劉豐：生命智慧

開啟高維智慧：讀劉豐老師的書有感

因緣巧合中，在周老師的推薦下，筆者有幸開始拜讀劉豐老師的《開啟你的高維智慧》一書。 這本書好像瞬間打通了我的思維，結(jié)合之前學(xué)過的禪學(xué)知識，對生命和宇宙有了新的認(rèn)知。 這本書標(biāo)題就強調(diào)了“高維”——即高的維度。高維是相對什么才體現(xiàn)出“高”呢？是一維二維三維。三維也就是我們?nèi)祟惿畹倪@個物質(zhì)世界，也是人類可以理解的維度，它有三個變量：長、寬、高。 螞蟻能理解的世界是幾維呢？是二維。它能理解三維世界的人類的行為嗎？是不能的。那劉豐老師所講的高維（世界），在哪里？它一定是超越三維的，也許是四維，也許是五維，也許是n維（ n趨于無窮大）！ 結(jié)合我們見過和聽過的關(guān)于zong教、哲學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的知識，相信很多人都相信或猜測“高維智慧”正正是在于人類自己的【內(nèi)心】。通過靜坐（打坐）、冥想等方式，人們可以鏈接到自己的這個高維智慧。 筆者讀這本書的新的感悟是，就如螻蟻不能理解人類的行為，既然這個道理成立，那么三維世界里的普通人，同樣也是不能用語言文字或制作一個模型來準(zhǔn)確描述更高維世界的。所以經(jīng)典里很明確地寫： “若以色見我，以音聲求我，是人行邪道，不能見如來?！?我們唯有通過自己修行，去“悟”（感受、體驗、知道）到高維智慧。而 一旦把自己悟到的描述出來告訴別人，那說出來的就已經(jīng)是錯的了，一開口即錯！ 如果上面所說的比較難理解，不妨又回到【投影】這個例子。一維是二維的投影，二維是三維的投影。把手舉起來放在燈源前面，墻上面看到的是什么？是一個平面的二維影子。它沒有立體感、形狀感，因為它是二維的。那當(dāng)一個人只看到這個二維的手影時，他能正確描述出三維的那只手的形狀、尺寸、皮膚粗細(xì)、膚色嗎？顯然是不能的！因為二維的影子（就當(dāng)作是二維的語言吧），是不能正確描述三維的事物的，只能是猜測（妄語）！

劉豐老師《開啟你的高維智慧》演講整理

2017-05-21參加了行動派主辦的分享會：劉豐老師的《開啟你的高維智慧》分享，有些內(nèi)容不是很懂，有些內(nèi)容是第一次聽說，有些內(nèi)容是之前有聽過但通過老師的串聯(lián)講解有種豁然開朗的感覺。整個過程充滿喜悅，感受那個當(dāng)下的能量。晚上和家人坐著吃甜品，又忍不住分享了要點內(nèi)容。 1.你看到，即你有?？吹矫篮?，說明你內(nèi)在美好。內(nèi)在干凈才能投影出一個干凈的世界。 2.所有煩惱都是與自己內(nèi)在相關(guān)的。所有事情都是來成就你的智慧的。（解決一個煩惱，就像打開一個結(jié)，打開一個，提升一步，你又不同了。）沒有一個人，事，物在你生命中呈現(xiàn)不是幫你覺圓耐首悟來的。 3.“我”是N維空間的投影，投影橘數(shù)源在生命里面。要回歸內(nèi)在。 你所做的所有事情都是內(nèi)在提升的機緣。你提升了，就投影出一個提升的環(huán)境。 4.相信內(nèi)在本自俱足。 5.心中有大愿。 6.一切存在都是念。隨時關(guān)注念的波動。隨時覺察不給自己和他人負(fù)向指令。隨時觀照指令，屏蔽負(fù)向指令。當(dāng)下的心念太重要，念轉(zhuǎn)，所有的相都轉(zhuǎn)，就像池塘里扔進一顆石子，它的漣漪，遍及池塘所有角落。（不要因為自己心情不好就把情緒發(fā)泄在別人身上，不管他是你最親近的人，你的客戶，給你提供服務(wù)的人，陌生人…） 7.相信自己本自俱足，你就會自信。相信眾生本自俱足，你就不會妄自尊大。（無分別心） 8.“后悔”（拿過去的事情懲罰自己） “擔(dān)憂”（拿不一定發(fā)生的事情懲罰自己） “生氣”（拿別人的錯誤來懲罰自己） ? ?它們是“三傻”。 9. 求同尊異。尊重一切存在的時空合理性。也就是所有的投影都來自于投影源，而在不同的投影里面同一個事物所呈現(xiàn)出來的像是完全不同的。求同是在更高維度找到“同”，尊異是在不同投影里去尊重每一個投影中的呈現(xiàn)。畝首 10.至簡心法： 起心N維在無窮，（從上往下看，高維是內(nèi)在的探尋，心里有大愿） 存在至簡正弦涌，（一切存在都是正弦波，都是念。關(guān)注每一個當(dāng)下的心念） 一切呈現(xiàn)投影重，（所有呈現(xiàn)都是投影重疊，全是相） 零維全息萬有中。（從零維到N維，這個空間中的任一質(zhì)點都俱足宇宙中的所有智慧。每個生命都本自俱足，生命的過程是提升內(nèi)在能量緯度的過程，也是不斷驗證本自俱足） 隨時覺察，隨時修行。

