心，允許學(xué)生在錯誤中成長。只要認識到了自己的錯誤，并改正過來，就是好樣的。 嚴(yán)肅中體現(xiàn)活潑、嚴(yán)厲中體現(xiàn)關(guān)愛、嚴(yán)格中體現(xiàn)寬容，師生距離的拉近有利于促進良好氛圍的形成，良好的氛圍有利于促進老師的教學(xué)和管理，長此以往，形成良性循環(huán)，學(xué)生在快樂中成長，教師在愉快中教學(xué)，何樂而不為呢?!

如何拉近與學(xué)生之間的距離

教師,陽光下最崇高的職業(yè),被人們譽為辛勤的園丁。在這個信息千變?nèi)f化的時代,過去家長式的師生關(guān)系已經(jīng)不再適合當(dāng)今的學(xué)校,老師不再是高高在上,師生之間應(yīng)建立一種和諧、良好的關(guān)系,要和學(xué)生做朋友,平等地進行溝通,必須拉近師生之間的距離。 首先要熟悉學(xué)生.，抓住教育契機。學(xué)生是很單純的，我們要熟悉他們，就要進入他們的世界。所以在和學(xué)生接觸的過程中，我注意了解學(xué)生的語言，并在適當(dāng)?shù)臅r候，適當(dāng)?shù)倪\用這些語言。作為一名體育教師，學(xué)生喜愛的運動項目我也積極參與并幫助指導(dǎo)，在課余時間還可以和他們一起討論，組織各種形式的體育競賽，這樣我和學(xué)生之間就有了一定的共同語言。師生之間的距離一下子拉近了，學(xué)生對老師多了一份親切，少了一份陌生。 　　其次要尊重學(xué)生. 課堂上死氣沉沉的氣氛肯定會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造思維，為此，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生身心愉悅，有安全感，學(xué)生才能自由地，敏捷地去探索，迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花。要達到這種效果，首先就要尊重學(xué)生。要做他們的老師，更要做他們的朋友，我們是平等的，老師要理解學(xué)生，學(xué)生也需要老師的尊重和理解，由于師生之間有了初步的信任，也就為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。 　　再次要關(guān)心學(xué)生. 所有的學(xué)生都希望得到關(guān)心，好學(xué)生如此，后進生更是如此。所以在課堂上我常用一些鼓勵的話說：加油，做的非常好。使不同學(xué)生都能體驗成功喜悅和自身價值。對學(xué)生的消極情緒，思想顧慮，精神負擔(dān)和困難要給予耐心指導(dǎo)和幫助。對于那些體育成績不好或進步不大的學(xué)生，努力幫助他們分析原因，制定改進措施，并找出他們的優(yōu)勢所在，鼓勵他們。學(xué)生對老師這種沒有在大庭廣眾之下點名批評，而是個別幫助他們分析得失的做法很滿意，在你的教學(xué)中學(xué)生也會很配合，也會學(xué)著關(guān)心別人。　　 最后要寬容學(xué)生. 每一個人都難免犯錯誤，更何況我們面對的是未成年的學(xué)生。他們所犯的錯誤大多數(shù)是無意的。我的原則是對任何一個學(xué)生，不提以往的錯誤，不戴有色眼鏡看人，平等對待。作為一名教師，應(yīng)該有一顆寬容的心，允許學(xué)生在錯誤中成長。只要認識到了自己的錯誤，并改正過來，就是好樣的。 嚴(yán)肅中體現(xiàn)活潑、嚴(yán)厲中體現(xiàn)關(guān)愛、嚴(yán)格中體現(xiàn)寬容，師生距離的拉近有利于促進良好氛圍的形成，良好的氛圍有利于促進老師的教學(xué)和管理，長此以往，形成良性循環(huán)，學(xué)生在快樂中成長，教師在愉快中教學(xué)，何樂而不為呢？！

