怨恨，嫉妒，抱怨和痛苦

怨恨使人痛苦 而我已經(jīng)深陷其中 被怨恨淹沒了

我也是，但是我在努力的走出來，因?yàn)樵购薏恢故谷送纯噙€使人變的丑陋

人終究只是人，誰都會有情緒，嫉妒也好，怨恨也罷.什么意思？

這句話的意思就是說只要是人就會有人的一些共性，比如說會有情緒，會嫉妒別人，會有怨恨，這是很正常的事情。

為什么我會 特別的 埋怨 怨恨 抱怨 父母 ？

也許是因?yàn)樵谀愕耐陼r期，你的父母沒有給你提供一個健康并且利于兒童成長的生活環(huán)境，所以現(xiàn)在你會埋怨他們沒有當(dāng)初沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。

孩子抱怨老師不好怎么辦 孩子抱怨老師不好該如何處理

1、先聆聽，不批判：請先不急著和孩子一起出氣，罵老師、怪老師、批判老師。這么做，只會強(qiáng)化孩子對于老師的所作所為，更加認(rèn)為是不公平的。先仔細(xì)聆聽孩子在訴說過程中，反映出來的情緒。先感受、接受孩子的情緒，無論他的想法合不合理，至少他當(dāng)下的情緒是很真切的。面對孩子抱怨不公平，請至少把它當(dāng)作一回事。如果我們選擇忽略或不理，這時很容易讓孩子在日后，懶得再和我們說。因?yàn)?，說了也沒用。和孩子討論這件事情，在時間點(diǎn)的選擇上，不要在孩子的氣頭上，不滿的節(jié)骨眼里，馬上和孩子討論。請留待孩子情緒穩(wěn)定之后，再選擇以往彼此比較好溝通的時間。 2、澄清不公平想要傳達(dá)的事：試著從孩子的反映里，澄清孩子真正想要說的事。當(dāng)孩子抱怨老師不公平，有時反映的是，師生之間的關(guān)系可能存在著疏離、矛盾、沖突、或不是那么協(xié)調(diào)?；蛎鎸Σ煌瑢W(xué)的喜愛與在乎程度?；蛘J(rèn)為老師的管教方式不近人情，不夠精致、不夠周延，而感到不滿或怨懟?；蜃杂X老師的考試、評量、課業(yè)要求太過于嚴(yán)苛。仔細(xì)觀察孩子認(rèn)為的不公平，主要是聚焦在哪些事情上?仔細(xì)留意孩子的說法，過程中，是否千錯萬錯都是別人的錯?或認(rèn)為自己不應(yīng)該承擔(dān)這么重的后果?從孩子的表達(dá)中，也讓我們來思考老師的做法是否周延。以進(jìn)一步評估，是否需要和老師進(jìn)行親師溝通。孩子是否有其他的替代問題解決方案?聽聽看，孩子心目中，期待老師該如何公平對待。 3、和孩子討論眼里的公平：每個孩子對于公平的認(rèn)定，不盡相同。但通常大都自認(rèn)有理，對方無理?；蛟S，聽聽看孩子的公平怎么說，是否大家都得一樣才算公平?我們可以拋出例子來和孩子討論。以教室座位安排為例。如果公平是都只要一樣，那就不應(yīng)該有不同的位置，象是前中后、左右中間。如果位置要公平，那么大家應(yīng)該都得要坐在同個位置上。當(dāng)然，這種情形夸張地說，就只能疊上去。但是，問題又來了。如果大家疊上去，那為什么有人在下方，有人在中間，有人在最上面?因?yàn)檫@樣子也不公平，每一個人的受力、承載的重量又不一樣。放手，讓孩子來扮演安排事情、分配任務(wù)的角色。例如讓孩子思考，面對教室里，不同的事情分派，象是打掃工作、園游會、運(yùn)動會、校慶的分工等，該如何安排?引導(dǎo)孩子在考量每一件事情或工作時，得需要斟酌每一個人的能力、身心特質(zhì)的差別。腦力激蕩一下吧!看看孩子對于公平是否有另一番解釋。

