自稱2071年的“未來(lái)人”，預(yù)言即將發(fā)生的事，究竟是真的嗎？

夢(mèng)究竟是一種什么東西，?是人未來(lái)的預(yù)示嗎？

夢(mèng)是一種虛幻的大腦物質(zhì)。根據(jù)科學(xué)家的證明，夢(mèng)是一種虛幻的大腦，物質(zhì)并不存在也并不是未來(lái)的預(yù)示。

未來(lái)之本究竟是誰(shuí)？

未來(lái)之本和仏朶戾和玉糊蝶都是一個(gè)人，只有變換名字才不會(huì)被刪貼。才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

被稱為大作的游戲那么多，究竟什么可以被稱為神作

Undertale

火星男孩預(yù)言究竟是真是假？

首先，我覺(jué)得這孩子是在炒作，以下為我的原因: 1，小孩既然提到火星往返各大行星，埋藏宇宙終極奧秘等等。那么可以推斷，火星智慧一定是遠(yuǎn)超過(guò)地球，無(wú)論從哲學(xué)還是自然科學(xué)皆是如此。但是，這個(gè)火星男孩給我們展現(xiàn)的都是已經(jīng)被人類發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。周易那個(gè)，相信大家小學(xué)初中做找規(guī)律填空題都遇到過(guò)。關(guān)于廣州，東經(jīng)北緯什么的都是固有知識(shí)，而根據(jù)球面上已知兩點(diǎn)之間的直線距離和球的半徑算球面距離是再簡(jiǎn)單不過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我說(shuō)這么多，并不是說(shuō)這孩子沒(méi)什么了不起的地方。誠(chéng)然，一個(gè)不大的孩子知道這么多，殊為不易。但是，他沒(méi)有告訴我們?nèi)魏我粋€(gè)人類目前不知道的知識(shí)。也就是說(shuō)，他給我們展現(xiàn)的還是人類已知并且可以獲得的知識(shí)，而沒(méi)有給我們展現(xiàn)火星人超前的科學(xué)知識(shí)。相反，你要是和我說(shuō)牛頓，玻爾，愛(ài)因斯坦是火星人我還會(huì)更信一點(diǎn)。 2，關(guān)于XX年出現(xiàn)的災(zāi)難這一點(diǎn)就很假了。我也可以預(yù)言，我寫這篇回答是2019年。我說(shuō)2020年一定會(huì)有災(zāi)難，和火有關(guān)。那你們是不是要認(rèn)為我是金星人？和任何一個(gè)自然元素有關(guān)的災(zāi)難，哪一年地球沒(méi)有呢？

夢(mèng)，有時(shí)候真的能預(yù)知未來(lái)。究竟是為什么？

預(yù)知夢(mèng)我也做過(guò)，我覺(jué)得好神奇，我做的夢(mèng)一般都可實(shí)現(xiàn)一般或者出現(xiàn)與之有關(guān)的事。有一次在學(xué)校午休，我夢(mèng)到我玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)天晚自習(xí)的時(shí)候一個(gè)同學(xué)玩手機(jī)就被發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)做完那個(gè)夢(mèng)我就知道要發(fā)生事情了。我也很想知道為什么會(huì)做這種夢(mèng)，好像有一個(gè)未來(lái)的自己給自己一些暗示，突然對(duì)世界充滿好奇。世界真的很神奇

我的未來(lái)不是夢(mèng)，究竟有沒(méi)有未來(lái)呢？

必須有 未來(lái)是未知的空間 當(dāng)你把已知的空間全部掌握以后，你自然看到了你的未來(lái)！

我的未來(lái)究竟會(huì)怎樣

未來(lái)的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)了 但是只要我們有信心 不斷努力的話 那么我相信我們的未來(lái)都不會(huì)差到哪里去的了 只要我們盡了自己的努力就好了

戀人未滿究竟是什么意思呢

男女朋友之間透露互相愛(ài)慕之意，超出一般朋友關(guān)系，卻不會(huì)表達(dá)，就沒(méi)有上升到戀愛(ài)的程度，但從朋友到戀人，只需那3個(gè)字。

未來(lái)的vr究竟是什么樣的

隨著VR全景的發(fā)展，VR會(huì)先從消費(fèi)市場(chǎng)爆發(fā)，然后走向應(yīng)用領(lǐng)域，用戶對(duì)VR內(nèi)容的需求也越來(lái)越高?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)VR市場(chǎng)中，雖然產(chǎn)業(yè)鏈還比較原始，但是已經(jīng)形成了雛形，再經(jīng)歷3-5年的常規(guī)增長(zhǎng)期，VR通過(guò)其技術(shù)特性在行業(yè)中發(fā)揮的作用將使得VR向多云化發(fā)展，不單單只是局限于個(gè)別領(lǐng)域，VR將會(huì)廣泛適用于各個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)用產(chǎn)業(yè)將不斷擴(kuò)大。

究竟是誰(shuí)決定孩子的現(xiàn)在與未來(lái)（教育孩

生活環(huán)境有很大影響，但真正決定孩子一生命運(yùn)的是他自己。遺傳基因和性格起主要作用。一棵幼苗能否長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一只還不知名的小動(dòng)物到底能長(zhǎng)多大多強(qiáng)，都會(huì)受生存環(huán)境影響但主要決定于它是什么品種。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)家庭社會(huì)和學(xué)校對(duì)他成長(zhǎng)是有影響的，就像對(duì)幼苗勤澆水施肥，與什么也不做將來(lái)的結(jié)果還是不一樣的。