以拉近心的距離為話題作文

家庭是一個人一生中最重要的課堂，父母是這個課堂中從始至終的老師。我們在這個課堂中咿呀學(xué)語，用稚嫩的聲音喊出第一聲“媽媽”，用站立不穩(wěn)的小腳邁出人生的第一步。 從此，我們在父母愛的教育下一天天長大。是父母的愛給了我們力量和勇氣，父母的愛是每個人一生中所經(jīng)歷的最偉大，最無私的愛。 母親的愛就像清冽的河水，我就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤。母親的愛又像那從天而降的雨露，我便像那幸福的禾苗，吮吸著雨露的甘甜。 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！闭邕@首詩所說，母親的愛是偉大而又無微不至的。母親對我總是放心不下，時常溫柔地“審問”我：“早餐吃得夠飽嗎?哪門功課比較吃力?上課發(fā)言積極嗎?…….”，此時，她恨不能把我透視清楚。母親喜歡我親熱地依偎在她肩上，聽她講述她的煩惱和渴望。母親非常勤勞，但她卻總喜歡把家務(wù)分擔(dān)給我一些，讓我做一些力所能及的事情，盡管看著我做起事來那吃力的表情，可她依然袖手旁觀，我知道母親的用心良苦，她是想鍛煉我的自立能力。母親時常也會責(zé)備我?guī)拙?，母親還喜歡讓我陪她逛街買東西，這時她總是問我：“你喜歡什么?你想要什么?”不過最后給我買的大多都是些文學(xué)書籍。母親最大的樂趣就是我跟在她身邊學(xué)做幾道美味可口的飯菜了。 說了那么多母親，我們的確不能忽略父親。因為仔細想想父親也給了我們不少的愛。

怎么才能和孩子拉近距離

拉近與孩子的距離不僅僅是為了釋放父母心中的愛，還是確保教育能夠順利進行的基礎(chǔ)。父母與孩子之間的親密關(guān)系，不能依靠無休止地滿足孩子的需要而建立，那樣只會使愛變成溺愛；父母應(yīng)該做的是拉近自己與孩子心靈的距離，在思想和感情上真正做到親密無間。 尊重孩子，蹲下和他們講話 尊重是獲得好感和信任的關(guān)鍵，尤其是在寶寶3歲左右，自我意識強烈，積極想要履行自我意愿并獲得認可。尊重可以在生活的方方面面去體現(xiàn)，比如和孩子講話時，不是居高臨下地看著他，而是蹲下來讓自己的目光與他平視。不要小看這個小小的動作，平視的目光和溫柔的語氣，能讓孩子感受到你對他的尊重與親近，變得更愿意去聆聽你說的話或是按照你的意愿去做事。 多一些陪伴和身體接觸 有的時候，孩子有一些調(diào)皮的行為，其實只是為了能得到你的關(guān)注，這個時候，“注意他”就是滿足孩子愛的需求的最好方式，花時間精心地陪伴孩子，讓他感受到“我很重要，媽媽喜歡和我在一起?！彼械暮⒆臃浅Ｏ矚g爸媽貼心的擁抱，當(dāng)早晨離開孩子的時候，給他一個溫暖的擁抱，會讓孩子一天都充滿安全感。當(dāng)孩子向你訴說在幼兒園受到的“委屈”時，及時給他一個擁抱，幫孩子重新建立與人互動的信心。 學(xué)會傾聽孩子的心聲 3歲的孩子已經(jīng)能夠產(chǎn)生很多復(fù)雜的情緒，比如焦慮、憤怒、委屈、期待等等。學(xué)會傾聽寶寶內(nèi)心的聲音，是家長與孩子拉近距離、做好溝通的第一步。只有了解了孩子的“小心思”，家長才能夠知道孩子到底關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予他們關(guān)心和幫助。有的孩子性格比較內(nèi)向，無法主動開口對父母說出自己心中所想，這時就需要爸爸媽媽耐心的引導(dǎo)，多問他們一些問題，并全神貫注地去傾聽，讓孩子感受到你很重視他所說的話。

如何和學(xué)生拉近距離？

當(dāng)成自己的朋友

新老師怎樣拉近和學(xué)生的距離?

現(xiàn)在的孩子都非常成熟，作為一個老師，你應(yīng)該做的是放下 首先，教師和學(xué)生在貨架上廣交朋友，他們想知道什么是適當(dāng)?shù)难a救 兩到給學(xué)生一些空間強調(diào)管理措施.. 三是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)成自己的孩子，心臟到心臟。 四名學(xué)生抓住一個關(guān)鍵的人物，請注意使用類你認為貧困學(xué)生發(fā)揮自己的作用，總之，你沒有在實踐中慢慢急于總結(jié)，我相信你會成為一名好老師。