學(xué)習(xí)要善于提問

如何提高自制力改善學(xué)習(xí)習(xí)慣？

首先要設(shè)定目標(biāo)，可以有長期的和短期的。長期的目標(biāo)，可以是自己今后想做什么職業(yè)，也可以是自己這一生想做成什么大事，也可以是多少歲要賺多少錢等等?？偠灾覀兊哪繕?biāo)應(yīng)該是自己最想做的事情，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)最好不要是想一輩子玩游戲或者以后當(dāng)賭客什么的，我們的目標(biāo)一定要是正常的，合社會(huì)性的，是不損害他人利益的，如果不是，那么就要先審視一下自己的人生觀，審視自己的內(nèi)心世界，看自己是不是在人格上有什么問題。 有了自己最想完成的目標(biāo)，我們的思想和行為或多或少都會(huì)受其影響，在一定程度上可以矯正我們的思想和行為，對(duì)我們自制力的增強(qiáng)將會(huì)起到積極的作用。

如何讓小孩善于提問

你好，小孩子應(yīng)該都是有一顆好奇心，對(duì)外界充滿各種好奇，天生應(yīng)該是善于提問的，反而不善于提問可能就和后天的教育方式有關(guān)了

善于提問的名人

愛迪生，小時(shí)候經(jīng)常問很多奇怪的問題，曾被開除。

關(guān)于善于提問的名人典故

不恥下問? 春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請(qǐng)教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。 孔子學(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問？”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好？”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’?！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！” 虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。?

能書善畫是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的成語嗎

是 能書善畫 [ néng shū shàn huà ] 釋義 擅長書法(寫文章)又擅長畫畫,形容多才多藝。

怎樣改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)說簡單就是兩個(gè)字，捧起本書來就是了；說復(fù)雜，那就是個(gè)系統(tǒng)工程，可以無限細(xì)化分類下去，有點(diǎn)有線最后連成面。就我觀察，身邊學(xué)習(xí)能力極佳的人，一定是整個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)化，學(xué)渣與學(xué)霸的差距，那不是點(diǎn)與點(diǎn)的差距，而是整個(gè)體系的差距，學(xué)神，那就更不必多言。

善于提問的名人例子？

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒完沒了地問。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

善意的提醒成語？

善意的提醒成語：循循善誘，苦口婆心，語重心長，佛眼佛心，好心好意。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)是誰提出來的？

學(xué)習(xí)是最好的。

學(xué)習(xí)孝善的意義？

提倡孝善，能促進(jìn)社會(huì)和諧和安定。所謂社會(huì)和諧，是指人與人之間的有機(jī)協(xié)調(diào)，人與自然的有機(jī)協(xié)調(diào)，人與社會(huì)方方面面的有機(jī)協(xié)調(diào)。這種平衡協(xié)調(diào)的境界，才是社會(huì)和諧。而其中起核心作用的因素，便是人。和諧社會(huì)的建設(shè)又是全方位的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)每個(gè)公民的努力。社會(huì)和諧的程度與公民的綜合素質(zhì)密不可分，而人的道德情感又在其中起著十分重要的作用。