劉豐老師《開啟你的高維智慧》演講整理

2017-05-21參加了行動派主辦的分享會：劉豐老師的《開啟你的高維智慧》分享，有些內(nèi)容不是很懂，有些內(nèi)容是第一次聽說，有些內(nèi)容是之前有聽過但通過老師的串聯(lián)講解有種豁然開朗的感覺。整個過程充滿喜悅，感受那個當(dāng)下的能量。晚上和家人坐著吃甜品，又忍不住分享了要點內(nèi)容。 1.你看到，即你有。看到美好，說明你內(nèi)在美好。內(nèi)在干凈才能投影出一個干凈的世界。 2.所有煩惱都是與自己內(nèi)在相關(guān)的。所有事情都是來成就你的智慧的。（解決一個煩惱，就像打開一個結(jié)，打開一個，提升一步，你又不同了。）沒有一個人，事，物在你生命中呈現(xiàn)不是幫你覺悟來的。 3.“我”是N維空間的投影，投影源在生命里面。要回歸內(nèi)在。 你所做的所有事情都是內(nèi)在提升的機緣。你提升了，就投影出一個提升的環(huán)境。 4.相信內(nèi)在本自俱足。 5.心中有大愿。 6.一切存在都是念。隨時關(guān)注念的波動。隨時覺察不給自己和他人負(fù)向指令。隨時觀照指令，屏蔽負(fù)向指令。當(dāng)下的心念太重要，念轉(zhuǎn)，所有的相都轉(zhuǎn)，就像池塘里扔進一顆石子，它的漣漪，遍及池塘所有角落。（不要因為自己心情不好就把情緒發(fā)泄在別人身上，不管他是你最親近的人，你的客戶，給你提供服務(wù)的人，陌生人…） 7.相信自己本自俱足，你就會自信。相信眾生本自俱足，你就不會妄自尊大。（無分別心） 8.“后悔”（拿過去的事情懲罰自己） “擔(dān)憂”（拿不一定發(fā)生的事情懲罰自己） “生氣”（拿別人的錯誤來懲罰自己） ? ?它們是“三傻”。 9. 求同尊異。尊重一切存在的時空合理性。也就是所有的投影都來自于投影源，而在不同的投影里面同一個事物所呈現(xiàn)出來的像是完全不同的。求同是在更高維度找到“同”，尊異是在不同投影里去尊重每一個投影中的呈現(xiàn)。 10.至簡心法： 起心N維在無窮，（從上往下看，高維是內(nèi)在的探尋，心里有大愿） 存在至簡正弦涌，（一切存在都是正弦波，都是念。關(guān)注每一個當(dāng)下的心念） 一切呈現(xiàn)投影重，（所有呈現(xiàn)都是投影重疊，全是相） 零維全息萬有中。（從零維到N維，這個空間中的任一質(zhì)點都俱足宇宙中的所有智慧。每個生命都本自俱足，生命的過程是提升內(nèi)在能量緯度的過程，也是不斷驗證本自俱足） 隨時覺察，隨時修行。

劉備的智慧知多少？

劉備弘毅寬厚，知人待士，蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉。及其舉國托孤于諸葛亮，而心神無二，誠君臣之至公，古今之盛軌也。機權(quán)干略，不逮魏武，是以基宇亦狹?！钡罢鄱粨希K不為下”。在《三國演義》中，作者把劉備描寫成“仁”的代表，漢室皇權(quán)正統(tǒng)的繼承者，因而對劉備的仁愛、寬厚和知人善任的性格特征著力描畫，極盡夸張，但在突出其“仁愛”時卻又落入了“無能”一面，給人以“無能”和“虛偽”的感覺。電視劇中的劉備常常以淚洗面，哭與淚雖然表現(xiàn)了劉備的“仁”，但又給人以劉備的天下是哭出來的印象，扭曲了劉備是“梟雄”、“人杰”的真實形象。劉備的智慧僅次于關(guān)羽！

易經(jīng)的智慧豐卦學(xué)習(xí)體會

豐卦預(yù)示人的生活是豐富多彩的，易學(xué)名家張成老師講這個卦要特別注意防范，將會有大麻煩要產(chǎn)生，趨吉避兇還是要用易經(jīng)來化解。

美籍華人劉豐老師開啟家庭教育智慧之門講座家長培訓(xùn)心得 - 百??

額，好像劉豐老師在家庭教育領(lǐng)域里面名氣并不是很大，所以聽過他講座的也不是很多。所以，這個問題只有你自己去解決了。因為你參加了。

劉備的智慧知多少？

馭人之術(shù)！劉邦也一樣。

劉德華《大塊頭有大智慧》，最后是怎么回事啊，沒看明白

最后，我也看不懂

紅樓夢中，劉姥姥的智慧表現(xiàn)在哪些地方？

有時的低頭，是為了以后更好的抬頭，有時的伸手，是為了以后更好的牽手。

紅樓夢中，劉姥姥的智慧表現(xiàn)在哪些地方?

有時的低頭，是為了以后更好的抬頭，有時的伸手，是為了以后更好的牽手。