第一章 第一課

高中課本有一篇文章寫的是青春，記得里面有一句青春太過于美好，以至...

張愛玲《小團(tuán)圓》？

求中外名人傳記集，最好像高中課本的名人傳記一樣只用一篇文章就寫完一個(gè)人

一個(gè)人的一生那么長，短短的幾行字怎么能夠?qū)懙耐暾?？只有了解了更多的?xì)節(jié)才有可能讀懂一個(gè)人啊，建議看看《貝布托傳》。我很喜歡。

《最后一課》文章為什么要以一個(gè)小孩子的所見所聞來寫文章

這是作者選材構(gòu)思的獨(dú)創(chuàng)性，他以學(xué)生，而且是差生的視角來看待國土的淪陷、韓麥爾先生的高大、鎮(zhèn)上市民的愛國，通過小人物反映大主題，由此表現(xiàn)了整個(gè)民族的沉痛悲憤的感受。另外小弗朗士在文章中具有貫穿故事情節(jié)的作用，通過他的行蹤、所見所聞可以關(guān)聯(lián)各個(gè)場面；還有就是第一人稱敘事，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，具有很強(qiáng)的感染力。

小蝌蚪找媽媽。課題聯(lián)想。我看到課文題目。我猜這篇課文是寫 …… 什么的文章。

對(duì)親情的追求。

小學(xué)生課外閱讀推薦文章

分享一套我家孩子最喜歡的課外書——《胡小鬧日記》，這套書講的都是孩子成長中的關(guān)鍵問題乎輪，比如掉牙問題，交朋友問題，自信問題，二胎問題，依賴與獨(dú)立問題、壞習(xí)慣好習(xí)慣問題等燈，用有趣的故事講述這些成長配旅的大道理，孩子愛聽，而且能記到心里去。 ? ? 我家孩子讀了后像是變了一個(gè)人似的，一下子懂事了很多，還說要做個(gè)像胡小鬧一樣的小男子漢。 另外，這書中的好句好段特別多，孩子還主歲賣信動(dòng)抄了一大本呢。

《我最好的老師》 看了這篇文章。你喜歡這樣的老師嗎？還有，課文講了一件什么事？

1、課文講了一件什么事？ 課文講述了“我”六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師懷特森先生的故事。他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，他用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。 課文具體描寫了懷特森老師一次出乎意料的教學(xué)過程。第一天上課，懷特森老師給我們講授“貓猬獸”這種動(dòng)物，我們根據(jù)課堂筆記做的隨堂測驗(yàn)竟然都得了零分，原來懷特森老師講的關(guān)于貓猬獸的一切都是編造的，他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷，具有懷疑的能力。 2、你喜歡這樣的老師嗎？ 喜歡這樣的老師,原因是因?yàn)檫@個(gè)老師讓我們懂得了一個(gè)道理,這個(gè)道理是不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威.遇到問題時(shí),要?jiǎng)幽X子去想,不要讓自己的大腦睡覺.

小學(xué)課文里的一篇文章,與鹿有關(guān)的!!!!!

課文鹿應(yīng)該孔雀

小馬過河這篇課文章的動(dòng)物詞語？

動(dòng)物成語馬到成功

求閱讀課上讀的文章（帶推薦理由，有作者，有題目）

卡爾唯諾 孤獨(dú)

小學(xué)課文名人描寫小動(dòng)物的文章

老舍《貓》 我們家的大花貓性格實(shí)在古怪。說它老實(shí)吧哪滲大，它有實(shí)的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的喊唯地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來李豎讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕地給自己解悶兒。這可都憑它的高興。它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。 它什么都怕，總想藏起來?？墒撬钟旅停灰f對(duì)付小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它小時(shí)候可逗人愛哩！才來無們家時(shí)剛好滿月，腿腳還站不穩(wěn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌，頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。后來，膽子越來越大，就到院子去玩了，從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折騰的枝折花落。 我從來不責(zé)打它?？此菢由鷼獠?，天真可愛，我喜歡還來不及，怎么會(huì)跟它生氣呢？