關(guān)于一個抱怨與不抱怨的問題。

前面的那些回答都很好。 我只想說點(diǎn)簡單的。首先人是希望自己快樂的，你在糾結(jié)要不要抱怨的時候，已經(jīng)不快樂了。 我學(xué)心理學(xué)這么多年，按說很能掌控自己的情緒了，可是免不了有時候還是會抱怨。看來情緒不是簡單的一個理智與否就能概括的。 那么當(dāng)消極的情緒出現(xiàn)的時候，我們怎么辦呢，如果你覺得抱怨歇斯底里不夠優(yōu)雅，于職業(yè)形象有損，那么你就可以不要把它表現(xiàn)在看得見的地方，比如面部表情這個最明顯，你可以心底暗暗的說“shit,ca,kao”，然后該干嘛還是正常干嘛。 回到自己的小空間里，如果還是覺得憋屈，那就好好的釋放吧，找信得過又愿意聽你嘮叨的老友噴噴，或者一個人打打沙包，聽聽音樂平靜一下，最主要的目的是放松，不要讓自己總是緊繃繃的，那樣老得快啊。 總之一句話，有了情緒就要宣泄，那些把自己搞抑郁的，精神分裂的就是憋久了，沒找到外在的出口，所以就回轉(zhuǎn)來傷害自己，把自己弄出來毛病。那么合理的適當(dāng)?shù)男故怯蟹椒ǖ?，自己慢慢尋找就是了，只要不著急就行了，話說，急也沒用。重要的是，宣泄之后，還是要步入日常生活的正軌，不能讓壞情緒影響太久。祝愉快!

形容你對親人的怨恨還又痛苦的思念他

愛他 恨他 依然

孩子愛抱怨，是什么原因造成她愛抱怨的？

對現(xiàn)實(shí)的不滿！或許是她不滿意你們的所作所為！

抱怨是沒有用的,因?yàn)楸г共⒏淖儾涣耸裁?/h3>

抱怨的意義和幫助： 從社會心理學(xué)?的角度上來說:情緒，是對一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。這意味著情緒，不僅是主觀上感受，更是客觀生理反應(yīng)，是一種具有目的性的行為。 既是一種社會表達(dá)，也是多元的、復(fù)雜的綜合事件。更重要的是，無論是積極的情緒、還是消極的情緒，都和我們當(dāng)時的心情、性格、脾氣及行為的目的相關(guān)問題的等因素有關(guān)。抱怨對這也就意味著:所有情緒，都是我們內(nèi)心的一種表達(dá)，都在向我們提供有用的信息。 臨床心理學(xué)家阿諾德曾提出：“情緒是對趨向知覺為有益的、離開知覺為有害的東西的一種體驗(yàn)傾向。這種體驗(yàn)傾向?yàn)橐环N相應(yīng)的接近或退避的生理變化模式所伴隨。”所以，可以說 “抱怨” 對于我們來說其實(shí)有其存在的必要性，有幫助的。

嫉妒自己最好的朋友，很痛苦

其實(shí)你心存嫉妒就是最大的缺點(diǎn)，你可以羨慕，可以想要比她更多的朋友，但是千萬不能有嫉妒的心理。我曾經(jīng)也有這種想法，看到我們班我唯一一個好朋友和他的新朋友打得火熱，而我卻孤孤單單躲在角落一個人看書，比你慘，我還沒得女朋友來愛我。后來我發(fā)現(xiàn)所有問題都出現(xiàn)在自己身上。后來我放下臉面，跟他一起和他的新朋友說話，玩耍，真誠對待每個人，結(jié)果他的新朋友都被我挖過來了，不過我對他卻產(chǎn)生了抵觸，不想和他走得太近，或許是恨他有新朋友就忘記老朋友吧…記住，沒有人會嘲笑你的孤獨(dú)，除了那些無恥的人……

嫉妒心強(qiáng)讓我好痛苦？

自己自己開導(dǎo)他，肯定是你不夠?qū)λ粔蚝?，?dǎo)致他羨慕別的女孩。你要多跟他交流交流，問問他為什么要這樣，羨慕，嫉妒州禪搭別的女孩子，作為男朋友，你應(yīng)該經(jīng)歷的開導(dǎo)他或是帶他找新的一雙進(jìn)行，襲輪看到你說他冊拿嫉妒心強(qiáng)，我怕他出現(xiàn)心理問題。